💢 تیم دانشجویی دانشكده علوم رياضي دانشگاه صنعتی اصفهان در مسابقات بین المللی ریاضی بلغارستان به یک مدال نقره، یک برنز ودو دیپلم افتخار دست یافتند.
✅ در این دوره از مسابقات، محسن قدرتي، آرمان اديبي، حسين شكوهي زاده، محمدمهدي كاظمي و محمدرضا توكلي مقدم از تیم دانشگاه صنعتی اصفهان به ترتیب، موفق به کسب یك مدال نقره، يك مدال برنز و دو ديپلم افتخار شدند.
✅ سرپرست تیم دانشجویان ریاضی دانشگاه صنعتی اصفهان که در ادوار گذشته این رقابت ها نیز موفق به کسب افتخارات متعدد شده بودند را دكتر رضا رضائيان فراشاهي بر عهده داشت.
✅ گفتنی است بیست و چهارمین دوره مسابقات بین المللی ریاضی بلغارستان (IMC2017) با حضور بیش از ۳۰۰ شرکت کننده در قالب ۷۰ تیم از کشورهای مختلف جهان برگزار شد.
@qomat
✅ در این دوره از مسابقات، محسن قدرتي، آرمان اديبي، حسين شكوهي زاده، محمدمهدي كاظمي و محمدرضا توكلي مقدم از تیم دانشگاه صنعتی اصفهان به ترتیب، موفق به کسب یك مدال نقره، يك مدال برنز و دو ديپلم افتخار شدند.
✅ سرپرست تیم دانشجویان ریاضی دانشگاه صنعتی اصفهان که در ادوار گذشته این رقابت ها نیز موفق به کسب افتخارات متعدد شده بودند را دكتر رضا رضائيان فراشاهي بر عهده داشت.
✅ گفتنی است بیست و چهارمین دوره مسابقات بین المللی ریاضی بلغارستان (IMC2017) با حضور بیش از ۳۰۰ شرکت کننده در قالب ۷۰ تیم از کشورهای مختلف جهان برگزار شد.
@qomat
Forwarded from دستیار زیر نویس و هایپر لینک
💐رمان خدمتکار و پروفسور
یک داستان زیبا و بسیار آرام در مورد یک پروفسور است که دچار یک حادثه شده و شرایطی عجیبی پیدا کرده است. داستان از زبان یک زن خدمتکار جوان شروع می شود که برای کار از طرف یک آژانس به خانه ای فرستاده می شود. خانه ای که در واقع یک کلبه در یک باغ است و قبلا نه خدمتکار از کار کردن در آن سرباز زده اند و راوی همین زن جوان یعنی دهمین خدمتکار است. پروفسور حافظه ای ۸۰ دقیقه ای پیدا می کند، یعنی هر ۸۰ دقیقه همه چیز را فراموش می کند و قادر هم نیست هیچ چیز جدیدی به یاد بیاورد پروفسور استاد دانشگاه و متخصص نظریه اعداد بود. در کنار پروفسور داستان یک خدمتکار باوفا نیز دیده می شود. رمان خدمتکار و پروفسور روایت اتفاقات بین پروفسور و خدمتکار و فرزند اوست و در این میان به طریق زیبایی معادلات ریاضی برای مخاطب به تصویر کشیده شده است.
از روی این کتاب در سال ۲۰۰۶ یک فیلم هم در ژاپن ساخته شده است.
پیشنهاد می کنم که این کتاب را بخرید و بخوانید؛ و با پرفسور و شخصیت جذابش بهتر آشنا شوید. در نهایت اگر آدمی هستید که به ریاضی علاقه دارید، یا میخواهید به صورت مخفی یک نفر را به ریاضی علاقه مند کنید یا اگر دنبال هدیهای خوب برای کسی با گرایش تحصیلی ریاضی هستید، این کتاب انتخاب مناسبی است.
“اگر همه ی ما ریاضیات را از چنین معلمی یاد می گرفتیم حالا خیلی آدم های باهوش تری بودیم.”
