Весенняя капель. 💦
Капель веселей,
Капай, капай не жалей.
Только нас не замочи.
По дорожкам не стучи.
Дети 1 младшей группы отобразили в своих рисунках весенний признак "капель", используя нетрадиционную технику рисования с помощью ватных палочек.
Капель веселей,
Капай, капай не жалей.
Только нас не замочи.
По дорожкам не стучи.
Дети 1 младшей группы отобразили в своих рисунках весенний признак "капель", используя нетрадиционную технику рисования с помощью ватных палочек.
👍6
"День здоровья" во 2 младшей группе.
День был очень насыщенным!
Начался он с того, что воспитатель встречала детей в костюме врача.
После провели весёлую утреннюю гимнастику, поговорили о правилах личной гигиены, о полезной и вредной пище, сделали аппликацию "Фрукты", "Овощи"
Интересно и весело провели спортивное развлечение «В гостях у Витаминки».
На прогулке дети играли в свои любимые подвижные игры.
День был очень насыщенным!
Начался он с того, что воспитатель встречала детей в костюме врача.
После провели весёлую утреннюю гимнастику, поговорили о правилах личной гигиены, о полезной и вредной пище, сделали аппликацию "Фрукты", "Овощи"
Интересно и весело провели спортивное развлечение «В гостях у Витаминки».
На прогулке дети играли в свои любимые подвижные игры.
❤13
Подгрупповое логозанятие в старшей группе "Развитие восприятия".
Восприятие является основой для формирования других познавательных процессов (памяти, внимания, мышления, речи и воображения).
В игре "Чего не хватает?" ребята выбирали картинки, находили недостающие элементы и дорисовывали их, проверяли работу друг друга, учились отвечать полными предложениями.
Восприятие является основой для формирования других познавательных процессов (памяти, внимания, мышления, речи и воображения).
В игре "Чего не хватает?" ребята выбирали картинки, находили недостающие элементы и дорисовывали их, проверяли работу друг друга, учились отвечать полными предложениями.
👍7