«Профессионализм педагога»: опыт, смыслы и точки роста
Старший преподаватель кафедры психолого-педагогического и эстетического образования Марина Богдан приняла очное участие в XIX Международной научно-практической конференции «Профессионализм педагога: психолого-педагогическое сопровождение успешной карьеры» в Ялте.
Открытие конференции и знакомство с психологическим клубом «Место силы», организованное на базе Гуманитарно-педагогической академии, задали вдохновляющий тон всей программе. Атмосфера доброжелательности, внимания к деталям и профессиональной вовлечённости сразу наполнила пространство конференции настоящей энергией развития.
— поделилась Марина Богдан.
В рамках конференции обсуждались важные и многогранные темы: развитие педагогической одарённости, кадровый подбор специалистов для детских лагерей, возможности инклюзивного туризма, а также история доступности образования для женщин. Каждое выступление обогащало новыми смыслами, побуждало к размышлениям и вызывало живой отклик у слушателей.
В онлайн-формате с докладами на конференции выступили кандидат педагогических наук, доцент, исполняющий обязанности ректора АГПУ им. П.Д. Осипенко Екатерина Степанюк и кандидат филологических наук, доцент, проректор по научно-исследовательской деятельности Азовского педагогического Оксана Червенко.
Во второй день участники сосредоточились на вопросах профессионального роста педагогов, их вызовах и мотивации, а также поделились практиками преодоления профессионального выгорания. Живое общение, открытый диалог и поддержка коллег позволили почувствовать ценность профессионального сообщества.
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ #Ректор
#МинпросвещенияРФ
Старший преподаватель кафедры психолого-педагогического и эстетического образования Марина Богдан приняла очное участие в XIX Международной научно-практической конференции «Профессионализм педагога: психолого-педагогическое сопровождение успешной карьеры» в Ялте.
Открытие конференции и знакомство с психологическим клубом «Место силы», организованное на базе Гуманитарно-педагогической академии, задали вдохновляющий тон всей программе. Атмосфера доброжелательности, внимания к деталям и профессиональной вовлечённости сразу наполнила пространство конференции настоящей энергией развития.
Особенно запоминающимся стало пленарное заседание, прошедшее в стенах Ливадийского дворца — легендарного исторического места, где в 1945 году состоялась встреча лидеров стран антигитлеровской коалиции. Символичность локации позволила участникам «сердцем прикоснуться к истории» и прочувствовать масштаб происходящего,
— поделилась Марина Богдан.
В рамках конференции обсуждались важные и многогранные темы: развитие педагогической одарённости, кадровый подбор специалистов для детских лагерей, возможности инклюзивного туризма, а также история доступности образования для женщин. Каждое выступление обогащало новыми смыслами, побуждало к размышлениям и вызывало живой отклик у слушателей.
В онлайн-формате с докладами на конференции выступили кандидат педагогических наук, доцент, исполняющий обязанности ректора АГПУ им. П.Д. Осипенко Екатерина Степанюк и кандидат филологических наук, доцент, проректор по научно-исследовательской деятельности Азовского педагогического Оксана Червенко.
Во второй день участники сосредоточились на вопросах профессионального роста педагогов, их вызовах и мотивации, а также поделились практиками преодоления профессионального выгорания. Живое общение, открытый диалог и поддержка коллег позволили почувствовать ценность профессионального сообщества.
«Такие мероприятия — это не просто обмен опытом. Это пространство, где рождаются идеи, выстраиваются горизонтальные связи и появляется вдохновение продолжать педагогическую миссию с верой в себя и своих учеников. Благодарю организаторов за по-настоящему душевный и профессиональный подход!»,— отметила, завершая участие в конференции, Марина Сергеевна.
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ #Ректор
#МинпросвещенияРФ
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ #Ректор
#МинпросвещенияРФ
#Дайджест
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8
🔥 Минпросвещения России рассчитывает, что курс «Моя семья» после апробации будет преподаваться по всей стране.
10 октября в Госдуме прошла Всероссийская конференция педагогов курсов семьеведения. С инициативами выступили первый замминистра просвещения РФ Александр Бугаев и зампред Госдумы Анна Кузнецова.
Курс «Моя семья» уже реализуется в 42 регионах в формате внеурочной деятельности (36 академических часов), его цель — формирование ценностного отношения к семье, уважения к традиционным ценностям и осознанного родительства.