@qomat
یک داستان زیبا و بسیار آرام در مورد یک پروفسور است که دچار یک حادثه شده و شرایطی عجیبی پیدا کرده است. داستان از زبان یک زن خدمتکار جوان شروع می شود که برای کار از طرف یک آژانس به خانه ای فرستاده می شود. خانه ای که در واقع یک کلبه در یک باغ است و قبلا نه خدمتکار از کار کردن در آن سرباز زده اند و راوی همین زن جوان یعنی دهمین خدمتکار است. پروفسور حافظه ای ۸۰ دقیقه ای پیدا می کند، یعنی هر ۸۰ دقیقه همه چیز را فراموش می کند و قادر هم نیست هیچ چیز جدیدی به یاد بیاورد پروفسور استاد دانشگاه و متخصص نظریه اعداد بود. در کنار پروفسور داستان یک خدمتکار باوفا نیز دیده می شود. رمان خدمتکار و پروفسور روایت اتفاقات بین پروفسور و خدمتکار و فرزند اوست و در این میان به طریق زیبایی معادلات ریاضی برای مخاطب به تصویر کشیده شده است.
از روی این کتاب در سال ۲۰۰۶ یک فیلم هم در ژاپن ساخته شده است.
پیشنهاد می کنم که این کتاب را بخرید و بخوانید؛ و با پرفسور و شخصیت جذابش بهتر آشنا شوید. در نهایت اگر آدمی هستید که به ریاضی علاقه دارید، یا میخواهید به صورت مخفی یک نفر را به ریاضی علاقه مند کنید یا اگر دنبال هدیهای خوب برای کسی با گرایش تحصیلی ریاضی هستید، این کتاب انتخاب مناسبی است.
“اگر همه ی ما ریاضیات را از چنین معلمی یاد می گرفتیم حالا خیلی آدم های باهوش تری بودیم.”
@qomat
Forwarded from دستیار زیر نویس و هایپر لینک
💢 پیام دکتر سید ضیا هاشمی ،سرپرست وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به مناسبت برگزاری چهلوهشتمین کنفرانس ریاضی ایران
در طلیعه دولت دوازدهم، برگزاری چهلوهشتمین کنفرانس ریاضی ایران در دانشگاه بوعلیسینای همدان را به فال نیک گرفته و از اینکه این کنفرانس هرساله و بهطورمنظم ظرف ۴۸ سال گذشته، با درایت و همت انجمن ریاضی ایران و دانشگاههای معتبر کشور برگزار شده است، بسیار خرسندم.
چنانکه روشن است علوم پایه بخشی مهم و بنیادین از نظام آموزش عالی به حساب میآید. عنایت و توجه اساسی به علوم پایه به طور عام و علم ریاضی به طور خاص، اولاً یک توجه کلان، آیندهنگرانه و معطوف به حرکت بهسوی مرزهای دانش است و ثانیاً تقویت و تحکیم توان ذهنی، قدرت فهم و ارتقای آگاهیهای مبتنی بر استدلال و دقّت در نظام آموزش کشور را موجب میشود.
بدیهی است فعالیتهای آموزشی و علمی باید در جهتی باشند که فرصت رشد و شکوفایی برای کلیه علاقه مندان بویژه چهرههای نخبه و اثرگذار در کشور بهوجود آید؛ تا از یک طرف زمینه ماندگاری چهرههای علمی کشور که بهحق سرمایههای انسانی این میهن هستند تقویت شده و از طرف دیگر، با تدبیر و برنامهریزی، در جذب چهرههای علمی، بیش از گذشته موفقیت حاصل آید.
لازم است از چهره برتر علمی ریاضی کشور، مرحومه پروفسور مریم میرزاخانی یاد کنم و درگذشت این نابغه فقیده را به جامعه ریاضی کشور تسلیت عرض نمایم.
