Ребята подготовительной группы получили ещё одно письмо от наших друзей из города Слободской. В отличие от обычного посткроссинга, проект носит познавательный характер. Он предполагает общение детей и воспитателей посредством переписки, обмен презентациями с информацией о населённых пунктах.
👍4
Наблюдение за цветами.
Лето – одно из самых замечательных времен года для общения ребенка с природой. Одним из основных методов ознакомления детей с природой является наблюдение.
Жарким, солнечным августовским днем, ребята подготовительной группы во время прогулки, обратили внимание на красоту и изобилие цветов на клумбах. Наблюдая за цветами, воспитанники вспомнили, для чего нужен корень, стебель, листья, что необходимо для их роста и развития, зачем нужны цветы, в чем их сходство и в чем отличие, а также о необходимости бережного отношении к растениям.
В ходе таких наблюдений задача педагога состоит в том, чтобы научить детей наблюдать, различать, любоваться и восхищаться великолепием и многообразием цветов.
Лето – одно из самых замечательных времен года для общения ребенка с природой. Одним из основных методов ознакомления детей с природой является наблюдение.
Жарким, солнечным августовским днем, ребята подготовительной группы во время прогулки, обратили внимание на красоту и изобилие цветов на клумбах. Наблюдая за цветами, воспитанники вспомнили, для чего нужен корень, стебель, листья, что необходимо для их роста и развития, зачем нужны цветы, в чем их сходство и в чем отличие, а также о необходимости бережного отношении к растениям.
В ходе таких наблюдений задача педагога состоит в том, чтобы научить детей наблюдать, различать, любоваться и восхищаться великолепием и многообразием цветов.
👍3
Развлечение для детей младшей группы "Пчёлки" "В гости к радуге".
В игровой форме закрепляли знания о названиях цветов, упражнялись в ритмичном выполнении знакомых музыкально ритмических движений под музыку, совершенствовали навыки ориентировки в пространстве.
В игровой форме закрепляли знания о названиях цветов, упражнялись в ритмичном выполнении знакомых музыкально ритмических движений под музыку, совершенствовали навыки ориентировки в пространстве.
❤4