Forwarded from Россия — страна возможностей
Энергосберегающее масло, платформа для беспилотников и система, помогающая избежать врачебных ошибок. Рассказываем, какой вклад участники платформы вносят в российскую науку
Конкурсанты разрабатывают инновационные продукты в разных сферах — от медицины до IT. А ещё они пишут диссертации, проводят исследования и преподают в вузах.
Сегодня знакомим вас с талантами из проектов «Лидеры России», «Моя страна — моя Россия» и олимпиады «Я — профессионал» — в наших карточках👆🏻 Гордимся каждым и помогаем в развитии!
Если у вас тоже есть прорывная идея, присоединяйтесь к платформе, участвуйте в проектах, находите единомышленников и пользуйтесь экспертной поддержкой.
@stranavozmojnostey
Конкурсанты разрабатывают инновационные продукты в разных сферах — от медицины до IT. А ещё они пишут диссертации, проводят исследования и преподают в вузах.
Сегодня знакомим вас с талантами из проектов «Лидеры России», «Моя страна — моя Россия» и олимпиады «Я — профессионал» — в наших карточках👆🏻 Гордимся каждым и помогаем в развитии!
Если у вас тоже есть прорывная идея, присоединяйтесь к платформе, участвуйте в проектах, находите единомышленников и пользуйтесь экспертной поддержкой.
@stranavozmojnostey
Ректор НГЛУ Жанна Никонова и советник ректора по внешним связям и социальному партнерству Светлана Колобова поздравили представителя МИД РФ в Нижнем Новгороде Сергея Малова и всех представителей ведомства с профессиональным праздником – Днем дипломатического работника.
«Сотрудничество с МИД РФ в Нижнем Новгороде для нашего университета стратегически важно.
Долгие годы в НГЛУ функционировал факультет международных отношений, который в 2020 году был преобразован в Высшую школу международных отношений НГЛУ.
Студенты этого направления периодически проходят стажировку в МИД, и многие впоследствии становятся сотрудниками этого ведомства, работают по дипломатической линии за рубежом», – сказала Жанна Никонова.
Представитель МИД РФ в Нижнем Новгороде Сергей Малов отметил плодотворное взаимодействие с НГЛУ:
«Это опорный университет для структур, осуществляющих международную деятельность. Таких университетов, которые сохранили самостоятельность и которые готовят специалистов в области международного права, переводчиков, в стране единицы.
Я считаю, что в таком формате НГЛУ должен работать и дальше. Практика показала, что выпускники НГЛУ в системе МИД России очень востребованы.
Высококлассные переводчики – штучный товар, необходимый для департамента лингвистического обеспечения МИДа.
Этот департамент обеспечивает переводческие работы Президенту России, премьер-министру, председателю Совета Федерации, администрации Президента, аппарату Госдумы и другим крупнейшим структурам.
Многолетняя практика показала высочайший уровень подготовки выпускников НГЛУ для лингвистического департамента Министерства иностранных дел России.
Это признание со стороны узкого профессионального департамента МИДа, куда берут только лучших из лучших.
Также хочу отметить факультет международных отношений, экономики и управления, который готовит специалистов-международников.
Они давно работают в системе МИД. И когда у нас проходит конкурс «Хочу стать дипломатом», я всегда привожу в пример международников из иняза и говорю, что у нас уже есть целая диаспора молодых нижегородских дипломатов, которые в профессии друг другу всегда помогают».
Сергей Малов отметил, что итоговым призом за победу в конкурсе МИД «Хочу стать дипломатом» традиционно является направление на обучение на бюджетной основе по специальности «Международные отношения и регионоведение» в НГЛУ.
«Этот конкурс носит, в первую очередь, социальный характер, – сказал он. – Как вы знаете, далеко не все семьи могут позволить себе платное обучение. И это хорошая карьерная возможность при прочих равных условиях для многих одаренных ребят из неполных семей, семей бюджетников, где отсутствует финансовая возможность оплатить обучение.
Мы бы хотели в 2021 году продолжить наше сотрудничество вот в этой сфере, опираясь на конкурс «Хочу стать дипломатом» – возобновить целевой прием в НГЛУ от Министерства иностранных дел».
Ректор НГЛУ Жанна Никонова поблагодарила Сергея Малова за эту инициативу, отметив, что она станет огромным подарком для абитуриентов:
«Мы не просто это поддержим, а сделаем все возможное для того, чтобы такой целевой прием состоялся. В этом году будут выделены целевые бюджетные места».
@rectorsofrussia
«Сотрудничество с МИД РФ в Нижнем Новгороде для нашего университета стратегически важно.
Долгие годы в НГЛУ функционировал факультет международных отношений, который в 2020 году был преобразован в Высшую школу международных отношений НГЛУ.
Студенты этого направления периодически проходят стажировку в МИД, и многие впоследствии становятся сотрудниками этого ведомства, работают по дипломатической линии за рубежом», – сказала Жанна Никонова.
Представитель МИД РФ в Нижнем Новгороде Сергей Малов отметил плодотворное взаимодействие с НГЛУ:
«Это опорный университет для структур, осуществляющих международную деятельность. Таких университетов, которые сохранили самостоятельность и которые готовят специалистов в области международного права, переводчиков, в стране единицы.
Я считаю, что в таком формате НГЛУ должен работать и дальше. Практика показала, что выпускники НГЛУ в системе МИД России очень востребованы.
Высококлассные переводчики – штучный товар, необходимый для департамента лингвистического обеспечения МИДа.
Этот департамент обеспечивает переводческие работы Президенту России, премьер-министру, председателю Совета Федерации, администрации Президента, аппарату Госдумы и другим крупнейшим структурам.
Многолетняя практика показала высочайший уровень подготовки выпускников НГЛУ для лингвистического департамента Министерства иностранных дел России.
Это признание со стороны узкого профессионального департамента МИДа, куда берут только лучших из лучших.
Также хочу отметить факультет международных отношений, экономики и управления, который готовит специалистов-международников.
Они давно работают в системе МИД. И когда у нас проходит конкурс «Хочу стать дипломатом», я всегда привожу в пример международников из иняза и говорю, что у нас уже есть целая диаспора молодых нижегородских дипломатов, которые в профессии друг другу всегда помогают».
