🔻فصلنامهٔ هایا
(متعلق به مؤسسهٔ رحمان)
زمستان ۱۴۰۳
▪️شمارهٔ هشتم:
مخمصه؛ مردان و مقاومت یا گشودگی در برابر تغییر

سردبیر: فردوس شیخ‌الاسلام
بازبین ترجمه: مهدی نوریان
ویراستار: صادق یزدانی
گرافیست: مریم آقامیری

دیباچه
فردوس شیخ‌الاسلام

سیاستِ معاصرِ مردانگی
ریوین کانل
مهدی نوریان

فروغِ رنگ‌باختۀ یک عصیان
تحول مردانگی در اشعار فروغ
وحید میره‌بیگی

مردانه شدن سرزمین مادری
واندانا شیوا
فاطمه ترابی

همۀ رنگ‌های خون، عرق و اشک
بی‌تی‌اِس و آنچه از مردانگیِ آلترناتیوْ جهانی می‌شود
شیما وزوایی

باخت‌های پی‌درپی پسران
گفت‌وگو با علی‌اکبر زین‌العابدین

شناخت مردانگی‌
گزیده‌هایی از پیمایشی در خاورمیانه و شمال آفریقا
نوشین صفاییان

بدن مردانه
سلی شلدون
سینا نقیبی

پدر «شدن»
معرفی داستانی کوتاه از اریک امانوئل اشمیت
فردوس شیخ‌الاسلام

خبرنامه

شعر

@rahmaninstitute

▫️بیگانگی در وطن دوم

افغانستانی‌های ایران، مهمان یا شهروند؟

▫️سال‌هاست که نگاه به مهاجران افغانستانی بین همدلی و طرد در نوسان است. اما واقعیت زندگی در سایه «موقتی‌بودن» چیست؟ آیا پذیرش، فقط یک لطف است یا مسئولیتی اجتماعی؟

🔻خلاصه گزارش نشست «پناهندگان افغانستانی و سیاستگذاری مهاجرت و حمایت اجتماعی» را در ادامه بخوانید:

📢در اپیزود جدید رادیو رحا که به زودی منتشر می‌شود صدای مهاجران افغانستانی ساکن در ایران را می‌شنوید.
@rahmaninstitute

📣قسمت اول فصل پنجم #رادیو_رحا منتشر شد.

🎙«دیگری از جنس خودمان»—روایت‌هایی از زندگی مهاجران افغانستانی در ایران. قصه‌هایی از امید، رنج، مقاومت و زیستن در سرزمینی که خانه‌شان شده، اما هنوز مرزها در آن زنده‌اند.

▫️تهیه‌کننده: موسسه رحمان
✍🏼نویسنده و کارگردان: عطیه ملک‌زاهدی
◽️کارشناس مهمان: قمر تکاوران
🎤گویندگان: اسما صارمی،طیبه محمدی، محمدسعید صفاری
🎼موسیقی تیتراژ: مرسده غلامی
🎨گرافیست: مریم آقامیری
▪️از اینجا بشنوید.

@rahmaninstitute

🎧قسمت اول فصل پنجم #رادیو_رحا

🎙«دیگری از جنس خودمان»—روایت‌هایی از زندگی مهاجران افغانستانی در ایران. قصه‌هایی از امید، رنج، مقاومت و زیستن در سرزمینی که خانه‌شان شده، اما هنوز مرزها در آن زنده‌اند.

▫️تهیه‌کننده: موسسه رحمان
✍🏼نویسنده و کارگردان: عطیه ملک‌زاهدی
◽️کارشناس مهمان: قمر تکاوران
🎤گویندگان: اسما صارمی،طیبه محمدی، محمدسعید صفاری
🎼موسیقی تیتراژ: مرسده غلامی
🎨گرافیست: مریم آقامیری

@rahmaninstitute

❄️رحمان در زمستان ۱۴۰۳

🌨از کدام یک از نشست‌ها و فعالیت‌های رحمان در این فصل بیشتر بهره بردید؟ چه نظر، انتقاد و پیشنهادی برای بهتر شدن رحمان دارید؟ دوست دارید در سال آینده به سراغ چه موضوعاتی برویم؟

◽️مروری بر فعالیت‌های رحمان در فصلی که گذشت

@rahmaninstitute

🌱سال نو از راه می‌رسد؛ با طراوت شکوفه‌ها، روشنایی روزهای بلندتر و امیدی که در جان طبیعت جاری است. اما امسال، نوروز تنها تغییر تقویم نیست؛ رمضان، ماه خودسازی و معنویت، نیز همزمان با این دگرگونی فرا رسیده است. در این بهار روح و جان، میلاد کریم اهل‌بیت، امام حسن مجتبی (ع)، یادآور کرامت، سخاوت، صبر و مهربانی است؛ همان ارزش‌هایی که چراغ راه رحمان در گذر از روزهای دشوار بوده‌اند.

