Осторожно: пост может вызвать чувство ностальгии
Мы собираем и бережно храним публикации о РОСИ в разных изданиях. Спустя время интересно их перечитывать, вспоминать яркие моменты из жизни университета, города и даже страны. Накануне 30-летия вуза снова листаем наш ценный архив.
Вот статья 2001 года с заголовком «Решили стать студентом? Поступайте в РОСИ!».
Прошло больше 20 лет, а у нас ничего не изменилось! По-прежнему рекомендуем выпускникам поступать в РОСИ и получать качественное высшее образование по востребованным профессиям. РОСИ по-прежнему держит лидирующие позиции среди других негосударственных образовательных учреждений👌
Мы собираем и бережно храним публикации о РОСИ в разных изданиях. Спустя время интересно их перечитывать, вспоминать яркие моменты из жизни университета, города и даже страны. Накануне 30-летия вуза снова листаем наш ценный архив.
Вот статья 2001 года с заголовком «Решили стать студентом? Поступайте в РОСИ!».
Прошло больше 20 лет, а у нас ничего не изменилось! По-прежнему рекомендуем выпускникам поступать в РОСИ и получать качественное высшее образование по востребованным профессиям. РОСИ по-прежнему держит лидирующие позиции среди других негосударственных образовательных учреждений👌
🎞К 10-летней годовщине воссоединения Крыма с Россией в РОСИ прошел показ документального фильма «Девять героев» режиссера Владимира Шуванникова.
Фильм рассказывает историю о любви к Родине, несгибаемой стойкости и великом подвиге советских солдат. После киносеанса ребята обсудили картину и сошлись во мнении, что такие фильмы важны для просмотра в любом возрасте.
Организатор показа — проект «Знание.Кино» Российского общества «Знание».
#РоссийскоеОбществоЗнание #РОЗ #ЗнаниеКино
Фильм рассказывает историю о любви к Родине, несгибаемой стойкости и великом подвиге советских солдат. После киносеанса ребята обсудили картину и сошлись во мнении, что такие фильмы важны для просмотра в любом возрасте.
Организатор показа — проект «Знание.Кино» Российского общества «Знание».
#РоссийскоеОбществоЗнание #РОЗ #ЗнаниеКино
Полезный пост для первокурсников, заочников и абитуриентов✨ Собрали все контакты, которые помогут сориентироваться в вузе.
Сохраняйте, чтобы не потерять.
Сохраняйте, чтобы не потерять.
Начальник научно-исследовательского отдела Светлана Кравченко получила награду за организацию и проведение XX юбилейных международных Знаменских научно-образовательных чтений. Митрополит Курский и Рыльский Герман поблагодарил ее за вклад в духовно-нравственное воспитание молодежи. Вручил награду руководитель Миссионерского отдела Курской епархии, руководитель Отдела религиозного образования и катехизации Патриаршего экзархата Африки, кандидат богословия, протоиерей Тигрий Хачатрян.
🙌 Коллектив РОСИ поздравляет Светлану Алексеевну и благодарит за активное участие в научной и общественной жизни института!
🙌 Коллектив РОСИ поздравляет Светлану Алексеевну и благодарит за активное участие в научной и общественной жизни института!
🖥 Известны результаты онлайн-олимпиады по информатике.
Всего продемонстрировали свои знания 74 участника из средних образовательных школ и учреждений среднего профессионального образования.
🏆Диплом I степени получила Вероника Скляренко из Курского электромеханического техникума, она набрала 90 баллов. Дипломы II степени с результатами от 76 до 88 баллов получили 9 студентов из Курского электромеханического техникума и Курского техникума связи. Дипломы III степени получили 23 участника, набравшие от 55 до 72 баллов. Остальные ребята получили сертификаты участников.
✉Дипломы и сертификаты всем участникам будут высланы на электронную почту. Результаты можно посмотреть на сайте ЧОУ ВО «РОСИ».
Всего продемонстрировали свои знания 74 участника из средних образовательных школ и учреждений среднего профессионального образования.
🏆Диплом I степени получила Вероника Скляренко из Курского электромеханического техникума, она набрала 90 баллов. Дипломы II степени с результатами от 76 до 88 баллов получили 9 студентов из Курского электромеханического техникума и Курского техникума связи. Дипломы III степени получили 23 участника, набравшие от 55 до 72 баллов. Остальные ребята получили сертификаты участников.
✉Дипломы и сертификаты всем участникам будут высланы на электронную почту. Результаты можно посмотреть на сайте ЧОУ ВО «РОСИ».
Проректор по науке и международным связям РОСИ Александр Вячеславович Апанасенок побывал в Республике Беларусь.
Александр Вячеславович — ведущий научный сотрудник Института научной информации по общественным наукам Российской академии наук. Вместе с коллегами он посетил Минскую духовную академию, где прошла встреча с представителями Синодальной исторической комиссии Белорусской Православной Церкви.
📚Обсуждали научные проекты института и варианты сотрудничества с научным сообществом Республики. А после отправились на экскурсию по Национальной библиотеке Беларуси. Александр Апанасенок передал в дар Академии свои книги с автографами.
Александр Вячеславович — ведущий научный сотрудник Института научной информации по общественным наукам Российской академии наук. Вместе с коллегами он посетил Минскую духовную академию, где прошла встреча с представителями Синодальной исторической комиссии Белорусской Православной Церкви.
📚Обсуждали научные проекты института и варианты сотрудничества с научным сообществом Республики. А после отправились на экскурсию по Национальной библиотеке Беларуси. Александр Апанасенок передал в дар Академии свои книги с автографами.
В новом выпуске журнала «Провинциальные научные записки» вышла статья кандидата педагогических наук, специалиста в области традиционной народной культуры и современных технологий образования Светланы Алексеевны Кравченко. Соавтор текста — педагог-психолог Ирина Викторовна Вьюшкова.
Авторы рассказывают про методы арт-терапии и способы самопомощи для педагогов инклюзивной модели дошкольного образования. Доказано, что справляться с кризисными моментами помогают сказки, танцы, рисование, инсталляции и музыка.
🖊Подробнее с методом можно познакомиться в статье «Возможности средств арт-терапии в формировании стрессоустойчивости у педагогических работников в условиях инклюзивного дошкольного образования» по ссылке: http://rosi-edu.ru/science/journal/journal-2023-2.pdf
Авторы рассказывают про методы арт-терапии и способы самопомощи для педагогов инклюзивной модели дошкольного образования. Доказано, что справляться с кризисными моментами помогают сказки, танцы, рисование, инсталляции и музыка.
🖊Подробнее с методом можно познакомиться в статье «Возможности средств арт-терапии в формировании стрессоустойчивости у педагогических работников в условиях инклюзивного дошкольного образования» по ссылке: http://rosi-edu.ru/science/journal/journal-2023-2.pdf