Александр Бугаев подчеркнул, что для преподавания курса понадобятся профильные специалисты, и анонсировал повышение квалификации на базе педвузов. Также он отметил, что «для преподавателей курса может появиться отдельное соревнование», и призвал проработать его формат.
#МинпросвещенияРФ
10 октября в Госдуме прошла Всероссийская конференция педагогов курсов семьеведения. С инициативами выступили первый замминистра просвещения РФ Александр Бугаев и зампред Госдумы Анна Кузнецова.
Курс «Моя семья» уже реализуется в 42 регионах в формате внеурочной деятельности (36 академических часов), его цель — формирование ценностного отношения к семье, уважения к традиционным ценностям и осознанного родительства.
Александр Бугаев подчеркнул, что для преподавания курса понадобятся профильные специалисты, и анонсировал повышение квалификации на базе педвузов. Также он отметил, что «для преподавателей курса может появиться отдельное соревнование», и призвал проработать его формат.
#МинпросвещенияРФ
Вклад АГПУ в модернизацию педагогического образования успешно представлен на международном уровне
С 6 по 9 октября на базе Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета прошёл Международный научно-методический форум «Образовательные и воспитательные технологии суверенной системы образования». Одним из ключевых событий форума стала научно-практическая конференция «Формирование и диагностика функциональной грамотности младших школьников».
В работе секции «Подготовка студентов к формированию функциональной грамотности младших школьников» достойно выступили преподаватели кафедры дошкольного, начального и специального образования Азовского государственного педагогического университета им. П.Д. Осипенко:
Представленные исследования реализуются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках государственного задания (№ OTGE-2025-0020)
– подчеркнула профессор Алла Крамаренко.
Участие в Международном форуме стало значимым этапом для научно-педагогического коллектива АГПУ: оно позволило представить результаты актуальных научных разработок, расширить профессиональные горизонты, наладить межвузовское взаимодействие и наметить пути дальнейшего сотрудничества.
— отметила и.о. ректора Екатерина Степанюк.
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ #Ректор
#ПППУ #Педвузы_5_лет_вместе
#МинпросвещенияРФ
С 6 по 9 октября на базе Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета прошёл Международный научно-методический форум «Образовательные и воспитательные технологии суверенной системы образования». Одним из ключевых событий форума стала научно-практическая конференция «Формирование и диагностика функциональной грамотности младших школьников».
В работе секции «Подготовка студентов к формированию функциональной грамотности младших школьников» достойно выступили преподаватели кафедры дошкольного, начального и специального образования Азовского государственного педагогического университета им. П.Д. Осипенко:
🔴 С содержательным докладом «Готовность будущих учителей начальных классов к формированию функциональной грамотности младших школьников: практико-ориентированный аспект» выступила профессор Алла Крамаренко.🔴 Доценты Татьяна Никоненко и Лариса Алексеева представили результаты научных исследований по актуальным темам профессиональной подготовки:
– «Готовность к формированию математической функциональной грамотности младших школьников как результат освоения будущими учителями дисциплин методической направленности»;
– «Формирование языковой функциональной грамотности обучающихся как компонент профессиональной подготовки будущих учителей начальной школы».
Представленные исследования реализуются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках государственного задания (№ OTGE-2025-0020)
«Формирование функциональной грамотности у младших школьников через систему практико-ориентированных заданий в профессиональной подготовке будущих учителей начальной школы представляет собой перспективное направление модернизации педагогического образования. Такой подход позволяет преодолеть разрыв между теоретической подготовкой и практической деятельностью, сформировать у студентов целостное представление о профессиональных задачах, развить навыки творческого решения педагогических проблем»,
– подчеркнула профессор Алла Крамаренко.
Участие в Международном форуме стало значимым этапом для научно-педагогического коллектива АГПУ: оно позволило представить результаты актуальных научных разработок, расширить профессиональные горизонты, наладить межвузовское взаимодействие и наметить пути дальнейшего сотрудничества.
С момента создания Азовского педагогического, благодаря вхождению в единую систему подведомственных учреждений Министерства просвещения Российской Федерации, Пермский университет активно сотрудничает с нами в научной деятельности. Такое партнерство демонстрирует эффективный пример объединения профессиональных усилий для ответа на современные социальные и гуманитарные вызовы в сфере высшего образования и является прочной основой для обмена опытом и внедрения лучших практик в подготовке будущих педагогов,
— отметила и.о. ректора Екатерина Степанюк.