▫️سال گذشته، آزمونی از استقامت و همبستگی بود؛ سالی که جامعه ما با چالش‌های گوناگون اجتماعی و اقتصادی روبه‌رو شد، اما با امید و تلاش ادامه داد. در این مسیر، پژوهش، دانایی و گفتگو همچون چراغ‌هایی مسیر را روشن کردند و اکنون سال نو را با این باور شروع می‌کنیم که با اندیشه، همدلی و تلاش، می‌توان تاب‌آوری، سلامت و سرمایه‌ اجتماعی را تقویت نمود و افق‌های تازه‌ای گشود.

💡امیدواریم سال ۱۴۰۴ سالی سرشار از آگاهی و حرکت باشد؛ سالی که در آن پژوهش نه فقط ابزاری برای دانستن، بلکه پلی برای ساختن آینده‌ای روشن‌تر باشد.

☀️نوروزتان پیروز، دلتان بهاری، گام‌هایتان استوار!

✍🏼دکتر مصطفی معین
رئیس هیئت مدیره موسسه رحمان

@rahmaninstitute

◽️ظهور اسلام برای برقراری عدالت بوده است یا تحمیل رنج؟ ادیان ترویجگر خشونت هستند یا خشونت‌پرهیز؟ عمادالدین باقی _پژوهشگر دین_ در نشست «ما و دین» در این باره توضیح می‌دهد.

🔻از لینک زیر ببینید:
https://youtu.be/ew20Nr2Oi44?si=CpWb6K1S2HnV99VZ

🌙پیشاپیش عید فطر عید رهایی از بندهای نفس و بازگشت به فطرت پاک انسانی مبارک باد.

@rahmaninstitute

🔸فهرست شماره‌های منتشرشده فصلنامه هایا در سال ۱۴۰۳

🔻هایا* را به صورت رایگان از لینک‌های زیر دانلود کنید:


◾️ شماره پنجم: ما مثل هم نیستیم (دوستی)

▪️شماره ششم: ایستادن روی پاهای خود (خودگردانی اجتماعی)

▪️شماره هفتم: من از نزدیک بودن‌های دور می‌ترسم (در جست‌وجوی چند تقاطع میان علوم انسانی ‌و محیط‌زیست)

شماره هشتم: مخمصه؛ مردان و مقاومت یا گشودگی در برابر تغییر

@rahmaninstitute

#فهرست_هایا
*هایا یعنی آگاه

آیا «سرزمین مهاراجه‌ها» می‌تواند کار کودک را پایان دهد

◽️بر اساس آمار یونیسف، در سال ۱۹۹۴، حدود ۱۱ میلیون و در سال ۲۰۰۴، حدود ۱۸ میلیون کودک در خیابان‌های هند مشغول به کار بوده‌‌‌‌اند. بنابر تخمین‌ها این تعداد در سال‌ها اخیر بیشتر هم شده است.
یونیسف، در گزارش وضعیت کودکان جهان در سال ۲۰۱۲، می‌گوید: «کودکانی که در حدود ۴۹۰۰۰ محلۀ فقیرنشین هند زندگی می‌کنند،نامرئی هستند.» چنین آمارهای ناگواری نشان می‌دهد ردیابی تعداد کودکان کار خیابانی، به‌ویژه زمانی که شمارش اولیه در کشور تحریف‌شده باشد، واقعاً دشوار است. زباله‌گردی، جمع‌آوری ضایعات و هیزم، نگهداری از حیوانات، فروشندگی خیابانی و گدایی از رایج‌ترین انواع مشاغل خیابانی برای کودکان است.
میلیون‌ها کودک خیابانی در هند قربانی نابرابری و فقر هستند. آیا راهی برای شکستن این چرخه وجود دارد؟

🔻در ادامه نگاهی به برخی از پروژه‌های انجام شده برای پایان دادن به کار کودک در هند داریم:

📚منبع: پایان دادن به کار کودک در خیابان

🔻برای سفارش کتاب به آیدی زیر پیام دهید:
@rahman_inst

@rahmaninstitute

📣ظرفیت دوره درس‌گفتار نخست ساختار مدل توسعه‌بخش با تدریس کمال اطهاری در حال تکمیل است.

📒این دوره نخستین دوره از درس‌گفتارهای پژوهش توسعه‌بخش است و از یکشنبه ۲۴ فروردین ۰۴ ساعت ۱۷:۳۰ تا ۱۹:۳۰ در ۸ جلسه برگزار خواهد شد.
 
