История 9-летней москвички из многодетной семьи Алисы Тепляковой, сдавшей летом ЕГЭ и зачисленной по контракту на факультет психологии МГУ, получила развитие в конце первого семестра.

Пресс-служба факультета сообщила РИА «Новости», что во время сдачи экзамена по предмету «Введение в психологию» ее отец напал на заведующего одной из кафедр, сотрудники вызвали полицию.

Неудачно ответив на экзамене, девочка выбежала из аудитории до оглашения результатов. «Папа ожидал Алису на посту охраны, ему предоставили возможность ожидать там в тепле и комфорте. В какой-то момент папа попытался прорваться на факультет, начал кричать и силами охраны и наших сотрудников его удалось задержать, потому что он нарушал все правила и не соблюдал санитарные требования… Он кричал и угрожал сотрудникам и преподавателям. Мы закрыли его в аудитории, чтобы он не смог никому нанести физического вреда», — рассказали на факультете.

Задержан ректор Казанского федерального университета Ильшат Гафуров. По имеющейся информации, речь идет не только об обвинениях в коррупции, ставших уже привычными в сфере руководства образованием.

Гафурова подозревают в организации заказного убийства, совершенного в 1990-х годах. О серьезности обвинения свидетельствует тот факт, что арест проводила ФСБ и ректора оперативно перевезли в Москву.

В прошлом году Гафуров стал лауреатом общенациональной премии России «Ректор года». Ему 60 лет. КФУ он возглавляет с 2010 года, а до этого в течение 12 лет занимал высшие руководящие посты в Елабуге. В 1998-2006 он являлся главой администрации города, а с 2006 года — главой Елабужского района.

Именно в период своего руководства Елабугой Гафуров стал доктором экономических наук, защитив диссертацию на тему «Концепция территориального стратегического программирования развития промышленности». Концепция эта была апробирована в Елабуге, Набережных Челнах, Нижнекамске, а также на ОАО «КамаАЗ», «ЕлАЗ», «Нижнекамскнефтехим», «Казаньоргсинтез» и т. д.

Отец Гафурова был человеком известным и влиятельным в Татарстане: еще в советское время он возглавлял Прикамнефть, а затем был заместителем гендиректора ОАО «Татнефть». Сам Гафуров уже в начале 1990-х занимался бизнесом: в 1992 году он стал гендиректором региональной межхозяйственной ассоциации «Зилант». Именно к этому времени относят возможное появление связей с организованной преступностью.

Завершилась Национальная технологическая олимпиада Junior для технически ориентированных школьников из 5–7 классов, в которой приняли участие дети из 50 регионов страны. Она проводилась Кружковым движением НТИ совместно с платформой «Россия – страна возможностей» уже в третий раз. Соревнования проходили по пяти направлениям: технологии для виртуального мира, для космоса, для мира роботов, для среды обитания и для человека.

Заключительные этапы состоялись во Владивостоке, Волгограде, Королёве, Новгороде, Новосибирске, Санкт-Петербурге, Уфе и Чебоксарах. Победителями и призерами стали 258 школьников. Среди них больше всего представителей Новосибирской области и Санкт-Петербурга (по 36 человек), Московской (35) и Волгоградской (12) областей, Москвы, Нижегородской области и Приморского края (по 11 человек).

Индия вводит стандартизированные тесты для поступления в вузы в 2022 году

С академической сессии 2022 – 2023 финансируемые правительством университеты Индии будут вместо собственных вступительных испытаний принимать аспирантов по результатам Национального квалификационного экзамена (NET), сообщает портал University World News cо ссылкой на Комиссию по грантам (UGC), госрегулятора высшего образования в Индии.

NET уже используется для определения соответствия соискателей требованиям к университетским преподавательским должностям, как ассистент профессора, младший научный сотрудник и доцент, освобождая кандидатов от вступительных экзаменов. Для поступления в бакалавриат и магистратуру государственных учебных заведений в будущем также потребуется сдача соответствующего централизованного Общего вступительного теста (CET) вместо собственных вступительных экзаменов.
И NET, и CET будут проводиться Национальным агентством по тестированию (NTA). Экзамены устанавливают минимальные квалификационные критерии для поступления. Подобная структура приёма соответствует национальной образовательной политике Индии, направленной на уменьшение качественного разрыва между вступительными испытаниями приёмных комиссий разных штатов страны.