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ #Ректор
#ПППУ #Педвузы_5_лет_вместе
#МинпросвещенияРФ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11
АГПУ инвестирует в устойчивость: как университет формирует финансовую культуру студентов
На площадке мультимедийного парка «Россия — моя история» в Мелитополе состоялась церемония открытия Недели финансовой грамотности в Запорожской области.
Одним из ключевых мероприятий стал Педагогический форум, организованный Банком России.
Участники обсудили важность системной работы по повышению финансовой грамотности молодёжи — от школьников до студентов.
Спикеры подчёркивали, что обучение основам финансовой культуры может проходить в самых разных форматах — включая игровые и интерактивные. Учёт доходов и расходов, грамотное распределение бюджета, защита от мошенников — эти и другие навыки становятся необходимыми в жизни каждого человека.
Делегацию Азовского педагогического возглавил проректор по воспитательной деятельности и социальному развитию Тимур Камаев. В рамках форума он выступил с докладом на тему:
«Формирование финансовой культуры будущего педагога: опыт, вызовы и перспективы на примере инициатив в Запорожской области и АГПУ им. П.Д. Осипенко».
Особенно актуально это для педагогических колледжей и вузов: будущие учителя должны не только владеть предметом, но и понимать экономический контекст, в котором будут работать — и учить этому школьников.
АГПУ им. П.Д. Осипенко и Банк России — партнёры в продвижении финансовой культуры среди молодёжи. Поэтому на форуме особо была отмечена роль руководства АГПУ и его поддержка в реализации инициатив, направленных на повышение финансовой грамотности. Благодаря системной работе и активному участию университета в различных проектах Банка, удаётся не только расширять знания студентов и преподавателей в сфере личных финансов, но и формировать ответственное отношение к экономическим вопросам в профессиональной деятельности.
По итогам форума Тимуру Камаеву было вручено Благодарственное письмо за весомый вклад в формирование финансовой культуры будущих педагогов.
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ
#МинпросвещенияРФ
На площадке мультимедийного парка «Россия — моя история» в Мелитополе состоялась церемония открытия Недели финансовой грамотности в Запорожской области.
Одним из ключевых мероприятий стал Педагогический форум, организованный Банком России.
Участники обсудили важность системной работы по повышению финансовой грамотности молодёжи — от школьников до студентов.
Спикеры подчёркивали, что обучение основам финансовой культуры может проходить в самых разных форматах — включая игровые и интерактивные. Учёт доходов и расходов, грамотное распределение бюджета, защита от мошенников — эти и другие навыки становятся необходимыми в жизни каждого человека.
Делегацию Азовского педагогического возглавил проректор по воспитательной деятельности и социальному развитию Тимур Камаев. В рамках форума он выступил с докладом на тему:
«Формирование финансовой культуры будущего педагога: опыт, вызовы и перспективы на примере инициатив в Запорожской области и АГПУ им. П.Д. Осипенко».
«Это наша стратегическая инвестиция. Инвестиция в личную устойчивость наших выпускников, в их профессиональную компетентность как воспитателей и, в конечном счете, – в экономическое благополучие всего региона.— отметил Т.Е. Камаев.
Мы не просто реагируем на тренды, мы активно формируем образовательную и воспитательную среду, которая готовит педагогов, способных вести за собой.
Министр просвещения Сергей Кравцов в интервью ТАСС в рамках Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) 2025 года отметил:
«Бизнес определяет, чему учить, исходя из технологических трендов и отраслевых задач, а колледжи, в свою очередь, — как учить». Этот комментарий чётко отражает общий вектор: образовательные программы — от колледжей до вузов — должны учитывать реальные экономические потребности. Это включает и базовые навыки финансовой грамотности, которые становятся важной частью подготовки специалистов и подчёркивает важность взаимодействия между образовательными учреждениями и работодателями в процессе формирования учебных программ, что способствует подготовке специалистов, соответствующих современным требованиям рынка труда»,
Особенно актуально это для педагогических колледжей и вузов: будущие учителя должны не только владеть предметом, но и понимать экономический контекст, в котором будут работать — и учить этому школьников.