در پایان از مسئولان محترم دانشگاه بوعلیسینای همدان و کلیه همکارانی که در برپایی این کنفرانس تلاش نمودهاند و فرصت استفاده از نتایج ارزشمند پژوهشهای داخلی و خارجی را برای جمعیت زیادی از اعضای هیئت علمی، آموزگاران ریاضی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی فراهم آوردهاند، تقدیر و تشکر بهعمل آورم.
@qomat
در طلیعه دولت دوازدهم، برگزاری چهلوهشتمین کنفرانس ریاضی ایران در دانشگاه بوعلیسینای همدان را به فال نیک گرفته و از اینکه این کنفرانس هرساله و بهطورمنظم ظرف ۴۸ سال گذشته، با درایت و همت انجمن ریاضی ایران و دانشگاههای معتبر کشور برگزار شده است، بسیار خرسندم.
چنانکه روشن است علوم پایه بخشی مهم و بنیادین از نظام آموزش عالی به حساب میآید. عنایت و توجه اساسی به علوم پایه به طور عام و علم ریاضی به طور خاص، اولاً یک توجه کلان، آیندهنگرانه و معطوف به حرکت بهسوی مرزهای دانش است و ثانیاً تقویت و تحکیم توان ذهنی، قدرت فهم و ارتقای آگاهیهای مبتنی بر استدلال و دقّت در نظام آموزش کشور را موجب میشود.
بدیهی است فعالیتهای آموزشی و علمی باید در جهتی باشند که فرصت رشد و شکوفایی برای کلیه علاقه مندان بویژه چهرههای نخبه و اثرگذار در کشور بهوجود آید؛ تا از یک طرف زمینه ماندگاری چهرههای علمی کشور که بهحق سرمایههای انسانی این میهن هستند تقویت شده و از طرف دیگر، با تدبیر و برنامهریزی، در جذب چهرههای علمی، بیش از گذشته موفقیت حاصل آید.
لازم است از چهره برتر علمی ریاضی کشور، مرحومه پروفسور مریم میرزاخانی یاد کنم و درگذشت این نابغه فقیده را به جامعه ریاضی کشور تسلیت عرض نمایم.
در پایان از مسئولان محترم دانشگاه بوعلیسینای همدان و کلیه همکارانی که در برپایی این کنفرانس تلاش نمودهاند و فرصت استفاده از نتایج ارزشمند پژوهشهای داخلی و خارجی را برای جمعیت زیادی از اعضای هیئت علمی، آموزگاران ریاضی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی فراهم آوردهاند، تقدیر و تشکر بهعمل آورم.
@qomat
💢 رونمایی از تندیس پرفسور میرزاخانی در افتتاحه ۴۸مین کنفرانس ریاضی ایران-هم اکنون-دانشگاه بوعلی سینا-همدان.
@qomat
@qomat
💢 كنفرانس هفتادمين سال تولد لاسلو لواش
✅ يكي از جنبه هاي ضروري و جذاب زندگي آكادميك ، سفرهاي علمي براي شركت در همايش ها يا مشاركت در برنامه هاي پژوهشي است . علي رغم رواج اينترنت كه امكان كسب سريع اطلاعات و حتي همكاري پژوهشي از راه دور را فراهم آورده ، گردهمايي و ارتباط حضوري پژوهشگران براي داد و ستد فكري همچنان اهميت خود را حفظ كرده است .
✅ لاسلو لواش متولد ۳ مارس ۱۹۴۸ریاضیدان مجارستانی است که در کارنامه ی وی ریاست اتحادیهی بینالمللی ریاضی (international mathematical Union - IMU) و نیز انستیتوی ریاضیات دانشگاه لُراند اوتووش بوداپست (Mathematical Institute at Eötvös Loránd University in Budapest) مشاهده می شود
✅ لواش تاکنون افتخارات زیادی را کسب کرده است که مهمترین آنها عبارتند از: کسب مدال طلای المپیاد بینالمللی ریاضیات در سالهای 1964، 1965 و 1966 میلادی، جایزهی وُلف (Wolf Prize) و جایزهی کنوث (Knuth Prize) در سال 1999 میلادی.