Тем не менее, по мнению экспертов, централизованные экзамены отрицательно сказываются на качестве образования и исследований, подрывая академическую автономию университетов и институтов. Предложенная система является дискриминационной, так как нельзя использовать один и тот же критерий для оценки кандидатов со всей страны — соискатели могли ранее изучать разные предметы и иметь разный уровень подготовки.

Друзья, на канале Grantium ежедневно публикуются крутые образовательные программы по обучению в ведущих университетах по всему миру, которые покрывают до 100% финансовых затрат студента.

На канале ты узнаешь много полезного, включая:

— Стипендии и гранты на обучение;
— Волонтерские программы;
— Стажировки;
— Летние школы;
— Форумы и ярмарки образования;
— И другие возможности для развития.

Подпишись на @grantium

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что ЕГЭ может остаться обязательным только для тех выпускников, кто собирается поступать в вуз. Правда, такую реформу сперва должны поддержать общественность и правительство.

Уже в этом году 10 процентов всех выпускников российских школ вместо ЕГЭ сдавали государственные выпускные экзамены (ГВЭ) по русскому языку и математике. Это около 60 тысяч человек. И, как отметил Музаев, «ничего трагичного не случилось».

Подобная схема была использована из-за коронавируса и изначально представлялась решением чрезвычайным. Но, с одной стороны, пандемия не прекращается, а с другой — предоставленная выпускникам альтернатива ЕГЭ оказалась действительно эффективным механизмом. Непонятно только, почему уже завершившие процесс учебы 60 тысяч человек должны были затем ждать получения документов об образования наравне с теми, кто сдает ЕГЭ. Логичным развитием данной практики должна стать и возможность получения аттестатов сразу после завершения ГВЭ.

Вопрос продления зимних каникул из-за пандемии не обсуждается. Что касается более раннего начала зимнего отдыха у школьников, то здесь все находится в ведении регионов. Объявлять 30 декабря выходным днем для педагогов регионы также могут по своему усмотрению. Об этом заявил министр просвещения Сергей Кравцов.
Также Кравцов сказал, что:

✔️ Нет предпосылок для перехода на дистанционное обучение в школах, в 2022 году этот формат будет использован в исключительных случаях.
✔️Требования по антитеррористической безопасности сейчас исполняются во всех школах.
✔️ Вопрос вакцинации учащихся от ковида находится в компетенции врачей, а не Минпросвещения. Также нужно учитывать мнение родителей ребенка.
✔️Противоречия с Орфографической комиссией РАН по новому своду правил русской орфографии устранены.
✔️ 100% российских школ подключено к высокоскоростному интернету.

Итоговое сочинение (изложение) 1 декабря 2021 года успешно написали и получили допуск к ЕГЭ 97,2% из почти 622 тысяч участников.

Самым популярным направлением у 11-классников в этом году стало «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня» — его выбрали 31,2% будущих выпускников. По этому направлению предлагались такие темы, как: Мои личные открытия в мире культуры (размышление о книге, или музыке, или фильме, или спектакле). Какое произведение (книга, музыка, фильм, спектакль) близко моему внутреннему миру? Произведение (книга, музыка, фильм, спектакль), которое открывает путь к самопознанию и т. д.

Востребованным оказалось и направление «Преступление и наказание — вечная тема». Его предпочли 29,1% участников. Школьники искали аргументы для ответа на сложные вопросы: Можно ли считать муки совести достаточным наказанием за преступление? Когда слово становится преступлением? Могут ли благие намерения привести к преступным деяниям? Заслуживает ли преступник сочувствия и почему?

Наименьшее количество работ (11,1%) написано по направлению «Человек путешествующий: дорога в жизни человека». Темы, которые не очень понравились школьникам, звучали так: Почему людей привлекает идея путешествия во времени? О чём может рассказать дорожный дневник? Какие путешествия могут изменить взгляд на человека? Как Вы понимаете утверждение: тот, кто терпеливо готовится в путь, непременно приходит к цели? Книга как путешествие в прошлое. Видимо, раскрыть эти темы с опорой на литературный материал оказалось для многих непросто.

Девочке-вундеркинду Алисе Тепляковой из МГУ рекомендовано приостановить обучение в высшей школе, заявил РИА Новости член СПЧ Александр Асмолов.