АГПУ им. П.Д. Осипенко и Банк России — партнёры в продвижении финансовой культуры среди молодёжи. Поэтому на форуме особо была отмечена роль руководства АГПУ и его поддержка в реализации инициатив, направленных на повышение финансовой грамотности. Благодаря системной работе и активному участию университета в различных проектах Банка, удаётся не только расширять знания студентов и преподавателей в сфере личных финансов, но и формировать ответственное отношение к экономическим вопросам в профессиональной деятельности.
По итогам форума Тимуру Камаеву было вручено Благодарственное письмо за весомый вклад в формирование финансовой культуры будущих педагогов.
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ
#МинпросвещенияРФ
❤17
10 октября в научно-образовательном центре имени Н.Я. Данилевского на базе Азовского государственного педагогического университета им. П.Д. Осипенко состоялась научно-практическая конференция, посвященная деукраинизации, сохранению исторической памяти и противодействию фальсификациям.
В конференции приняли участие:
🔹 председатель Комиссии ОП РФ по вопросам суверенитета, патриотическим проектам и поддержке ветеранов, руководитель Центра им. Н.Я. Данилевского Владимир Рогов;🔹 председатель Комиссии по защите детей от деструктивного и опасного контента Общественного совета при Роскомнадзоре, главный редактор РИА «Катюша» Андрей Цыганков;
🔹 директор Института русско-славянских исследований им. Н.Я. Данилевского Александр Буренков;🔹 доктор политических наук Александр Семченко;🔹 доцент истфака МГУ, кандидат исторических наук Юрий Борисенок;🔹 заместитель директора Центра национальной философии образования Минпросвещения РФ Владислав Смыков;🔹 советник главы ДНР Ян Гагин;🔹 историк, член РГО и Всемирного клуба петербуржцев
Владимир Дервенёв;🔹 эксперт по борьбе с фальсификациями истории Наталья Селюкина;🔹 эксперт Мастерской управления «Сенеж» по международным конфликтам Сергей Крохин.
Владимир Рогов, обращаясь к студентам и преподавателям Азовского педуниверситета, подчеркнул ключевую роль будущих педагогов в формировании мировоззрения молодого поколения.
«Сегодня были представлены исследования о подмене исторических фактов в школьных учебниках, а также о том, как украинство превращалось в инструмент идеологической борьбы против России.
Очень важно, что именно студенты педагогического университета, будущие учителя, присутствовали сегодня на конференции. Завтра они будут работать в школах и вузах, воспитывать детей, помогать отличать правду от лжи, защищать историческую память и передавать знания о нашей подлинной истории. Это защита от манипуляций и залог того, что новое поколение будет уверенно в своём выборе и сможет жить на родной земле долго и счастливо»,
– рассказал Владимир Рогов в эксклюзивном интервью руководителю пресс-службы АГПУ.
«Краткая история польской русофобии», «Зверства бандеровцев», а также материалы по истории «украинского вопроса».
Эти издания направлены на развенчание антиисторических мифов и служат важным инструментом в формировании объективного взгляда на исторические процессы,
— подчеркнул Владимир Валерьевич.
«АГПУ активно поддерживает это направление: на базе вуза действуют НОЦ им. Н.Я. Данилевского и новый Центр военно-патриотического воспитания "Звезда", проводятся научно-практические конференции, круглые столы и лекции. Особое внимание уделяется подготовке студентов к работе с историческими источниками, анализу информации и пониманию механизмов идеологического воздействия. Университет тесно сотрудничает с экспертным и академическим сообществом, в том числе с РВИО и Центром философии образования Минпросвещения РФ»,— отметила и.о. ректора Екатерина Степанюк.
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ
#ЦетрДанилевского
#МинпросвещенияРФ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6❤4
Знание — это сила, а информация — ключ к успешному будущему!
❗ Студенты и преподаватели Азовского педагогического!Подписывайтесь на официальные ресурсы Министерства просвещения РФ и оставайтесь в курсе актуальных новостей из сферы образования.
Кроме того, вы получите доступ к:
🔹 полезным материалам для учителей, учеников, студентов, родителей;
🔹 инициативам и проектам, которые открывают новые горизонты в обучении;
🔹 новым программам и возможностям повышения квалификации;
🔹 важным конкурсам, конференциям и другим мероприятиям.
