Иногда поведение детей мешает окружающим, но не наносит никому вреда, не вредит учёбе или отношениям. Такое поведение называется неудобным: оно приносит дискомфорт, но не имеет разрушительных последствий.

Неудобное поведение — это нормально. Иногда оно происходит, потому что ребёнок не знает, как принято себя вести в определённом месте. А иногда дело в личностных или возрастных особенностях.

У неудобного поведения может быть много разных проявлений, и они могут превратиться в трудное поведение и осложнять взаимодействие ребенка с другими в будущем. Важно научить ребенка различать контексты и вести себя уместно в разных ситуациях, чтобы ему/ей было проще общаться с окружающими.

#shalash_эмоциональный_интеллект #shalash_родителям

⛺️ @shalash_academy

Реагировать на чужие проблемы бывает сложно. Вы ищете правильные слова, чтобы выразить своё сочувствие и приободрить друга, но иногда в ответ собеседник расстраивается или даже злится. Это потенциально напряжённая ситуация: непонятно, почему собеседник не принимает поддержку, и как вообще тогда разговаривать.

Мы верим, что недопонимание лучше не копить в себе. Важно помнить, что человек может остро реагировать на слова поддержки не потому, что не видит ваши усилия — скорее, он очень уязвим в этот момент. Чтобы найти общий язык, важно попробовать посмотреть на ситуацию под другим углом, и понять, чем ваши слова задели собеседника.

Неудачная коммуникация не делает слова сами по себе плохими, потому все воспринимают их по‑разному. Эффект любой поддержки зависит от контекста — одни и те же фразы могут кого‑то раздражать, а кого‑то — греть и утешать. В карточках покажем, почему некоторые распространённые слова иногда задевают. А потом подумаем, что с этим делать.

#shalash_эмоциональный_интеллект

⛺️ @shalash_academy

А в этих карточках рассказываем, что делает поддержку более эффективной!

#shalash_эмоциональный_интеллект

⛺️ @shalash_academy