Обучение в вузах на IT-специальностях по сути приравняют к службе в армии. Сперва было объявлено, что специалисты, получившие профильное образование и работающие в российских IT-компаниях, получат отсрочку от призыва на военную службу. А вчера в ходе совещания Минцифры РФ с представителями отрасли получило поддержку еще одно предложение.

Отсрочку могут предоставить еще и студентам вечерней и заочной форм обучения по направлению IT. Если учесть, что «дневники» получают отсрочку на общих основаниях, как и все студенты, то выбор этого направления фактически заменит службу по призыву. Если, конечно, меры будут носить не временный, а постоянный или длительный характер.

Российской команде школьников запрещено участвовать в Международной математической олимпиаде (IMO). Также приостановлено членство России в IMO и членство представителя России Назара Агаханова в совете IMO. Решение было принято правлением IMO, штаб-квартира которой находится в Канаде, еще 14 марта, но затем потребовалось провести электронное голосование членов жюри.

По его итогам в поддержку правления по вопросу о приостановлении членства высказались 59 голосовавших (76.6%), против — 18 (23.4%). Еще 17 человек вообще не участвовали в голосовании, так что реально решение правления поддержало менее двух третей. Отметим и то, что никаких других вариантов для голосования не предлагалось.

Формально шести школьникам из России разрешено участвовать в олимпиаде в статусе частных лиц. Cделать это они смогут только онлайн, при том что сама олимпиада пройдет летом в Осло в очном формате. Очевидно, что подобное «личное» участие едва ли возможно, с учетом того, что в олимпиаде принимают участие именно команды, которые специально собираются и готовятся к соревнованию. Так что победителями в Осло, по всей вероятности, станут в основном представители Китая. Если их, конечно, тоже не отстранят.

Внеплановые уроки ОБЖ проведут в школах, расположенных на границе с Украиной в Белгородской области, чтобы ушедшие на каникулы дети лучше заботились о своей безопасности, заявил губернатор Вячеслав Гладков.

Рынок EdTech в 2022 году может сократиться вдвое. Такой прогноз дают «Ведомости», опросившие представителей отрасли. На данный момент продажи онлайн-курсов, по оценкам аналитиков Smart Ranking, уменьшились примерно на треть.

Больше всего пострадало дополнительное профобразование. У «Нетологии» продажи сократились наполовину, в EdPro почти на всех направлениях — на 40%.

У падения в разных сегментах есть и общие, и «индивидуальные» причины. Так, больше всего обвалились курсы интернет-маркетинга и рекламы, что объяснимо. Традиционно эффективные механизмы продвижения и торговли исчезли, а сложности с оплатой по картам появились.

Если говорить о причинах отказа от онлайн-образования в целом, то здесь также играют свою роль проблемы с картами. Иностранные клиенты, число которых доходило до 20%, теперь не могут расплатиться за курсы с помощью Visa и Mastercard.

У россиян же возникли трудности с получением кредитов, плюс существенно возросла стоимость кредитных денег. Между тем, курсы в кредит и в рассрочку давали огромную часть доходов. У «Нетологии» и EdPro они занимали до половины продаж, у Ultimate Education — до 40%. Сейчас у «Нетология» эта доля составляет лишь 10%.

Смольный меняет стоимость питания в петербургских школах.

В тексте правительственного постановления говорится, что с 1 апреля завтрак стоит 87 рублей 45 копеек (раньше было 68 рублей 50 копеек), обед — 131 рубль 17 копеек (119 рублей 50 копеек), а комплексный обед — 218 рублей 62 копейки (188 рублей).

На фоне украинских событий и последовавших санкций поставщики питания в бюджетные учреждения Петербурга атаковали Смольный тревогой - стоимость ранее заключенных контрактов потеряла актуальность, так как продукты резко подскочили в цене.

@fontankaspb

Министр науки и высшего образования Валерий Фальков выступил на заседании профильного комитета Государственной Думы РФ. Он вновь подтвердил, что все проекты развития, стартовавшие в 2019-2022 годах, будут реализованы в запланированном объеме.

✔️ 38 миллиардов рублей выделяют на модернизацию системы инженерного образования. Будет открыто 30 передовых инженерных школ и созданы «современные пространства» для практики в вузах.

✔️ 19 миллиардов рублей выделяют на программу поддержки технологического предпринимательства.

✔️ Более 36 млрд рублей в ближайшие четыре года будет направлено на развитие инфраструктуры вузов.