Сергей Малов отметил, что итоговым призом за победу в конкурсе МИД «Хочу стать дипломатом» традиционно является направление на обучение на бюджетной основе по специальности «Международные отношения и регионоведение» в НГЛУ.
«Этот конкурс носит, в первую очередь, социальный характер, – сказал он. – Как вы знаете, далеко не все семьи могут позволить себе платное обучение. И это хорошая карьерная возможность при прочих равных условиях для многих одаренных ребят из неполных семей, семей бюджетников, где отсутствует финансовая возможность оплатить обучение.
Мы бы хотели в 2021 году продолжить наше сотрудничество вот в этой сфере, опираясь на конкурс «Хочу стать дипломатом» – возобновить целевой прием в НГЛУ от Министерства иностранных дел».
Ректор НГЛУ Жанна Никонова поблагодарила Сергея Малова за эту инициативу, отметив, что она станет огромным подарком для абитуриентов:
«Мы не просто это поддержим, а сделаем все возможное для того, чтобы такой целевой прием состоялся. В этом году будут выделены целевые бюджетные места».
@rectorsofrussia
Ректор Санкт-Петербургского государственного морского технического университета @spbmtu Глеб Туричин:
«Наука и инновации для СПбГМТУ – один из главных приоритетов в работе на 2021 год. Исследовательская деятельность на всех этапах истории Корабелки являлась локомотивом развития вуза. Мы заметно продвинулись в этой работе за прошедшие два-три года и видим прекрасные перспективы на будущее.
Несмотря на эпидемию и ограничительные меры, 2020 год стал для СПбГМТУ ударным. Общий объем заключенных хозяйственных договоров по выполнению научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ за 2020 год составил более 1,5 млрд рублей – рекорд за всю историю нашего вуза.
В 2020 году, в год 90-летия образования Корабелки, в университете открыли новый факультет – цифровых промышленных технологий.
Мы планомерно превращаем университет в научно-инновационную корпорацию, в рамках которой разрабатывается и производится все: от теплообменников до изделий робототехники и проектов полной автоматизации судостроительных предприятий.
Одним из самых заметных достижений СПбГМТУ за прошлый год стала отправка заказчикам – центру судоремонта «Звездочка» и заводу «Вега» – установок лазерного выращивания деталей, созданных Институтом лазерных и сварочных технологий университета.
Впервые в судостроительной отрасли в промышленных масштабах реализована технология прямого выращивания деталей путем послойного нанесения металла в виде порошка, расплавляемого над наплавляемой поверхностью с помощью лазерного луча. Подобные установки позволяют выращивать изделия сложной формы из различных металлов диаметром до 1300 мм, высотой до 500 мм и массой до 250 кг.
Сейчас в разработке машина для изготовления особо больших деталей, которые необходимы «Росатому» для производства реакторов. Параллельно ведутся исследования по выращиванию деталей из алюминиевой проволоки. Потенциальный заказчик – «Роскосмос».
@rectorsofrussia
«Наука и инновации для СПбГМТУ – один из главных приоритетов в работе на 2021 год. Исследовательская деятельность на всех этапах истории Корабелки являлась локомотивом развития вуза. Мы заметно продвинулись в этой работе за прошедшие два-три года и видим прекрасные перспективы на будущее.
Несмотря на эпидемию и ограничительные меры, 2020 год стал для СПбГМТУ ударным. Общий объем заключенных хозяйственных договоров по выполнению научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ за 2020 год составил более 1,5 млрд рублей – рекорд за всю историю нашего вуза.
В 2020 году, в год 90-летия образования Корабелки, в университете открыли новый факультет – цифровых промышленных технологий.
Мы планомерно превращаем университет в научно-инновационную корпорацию, в рамках которой разрабатывается и производится все: от теплообменников до изделий робототехники и проектов полной автоматизации судостроительных предприятий.
Одним из самых заметных достижений СПбГМТУ за прошлый год стала отправка заказчикам – центру судоремонта «Звездочка» и заводу «Вега» – установок лазерного выращивания деталей, созданных Институтом лазерных и сварочных технологий университета.
Впервые в судостроительной отрасли в промышленных масштабах реализована технология прямого выращивания деталей путем послойного нанесения металла в виде порошка, расплавляемого над наплавляемой поверхностью с помощью лазерного луча. Подобные установки позволяют выращивать изделия сложной формы из различных металлов диаметром до 1300 мм, высотой до 500 мм и массой до 250 кг.
Сейчас в разработке машина для изготовления особо больших деталей, которые необходимы «Росатому» для производства реакторов. Параллельно ведутся исследования по выращиванию деталей из алюминиевой проволоки. Потенциальный заказчик – «Роскосмос».
@rectorsofrussia
Forwarded from Научная Россия
Встреча ректоров университетов России и Великобритании
11 февраля 2021 года в дистанционном формате с участием представителей дипломатического корпуса пройдет встреча ректоров университетов России и Великобритании, посвященная планам развития научно-образовательного сотрудничества двух стран. Сомодераторами мероприятия станут президент Российского союза ректоров, ректор Московского университета Виктор Садовничий и директор отдела политики в области образования Британского Совета Маддалейн Анселл.
Подробнее на портале Научная Россия
@scientificrussia
11 февраля 2021 года в дистанционном формате с участием представителей дипломатического корпуса пройдет встреча ректоров университетов России и Великобритании, посвященная планам развития научно-образовательного сотрудничества двух стран. Сомодераторами мероприятия станут президент Российского союза ректоров, ректор Московского университета Виктор Садовничий и директор отдела политики в области образования Британского Совета Маддалейн Анселл.
Подробнее на портале Научная Россия
@scientificrussia
Врио ректора Томского политехнического университета @newstpu Андрей Яковлев выступил на сессии «Бизнес-образование для промышленности» международной выставки «Иннопром».
Глава ТПУ обратил внимание коллег на изменения в инженерном и бизнес-образовании, которые должны быть сфокусированы на долгосрочных системных процессах перехода промышленности на новую платформу технологий:
«В последние 20 лет мы видим взаимопроникновение профиля компетенций управленца и инженера. ТПУ активно участвует в формировании нового энергетического уклада – водородного. И это явно подсвечивает обозначенный тренд.