• Телеграм-канал: https://xn--r1a.website/minprosrf
• ВКонтакте: vk.com/minprosvet
• МАХ: https://max.ru/minpr
Вместе мы сможем сделать образовательный процесс открытым, понятным и эффективным для всех 💙
#МинпросвещенияРФ
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ
Кроме того, вы получите доступ к:
🔹 полезным материалам для учителей, учеников, студентов, родителей;
🔹 инициативам и проектам, которые открывают новые горизонты в обучении;
🔹 новым программам и возможностям повышения квалификации;
🔹 важным конкурсам, конференциям и другим мероприятиям.
• Телеграм-канал: https://xn--r1a.website/minprosrf
• ВКонтакте: vk.com/minprosvet
• МАХ: https://max.ru/minpr
Вместе мы сможем сделать образовательный процесс открытым, понятным и эффективным для всех 💙
#МинпросвещенияРФ
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8
С 14 по 16 октября 2025 года проходит VI Всероссийский научно-образовательный Форум «Миссия университетского образования в XXI веке: профессиональная Россия будущего».
В центре внимания форума — перспективы университетского образования в условиях трансформации социальной, научной и профессиональной среды. Участники обсуждают ключевые вызовы и стратегии развития образовательного пространства, формирование кадрового потенциала и укрепление научного сотрудничества между регионами.
Форум проводится при поддержке Министерства просвещения РФ, Министерства науки и высшего образования РФ, а также Комитета по просвещению Государственной Думы Российской Федерации, АРПО и мн. др.
Активное участие в форуме принимают более пятидесяти университетов, включая Азовский государственный педагогический университет им. П.Д. Осипенко — не только как партнёр, но и как организатор одного из ключевых мероприятий второго тематического трека научной программы форума.
В рамках конференции «Роль образования в подготовке профессионалов: взгляд поведенческих наук» на площадке АГПУ прошёл круглый стол «Перспективы развития научно-образовательных кластеров в воссоединённых регионах Российской Федерации». Модератором выступил Андрей Лазаренко, кандидат физико-математических наук, заведующий кафедрой физики и методики преподавания физики.
С докладами на актуальные темы, в рамках выполнения государственного задания Минпросвещения РФ, выступили:
Екатерина Степанюк, кандидат педагогических наук, доцент, исполняющий обязанности ректора.
Ольга Онуфриенко, кандидат технических наук, доцент, исполняющий обязанности заведующего кафедры математики и информационных технологий.
Светлана Кара, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, начального и специального образования.
Вероника Гребенщикова, ассистент кафедры психолого-педагогического и эстетического образования, заведующий консультативно-психологической лабораторией «Психологическая служба АГПУ».
А также Ольга Чехлатая, ассистент кафедры права, представила свой доклад «Педагогический университет как опорная площадка научно-образовательного кластера воссоединенных регионов».
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ #Ректор
#МинпросвещенияРФ
#МинобрнаукиРФ
В центре внимания форума — перспективы университетского образования в условиях трансформации социальной, научной и профессиональной среды. Участники обсуждают ключевые вызовы и стратегии развития образовательного пространства, формирование кадрового потенциала и укрепление научного сотрудничества между регионами.
Форум проводится при поддержке Министерства просвещения РФ, Министерства науки и высшего образования РФ, а также Комитета по просвещению Государственной Думы Российской Федерации, АРПО и мн. др.
Активное участие в форуме принимают более пятидесяти университетов, включая Азовский государственный педагогический университет им. П.Д. Осипенко — не только как партнёр, но и как организатор одного из ключевых мероприятий второго тематического трека научной программы форума.
В рамках конференции «Роль образования в подготовке профессионалов: взгляд поведенческих наук» на площадке АГПУ прошёл круглый стол «Перспективы развития научно-образовательных кластеров в воссоединённых регионах Российской Федерации». Модератором выступил Андрей Лазаренко, кандидат физико-математических наук, заведующий кафедрой физики и методики преподавания физики.
С докладами на актуальные темы, в рамках выполнения государственного задания Минпросвещения РФ, выступили:
Екатерина Степанюк, кандидат педагогических наук, доцент, исполняющий обязанности ректора.
Ольга Онуфриенко, кандидат технических наук, доцент, исполняющий обязанности заведующего кафедры математики и информационных технологий.
Светлана Кара, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, начального и специального образования.
Вероника Гребенщикова, ассистент кафедры психолого-педагогического и эстетического образования, заведующий консультативно-психологической лабораторией «Психологическая служба АГПУ».
А также Ольга Чехлатая, ассистент кафедры права, представила свой доклад «Педагогический университет как опорная площадка научно-образовательного кластера воссоединенных регионов».
