ЮНЕСКО предлагает запретить смартфоны в школах
Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры отмечает, что снижение успеваемости и проблемы с концентрацией у школьников связаны с повсеместным использованием гаджетов. Долгое время за экранами негативно сказывается на эмоциональном состоянии и ментальном здоровье учащихся.
В прошлом году ЮНЕСКО опубликовала доклад о последствиях дигитализации, в котором также поднимаются вопросы кибербезопасности и благополучия. Организация призывает ограничить использование смартфонов и других технологий, чтобы сохранить живое общение с педагогами.
Многие страны уже начали действовать в этом направлении: во Франции и частично в Китае запретили смартфоны в школах, а финские учебные заведения возвращаются к бумажным учебникам.
В целом, мы на канале считаем важным находить золотую середину: использовать технологии с умом, не забывая о значении живого общения и традиционных методов обучения.
А как думаешь ты? Полезная идея ограничит смартфоны в школе?
#новости #обучение
Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры отмечает, что снижение успеваемости и проблемы с концентрацией у школьников связаны с повсеместным использованием гаджетов. Долгое время за экранами негативно сказывается на эмоциональном состоянии и ментальном здоровье учащихся.
В прошлом году ЮНЕСКО опубликовала доклад о последствиях дигитализации, в котором также поднимаются вопросы кибербезопасности и благополучия. Организация призывает ограничить использование смартфонов и других технологий, чтобы сохранить живое общение с педагогами.
Многие страны уже начали действовать в этом направлении: во Франции и частично в Китае запретили смартфоны в школах, а финские учебные заведения возвращаются к бумажным учебникам.
В целом, мы на канале считаем важным находить золотую середину: использовать технологии с умом, не забывая о значении живого общения и традиционных методов обучения.
А как думаешь ты? Полезная идея ограничит смартфоны в школе?
#новости #обучение