Этот тренд отразился и на образовательных программах университета. С одной стороны, они раздробились на большое число специализаций, как управленческих, так и инженерных. С другой – появились программы подготовки системных инженеров для создания сложных технических систем и продуктов совместно с технологическим предпринимателем.
Компании сейчас находятся в ситуации быстрой смены технологической повестки, что приводит к необходимости запуска новой продуктовой линейки и переходу к организационным решениям и накоплению компетенций.
Многие компании при трансформации делают большой фокус на совместные предприятия как формат привлечения недостающих компетенций. Для них становится важно иметь системных инженеров, которые могут под новый бизнес проектировать производственные процессы и переход на новую платформу технологий.
В этой ситуации перед университетом стоит задача перехода от модели «заказа» и «опережающей подготовки» к совместному «выращиванию» инженера под новые бизнес-направления, который видит всю бизнес-цепочку, а нее ее части.
И ТПУ вместе с компаниями ориентируется на создание возможностей для таких образовательных программ.
В ситуации, когда компаниям необходимо гибко масштабировать инновационное окружение, они начинают упираться в пределы функционального управления.
Метрики измерения эффективности становятся гибридными, поскольку объект управления одновременно является как технической системой, так и экономической единицей.
Поэтому в бизнес-образовании необходимо расширять блок базовых знаний о новой платформе технологий. А в инженерном образовании делать акцент на включенности технических систем в инвестиционные циклы.
Университетам необходимо переходить к модели «партнер-партнер» в работе с предприятиями, а фокус образовательных программ в вузах должен сместиться от моноспециализации инженера к выращиванию связки «технологический предприниматель – инженер – исследователь».
В обсуждении приняли участие председатель Фонда «Сколково» Аркадий Дворкович, глава отдела науки и технологий Представительства ЕС в РФ Лоран Бошеро, директор департамента стратегического развития корпоративной политики Минпромторга России Алексей Ученов, декан Высшей школы бизнеса ВШЭ @hse_live Валерий Катькало, вице-президент ВШЭ Игорь Агамирзян, генеральный директор АЕБ Тадзио Шиллинг, член совета директоров TalentTech Андрей Митюков.
@rectorsofrussia
Глава ТПУ обратил внимание коллег на изменения в инженерном и бизнес-образовании, которые должны быть сфокусированы на долгосрочных системных процессах перехода промышленности на новую платформу технологий:
«В последние 20 лет мы видим взаимопроникновение профиля компетенций управленца и инженера. ТПУ активно участвует в формировании нового энергетического уклада – водородного. И это явно подсвечивает обозначенный тренд.
Этот тренд отразился и на образовательных программах университета. С одной стороны, они раздробились на большое число специализаций, как управленческих, так и инженерных. С другой – появились программы подготовки системных инженеров для создания сложных технических систем и продуктов совместно с технологическим предпринимателем.
Компании сейчас находятся в ситуации быстрой смены технологической повестки, что приводит к необходимости запуска новой продуктовой линейки и переходу к организационным решениям и накоплению компетенций.
Многие компании при трансформации делают большой фокус на совместные предприятия как формат привлечения недостающих компетенций. Для них становится важно иметь системных инженеров, которые могут под новый бизнес проектировать производственные процессы и переход на новую платформу технологий.
В этой ситуации перед университетом стоит задача перехода от модели «заказа» и «опережающей подготовки» к совместному «выращиванию» инженера под новые бизнес-направления, который видит всю бизнес-цепочку, а нее ее части.
И ТПУ вместе с компаниями ориентируется на создание возможностей для таких образовательных программ.
В ситуации, когда компаниям необходимо гибко масштабировать инновационное окружение, они начинают упираться в пределы функционального управления.
Метрики измерения эффективности становятся гибридными, поскольку объект управления одновременно является как технической системой, так и экономической единицей.
Поэтому в бизнес-образовании необходимо расширять блок базовых знаний о новой платформе технологий. А в инженерном образовании делать акцент на включенности технических систем в инвестиционные циклы.
Университетам необходимо переходить к модели «партнер-партнер» в работе с предприятиями, а фокус образовательных программ в вузах должен сместиться от моноспециализации инженера к выращиванию связки «технологический предприниматель – инженер – исследователь».
В обсуждении приняли участие председатель Фонда «Сколково» Аркадий Дворкович, глава отдела науки и технологий Представительства ЕС в РФ Лоран Бошеро, директор департамента стратегического развития корпоративной политики Минпромторга России Алексей Ученов, декан Высшей школы бизнеса ВШЭ @hse_live Валерий Катькало, вице-президент ВШЭ Игорь Агамирзян, генеральный директор АЕБ Тадзио Шиллинг, член совета директоров TalentTech Андрей Митюков.
@rectorsofrussia
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого и Институт общей генетики им. Н.И. Вавилова РАН заключили соглашение о сотрудничестве. Документ подписали ректор СПбПУ Андрей Рудской и директор ИОГен Александр Кудрявцев.
Андрей Рудской отметил, что теперь ученые могут «выйти на наноуровень» и заняться сверхтонкими вещами.
«Я думаю, что международное сообщество в недалеком будущем признает результаты наших совместных исследований. Давайте подождем – пусть это будет интригой. Но я уверен, что будет мирового уровня открытие и результат, в чем все мы нуждаемся, я имею в виду Россию», — сказал ректор СПбПУ.
https://clck.ru/TEf9b
Андрей Рудской отметил, что теперь ученые могут «выйти на наноуровень» и заняться сверхтонкими вещами.
«Я думаю, что международное сообщество в недалеком будущем признает результаты наших совместных исследований. Давайте подождем – пусть это будет интригой. Но я уверен, что будет мирового уровня открытие и результат, в чем все мы нуждаемся, я имею в виду Россию», — сказал ректор СПбПУ.
https://clck.ru/TEf9b
Невские Новости
Политех и институт Вавилова вместе сделают открытие мирового уровня
Об этом рассказали во время подписания соглашения между петербургским Политехом и Институтом общей генетики им. Н. И. Вавилова РАН. Не исключено, что это будет прорыв в генетике.
