Очень интересная инфографика, которая говорит не только о том, что Минздрав выделяет деньги на поддержку врачей, но и показывает кто и какие суммы обосновал, то есть компетентность региональных чиновников и их отношение к медикам.

Если наложить на карту количество зараженных COVID-19, количество жителей и медработников, то станет понятно, кто мухлюет с числом медиков, работающих с зараженными пациентами, а также с количеством зараженных медиков. Минздраву, как и СК, следует обратить внимание на красные регионы. В красные регионы, неожиданно попала Тульская область, но там возможна большая поддержка местного бюджета и бизнеса Тулы и Москвы.
Очень странно выглядит объем поддержки в Центрально-Черноземном регионе. Курская область, где губернатор назвал медицину - пунктом №1 в своей стратегии и много говорил об уважении к медикам, получила меньше, чем соседняя Орловская и даже Тамбовская области, а также Липецкая, где работает губернатор-ровесник. Евгений Савченко продолжает доказывать свою эффективность.

Что касается выявления успешного клинического опыта, то в стране должна присутствовать культура повсеместного проведения исследований.

Каждый врач -- это учёный. Он знает, что такое клинические исследования и знает, как их проводить (хотя бы примерно).

Публикация исследования -- единственный способ донести успешный опыт до коллег. Успешное маленькое исследование одного врача даст толчок большим и дорогим исследованиям, которые потом изменят подход к лечению в целом. Это наука.

В России наукой занимаются единицы. Одни и те же лица на медицинских конференциях, которые тратят время коллег на пиар лекарств, производители которых занесли спикеру денег. Иногда интересные исследования попадаются, но редко.

Основная масса врачей (и я в том числе) занимаются непосредственным лечением больных по накатанным схемам. Свободное время врач посвящает второй работе, где занимается тем же самым, чтобы заработать на хлеб. Поездка на профильную конференцию в другой город обходится слишком дорого.

Чтобы врачи по всей стране занимались наукой, нужны две вещи:

1. Платить достаточно, чтобы врач перешёл на обычный рабочий день и мог позволить себе поездки по конференциям.

2. Рассказывать врачам, что исследования проводить можно даже в самой забытой больничке на окраине региона. Для этого не нужно быть профессором. И надо объяснять, как это делать.

Сами врачи будут рады заниматься наукой, ведь каждый хочет внести свой вклад и остаться в истории.

А по вопросам ятрогении тут и спорить нечего. Врачей нужно учить, а не наказывать. Ни одному врачу в голову не придёт навредить пациенту. А если придёт, то ятрогения тут не при чём.