🔴С содержательным докладом «Готовность будущих учителей начальных классов к формированию функциональной грамотности младших школьников: практико-ориентированный аспект» выступила профессор Алла Крамаренко.
🔴Доценты Татьяна Никоненко и Лариса Алексеева представили результаты научных исследований по актуальным темам профессиональной подготовки:
– «Готовность к формированию математической функциональной грамотности младших школьников как результат освоения будущими учителями дисциплин методической направленности»;
– «Формирование языковой функциональной грамотности обучающихся как компонент профессиональной подготовки будущих учителей начальной школы».

«Формирование функциональной грамотности у младших школьников через систему практико-ориентированных заданий в профессиональной подготовке будущих учителей начальной школы представляет собой перспективное направление модернизации педагогического образования. Такой подход позволяет преодолеть разрыв между теоретической подготовкой и практической деятельностью, сформировать у студентов целостное представление о профессиональных задачах, развить навыки творческого решения педагогических проблем»,

С момента создания Азовского педагогического, благодаря вхождению в единую систему подведомственных учреждений Министерства просвещения Российской Федерации, Пермский университет активно сотрудничает с нами в научной деятельности. Такое партнерство демонстрирует эффективный пример объединения профессиональных усилий для ответа на современные социальные и гуманитарные вызовы в сфере высшего образования и является прочной основой для обмена опытом и внедрения лучших практик в подготовке будущих педагогов,