✔️ Продолжится обновление приборной базы в рамках нацпроекта «Наука и университеты».

✔️ До 1 июля министерство запустит программу «Приоритет 2030. Дальний Восток», которая позволит решать задачи высшего образования и науки с учетом особенностей региона.

Большинство молодых россиян в возрасте от 18 до 22 лет (68%) работают либо подрабатывают, причем 13% трудоустроены в сфере образования и науки. Такие данные получил в результате опроса исследовательский центр «Зарплата. ру».

Однако привлекательной для себя в дальнейшем областью деятельности педагогику считают лишь 3% опрошенных. После завершения собственного образования молодежь больше всего стремится открыть свое дело, работать в IT, в сфере искусства и развлечений, маркетинге и медицине.

Главной причиной непопулярности преподавательской и научной работы является, несомненно, низкий уровень оплаты труда. Ведь только 10% ответивших сказали, что они согласны на любой заработок, уровень будущего дохода для них не важен. В то же время 44% респондентов хотели бы сразу после получения образования получать от 50 до 70 тысяч рублей. В образовании, если речь не идет о работе в столичных школах, на такой уровень дохода рассчитывать молодым людям нереально.

Учебный уголок студента, 1977

Отказываться от Болонской системы в России не собираются, поскольку модель российского образования в целом «учитывает наши национальные приоритеты». Так сформулировал свое мнение по вопросу, ставшему в последнее время дискуссионным, Председатель правительства РФ Михаил Мишустин.

По его словам, в России «по-прежнему действует традиционная для нашей страны модель подготовки, но с изменениями, которые нужны для того, чтобы учебный процесс соответствовал современным вызовам». Отвечая на звучащие предложения вернуться по ряду направлений только к специалитету, Мишустин отметил, что подготовка кадров в рамках специалитета, с освоением образовательных программ в течение пяти-шести лет, сейчас есть в 475 отечественных вузах и в 194 филиалах высших учебных заведений.

Не получили поддержки со стороны председателя кабмина и идеи об отмене ЕГЭ и переходу к полностью бесплатному высшему образованию. По словам Мишустина, в стране «есть возможность учиться в вузах бесплатно у тех ребят, кто хочет этого и кто способен на такую учёбу». Для этого выделяется более 400 тысяч бюджетных мест для обучения по всем программам высшего образования.

Созданный по инициативе Союза ректоров России предметный рейтинг вузов планируется в скором времени расширить до 60 предметов. Сейчас в представленном агентством RAEX рейтинге их 29.

Абсолютным лидером является МГУ имени М. В. Ломоносова, у которого 12 первых мест, одно второе и четыре третьих. А Москва лидирует по количеству представленных в рейтингах вузов — их 40. 17 университетов расположены в Санкт-Петербурге, шесть — в Татарстане, пять — в Башкортостане.

Всего в предметных рейтингах учтены 136 вузов из 41 региона. Наибольшее представительство у УрФУ, который попал в 21 предметный рейтинг, Казанский федеральный университет представлен в 20 из них, а Южный и Дальневосточный федеральные университеты — в 19.

Начался очередной раунд противостояния между МГУ и отцом 9-летней студентки факультета психологии Алисы Тепляковой.

После того как девочка не сдала несколько предметов в первую сессию и перестала посещать занятия, стал актуален вопрос о ее будущем в университете. По словам ректора МГУ Виктора Садовничего, в обучении Алисы нужно проявлять крайнюю осторожность. Она не будет отчислена, если справится с экзаменами: «Идет процесс [пересдачи] обычный… Мы не будем отчислять, если будут выполнены все требования по учебе».

Однако отец юной студентки настроен решительней. Евгений Тепляков обвиняет СМИ и факультет психологии в том, что они опубликовали «огромное количество клеветы в отношении ребенка и его частной жизни». Он разместил в своем ЖЖ открытое письмо ректору, где говорит, что «информация о неявках Алисы недостоверна». Он настаивает на встрече родителей ребенка лично с ректором, проректором или деканом факультета психологии МГУ «для согласования всех текущих разногласий». Одновременно он обрушивается на декана психфака, критикует учебники и организацию учебного процесса в университете. Такая позиция, конечно, вновь привлекает внимание к фигуре отца, но вряд ли улучшает положение дочери.

Предметные рейтинги вузов России: медицина

Вчера состоялась презентация предметного рейтинга вузов России, подготовленного Ассоциацией Составителей Рейтингов при поддержке Союза Ректоров России.

