Наши сомнения по поводу эффективности приказа Рособрнадзора разделяют и в Государственной Думе. Спикер Вячеслав Володин заявил, что установленное минимальное количество баллов на тестировании по русскому для зачисления в школы — «это девальвация норм закона, который мы приняли. Задумайтесь, при десятибалльной шкале 30% — это в лучшем случае двойка».

Володин обвинил Рособрнадзор в том, что ведомство издает подзаконный акт, противоречащий духу и норме закона. И предложил обратиться к премьер-министру Михаилу Мишустину, если Рособрнадзор не изменит решение.
ОбОбраз

Программу строительства и ремонта образовательных учреждений до сих пор не удалось отладить в полной мере. С одной стороны, показатель в 1300 новых школ, установленный поручением Президента РФ, перевыполнен на 25%. С другой — целый ряд регионов срывает сроки строительства, а благополучная отчетность часто достигается за счет переноса сроков на следующий год.

Сегодня на заседании Всероссийского штабе «Единой России» и Минпросвещения по капремонту школ сообщили, что 38 регионов находится в «жёлтой» зоне. Это значит, что они выполнили обязательства по вводу объектов, но есть согласованные переносы на 2025 год. И к ним еще надо добавить регионы «красной» зоны , где объекты и не сдали вовремя, и официально не перенесли.

Самое большое количество объектов в «красной» зоне — в Кировской, Челябинской, Кемеровской, Томской, Новосибирской областях, Хабаровском крае, Карачаево-Черкесской Республике. А исправлением ситуации, по мнению главы Минпросвещения, должны будут заниматься успешные регионы. Сергей Кравцов предложил им взять на себя кураторство над отстающими.
ОбОбраз

Специальное образование формально больше не понадобится тем, что хочет стать профессиональным разработчиком программного обеспечения. Государственные сертификаты будут в порядке эксперимента выдавать на создаваемой платформе подтверждения ИТ-компетенций просто по результатам тестирования.

Заработать система добровольного подтверждения компетенций для программистов — так это называется в постановлении Правительства — должна 31 мая 2025 года. На создаваемой цифровой платформе все желающие смогут пройти тесты, выполнить практические задания и в случае успешного прохождения получить сертификат, «подтверждающий их знания и навыки работы». Действовать сертификат будет один год.

Пройти тестирование и, соответственно, получить официальное подтверждение своих компетенций можно независимо от уровня образования, то есть сделать это предлагается каждому, кто хочет попробовать свои силы. Как будет осуществляться контроль за процедурой тестирования, пока непонятно. Но в Правительстве считают, что в ходе эксперимента компании-работодатели и образовательные учреждения «получат возможность подобрать подходящего программиста, а также оценить уровень профессионализма действующих сотрудников».
ОбОбраз

В дискуссиях вокруг преподавания в школе обществознания можно на какое-то время поставить точку. Приказ Минпросвещения, по которому число часов на обществознание в 8 классе в 2025/26 учебном году остается без изменений, зарегистрирован Минюстом и опубликован.

В приказе особо оговорено, что подпункты, касающиеся изменений содержания обучения, предметных результатов и количества часов на изучение учебных предметов «История» и «Обществознание» в 8 и 9 классах, вступают в силу только с 1 сентября 2026 года.

Таким образом, с 1 сентября 2025 года в 6–7 классах обществознание не изучается, а в 8–9 классах число часов, рекомендованных для изучения предмета, остается без изменений. А с 1 сентября 2026 года изучать обществознание начнут уже в 9 классе, а на изучение истории будет отведено:
👉🏻 для 8 классов — 34 часа (всеобщая история) и 68 часов (история России),
👉🏻 для 9 классов — 23 часа (всеобщая история) и 45 часов (история России).

Число часов, рекомендованных для изучения истории уже с 1 сентября 2025 года:
👉🏻 в 5 классе — 68 часов (всеобщая история) и 34 часа (история нашего края);
👉🏻 в 6 и 7 классах — 28 часов (всеобщая история), 57 часов (история России), 17 часов (история нашего края).
ОбОбраз

На 16-й Международной олимпиаде по математике Romanian Master of Mathematics российские школьники получили две золотые и две серебряные медали. В соревновании, которое с 2008 года проходит в Бухаресте, они принимали участие дистанционно.