Круглый стол стал для нас не только площадкой для обмена мнениями, но и реальным шагом к формированию профессионального сообщества, объединяющего научные и образовательные организации разных регионов. Такие форумы укрепляют межвузовские связи, задают вектор для совместных инициатив и позволяют по-новому осмыслить процессы интеграции воссоединённых территорий в единое образовательное пространство страны. Благодаря открытому диалогу, практико-ориентированным докладам и живому обсуждению университеты действительно становятся ключевыми центрами притяжения для науки, образования и социальных изменений в своих регионах,— отметила Екатерина Степанюк
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ #Ректор
#МинпросвещенияРФ
#МинобрнаукиРФ
❤11👍3
Forwarded from Екатерина Степанюк
Сегодня и завтра работаю в Ростове-на-Дону, насыщенные дни начала со Стратегической сессии Ассоциации развития педагогического образования в Южном федеральном университете «Образовательная инициатива будущего: роль образовательных организаций в реализации государственной политики в гуманитарной сфере», которая стала дним из ключевых событий форума.
Проведение форума приурочено к 110-летию ЮФУ, реализуется в рамках сотрудничества Ассоциации развития педагогического образования и вузовского сообщества Юга России при поддержке Минпросвещения РФ.
Вместе мы сможем многое!
#заксобр_зо
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ #Ректор
#МинпросвещенияРФ
Проведение форума приурочено к 110-летию ЮФУ, реализуется в рамках сотрудничества Ассоциации развития педагогического образования и вузовского сообщества Юга России при поддержке Минпросвещения РФ.
Вместе мы сможем многое!
#заксобр_зо
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ #Ректор
#МинпросвещенияРФ
👍11
Forwarded from Екатерина Степанюк
Продолжаем работу на IV семинаре-совещании для руководителей образовательных организаций высшего образования воссоединенных регионов.
В первый день состоялось пленарное заседание «Университеты на пути к новой модели высшего образования». Обсудили стратегию трансформации миссии и роли университетов в современном обществе. Были рассмотрены вопросы ресурсов развития: человеческие ресурсы, инновационные идеи и современная инфраструктура.
Особое внимание уделили грантовой поддержке образовательных и научных учреждений.
В рамках отдельного пленарного заседания ознакомились с механизмами привлечения и эффективного использования грантовой поддержки, мерами государственной поддержки научных исследований.
Участие в таком масштабном федеральном мероприятии — это шанс перенять лучшие практики ведущих образовательных центров страны и возможность напрямую повлиять на формирование стратегии развития высшего образования.
Особая роль отводится педагогическим вузам как опорным институтам подготовки кадров для системы образования. Для нас особенно важны современные инструменты поддержки — доступ к грантам, передовым методикам преподавания, новым программам финансирования и развития.
Благодаря активной поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, которое последовательно выстраивает системную политику в сфере высшего педагогического образования, всё это в перспективе помогает укрепить материально-техническую базу, развивать научные исследования и создавать больше возможностей для профессионального роста преподавателей и студентов.
#заксобр_зо
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ #Ректор
#МинпросвещенияРФ
В первый день состоялось пленарное заседание «Университеты на пути к новой модели высшего образования». Обсудили стратегию трансформации миссии и роли университетов в современном обществе. Были рассмотрены вопросы ресурсов развития: человеческие ресурсы, инновационные идеи и современная инфраструктура.
Особое внимание уделили грантовой поддержке образовательных и научных учреждений.
В рамках отдельного пленарного заседания ознакомились с механизмами привлечения и эффективного использования грантовой поддержки, мерами государственной поддержки научных исследований.
Участие в таком масштабном федеральном мероприятии — это шанс перенять лучшие практики ведущих образовательных центров страны и возможность напрямую повлиять на формирование стратегии развития высшего образования.
Особая роль отводится педагогическим вузам как опорным институтам подготовки кадров для системы образования. Для нас особенно важны современные инструменты поддержки — доступ к грантам, передовым методикам преподавания, новым программам финансирования и развития.
Благодаря активной поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, которое последовательно выстраивает системную политику в сфере высшего педагогического образования, всё это в перспективе помогает укрепить материально-техническую базу, развивать научные исследования и создавать больше возможностей для профессионального роста преподавателей и студентов.