Ректор Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского @lobachevsky_university Елена Загайнова на брифинге рассказала журналистам о перспективах создания в регионе карбонового полигона для исследований и испытания технологий мониторинга содержания углекислого газа и кислорода в воздухе:
«Мы вместе с губернатором региона подали заявку на создание такого полигона… У университета есть несколько хороших площадок, расположенных как в городе, так и в лесистой части региона».
https://clck.ru/TEfxU
«Мы вместе с губернатором региона подали заявку на создание такого полигона… У университета есть несколько хороших площадок, расположенных как в городе, так и в лесистой части региона».
https://clck.ru/TEfxU
ТАСС
Нижегородская область направила заявку на создание в регионе карбонового полигона
В настоящее время ученые разрабатывают новые системы для определения содержания углекислого газа и кислорода в воздухе
Forwarded from Кировская область
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Губернатор Игорь Васильев вместе с председателем правительства области Александром Чуриным пообщался со студентами ВятГУ на неформальной встрече «без галстуков».
Планы развития научно-образовательного сотрудничества России и Великобритании обсудили на онлайн-встрече ректоров университетов двух стран 11 февраля. В мероприятии также приняли участие представители дипломатического корпуса.
Открывая встречу, президент Российского союза ректоров, ректор МГУ имени М.В.Ломоносова академик Виктор Садовничий обратился к участникам с приветственным словом:
«Мы поговорим не только о наших достижениях и успехах, но и о вызовах и сложностях, с которыми сталкиваемся. И конечно, мы постараемся наметить не только векторы дальнейшего развития наших научно-образовательных связей, а обсудим конкретные планы и шаги для более тесного взаимодействия».
Виктор Садовничий также обозначил основные темы повестки: возможности в постпандемическую эпоху и планы долгосрочного сотрудничества, подготовка визита делегации российских ректоров в Великобританию и проведение II Форума ректоров и президентов университетов России и Великобритании осенью 2021 года, а также проведение Российско-британского года науки в 2022 году.
Смотрите запись трансляции.
Открывая встречу, президент Российского союза ректоров, ректор МГУ имени М.В.Ломоносова академик Виктор Садовничий обратился к участникам с приветственным словом:
«Мы поговорим не только о наших достижениях и успехах, но и о вызовах и сложностях, с которыми сталкиваемся. И конечно, мы постараемся наметить не только векторы дальнейшего развития наших научно-образовательных связей, а обсудим конкретные планы и шаги для более тесного взаимодействия».
Виктор Садовничий также обозначил основные темы повестки: возможности в постпандемическую эпоху и планы долгосрочного сотрудничества, подготовка визита делегации российских ректоров в Великобританию и проведение II Форума ректоров и президентов университетов России и Великобритании осенью 2021 года, а также проведение Российско-британского года науки в 2022 году.
Смотрите запись трансляции.
Сомодератором состоявшейся онлайн-встречи ректоров университетов России и Великобритании выступила директор отдела политики в области образования Британского Совета Маддалейн Анселл.
Она выразила благодарность организаторам мероприятия, отметила, что российская сторона представлена «очень широко и значимо», а также поблагодарила своих британских коллег за подключение к дискуссии.
«Отношения между нашими странами в области образования и культуры – это долгое сотрудничество, в процессе которого выстраивались различные каналы коммуникации, в том числе в плане проведения совместных научных исследований, выстраивания академических процессов.
Сотрудничество с Россией для нас остается очень интересным направлением деятельности», – подчеркнула Маддалейн Анселл.
С британской стороны в ходе мероприятия также выступили:
▪️ директор Ассоциации университетов Великобритании Вивьен Стерн;
▪️ ректор Университета Ливерпуля профессор Дама Джанет Бир;
▪️ президент Лондонского городского университета Сити профессор Сэр Пол Курран;
▪️ директор и ректор университета Сент-Эндрюс профессор Салли Мэпстоун;
▪️ советник по культуре Посольства Великобритании в России Кристиан Данкамб;
▪️ ректор и президент Ноттингемского университета профессор Шэрер Вест;
▪️ проректор Манчестерского университета профессор Стивен Флинт.
Смотрите запись трансляции.
Она выразила благодарность организаторам мероприятия, отметила, что российская сторона представлена «очень широко и значимо», а также поблагодарила своих британских коллег за подключение к дискуссии.
«Отношения между нашими странами в области образования и культуры – это долгое сотрудничество, в процессе которого выстраивались различные каналы коммуникации, в том числе в плане проведения совместных научных исследований, выстраивания академических процессов.
Сотрудничество с Россией для нас остается очень интересным направлением деятельности», – подчеркнула Маддалейн Анселл.
С британской стороны в ходе мероприятия также выступили:
▪️ директор Ассоциации университетов Великобритании Вивьен Стерн;
▪️ ректор Университета Ливерпуля профессор Дама Джанет Бир;
▪️ президент Лондонского городского университета Сити профессор Сэр Пол Курран;
▪️ директор и ректор университета Сент-Эндрюс профессор Салли Мэпстоун;
▪️ советник по культуре Посольства Великобритании в России Кристиан Данкамб;
▪️ ректор и президент Ноттингемского университета профессор Шэрер Вест;
▪️ проректор Манчестерского университета профессор Стивен Флинт.
Смотрите запись трансляции.
На состоявшейся сегодня встрече ректоров университетов России и Великобритании с докладом выступил сомодератор мероприятия – президент Российского Союза ректоров, ректор МГУ имени М.В.Ломоносова академик Виктор Садовничий.
Его выступление открыло тематическую секцию «Возможности в пост-пандемическую эпоху. Планы долгосрочного сотрудничества российских и британских университетов».