Самая многочисленная область знаний по количеству студентов – медицина: в вузах страны обучается свыше 260 тыс. будущих медиков. В топ-20 рейтинга в сфере «Медицина» доминируют специализированные вузы во главе с Сеченовским университетом и РНИМУ им. Н.И. Пирогова. Лишь пять позиций в двадцатке сильнейших заняли классические университеты, имеющие медицинские факультеты в своем составе: это МГУ, СПбГУ, РУДН, а также Уральский федеральный университет и Казанский федеральный университет. Сильные стороны медицинского образования – высокая обеспеченность кадрами и финансовыми ресурсами. По объему денежных средств в расчете на студента вузы с медицинским профилем на 43% превосходят среднее значение по всем другим предметным областям, а по удельному количеству сотрудников – на 45%. Еще более выражен отрыв медвузов по части подготовки кандидатов наук – численность лиц, защитившихся в диссертационных советах в 4 раза превышает среднее значение в других сферах.

Топ-10 вузов по специальности «медицина»:

1. Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Минздрава России
2. Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова Минздрава России
3. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
4. Санкт-Петербургский государственный университет
5. Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова Минздрава России
6. Северо-Западный государственный медицинский университет имени И.И. Мечникова Министерства здравоохранения РФ
7. Московский государственный медико-стоматологический университет имени А.И. Евдокимова Минздрава России
8. Башкирский государственный медицинский университет Минздрава России
9. Российский университет дружбы народов
10. Сибирский государственный медицинский университет Минздрава России

Полный рейтинг-лист:
https://raex-rr.com/education/universities/subject_ranking_medicine?utm_source=telegram

Все предметные рейтинги:
https://raex-rr.com/education/universities/subject_ranking?utm_source=telegram

Рособрнадзор считает, что ЕГЭ в 2022 году ничего не грозит и регионы уже обеспечены всем необходимым. «У нас экзамен технологичный, нам нужен интернет. У нас есть различное оборудование, программное обеспечение. Все риски мы предусмотрели... Даже если страну отключат от интернета», — сказал глава ведомства Анзор Музаев, выступая в Пятигорске.

Для экзаменов отменены ковид-ограничения, в частности зигзагообразная рассадка выпускников. Это позволит увеличить количество одновременно сдающих экзамены детей, сэкономит средства, время и сократит нагрузку на учителей.

Ситуацию с бумагой для экзаменов Музаев охарактеризовал как «ровную, спокойную»: «У нас нет ни одного субъекта, который бы сигнализировал, что у них критическое состояние и им нужна федеральная помощь».

До старта основного этапа ЕГЭ еще около 2 месяцев. Надеемся, что ни ковид, ни иные непредвиденные обстоятельства не внесут поправок в оптимистичный прогноз Рособрнадзора и экзамен пройдет в нормальной обстановке.

1 апреля — важный день для родителей будущих школьников: стартует прием заявлений в первые классы. У тех, кто живет на прикрепленной к школе территории, а также у имеющих право внеочередного, первоочередного и преимущественного приема есть 3 месяца на то, чтобы окончательно определиться. С 6 июля при наличии мест в школы записывают и детей из других районов.

Подать заявление можно лично, по почте, через информационную систему школы или на школьную электронную почту. Также работают региональные информационные системы и портал Госуслуг. Число регионов, которые записывают в школы через Госуслуги, вчера увеличилось: вместо планируемых 17 их стало 30.

Microsoft не собирается уходить из российских школ. Американская корпорация, в начале марта анонсировавшая приостановку деятельности в нашей стране, продолжает сотрудничество в России с клиентами, которые не находятся под международными санкции. В качестве примера президент компании Брэд Смит привел школы и больницы: он считает, что полная остановка деятельности повлечет риски для ни в чём не повинных людей, включая детей.

Однако Смит ничего не сказал про вузы, и это не случайно. К примеру, МГТУ им. Баумана получил «бан» от Microsoft уже в 2020 году в связи с ограничениями, которые правительство США ввело тогда против России, Китая и Венесуэлы. Несмотря на отсутствие университета в санкционных списках, Бауманке пришлось срочно искать замену лицензионному ПО. В аналогичную ситуацию через год попал МФТИ, а теперь в зоне риска — многие университеты.

Британская высшая школа дизайна в Москве, работавшая в столице с 2003 года, сворачивает свою деятельность. Она получила уведомление от академического партнера, University of Hertfordshire, о приостановке валидации программ, что делает невозможным набора студентов на следующий академический год.