По его словам, присутствует вероятность того, что эксперимент с обучением может повлечь за собой нарушения психического развития девочки.

Новый год уже совсем скоро — для всех, кто еще не купил подарки, во многих магазинах продолжаются акции и распродажи. Коснулось это и сферы образования.

Праздничному настроению лучше всего соответствуют разнообразные курсы, связанные с культурой и искусством, историей и психологией. Такие программы, позволяющие глубже погрузиться в литературу, кино, музыку, живопись, философию, есть в онлайн-лекториях «Синхронизация» и Level One.

Level One изначально — офлайн-лекторий, который организовывает встречи заинтересованных слушателей с профессиональными спикерами. А «Синхронизация» больше занимается записью видеокурсов и проведением онлайн-лекций. Тематика — от страха одиночества до культурного феномена «Смешариков». На обеих платформах сейчас действует стандартная скидка 20% на все курсы, а затем за каждую следующую покупку вы будете получать еще 10% скидки (до 5 курсов). #знаниелучшийподарок

Школьные каникулы начались сегодня в столице и ряде других регионов. Рекомендацию о переносе сроков власти приняли несмотря на то, что ситуация с коронавирусом по официальным оценкам не выглядит угрожающе.

Между тем во многих странах Европы новый штамм уже привел к возобновлению жестких карантинных мер. Ждет ли школьников после завершения зимних каникул очная учеба или всех переведут на дистант?

В Москве в этом учебном году на дистанционное обучение в школах еще не переходили, несмотря на сложную ситуацию в сентябре, октябре и ноябре. И несколько дней назад мэр Сергей Собянин говорил о том, что оно может быть введено только в самом крайнем случае. Но сегодня заммэра Анастасия Ракова, оценивая дистанционное образование в Москве в пандемию, заявила, что эта форма не несет в себе никаких рисков.

Более того, если она и влияет на обучение, то только к лучшему. «Мы сейчас уже можем с уверенностью сказать, что дистанционное образование негативно не повлияло на успеваемость, — отметила Ракова. — И эти выводы мы делаем по результатам ЕГЭ. Наши выпускники в прошлом году ЕГЭ сдали не хуже, чем в предыдущие годы. А по олимпиадам мы даже улучшили свои позиции».

Уходящий 2021 год стал для многих в образовании годом гибридного формата. Если первый год пандемии COVID-19 заставил всех, кто учит и учится, оперативно познакомиться с дистантом, то второй научил большинство участников процесса так или иначе «переключать регистры».

Стало понятно, что полный переход на дистанционные образовательные технологии, несмотря на видимое удобство, лишает обучение традиционного смысла и демотивирует как большинство учащихся, так и преподавателей. Затрудненность взаимодействия между сторонами перекрывает плюсы дистанта, как бы ни старались чиновники от образования отчитаться о хороших результатах.

Можно сказать, что на протяжении всего года сторонники очного образования и приверженцы онлайн-модели постепенно уходили от «крайностей», двигаясь навстречу друг другу. Первые признавали приемлемость и даже эффективность отдельных онлайн-занятий, вторые соглашались с тем, что плюсы непосредственного общения нельзя игнорировать. Однако в выступлениях экспертов на образовательных конференциях и заявлениях чиновников пока лишь наметился путь к некому консенсусу. С этим и двигаемся в 2022 год.

Первый всероссийский форум классных руководителей прошел в октябре этого года. Но этим дело не ограничилось. Продолжает активно действовать сообщество «Форум классных руководителей» ВКонтакте, которое насчитывает уже более 22,5 тысячи участников.

Перед новогодними праздниками там организовали и провели несколько флешмобов. В результате игры «Дружба классами» познакомились между собой около десяти тысяч школьников — 350 классов из 50 регионов начали переписываться, общаться по видеосвязи и даже обмениваться подарками.

А с 10 по 24 декабря в сообществе форума организовали фотоконкурс «Новогодний класс». Итог подведут в самый канун Нового года: 31 декабря мы узнаем, какие идеи креативного оформления школьных кабинетов — их прислали около тысячи — признали лучшими.

В Японии откроется первая киберспортивная школа для старшеклассников

В 2022 году юные японские старшеклассники смогут поступить в новую специализированную школу, которую уже называют "киберспортивной школой". Она будет работать при поддержке киберспортивного подразделения телекоммуникационного гиганта NNT, а также киберспортивной команды, которой владеет Tokyo Verdy.