Виктор Садовничий рассказал об опыте адаптации российской системы высшего образования к работе в период пандемии. Он подчеркнул, что 2020 год стал испытанием для «интернационализации в привычном, устоявшемся веками и десятилетиями формате», а также подробно остановился на новых форматах работы с иностранными студентами и абитуриентами в МГУ. Основные тезисы выступления:
▪️если формы дистанционного образовательных процессов внутри страны для студентов привычны, то для иностранных студентов они стали новым форматом;
▪️университеты начали разрабатывать стратегии «дистанционой мобильности», обучать преподавателей для работы с иностранными студентами в цифровой среде;
▪️сейчас в Москве находится около 2 тысяч иностранных студентов и аспирантов МГУ, еще 3,5 тысячи обучаются дистанционно;
▪️для иностранных обучающихся в МГУ разработана системная программа поддержки, упрощены бюрократические процедуры;
▪️впервые для абитуриентов из-за рубежа в 2020 году была разработана система онлайн-подачи документов, проведен День открытых дверей, создан онлайн-портал с обратной связью;
▪️для адаптации иностранных студентов запущена программа студенческой поддержки (подбор волонтеров из числа студентов старших курсов, помогающих в решении учебных и бытовых вопросов);
▪️ближайшее будущее покажет, повлечет ли пандемия смену устоявшихся подходов, инструментов и методов оценки знаний, как скажется на международном образовательном сотрудничестве.
«Мы готовы к развитию международного сотрудничества в любых форматах», - подытожил Виктор Садовничий.
С российской стороны во встрече также приняли участие:
▪️Чрезвычайный и Полномочный Посол РФ в Соединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии Андрей Келин;
▪️спецпредставитель Президента РФ по международному культурному сотрудничеству Михаил Швыдкой;
▪️проректор МГИМО МИД РФ @mgimonews Андрей Байков;
▪️ректор Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна @spsutd Алексей Демидов;
▪️президент Нижегородского государственного университета имени Н.И.Лобачевского @lobachevsky_university Роман Стронгин.
Смотрите запись трансляции.
Его выступление открыло тематическую секцию «Возможности в пост-пандемическую эпоху. Планы долгосрочного сотрудничества российских и британских университетов».
Виктор Садовничий рассказал об опыте адаптации российской системы высшего образования к работе в период пандемии. Он подчеркнул, что 2020 год стал испытанием для «интернационализации в привычном, устоявшемся веками и десятилетиями формате», а также подробно остановился на новых форматах работы с иностранными студентами и абитуриентами в МГУ. Основные тезисы выступления:
▪️если формы дистанционного образовательных процессов внутри страны для студентов привычны, то для иностранных студентов они стали новым форматом;
▪️университеты начали разрабатывать стратегии «дистанционой мобильности», обучать преподавателей для работы с иностранными студентами в цифровой среде;
▪️сейчас в Москве находится около 2 тысяч иностранных студентов и аспирантов МГУ, еще 3,5 тысячи обучаются дистанционно;
▪️для иностранных обучающихся в МГУ разработана системная программа поддержки, упрощены бюрократические процедуры;
▪️впервые для абитуриентов из-за рубежа в 2020 году была разработана система онлайн-подачи документов, проведен День открытых дверей, создан онлайн-портал с обратной связью;
▪️для адаптации иностранных студентов запущена программа студенческой поддержки (подбор волонтеров из числа студентов старших курсов, помогающих в решении учебных и бытовых вопросов);
▪️ближайшее будущее покажет, повлечет ли пандемия смену устоявшихся подходов, инструментов и методов оценки знаний, как скажется на международном образовательном сотрудничестве.
«Мы готовы к развитию международного сотрудничества в любых форматах», - подытожил Виктор Садовничий.
С российской стороны во встрече также приняли участие:
▪️Чрезвычайный и Полномочный Посол РФ в Соединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии Андрей Келин;
▪️спецпредставитель Президента РФ по международному культурному сотрудничеству Михаил Швыдкой;
▪️проректор МГИМО МИД РФ @mgimonews Андрей Байков;
▪️ректор Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна @spsutd Алексей Демидов;
▪️президент Нижегородского государственного университета имени Н.И.Лобачевского @lobachevsky_university Роман Стронгин.
Смотрите запись трансляции.
Директор Ассоциации университетов Великобритании Вивьен Стерн, комментируя доклад главы РСР, ректора МГУ Виктора Садовничего, выразила надежду, что обстоятельства позволят представителям российского ректорского сообщества посетить Великобританию в октябре 2021 года, и подчеркнула важность укрепления двухсторонних связей в сфере науки и образования:
«Мы не могли представить, как вирус изменит сам процесс преподавания, для нас это целая повестка новых изменений, новых подходов и инструментов <…>. Я надеюсь, что в процессе второго форума ректоров мы построим совместную программу до 2030 года<…>.
Пандемия показала, что сотрудничество важно не только в сфере здравоохранения, но и во многих других сферах.
Есть политики, которые понимают и принимают огромную важность научного сотрудничества между нашими странами. Мы понимаем, что это сотрудничество будет важно для наших студентов, для ученых, для Великобритании, оно способствует взаимопониманию, и все страны – в более широком контексте – должны принимать в этом участие».
Смотрите запись трансляции.
«Мы не могли представить, как вирус изменит сам процесс преподавания, для нас это целая повестка новых изменений, новых подходов и инструментов <…>. Я надеюсь, что в процессе второго форума ректоров мы построим совместную программу до 2030 года<…>.
Пандемия показала, что сотрудничество важно не только в сфере здравоохранения, но и во многих других сферах.
Есть политики, которые понимают и принимают огромную важность научного сотрудничества между нашими странами. Мы понимаем, что это сотрудничество будет важно для наших студентов, для ученых, для Великобритании, оно способствует взаимопониманию, и все страны – в более широком контексте – должны принимать в этом участие».
Смотрите запись трансляции.
В ходе онлайн-встречи с британскими коллегами по наиболее актуальным темам сотрудничества выступили представители российского ректорского сообщества.
Президент Нижегородского государственного университета имени Н.И.Лобачевского @lobachevsky_university Роман Стронгин высказал мнение, что «время энциклопедического образования ушло», и поднял тему подготовки нового поколения креативных разработчиков для новых междисциплинарных технологий.
«Вопрос в том, как интерес работодателей в новых, хорошо подготовленных специалистах-разработчиках конвертировать в конкретное взаимодействие. Для всех нас было бы интересно обсудить практический российский и британский опыт создания таких консорциумов для подготовки креативных разработчиков. Мне кажется это было бы важной темой для следующей встречи».