Золото — у Иван Часовских (школа №14, Химки, Московская область) и Ильи Замоторина (Президентский физико-математический лицей №239, Санкт-Петербург), серебро — у Василия Патрушева (школа №9 с углублённым изучением китайского языка, Владивосток) и Артёма Садыкова (Физико-математический лицей №31, Челябинск).
Поздравляем!
ОбОбраз

Четверть российских детей, судя по опросу их родителей, в тот или иной период встречались со школьным буллингом. С тем же самым в свое время сталкивались и 38% взрослых (40% женщин и 36% мужчин) — правда, тогда это явление называли травлей.

Эти цифры объясняют массовую поддержку готовящегося законопроекта против буллинга, предполагающего официальное закрепление понятия школьной травли. Обо всех подобных случаях администрации будут обязаны сообщать в полицию и комиссию по делам несовершеннолетних.

Удивительно, но родители школьников, судя по тому же опросу, чаще других россиян считают, что новый закон не нужен и вопрос может быть решен без привлечения государственных органов. Обоснование позиции, как правило, выглядит так: «С этим должны разбираться на уровне школы»; «В свое время я поговорил с одноклассниками ребенка, травля прекратилась».

Однако если жертвой буллинга становится собственный ребенок, то позиция родителей кардинально меняется, они почти всегда убеждены, что новый закон необходим .
ОбОбраз

Февральские достижения студентов — у нас и в мире. 20-летний студент колледжа из Индии Вишваа Раджакумар победил в онлайн-чемпионате мира по запоминанию Memory League. Одно из испытаний на нем — участникам на экране показывают 80 случайных чисел, которые нужно запомнить. У победителя на это ушло всего 13,5 секунд.

А в России достижение и вовсе космическое. Герой России космонавт Иван Вагнер защитил магистерскую диссертацию, находясь на МКС. А комиссия пребывала в Центре управления полетами.

Вагнер — магистрант Владимирского филиала РАНХиГС по направлению «Государственное и муниципальное управление». Работа его посвящена повышению эффективности госсектора через совершенствование отбора персонала. И выполнена на основе изучения работы Центра подготовки космонавтов имени Гагарина. Защитился космонавт на «отлично»!

Кстати, командир экипажа МКС Алексей Овчинин — выпускник всё того же Владимирского филиала, а всего там успели отучиться уже 16 летчиков-космонавтов. Но защита из космоса прошла впервые.
ОбОбраз

Издательство «Просвещение» не хочет перечислять более 2 млрд рублей незаконно полученного дохода в бюджет и решило доказать свою правоту в суде.

13 февраля подан иск против Федеральной антимонопольной службы, которая решила, что издательство занимает доминирующее положение на рынках, а рост цен на ряд школьных учебников по русскому языку, истории и биологии превысил рост расходов на их производство и реализацию.

«Просвещение» требует признать незаконными решения и действия ФАС. Ранее в издательстве заявили, что с выводами ФАС не согласны и что предоставили все данные, подтверждающие отсутствие нарушения.
ОбОбраз

Переход на новую модель высшего образования сдвигается еще на год. Прошлым летом глава Минобрнауки заявил, что «вся система раньше 2026 года при всем нашем желании не перейдет». И мы уже тогда предположили, что и 2026 год не является обязательной границей. «Не перейдет раньше» не исключает того, что перейдет позже.

И оказались правы. Теперь планируется, что все вузы внесут необходимые изменения в свои нормативные документы к началу 2027 года, так что начало повсеместного обучения по новой модели намечается на осень 2027-го. Это следует из поправок в закон «Об образовании» и подзаконные акты, проект которых Валерий Фальков представил руководителям российских вузов.

Но и 2027 год пока не заявлен в качестве жесткого срока. На той же стратегической сессии Фальков подчеркнул, что «это очень комфортный сценарий» и в график могут ввести изменения. Речь, правда, шла прежде всего о том, что «для целого ряда вузов и направлений возможен ускоренный переход», но общий процесс перехода до сих пор лишь постоянно замедлялся.