@qomat
✅ يكي از جنبه هاي ضروري و جذاب زندگي آكادميك ، سفرهاي علمي براي شركت در همايش ها يا مشاركت در برنامه هاي پژوهشي است . علي رغم رواج اينترنت كه امكان كسب سريع اطلاعات و حتي همكاري پژوهشي از راه دور را فراهم آورده ، گردهمايي و ارتباط حضوري پژوهشگران براي داد و ستد فكري همچنان اهميت خود را حفظ كرده است .
✅ لاسلو لواش متولد ۳ مارس ۱۹۴۸ریاضیدان مجارستانی است که در کارنامه ی وی ریاست اتحادیهی بینالمللی ریاضی (international mathematical Union - IMU) و نیز انستیتوی ریاضیات دانشگاه لُراند اوتووش بوداپست (Mathematical Institute at Eötvös Loránd University in Budapest) مشاهده می شود
✅ لواش تاکنون افتخارات زیادی را کسب کرده است که مهمترین آنها عبارتند از: کسب مدال طلای المپیاد بینالمللی ریاضیات در سالهای 1964، 1965 و 1966 میلادی، جایزهی وُلف (Wolf Prize) و جایزهی کنوث (Knuth Prize) در سال 1999 میلادی.
@qomat
💢 عكسي از حضور لواش در ايران و جمع كثيري از استادان و دانشجويان آن زمان (محمودیان، تابش،علیشاهی،صلواتی،تکاپویی و ...)
@qomat
@qomat
💢 با توجه به محدودیتهای پزشکی که آموزش و پرورش برای معلمان اعلام کرده، اگر مثلا فردی مثل استيون هاوكينگ، نابغه فیزیک و مدرس دانشگاه کمبریج در ایران زندگی می کرد، الان خانه نشین بود!
@qomat
@qomat
ریاضیات ما را به حوزه ی ضرورت مطلق میبرد،که نه تنها جهان واقعی، بلکه هر جهان ممکنی باید از آن پیروی کند.
"آلبرت اینشتین"
@qomat
"آلبرت اینشتین"
@qomat
علم ریاضیات محض، در راستای پیشرفت های جدید خود، میتواند ادعای آن را داشته باشد که اصیل ترین آفرینش روح انسان است.
"آلفرد وایتهد"
@qomat
"آلفرد وایتهد"
@qomat
برای بسیاری این سوال مطرح است که چرا در ریاضیات گاهی به جای اکس از ایکس، به جای وای از ایگرگ، به جای جی از ژ و ..استفاده می شود. پاسخ آن در به کاربردن تلفظ الفبای فرانسوی به جای انگلیسی است.
@qomat
@qomat
ریاضیات، که محصول تفکر مستقل از تجربه ی انسان است، چگونه انطباقی چنین شگفت انگیز با امور واقعی دارد؟
"آلبرت اینشتین"
@qomat
"آلبرت اینشتین"
@qomat
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
آیا میتوانید معمای عبور از پل را حل کنید؟
@qomat
@qomat
موسیقی لذتی است که روح انسان از شمارش میبرد بدون اینکه متوجه این شمارش باشد!
"گوتفرید ویلهلم لایبنیتس"
@qomat
"گوتفرید ویلهلم لایبنیتس"
@qomat
💢 معمای جزیره ی چشم آبی ها
✅ در يك جزيره ي دور ، درجايي از اقيانوس ، مردماني زندگي ميكردند با هوش سرشار، راستگو و به غايت منطق مدار. رنگ چشم مردم اين جزيره يا آبي بود يا سبز . هركس مي توانست چشمان ديگر مردم اين جزيره را مشاهده كند اما به علت فقدان هر نوع آينه يا سطح صيقلي ، كسي قادر به ديدن رنگ چشم خود نبود ، اهالي اين جزيره به ديني اعتقاد داشتند كه هركس را از دانستن رنگ چشم خويش منع ميكرد .