🔻برای نهایی کردن ثبت‌نام خود به آیدی تلگرام پیام دهید:
@rahman_inst

@rahmaninstitute

▫️نقش دولت در عدالت اجتماعی

▫️اقتصاد ما درگیر بیماری‌های جدی است اما راهکار آن رهاسازی قیمت‌ها نیست. مشکل تورم ساختاری اقتصاد در ایران است که به دلیل عملکرد ضعیف اقتصاد سیاسی و عدم استفادۀ بهینه از منابع شکل گرفته است. به طوری که دولت حتی وقتی می‌خواهد با جهت‌گیری عدالت‌گرایانه از منابع استفاده کند به نحوی این کار را انجام می‌دهد که تیشه به ریشۀ منابع می‌زند و کمبودهای شدیدی ایجاد می‌شود. در نتیجه، قیمت‌ها بالا می‌رود و تورم ساختاری شدید ایجاد می‌شود. این قضیه در گذر زمان استمرار می‌یابد و وقتی در کنار آن تنش‌های خارجی وجود دارد، تأثیرات جدی تورمی خودش را می‌گذارد. 

🔻ادامه متن را از اینجا بخوانید:

📚منبع: در جست‌وجوی عدالت

🔻برای سفارش کتاب به آیدی زیر پیام دهید:
@rahman_inst

@rahmaninstitute

▫️آموزش پیش‌دبستانی؛ مسئله‌ای که کمتر درباره‌اش صحبت شده، اما می‌تواند نقطه‌ عطفی در سرنوشت نظام آموزشی ما باشد. در شرایطی که فقر آموزشی در مقاطع ابتدایی و متوسطه همچنان دغدغه‌ای جدی‌ است، چرا باید آموزش پیش‌دبستانی را جدی بگیریم؟ پاسخ، شما را شگفت‌زده خواهد کرد!

🎬در این ویدیو پای صحبت متخصصان تعلیم و تربیت، معلمان دغدغه‌مند و مربیان پرتلاش سازمان‌های مردم‌نهاد نشستیم تا از اهمیت این دوران طلایی بیشتر بدانیم:
https://youtu.be/7aY6a9z3pDc?si=HPudAq5lF-DxsR0c

🎙گوینده: محمد سعید صفاری
@rahmaninstitute

در آینه‌ی همسایگی: نگاهی به تجربه افغانستانی‌ها در ایران

مسیرهایی برای دیدن و فهمیدن افغانستانی‌ها

📚در خانۀ برادر ✍🏼آرش نصر اصفهانی
📚گلنار و آینه ✍🏼رهنورد زریاب
📚از آسه‌مایی تا دماوند ✍🏼منوچهر فرادیس

📽تارهای ممنوعه
🎬حسن نوری

🔖نشست «پناهندگان افغانستانی سیاستگذاری مهاجرت و حمایت اجتماعی»

🗞فصلنامه هایا
شماره چهارم: خودی، معلق، بیگانه
شماره پنجم: ما مثل هم نیستیم

▫️در طی این سال‌ها سازمان‌های مردم نهاد مختلفی برای آموزش کودکان مهاجر تلاش کرده‌اند. انجمن دوستداران کودک پویش یکی از این سمن‌هاست. برای آشنایی با فعالیت‌های پویش به سایت‌ انجمن مراجعه کنید.
https://pooyeshngo.ir/

🎭گروهی از دانش‌آموختگان انجمن دوستداران کودک پویش تئاتر شورایی با موضوع مسائل افغانستانی‌ها برگزار می‌کنند. پیشنهاد می‌کنیم هر زمان تئاتر شورایی کوچگر اجرا داشتند به دیدن تئاترشان بروید.
@rahmaninstitute

کتاب‌ها و پژوهش‌های منتشر شده رحمان در سالی که گذشت

📚پایان دادن به کار کودک در خیابان
📚جامعه ایران و مسئله همبستگی
📚نگاهی به مسئله بازماندگی از تحصیل از دید سازمان‌های مردم‌نهاد
📚در جست‌وجوی عدالت

🔻برای سفارش کتاب به آیدی زیر پیام دهید:
@rahman_inst
@rahmaninstitute

▫️استقلال زنان؛ کلید پایان کار کودک؟

▫️کار کودکان یکی از معضلات پیچیده اجتماعی است
که ریشه در فقر، نابرابری و نبود حمایت‌های کافی از خانواده هاست. تجربه سمن‌ها نشان می‌دهد یکی از راه‌های کاهش کار کودک حمایت از خانواده‌های آنها به ویژه توانمندسازی مادران است.

▫️در ادامه نگاهی به اقدامات خانواده‌محور برای کاهش و حذف کار کودک سازمان‌های غیردولتی داریم.

🔻از اینجا بخوانید:

📚منبع: پایان دادن به کار کودک در خیابان

🔻برای سفارش کتاب به آیدی زیر پیام دهید:
@rahman_inst

@rahmaninstitute