В школе будет 40 компьютеров Galleria XA7C-R37, оснащенных Intel Core i7-11700 и Nvidia GeForce RTX 3070. Пока не сообщается, в какие именно игры смогут играть ученики, но указаны жанры: шутеры от первого и третьего лица, стратегии и MOBA.

Твой друг в Японии

Еще один итог уходящего года в сфере образования — значительный рост вложений государства в строительство и инфраструктуру. Развернута масштабная программа строительства школ по всей стране, с участием Сбера и ВЭБ. РФ создана «Прошкола» для помощи регионам.

Многим вузам обещаны «кампусы мирового уровня» с технопарками и общежитиями. В этом году реализуются 3 проекта в Москве, Томске и Новосибирске, еще 8 получили госфинансирование. Активно закупаются школьные автобусы, 100% школ получили высокоскоростной интернет, обратили внимание и на состояние школьных столовых и туалетов...

Строительство и модернизация напрашивались давно, государство явно недофинансировало образование в последние десятилетия, многие учебные здания и инфраструктура изношены до предела. Кроме того, систему среднего образования ждет серьезное испытание — рост числа учащихся после демографического всплеска 2010-х годов.

Правда, на этом фоне явно недостаточными выглядят вложения государства в «человеческий капитал», в тех людей, которые работают в образовании, получая скромные зарплаты, несмотря ни на какие указы и заверения чиновников.

С 2022 года в школах введут обучение финансовой грамотности для старшеклассников, оно будет включено в уже существующие учебные дисциплины. Об этом сообщил Минфин по итогам заседания Межведомственной координационной комиссии. Ранее подобное решение было принято и в отношении учеников начальной и средней школы.

Школьников собираются обучать умению обращаться с деньгами — управлять финансами и планировать бюджет, расскажут о кредитах и накоплениях, а также научат не поддаваться на уловки мошенников.

Председатель Банка России Эльвира Набиуллина отметила, что в работе по финансовому просвещению особое внимание будет уделяться детям-сиротам как уязвимой «для мошенничества и недобросовестных практик» социальной группе.

Есть среди итогов 2021 года в российском образовании совсем не праздничные. Мы не сможем забыть 2 чудовищные трагедии со множеством жертв, которые произошли в этом году, — в мае в гимназии № 175 в Казани и в сентябре в Пермском госуниверситете. Вечная память погибшим!

Ощущение тревоги и беззащитности перед насилием, когда на месте жертв может оказаться каждый, усугублялось в этом году множеством сообщений о подобных, но не таких масштабных происшествиях. Где-то все ограничилось угрозами, где-то молодого человека с оружием задержали на территории школы, где-то взрывное устройство сработало на входе в школу в руках у нападавшего…

Ворвавшиеся с оружием в руках в учебные заведения и стрелявшие во всех без разбора были задержаны. Но горькие вопросы — кто виноват и что с этим делать? — так и не нашли ответа.

Минпросвещения России утвердило список победителей международных олимпиад в 2021 году
Министерство просвещения Российской Федерации

В соответствии с Правилами выплаты премий Президента Российской Федерации победителям международных олимпиад по общеобразовательным предметам – членам сборных команд Российской Федерации и тренерам, осуществлявшим их подготовку, приказом Минпросвещения России утверждён список, в который вошли школьники, продемонстрировавшие высокие результаты на международных интеллектуальных турнирах в 2021 году.

Среди итогов уходящего года в российском образовании — серьезный подъем сегмента EdTech. Причем растут практически все сегменты: бизнес-образование, профессиональное обучение — прежде всего цифровым специальностям и IT, платформы с уроками для детей дошкольного и школьного возраста, разнообразные курсы по самым разным направлениям.

Пока нет статистики в целом по году, но тенденция очевидна и по итогам 3 кварталов: рост выручки в сотни процентов демонстрируют не только лидеры рынка — Like Центр, Skillbox, Skymart, Skyeng. При удачном позиционировании и хорошо выстроенной бизнес-модели динамично развиваются многие мелкие и средние компании.

Тот факт, что онлайн-образование не теряет темпов роста по отношению к 2020 пандемийному году, говорит об устойчивом тренде. С этим и двигаемся в 2022 год.