Премию по медицине присудили за открытие рецепторов осязания

Нобелевскую премию по физиологии и медицине получат американские исследователи Дэвид Джулиус и Ардем Патапутян за изучение нервных импульсов и молекул-рецепторов человека, реагирующих на тепло, холод и прикосновения.

Открытия лауреатов выявили «недостающие звенья в понимании взаимодействия между чувствами и окружающей средой», пояснили в Нобелевском комитете.

Научный руководитель Института высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН Павел Балабан назвал решение Нобелевского комитета «не очень ожидаемым»:

«Это редкий в последние годы случай, когда награду присудили за фундаментальное исследование».

По его словам, у открытий нобелевских лауреатов пока «нет практического воплощения», поскольку, например, работы Ардема Патапутяна были закончены чуть более десяти лет назад.

«Новый класс пьезорецепторов оказался уникальным в животном мире. Это один из основных рецепторов, определяющих физиологию. Описание механизма работы рецепторов открывает новые пути в практическом плане», - отметил Павел Балабан.

По словам ученого, открытия могут использоваться для «борьбы с болевыми синдромами, которые не снимаются стандартными фармакологическими средствами», а также для разработки персонализированных лекарств.

Подробнее читайте на сайте Коммерсантъ.

@rasofficial

В Москве начал работу первый Всемирный конгресс школьных учителей истории, который продлится до 7 октября.

Его участники, педагоги из разных стран мира, в частности, обсуждали, как в учебниках освещается Вторая мировая война, ее итоги, в том числе и приговор Нюрнбергского трибунала.

«Присутствие гостей почти из 40 стран мира – это свидетельство значимости нашей повестки, востребованности широкого диалога о будущем образования в России. Важен вопрос, в каком объеме преподавать историю в школе. Ведь именно знания о прошлом позволяют задать вектор общественному развитию, обеспечить диалог культур и цивилизаций», – заявил председатель Российского исторического общества (РИО), директор Службы внешней разведки Сергей Нарышкин.

По его словам, преимуществом российской системы образования перед иностранными является наличие курса всемирной истории в сравнимом объеме с отечественной историей:

«Это позволяет российским ученикам составить картину исторического развития мира в большем объеме, формирует у них более объективный взгляд на развитие нашей страны и ее вклад в мировую цивилизацию».

В пленарном заседании также приняли участие помощники Президента Андрей Фурсенко и Владимир Мединский, министр просвещения Сергей Кравцов, сопредседатель Российского исторического общества, председатель Ассоциации учителей истории и обществознания, академик РАН, научный руководитель Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян, ректор МГИМО МИД России, академик РАН Анатолий Торкунов, академик РАО, президент Российской академии образования Ольга Васильева и другие.

На конгресс съехалось около 100 иностранных специалистов, в основном – практикующие педагоги из 37 стран мира. Большая часть иностранцев выбрала очный формат участия. Также в конгрессе принимают участие более 200 российских учителей истории из 57 регионов страны.

В приветствии участникам конгресса Президент РФ Владимир Путин отметил важнейшую роль истории в воспитании патриотизма:

«История занимает особое место в ряду школьных дисциплин, во многом формирует мировоззрение и кругозор молодых людей, играет определяющую роль в воспитании таких личностных качеств, как патриотизм и гражданственность, уважение к родине, чувство сопричастности к ее судьбе. И здесь роль учителя, преподавателя гуманитарных дисциплин трудно переоценить».

Подробнее читайте на сайте ВЗГЛЯД.

@rasofficial

​​25-27 октября 2021 года состоится II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Водород. Технологии. Будущее»

Событие пройдет в очно-дистанционной форме на платформе Томского политехнического университета.

В рамках конференции будут рассмотрены современные технологии получения водорода, способы транспортировки и хранения водорода, а также обеспечение безопасности водородных технологий.

Основная цель конференции – создание карты технологических компетенций в сфере водородных технологий, где участники не дублируют разработки друг друга, а создают технологические цепочки, в результате предлагая к внедрению готовые водородные технологии.

Консорциум водородных технологий «Технологическая водородная долина» был создан в 2020 году по инициативе Томского политехнического университета.

Участниками консорциума стали Томский политехнический университет, Институт катализа СО РАН, Институт проблем химической физики РАН, Институт нефтехимического синтеза РАН, Самарский государственный технический университет и Сахалинский государственный университет.

Подробнее о конференции читайте на сайте.

@rasofficial

​​Сегодня на Московском международном салоне образования состоялся открытый разговор с Президентом РАН, академиком Александром Сергеевым.

В событии принял участие заместитель Президента РАН, член-корреспондент РАН Сергей Люлин. Он высказал мнение о роли университетов в развитии науки:

«Наука должна больше появляться в университетах. Не в том плане, что мы переводим науку в университеты. Мы говорим про образование, которое готовит лидеров для решения очень сложных научных, научно-технологических задач.

Это то, о чем говорил Александр Сергеев. Мы обязаны создавать креативный класс с такими молодыми людьми, которые обеспечат нам не только комфортное существование в будущем, но и лидерство, без которого существование такой огромной страны может стать вопросом. Поэтому будущее за этим образованным, воспитанным поколением, для которого мы должны представить современные форматы образования, связанные с развитием науки в стране.

Роль Академии наук сейчас, на мой взгляд, начинает увеличиваться, и она должна достичь такого уровня, когда общество хорошо понимает, зачем нужно самое мощное, сильное профессиональное образование, которым и является Академия наук, которое объединяет ученых по всем областям знаний.