✅ به همين سبب اهالي جزيره هرگز با ديگران درباره رنگ چشم آن ها سخن نمي گفتند . طبق دستور دين هركس كه متوجه آبي بودن چشم خود مي شد مي بايست در اولين شب پيش رو از جزيره مي رفت . اگر كسي از جزيره مي رفت ، تمام ديگر اهالي رفتن او را مي فهميدند .روزي بيگانه اي به اين جزيره سفركرد و مدتي مهمان مردمان جزيره شد . هنگام وداع ، بيگانه از مهمان نوازي مردم جزيره تشكر كرد و چون با اعتقادات ايشان چندان آشنا نبود چنين گفت : چه جزيره ي زيبايي و چه مردمان خوبي !
✅ براي من بسيار جالب بود كه در ميان شما كساني با چشم آبي ديدم و حال آن كه پيش از اين در ساير جزيره هاي اين حوالي هرگز فردي با چشم آبي نديده بودم بيگانه چنين گفت و رفت . هريك از اهالي جزيره در مراسم بدرقه حضور داشت و سخن بيگانه را شنيد . آن ها مي دانستند كه بيگانه مردي راستگو است . بيگانه رفت و شب نخست اتفاق خاصي در جزيره رخ نداد . شب دوم ، شب سوم و ساير شب ها نيز طي شد . اما در شب صدم تمام اهالي همزمان جزيره را ترك كردند
✅ ديگران كه احوالات مردم جزيره و ماجراي فوق را شنيده اند از يكديگرمي پرسند كه آيا چه شد تمام مردمان جزيره در شب صدم ناگهان جزيره را ترك گفتند ؟؟
@qomat
✅ در يك جزيره ي دور ، درجايي از اقيانوس ، مردماني زندگي ميكردند با هوش سرشار، راستگو و به غايت منطق مدار. رنگ چشم مردم اين جزيره يا آبي بود يا سبز . هركس مي توانست چشمان ديگر مردم اين جزيره را مشاهده كند اما به علت فقدان هر نوع آينه يا سطح صيقلي ، كسي قادر به ديدن رنگ چشم خود نبود ، اهالي اين جزيره به ديني اعتقاد داشتند كه هركس را از دانستن رنگ چشم خويش منع ميكرد .
✅ به همين سبب اهالي جزيره هرگز با ديگران درباره رنگ چشم آن ها سخن نمي گفتند . طبق دستور دين هركس كه متوجه آبي بودن چشم خود مي شد مي بايست در اولين شب پيش رو از جزيره مي رفت . اگر كسي از جزيره مي رفت ، تمام ديگر اهالي رفتن او را مي فهميدند .روزي بيگانه اي به اين جزيره سفركرد و مدتي مهمان مردمان جزيره شد . هنگام وداع ، بيگانه از مهمان نوازي مردم جزيره تشكر كرد و چون با اعتقادات ايشان چندان آشنا نبود چنين گفت : چه جزيره ي زيبايي و چه مردمان خوبي !
✅ براي من بسيار جالب بود كه در ميان شما كساني با چشم آبي ديدم و حال آن كه پيش از اين در ساير جزيره هاي اين حوالي هرگز فردي با چشم آبي نديده بودم بيگانه چنين گفت و رفت . هريك از اهالي جزيره در مراسم بدرقه حضور داشت و سخن بيگانه را شنيد . آن ها مي دانستند كه بيگانه مردي راستگو است . بيگانه رفت و شب نخست اتفاق خاصي در جزيره رخ نداد . شب دوم ، شب سوم و ساير شب ها نيز طي شد . اما در شب صدم تمام اهالي همزمان جزيره را ترك كردند
✅ ديگران كه احوالات مردم جزيره و ماجراي فوق را شنيده اند از يكديگرمي پرسند كه آيا چه شد تمام مردمان جزيره در شب صدم ناگهان جزيره را ترك گفتند ؟؟
@qomat