Председатель Совета ректоров Санкт-Петербурга и Ленинградской области, ректор Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна @spsutd профессор Алексей Демидов рассказал об уже существующих форматах сотрудничества:
«Приятно отметить, что и в прошедшем учебном году, и в нынешнем в образовательных организациях Петербурга по основных образовательным программам учатся студенты Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии <…>. Также в рамках программ довузовской подготовки в вузах города обучаются студенты из Соединенного Королевства, а, например, 116 студентов принимали участие в программах академической мобильности и сезонных школ в 2020 году – и это несмотря на пандемию. Обращаю внимание, что есть и программы двойного диплома с вузами Санкт-Петербурга и Соединенного Королевства. Более того, заключено порядка 70 двусторонних соглашений между вузами».
Проректор Московского государственного института международных отношений МИД РФ @mgimonews Андрей Байков рассказал о связях и существующих формах взаимодействия между МГИМО и британскими университетами.
«Мы видим большой потенциал в такого рода совместных проектах, которые сближают не только студентов, научную молодежь, но и сближают ученых, которые через взаимодействие по подготовке, соруководству аспирантскими диссертациями становятся со временем соавторами. Образуется своего рода мультинациональные академические команды, которые публикуют совместные статьи, повышается их узнаваемость, доступность, "видимость" в международном академическом пространстве».
Андрей Байков также высказал мнение, что проведение в 2022 году Российско-британского года науки важно использовать для устранения существующих институциональных барьеров, которые «незримо тормозят двустороннее взаимодействие». Это нормативные, законодательные барьеры, связанные с признанием эквивалентности дипломов, с соотнесением типов подготовки и т.д..
Проректор МГИМО предложил ведущим университетам России и Великобритании лоббировать соответствующие законодательные инициативы, используя свой вес и авторитет во властных кругах.
Смотрите запись трансляции.
Президент Нижегородского государственного университета имени Н.И.Лобачевского @lobachevsky_university Роман Стронгин высказал мнение, что «время энциклопедического образования ушло», и поднял тему подготовки нового поколения креативных разработчиков для новых междисциплинарных технологий.
«Вопрос в том, как интерес работодателей в новых, хорошо подготовленных специалистах-разработчиках конвертировать в конкретное взаимодействие. Для всех нас было бы интересно обсудить практический российский и британский опыт создания таких консорциумов для подготовки креативных разработчиков. Мне кажется это было бы важной темой для следующей встречи».
Председатель Совета ректоров Санкт-Петербурга и Ленинградской области, ректор Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна @spsutd профессор Алексей Демидов рассказал об уже существующих форматах сотрудничества:
«Приятно отметить, что и в прошедшем учебном году, и в нынешнем в образовательных организациях Петербурга по основных образовательным программам учатся студенты Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии <…>. Также в рамках программ довузовской подготовки в вузах города обучаются студенты из Соединенного Королевства, а, например, 116 студентов принимали участие в программах академической мобильности и сезонных школ в 2020 году – и это несмотря на пандемию. Обращаю внимание, что есть и программы двойного диплома с вузами Санкт-Петербурга и Соединенного Королевства. Более того, заключено порядка 70 двусторонних соглашений между вузами».
Проректор Московского государственного института международных отношений МИД РФ @mgimonews Андрей Байков рассказал о связях и существующих формах взаимодействия между МГИМО и британскими университетами.
«Мы видим большой потенциал в такого рода совместных проектах, которые сближают не только студентов, научную молодежь, но и сближают ученых, которые через взаимодействие по подготовке, соруководству аспирантскими диссертациями становятся со временем соавторами. Образуется своего рода мультинациональные академические команды, которые публикуют совместные статьи, повышается их узнаваемость, доступность, "видимость" в международном академическом пространстве».
Андрей Байков также высказал мнение, что проведение в 2022 году Российско-британского года науки важно использовать для устранения существующих институциональных барьеров, которые «незримо тормозят двустороннее взаимодействие». Это нормативные, законодательные барьеры, связанные с признанием эквивалентности дипломов, с соотнесением типов подготовки и т.д..
Проректор МГИМО предложил ведущим университетам России и Великобритании лоббировать соответствующие законодательные инициативы, используя свой вес и авторитет во властных кругах.
Смотрите запись трансляции.
На рабочей встрече, посвященной созданию в регионе клуба Агентства стратегических инициатив ректор Кемеровского госуниверситета @kemsu_live, глава Совета ректоров вузов Кузбасса Александр Просеков презентовал проект нового кампуса:
«Это будет не просто кампус, где живут и преподают. Это то, что позволит нам в дальнейшем сформировать на основе креативных индустрий поколение следующего дня.
Все крутится вокруг цифр, но это не те цифры, где заменил картиридж, посчитал в Excel сумму.
Это, например, создание конечного продукта, который можно положить на полку для дальнейшего использования.
Это клиника, где не только смогут проходить практику студенты, но и обслуживаться население благодаря тому, что там размещены опции по высокотехнологичной медицинской помощи.
Это, например, бассейн на 50 метров.
Но это не кампус для студентов, это открытое пространство, куда может прийти любой горожанин».
https://clck.ru/TFUsZ
«Это будет не просто кампус, где живут и преподают. Это то, что позволит нам в дальнейшем сформировать на основе креативных индустрий поколение следующего дня.
Все крутится вокруг цифр, но это не те цифры, где заменил картиридж, посчитал в Excel сумму.
Это, например, создание конечного продукта, который можно положить на полку для дальнейшего использования.
Это клиника, где не только смогут проходить практику студенты, но и обслуживаться население благодаря тому, что там размещены опции по высокотехнологичной медицинской помощи.
Это, например, бассейн на 50 метров.
Но это не кампус для студентов, это открытое пространство, куда может прийти любой горожанин».
https://clck.ru/TFUsZ
Комсомольская правда
В Кемерове планируют построить новый 50-метровый бассейн
Он будет располагаться на базе кампуса КемГУ
В Новосибирском государственном аграрном университете @ngaulife открылся IT-класс, оснащенный инновационным оборудованием для обучения в области сельского хозяйства.
Класс оборудован благодаря поддержке компании Bayer в рамках межрегионального конкурса научных работ «БайСтади», в котором активно участвуют студенты и преподаватели НГАУ.