#заксобр_зо
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ #Ректор
#МинпросвещенияРФ
❤9
Инклюзивное образование: участие Азовского педагогического в VIII Международной конференции
16 октября стартовала VIII Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы обеспечения условий инклюзивного образования в Российской Федерации». С 2011 года она остаётся значимой экспертной площадкой для обсуждения актуальных тенденций и вызовов в области инклюзии.
Конференция объединила профессиональное сообщество: педагогов, управленцев, учёных, студентов, представителей родительской и некоммерческой сферы, вовлечённых в развитие инклюзивного образования в России.
Программа включает более 30 мероприятий: тематические секции, мастер-классы, дискуссии, круглые столы, выездные методические мастерские.
В конференции приняли участие представители Азовского педагогического — канд.пед.наук, доцент, заведующий кафедрой дошкольного, начального и специального образования Елена Лапп и старший преподаватель кафедры Дарья Вержиковская:
— отметила Дарья Сергеевна.
Елена Лапп сегодня выступит с докладом по результатам научно-исследовательской работы «Подготовка педагогов к работе с детьми с ОВЗ в условиях двухпрофильного бакалавриата».
📘 В рамках форума завтра будет презентован сборник инклюзивных практик. Среди четырёх вошедших в него проектов — разработка Азовского педагогического института «Мобильная служба педагогов-дефектологов».
Подробности здесь.
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ
#МинпросвещенияРФ
#Инклюзия
16 октября стартовала VIII Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы обеспечения условий инклюзивного образования в Российской Федерации». С 2011 года она остаётся значимой экспертной площадкой для обсуждения актуальных тенденций и вызовов в области инклюзии.
Конференция объединила профессиональное сообщество: педагогов, управленцев, учёных, студентов, представителей родительской и некоммерческой сферы, вовлечённых в развитие инклюзивного образования в России.
Программа включает более 30 мероприятий: тематические секции, мастер-классы, дискуссии, круглые столы, выездные методические мастерские.
В конференции приняли участие представители Азовского педагогического — канд.пед.наук, доцент, заведующий кафедрой дошкольного, начального и специального образования Елена Лапп и старший преподаватель кафедры Дарья Вержиковская:
Для меня главной целью участия в данном мероприятии является получение актуальной информации о новых подходах и практиках, которую я смогу применять в преподавании дисциплин:
🔹 Проектирование программ логопедического сопровождения детей с речевыми нарушениями
🔹 Развитие и воспитание дошкольников по системе Монтессори,
— отметила Дарья Сергеевна.
Елена Лапп сегодня выступит с докладом по результатам научно-исследовательской работы «Подготовка педагогов к работе с детьми с ОВЗ в условиях двухпрофильного бакалавриата».
Представлю наработки по моделям профильной подготовки по направлениям:Также Елена Александровна будет модерировать дискуссионную площадку «Вопросы ценностей инклюзии в воспитании детей с ОВЗ».
— Дошкольное образование. Коррекционная педагогика
— Начальное образование. Коррекционная педагогика
Доклад стал результатом командной работы преподавателей кафедры (Е.А. Лапп, Е.В. Резанова, О.В. Петривная, К.С. Криулина) и коллег из других вузов (Ю.А. Быстрова, М.Г. Цыренова).
Надеюсь, что бсуждение будет живым, открытым и честным. Отмечу значимость воспитательных практик как ресурса инклюзивного процесса. Именно в спорте, творчестве, общественной активности ребёнок с ОВЗ может раскрыть свои сильные стороны, даже если сталкивается с трудностями в освоении учебной программы. Важно поддерживать родителей, помогать преодолевать гиперопеку, которая часто мешает социализации ребёнка.
📘 В рамках форума завтра будет презентован сборник инклюзивных практик. Среди четырёх вошедших в него проектов — разработка Азовского педагогического института «Мобильная служба педагогов-дефектологов».
Проект был реализован в 2024 году, но продолжает жить благодаря инициативе студентов, которые распространяют дефектологические знания среди педагогов и родителей. Благодаря тому, чтоВчера также состоялось торжественное закрытие и награждение победителей XII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2025», организатором которого является Минпросвещения России.
Минпросвещения России последовательно поддерживает развитие инклюзии, во многих вузах, включая наш, открываются новые направления подготовки. Так, с 2025 года в Азовском педагогическом началось обучение по магистерской программе «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ».
Подробности здесь.
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ
#МинпросвещенияРФ
#Инклюзия
👍7❤4