Школа мышления. Вояж в страну загадок.
20K subscribers
1.22K photos
31 files
398 links
Головоломки с необычными сюжетами, интересные исторические экскурсы, любопытные примеры из повседневной жизни.

Рекомендовано Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

Инфа: @shm_Info
Download Telegram
Эта задачка является ремейком знаменитой "Загадки Эйнштейна" 1962 года выпуска, той где в пяти домах живут пять людей из разных частей мира и все курят. По ссылке есть полная инфа и подробное решение тоже присутствует - https://wiki2.org/ru/Загадка_Эйнштейна+Milds#Решение

Так вот, до наших времён дошли слухи, что задачка предполагает решение в уме, без использования каких-либо записей или средств сохранения информации. А ещё говорят, что лишь два процента людей способны оперировать в уме закономерностями, связанными сразу с пятью признаками.
Проверим гипотезу?

Загадка ноунейма.

На одной из улиц дачного посёлка только пять домов. Они окрашены в разные цвета, и занимают их семьи поэта, писателя, критика, журналиста и редактора. В доме каждой семьи живёт любимая птичка. Глава семьи получает на завтрак любимый им напиток, после чего отправляется в город, пользуясь любимым способом передвижения.
Поэт пользуется велосипедом. Редактор живёт в красном доме. Критик живёт в крайнем доме слева, рядом расположен голубой дом.
Тот, кто ездит на мотоцикле, живёт в среднем доме.
Тот, кто живёт в зелёном доме, расположенном рядом с белым, справа от него, всегда отправляется в город пешком.
В доме, где живёт снегирь, на завтрак всегда бывает молоко. Тот, кто на завтрак получает какао, живёт в доме, соседнем с тем домом, где живёт синица.
В жёлтом доме на завтрак подают чай.
Живущий рядом с любителем канареек утром пьёт чай. Писатель пьёт только кофе.
Тот, кто ездит на своём автомобиле, любит пить томатный сок. В доме журналиста живёт попугайчик.

У кого живёт сорока?
Так как вы с большим перевесом (15% против 2%) уничтожили упомянутую выше гипотезу, то ждать от этой захудалой задачки особо-то и нечего. Судя по полученным результатам её вы решите не то что в уме, а даже не читая.
Угу?

Удар по голове.

- Прошу извинения, - сказал инспектор Варнике, войдя в квартиру супругов Нагель - Примерно двадцать минут тому назад я проходил мимо вашего дома, как вдруг на голову вот этого гражданина упал горшок с цветком. Мы не смогли прийти к вам сразу же, так как я вместе с пострадавшим отправился в больницу, где ему сделали перевязку. Но я заметил, что горшок вылетел из вашего окна.
Лицо хозяина квартиры залилось лёгкими румянцем.
- Нет, вы ошибаетесь, инспектор, этого не могло произойти. У нас окна были закрыты, да и мы сами только что вернулись домой, буквально за минуту до вашего прихода.
- Дома вы находитесь уже давно, и для вас будет лучше, если вы тут же, на месте, уплатите пострадавшему штраф, - заметил инспектор Варнике после некоторого размышления.

Почему инспектор Варнике пришёл к такому выводу?
Желающим немного отвлечься от происходящего в мире могу посоветовать надёжное средство.
Вот оно:
квадрат с буквами, который вы видите на рисунке, мысленно разрезаете на четыре одинаковые по форме и размерам части так, чтобы в каждой оказалось слово РОЗЫ и продолжаете заниматься своими делами.

Если не разрезаете, то возвращаетесь к началу поста, перечитываете и делаете ещё одну попытку, всеми силами пытаясь сохранить спокойствие.
Повторяете до капитуляции: либо вашей, либо головоломки.
Эти два выражения, запароленные не всем понятными рисунками и знаками, никак между собой не связаны, не несут смысловой нагрузки и ни на что не намекают.
Первое можно найти в книге А. Дюма "Три мушкетёра", а второе, вроде как, употреблял русский писатель-сатирик А. Арканов. Представляете, эта информация тоже не несёт особой смысловой нагрузки и мало на что намекает.
А эта - https://graph.org/REBUSY-KAK-RAZGADYVAT-REBUSY-08-31 и эта - "разгадайте ребусы" несут и намекают. Вторая на то, что надо сделать, первая на то - как.
"В вагоне ехали люди. Стук поезда смешивался с голосами беседующих, и до слуха пассажира, лежавшего на верхней полке, долетали только отдельные фразы.

A.: А он все твердит мне, что это хлам и старье. А я ему говорю: «Предположим, что до капитального она пройдет еще тысяч двадцать...»

Б.: Оказалось, что я в спешке вместо треугольника соединил звездой...

B.: Погода просто собачья, потолок только сто метров, а радиокомпас ни влево, ни вправо. А тут еще и дождь...

Г.: На звуке я ничего не мог понять, так что крикнул: «Давай ключом!» — и тотчас же перешел на прием. И вдруг ясно слышу: «SOS!»

Д.: Сначала снял пять соток. Мало. Снял еще две сотки. И в конце концов подогнал палец.

Е.: Я ему говорю как человеку: «Налаживай первый лист в третью машину». А он все мудрит...

Ж.: Не было кислорода, пришлось током. А лист тонкий, так что у меня ничего не получилось, и я выбросил все к чертям...

И даже по этим обрывкам он догадался о профессии каждого из них".

Эта история похожа на начало какого-нибудь шпионского рассказа. Но нет, это всего лишь головоломка, в которой перед вами встаёт задача: по обрывкам фраз определить род занятий каждого из пассажиров. Типчика лежащего на верхней полке трогать не надо. Он писатель. Остальных придётся идентифицировать.
Если найти тихое местечко, оккупировать его, а затем применяя метод проб и ошибок вписать в нижнюю левую клетку число 10, а в остальные пустые по однозначному числу, да так, чтобы результаты указанных действий вдоль всех горизонтальных и вертикальных дорожек были верными, то минуты или часы (тут главное знать меру и не растягивать это "удовольствие" до дней) проведённые за данным занятием можно смело зачесть в графу "Самоизоляция. Время проведённое с пользой" своего личного табеля учёта времени за 2020 год.
Когда знаешь, что в каждом ряду одна картинка отличается от остальных по одному признаку, то не найти эти лишние изображения вряд ли получится. Тем более если рядов всего-то шесть и, на первый взгляд, задачка кажется наипростейшей.
Но где будет эта, казалось бы стопроцентная, уверенность в победе, если отмести прочь первые варианты ответов и взглянуть на задачу во второй раз?
Эти восемь словосочетаний служат для точности и красоты выражения наших мыслей. Филологи (типы, которые шикарно разбираются в словах, текстах и языках) утверждают, что все они имеют исторические корни. Их нельзя искажать, добавляя или убирая из них отдельные слова. И нельзя заменять одни слова на другие, как в «карточном домике», который развалится, если из него вытащить одну карту. Они имеют переносное значение и именно поэтому их просто невозможно перевести на другой язык.
Называются они фразеологизмами и лишь в одной из четырёх предложенных версий (для каждого из восьми словосочетаний) имеют верное значение, найти которое и потешить своё самолюбие можно ткнув пальцем в кажущийся вам верным вариант и сверившись с полученным ответом.