«Сегодня наличие у специалистов аграрной области профессиональных, социально-психологических и цифровых компетенций является неотъемлемой частью развития. Партнерство с компанией Bayer дает нашим студентам бесценный опыт научной работы и рост в профессиональной деятельности, а открытие IT-аудитории позволит повысить качество подготовки будущих специалистов с учетом современных требований», – прокомментировал событие ректор НГАУ Евгений Рудой.
https://clck.ru/TFYjT
Класс оборудован благодаря поддержке компании Bayer в рамках межрегионального конкурса научных работ «БайСтади», в котором активно участвуют студенты и преподаватели НГАУ.
«Сегодня наличие у специалистов аграрной области профессиональных, социально-психологических и цифровых компетенций является неотъемлемой частью развития. Партнерство с компанией Bayer дает нашим студентам бесценный опыт научной работы и рост в профессиональной деятельности, а открытие IT-аудитории позволит повысить качество подготовки будущих специалистов с учетом современных требований», – прокомментировал событие ректор НГАУ Евгений Рудой.
https://clck.ru/TFYjT
Forwarded from Национальные проекты России
🎶 Угадай, где мы? Мы в TikTok!
👨🔬 Грызём гранит науки вместе с топовыми российскими учёными! Светила науки расскажут нам о тайнах Вселенной, генетике и медицине. Среди спикеров: химик с мировым именем Артём Оганов, академик РАН Ольга Донцова, преподавать психфака МГУ Александр Веракса и другие.
🎥 Проект SuperУчёные стартует сегодня в 12:00, скорее скачивайте приложение TikTok и подписывайтесь на аккаунт МГУ tiktok.com/@lomonosovmsu. Такую трансляцию точно нельзя пропустить!
🔬 В ближайшее время нас ждёт много событий из мира науки: 2021-й официально объявлен Годом науки и технологий в России. Следи за новостями на сайте годнауки.рф
@minobrnaukiofficial
#нацпроекты #наукавприоритете #годнауки
👨🔬 Грызём гранит науки вместе с топовыми российскими учёными! Светила науки расскажут нам о тайнах Вселенной, генетике и медицине. Среди спикеров: химик с мировым именем Артём Оганов, академик РАН Ольга Донцова, преподавать психфака МГУ Александр Веракса и другие.
🎥 Проект SuperУчёные стартует сегодня в 12:00, скорее скачивайте приложение TikTok и подписывайтесь на аккаунт МГУ tiktok.com/@lomonosovmsu. Такую трансляцию точно нельзя пропустить!
🔬 В ближайшее время нас ждёт много событий из мира науки: 2021-й официально объявлен Годом науки и технологий в России. Следи за новостями на сайте годнауки.рф
@minobrnaukiofficial
#нацпроекты #наукавприоритете #годнауки
Встреча ректоров университетов России и Великобритании
Встреча ректоров университетов России и Великобритании прошла 11 февраля в дистанционном формате и была посвящена развитию научно-образовательного сотрудничества двух стран. Сомодераторами выступили президент Российского Союза ректоров, ректор МГУ им. М.В. Ломоносова Виктор Садовничий и директор отдела политики в области образования Британского Совета Мэделин Анселл.
Ректоров приветствовали Чрезвычайный и Полномочный Посол Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии в России Дебора Броннерт и Чрезвычайный и Полномочный Посол Российской Федерации в Соединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии Андрей Келин.
На встрече выступили директор Ассоциации университетов Великобритании Вивьен Стерн и специальный представитель Президента Российской Федерации по международному культурному сотрудничеству Михаил Швыдкой.
Ректор МГУ, академик Виктор Садовничий подчеркнул, что пандемия вынудила университеты в кратчайшие сроки адаптироваться к происходящим событиям, внести серьезные изменения в организацию учебного процесса, правила проведения экзаменов, вступительных испытаний и многое другое.
Он предложил коллегам свою оценку изменений в жизни вузов, отметив, что вызовы пандемии, безусловно, ускорили цифровизацию высшей школы, которая, по общему мнению экспертов, оказалась одной из наиболее подготовленной к дистанционному функционированию сфер общества.
Подробнее о выступлении ректора МГУ https://clck.ru/TFb8V
Встреча ректоров университетов России и Великобритании прошла 11 февраля в дистанционном формате и была посвящена развитию научно-образовательного сотрудничества двух стран. Сомодераторами выступили президент Российского Союза ректоров, ректор МГУ им. М.В. Ломоносова Виктор Садовничий и директор отдела политики в области образования Британского Совета Мэделин Анселл.
Ректоров приветствовали Чрезвычайный и Полномочный Посол Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии в России Дебора Броннерт и Чрезвычайный и Полномочный Посол Российской Федерации в Соединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии Андрей Келин.
На встрече выступили директор Ассоциации университетов Великобритании Вивьен Стерн и специальный представитель Президента Российской Федерации по международному культурному сотрудничеству Михаил Швыдкой.
Ректор МГУ, академик Виктор Садовничий подчеркнул, что пандемия вынудила университеты в кратчайшие сроки адаптироваться к происходящим событиям, внести серьезные изменения в организацию учебного процесса, правила проведения экзаменов, вступительных испытаний и многое другое.
Он предложил коллегам свою оценку изменений в жизни вузов, отметив, что вызовы пандемии, безусловно, ускорили цифровизацию высшей школы, которая, по общему мнению экспертов, оказалась одной из наиболее подготовленной к дистанционному функционированию сфер общества.
Подробнее о выступлении ректора МГУ https://clck.ru/TFb8V
www.rsr-online.ru
Встреча ректоров университетов России и Великобритании
1С-Битрикс: Управление сайтом
Forwarded from Минобрнауки России
В рамках Года науки и технологий стартовала акция «Учёные в школы»
🔹 Как создавалась российская вакцина от коронавируса?
🔹 Как увидеть вселенную и «подружиться» с нейтрино?
🔹 Из чего сделаны современные аккумуляторы?
Об этом и многом другом школьникам расскажут более 200 представителей науки – от молодых ученых до академиков РАН.
📍 К акции присоединились Москва и Московская область, Забайкальский и Ставропольский край, Оренбургская и Волгоградская области, Свердловская и Ростовская области, Республика Саха (Якутия), Республика Татарстан и другие регионы России.