Это профессиональное сообщество важно для того, чтобы по главным вопросам высказывать независимую точку зрения. В моем понимании это точка зрения, основанная на профессиональных знаниях. Она не должна быть ангажирована, связана с желанием приукрасить, подделать. Для этого всего нужна как раз конкурентность, открытый разговор, открытая наука».

Запись трансляции разговора можно посмотреть по ссылке.

@rasofficial

​​На Московском международном салоне образования состоялась дискуссия «Наука и университеты 2030: границы новой реальности»

Участники обсудили роль национального проекта «Наука и университеты».

Модератором дискуссии выступил научный руководитель ЭАЦ «Научно-образовательная политика», ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ Евгений Сженов.

Экспертами события стали Президент Российской академии наук, академик Александр Сергеев и директор Института системного программирования им. В.П. Иванникова РАН, академик РАН Арутюн Аветисян.

Глава РАН высказал свое мнение о программе «Приоритет-2030»:

«Во-первых, мы безоговорочно поддержали идею и концепцию этого конкурса с самого начала. Поддержали, потому что, во-первых, это не просто конкурс университетов, а конкурс консорциумов, в которые включаются и научные организации тоже. В этом смысле, это некоторое возвращение к прекрасному конкурсу “Интеграция”, который был на рубеже веков и который одинаково позитивно оценивался и оценивается университетской общественностью и академической общественностью.

Во-вторых, в задачи этого конкурса вошло то, чего не было в конкурсе “5-100”, а именно – ориентации на отечественного работодателя. Какими бы ни были университеты: отраслевыми, региональными или исследовательскими, основная их задача - готовить кадры, которые востребованы нашим квалифицированным работодателем. Этим работодателем может быть наука, бизнес, могут быть регионы.

Когда мы обсуждали эти вопросы, оказалось, что у нас в стране нет централизованной статистики по университетам: сколько выпускников пришло в крупные компании, и сколько там задержалось. Очень хорошо, что этот конкурс поставил в качестве KPI этот параметр. Нам еще предстоит разобраться, как мы будем оценивать эту политику, но это очень важный вопрос».

Александр Сергеев также рассказал об отличиях программы «Приоритет-2030» от предыдущих программ развития вузов:

«Раньше соревнование было только в одной лиге - исследовательские университеты, “5-100”. И это была довольно застывшая программа. Если университет попал в нее, он может передвигаться по группам, получать большее, меньшее финансирование. Однако он был закрыт для большого числа желающих.

Этот конкурс перевернул эту парадигму, и мы получили весь ландшафт наших университетов. Это очень позитивная черта конкурса. И важно еще, что больше 100 университетов получили не утешительный приз, а приличный деньги - 100 миллионов рублей. Их признали, как участников этой программы, которые в будущем каждый следующий год смогут соревноваться во вхождение в конкурс на специальный грант.

Нужно понимать, что это конкурс не сегодняшнего состояния, а программ развития. Были ситуации, что университеты, которые не были видны на этом небосклоне, представили такие интересные программы развития, что оказались отмеченными выше, чем некоторые гранды, которые поленилась, похалатничали и представили, несмотря на свой вес, неинтересные программы развития. Это нужно иметь в виду.

Сейчас я вижу, как дискуссия в СМИ только набирает обороты. В таких жестких конкурсах всегда будут недовольные, к этому нужно совершенно спокойно относится».

Трансляцию круглого стола смотрите по ссылке.

@rasofficial
#приоритет2030

​​В России необходимо ввести меры стимулирования бизнеса, поддерживающего научные разработки, так как основное финансирование науки сейчас идет со стороны государства.

Такое мнение высказал Президент Российской академии наук, академик Александр Сергеев в ходе Московского международного салона образования:

«Наверное, есть существенный вопрос к государственному регулированию, потому что во всех странах есть системы стимулирования участия бизнеса. Это могут быть различные льготы, льготные кредиты, масса различных механизмов. И я бы сказал, что в нашей стране тоже знаем примеры отраслей, где дело двигается. Если мы возьмем сельское хозяйство, то в сельском хозяйстве существует очень продвинутая система стимулирования бизнеса. И мы видим, особенно в последние годы, что система хорошо заработала, и мы видим, как наши сельское хозяйство растет».

Глава РАН отметил, что помимо механизмов государственного регулирования, необходимо также посмотреть и бизнесу, и науке, и вместе понять, что нужно, чтобы наладить механизмы сотрудничества. По словам Александра Сергеева, у крупного бизнеса сейчас есть желание работать с наукой.

@rasofficial

​​Вице-президент РАН, академик Алексей Хохлов выступил на пленарном заседании форума популяризаторов науки стран БРИКС.

Ученый высказал свое мнение о популяризации науки:

«Наша точка зрения состоит в том, что популяризация – это творчество, это миссия, и к этому надо приучать ученых, создавать у них мотивацию, чтобы они популяризировали свои знания, доносили их и до молодого поколения, и до всех остальных. Я рад, что в нашей стране все больше людей это понимают, и должен без преувеличения сказать, что отрасль, связанная с популяризацией науки, сейчас находится на подъеме».

Алексей Хохлов отметил прогресс в отношении ученых к популяризаторской деятельности:

«Если еще лет двадцать назад считалось, что популяризация науки – это как бы занятие «второго сорта», важно делать саму науку, то сейчас является уже общепринятым отношение ученых, что надо рассказывать обществу о своих научных достижениях и о том, как надо вести себя в связи с теми или иными обстоятельствами».

Подробнее читайте на сайте РАН.

@rasofficial