«Радует, что ребята не только давали правильные ответы, но и дополняли их собственными комментариями, анализировали события и обсуждали возможные альтернативные сценарии развития исторических событий. Такой уровень интереса к истории Великой Отечественной войны заслуживает высокой оценки», — отметила специалист Русского Дома Диана Бадалян.

«Мы изучаем международные отношения, но в основном с теоретической точки зрения. Конкретно историю дипломатии, как отдельную дисциплину, мы не проходили. Когда мы впервые участвовали в игре, после её завершения мы еще полчаса обсуждали вопросы и размышляли»,- отметил он.

«История помогает понять, как устроен мир, какие процессы повлияли на сегодняшнюю реальность. Особенно это важно сейчас, когда исторические факты часто переписываются или искажаются. Я уверен, что объективность в подаче информации должна сохраняться, а историки и все, кто передает знания, обязаны опираться только на проверенные источники».

«Мне кажется, что для студентов, которые в будущем могут работать в сфере дипломатии, было бы полезно глубже разбирать исторические прецеденты, анализировать дипломатические стратегии и решения разных эпох»,- сказала капитан команды МГУ Жаклин Айрапетян.