Организаторами Всероссийской акции «Учёные в школы» выступают Минобрнауки России, Российский Союз ректоров (РСР) при поддержке проекта NAUKA 0+.
#МинобрнаукиРоссии #РоссийскийСоюзРекторов #ГодНаукиИтехнологий
🔹 Как создавалась российская вакцина от коронавируса?
🔹 Как увидеть вселенную и «подружиться» с нейтрино?
🔹 Из чего сделаны современные аккумуляторы?
Об этом и многом другом школьникам расскажут более 200 представителей науки – от молодых ученых до академиков РАН.
📍 К акции присоединились Москва и Московская область, Забайкальский и Ставропольский край, Оренбургская и Волгоградская области, Свердловская и Ростовская области, Республика Саха (Якутия), Республика Татарстан и другие регионы России.
Организаторами Всероссийской акции «Учёные в школы» выступают Минобрнауки России, Российский Союз ректоров (РСР) при поддержке проекта NAUKA 0+.
#МинобрнаукиРоссии #РоссийскийСоюзРекторов #ГодНаукиИтехнологий
ЮФУ проводит набор стажеров-исследователей
На 50 позиций в структурных подразделениях приняты выпускники 2020 года по различным научным направлениям.
У стажеров-исследователей есть возможность получить консультационную и иную помощь от сотрудников Центра развития карьеры, пройти обучение по курсу «Как преуспеть в научной карьере?», принять участие мероприятиях клуба молодых ученых «НаукаNet» и Точки кипения ЮФУ.
«Стажерская программа Южного федерального университета @sfedu_study направлена на массовый набор на позиции стажеров-исследователей и поддержана Министерством науки и высшего образования РФ @minobrnaukiofficial.
Программа, созданная министерством, дает университету инструмент для того, чтобы после завершения обучения привлечь и закрепить талантливых и мотивированных выпускников в научных проектах.
Мы намерены в 2021 году в полтора раза увеличить количество участников этой программы, что сделает ее важнейшим инструментом развития системы массовой подготовки исследователей», – говорит ректор ЮФУ Инна Шевченко.
Напомним, что Минобрнауки России для трудоустройства выпускников 2020 года объявило конкурс на позиции стажеров-исследователей.
@rectorsofrussia
На 50 позиций в структурных подразделениях приняты выпускники 2020 года по различным научным направлениям.
У стажеров-исследователей есть возможность получить консультационную и иную помощь от сотрудников Центра развития карьеры, пройти обучение по курсу «Как преуспеть в научной карьере?», принять участие мероприятиях клуба молодых ученых «НаукаNet» и Точки кипения ЮФУ.
«Стажерская программа Южного федерального университета @sfedu_study направлена на массовый набор на позиции стажеров-исследователей и поддержана Министерством науки и высшего образования РФ @minobrnaukiofficial.
Программа, созданная министерством, дает университету инструмент для того, чтобы после завершения обучения привлечь и закрепить талантливых и мотивированных выпускников в научных проектах.
Мы намерены в 2021 году в полтора раза увеличить количество участников этой программы, что сделает ее важнейшим инструментом развития системы массовой подготовки исследователей», – говорит ректор ЮФУ Инна Шевченко.
Напомним, что Минобрнауки России для трудоустройства выпускников 2020 года объявило конкурс на позиции стажеров-исследователей.
@rectorsofrussia
Ректор СГТУ имени Ю.А. Гагарина Олег Афонин о международных научных проектах:
«В Саратовском государственном техническом университете имени Ю.А. Гагарина активно ведется сотрудничество с зарубежными научными организациями по проведению совместных научных исследований.
Отмечу многолетний проект по разработке газоаналитических микросистем для устройств искусственного обоняния совместно с Технологическим институтом Карлсруэ и научно-производственной фирмой Breitmeier (Карлсруэ, Германия). Данный проект поддерживается рядом фондов и организаций, включая INTAS (ЕС), DAAD (Германия), Министерство экономики ФРГ, Минобрнауки России @minobrnaukiofficial, в том числе по федеральным целевым программам.
Шесть сотрудников СГТУ неоднократно стажировались в Германии, один из них руководил совместными исследованиями.
Также проводились совместные исследования с американскими университетами Southern Illinois University (Carbondale) и University of Nebraska-Linkoln в области низкоразмерных наноматериалов, таких как оксидные нановолокна и графен, для применения в газовых сенсорах.
Проекты поддерживались программой Фулбрайт (США), Минобрнауки России, собственными средствами СГТУ и соответствующих американских университетов. В американских университетах прошли долговременные стажировки трех сотрудников СГТУ.
В связи с пандемией сотрудничество временно приостановлено, но будет продолжено после снятия ограничений.
По итогам этих работ опубликованы 47 совместных статей в высокорейтинговых научных журналах, они были процитированы 1678 раз».
@rectorsofrussia
«В Саратовском государственном техническом университете имени Ю.А. Гагарина активно ведется сотрудничество с зарубежными научными организациями по проведению совместных научных исследований.
Отмечу многолетний проект по разработке газоаналитических микросистем для устройств искусственного обоняния совместно с Технологическим институтом Карлсруэ и научно-производственной фирмой Breitmeier (Карлсруэ, Германия). Данный проект поддерживается рядом фондов и организаций, включая INTAS (ЕС), DAAD (Германия), Министерство экономики ФРГ, Минобрнауки России @minobrnaukiofficial, в том числе по федеральным целевым программам.
Шесть сотрудников СГТУ неоднократно стажировались в Германии, один из них руководил совместными исследованиями.
Также проводились совместные исследования с американскими университетами Southern Illinois University (Carbondale) и University of Nebraska-Linkoln в области низкоразмерных наноматериалов, таких как оксидные нановолокна и графен, для применения в газовых сенсорах.
Проекты поддерживались программой Фулбрайт (США), Минобрнауки России, собственными средствами СГТУ и соответствующих американских университетов. В американских университетах прошли долговременные стажировки трех сотрудников СГТУ.
В связи с пандемией сотрудничество временно приостановлено, но будет продолжено после снятия ограничений.
По итогам этих работ опубликованы 47 совместных статей в высокорейтинговых научных журналах, они были процитированы 1678 раз».
@rectorsofrussia