Этот учебный год завершится в обычном режиме, и выпускники успеют получить дипломы бакалавров. Вопрос с остальными учащимися сейчас обсуждается. Российские программы дополнительного образования в Британке будут продолжены.

Раньше Британская высшая школа дизайна планировала, наоборот, масштабное расширение в 2022 году: с сентября должны были стартовать программы высшего образования в области кино, анимации и разработки компьютерных игр.

Минобрнауки разослало в вузы письмо о том, что требуется обеспечить «перенос (дублирование) аудиовизуального контента с видеохостинга YouTube на российские платформы видеохостинга VK.Video и Rutube». Сделать это предписывалось до 4 апреля, т. е. в течение нескольких дней.

Сегодня в министерстве пояснили, что письмо носит рекомендательный характер, хотя «рекомендательность» плохо сочетается с жесткими сроками. По-видимому, такой характер письма объясняется тем, что министерство вообще не может регламентировать наличие видеоконтента.

Но дублирование контента не означает незамедлительного отказа от YouTube. «Существующий тренд на импортозамещение коснулся, вне всякого сомнения, и медиаплатформы. Поэтому мы предложили вузам переносить свой видеоконтент на отечественные платформы, — заявил подписавший письмо директор Департамент координации информационной и просветительской деятельности Андрей Толмачев. — Важно, чтобы информация для абитуриентов, студентов и преподавателей была доступна на максимально возможном количестве ресурсов».

Бесплатное допобразование в России уже в 2024 году станет полностью «персонифицированным». Такая задача поставлена в Концепции развития дополнительного образования, утвержденной Председателем Правительства Михаилом Мишустиным.

Сейчас система выдачи специальных сертификатов, по которым можно посещать кружки и секции бесплатно, действует в 72 регионах. По итогам 2021 года сертификаты персонифицированного финансирования получили более 8 с половиной миллионов детей. Правда, бесплатные возможности не слишком велики: сертификат допускает оплату «не менее одной дополнительной общеобразовательной программы» и не распространяется на детские школы искусств.

Новая концепция рассчитана на срок до 2030 года и будет реализована в два этапа: с нынешнего по 2024 год и с 2025 по 2030-й. Будет обновлена инфраструктура: субсидии выделят на капремонт и реконструкцию зданий, закупку оборудования, внедрение цифровых сервисов. Концепция требует также увеличения количества школьных музеев, театров, спортивных клубов и медиацентров, создания сети технологических кружков, системы творческих конкурсов, фестивалей и т. д.

Кроме того, дети, испытывающие трудности в освоении основных общеобразовательных программ, будут обучаться по доппрограммам, в том числе и в каникулы. Кадровую проблему намерены решать за счет развития института наставничества и привлечения большего количества молодых специалистов, которым обещают дополнительные меры поддержки. Следить за реализацией программы поручено Минпросвещению.

Предметный рейтинг вузов России по самому популярному направлению — «Информационным технологиям» — возглавил МГУ им. М.В. Ломоносова. Ему разработчики из Ассоциации Составителей Рейтингов дали за прошлый год 100 баллов. Второе место с мизерным отставанием в 0, 4 балла занял МФТИ, а бронзовый призер — ИТМО — набрал 98,84 балла.

Планку в 90 баллов также сумели преодолеть СПбГУ и ВШЭ, причем их отставание от лидера совсем невелико — 98,22 и 97,09 баллов соответственно. А вот у занявшего шестое место петербургского Политеха уже меньше 90 баллов (88,19). В первую девятку попали еще УрФУ и МИФИ. Мы выделили в этом рейтинге именно девятку, а не десятку, поскольку отставание оказавшегося на 10 месте ЮФУ от МГУ уже весьма существенное — почти 25 баллов. А вот между ЮФУ и КФУ (18-е место) —- дистанция меньше пяти баллов.

Обучением школьников программированию станет активно заниматься Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ. Уже в этом году оно запустит специальный проект для старшеклассников.

100 000 человек по всей России смогут в течение двух лет изучать языки программирования. Занятия будут приходить два раза в неделю по 2-3 часа, причем предусмотрен как очный формат, так и дистанционный. «Будет первоначальное тестирование, а дальше мы фактически берем и отдельно оплачиваем полностью подготовку и обучение современным языкам программирования», — пояснил сегодня глава министерства Максут Шадаев.