Напомним, что изначально заявлялось о полном переходе уже в этом году. И еще в мае 2024 года Фальков утверждал, выступая в Госдуме, что в «системе высшего образования, которая будет с 2025 года, не будет понятия "бакалавр"».
ОбОбраз

И в дополнение к предыдущему посту ⬆️⬆️ о переходе на новую модель высшего образования. Валерий Фальков подтвердил, что все студенты, принятые на обучение по действующим образовательным программам, «смогут завершить обучение без каких-либо изменений».

Но здесь ориентироваться предстоит не на общие планируемые сроки перехода, а на конкретные вузы и даже направления, где переход может произойти и до 2027 года. В частности, ректор МГТУ имени Баумана Михаил Гордин сказал «Коммерсанту», что его «несколько смущают "расслабленные" сроки», «чтобы скорректировать документацию и начать по ней преподавать», но «в Бауманке надеются, что получим возможность работать по обновленной системе уже с 2026 года».
ОбОбраз

Около трети обучающихся из многодетных семей до сих пор не обеспечены горячим питанием. По данным, которые привел первый замглавы Минпросвещения Александр Бугаев, его получают только 3 с небольшим миллиона из 4 600 788 таких детей — 64,3%. Отвечают за это регионы, но министерство намерено не просто мониторить ситуацию, но и влиять на нее.

Также бесплатное горячее питание получают около 550 тыс. детей с ограниченными возможностями здоровья. Здесь идет работа по организации отдельного диетического и лечебного питания для более 30 тыс. детей из этой категории, которым общее меню противопоказано.
ОбОбраз

Закрепить ключевую роль учителя в образовательном процессе в Стратегии развития образования, определив цифровые и дистанционные форматы в качестве только вспомогательных, предлагают депутаты Госдумы. А также «рассмотреть решения» в области оплаты труда педработников и передать школы с муниципального уровня на региональный

Спикер Вячеслав Володин перечислил сегодня ряд предложений, подготовленных Госдумой Правительству по итогам обсуждения Стратегии. Ничего принципиально нового среди них нет, но многие проблемы, о которых говорилось в последнее время, учтены.

Это необходимость повысить престиж профессии учителя, разработать механизмы защиты педагогов от физического и психологического воздействия, в том числе в интернете, добиться сбалансированной нагрузки на учеников и создать благоприятные условия для работы педагогов, в том числе за счёт «соразмерной документационной и учебной нагрузки».

ГД, призывает сформировать систему подготовки кадров исходя из реального запроса рынка, уделить особое внимание обучению инженеров, медицинских и педагогов, определить новый формат начального профобразования и сделать бесплатным обучение по всем рабочим специальностям. А также расширить возможности практического обучения и обеспечить гарантии трудоустройства выпускников по рабочей профессии.
ОбОбраз

Определить приоритетный характер финансирования образования и «пути совершенствования» механизма финансирования вузов «рекомендует» Правительству РФ Государственная Дума. В принятом по итогам обсуждения Стратегии развития образования в России постановлении помимо общих задач, о которых⬆️⬆️ мы уже писали, есть и более конкретные:

👉🏻 ввести льготное ипотечное кредитование как возможную меру поддержки педработников
👉🏻 увеличить финансирование программы «Земский учитель» и компенсационной выплаты педагогам, переезжающим в регионы ДФО, Арктической зоны и новых субъектов РФ
👉🏻 установить меры поддержки для преподавателей фундаментальных дисциплин
👉🏻 усовершенствовать систему оплаты труда педработников общеобразовательных организаций, предусмотрев единые оклады и стимулирующие выплаты, дополнительные выплаты (гранты, адресную поддержку) в зависимости от региональных особенностей
👉🏻 определить возможность поощрения педработников за достижения и успехи обучающихся
👉🏻 предусмотреть мероприятия по увеличению базовых нормативов затрат в рамках внедрения новой системы высшего образования.

Но путь от рекомендации до выделения денег может занять немало времени. Если финансирование вообще улучшится.
ОбОбраз

Рособрнадзор учел критику и подготовил новый законопроект о минимальном количестве баллов, подтверждающее успешное прохождение тестирования на знание русского языка, достаточное для зачисление детей-иностранцев в школы.

Напомним, что возмущение в Государственной Думе вызвал установленный изначально порог, преодолеть который достаточно для зачисления в школы — 30% от максимального числа баллов. Спикер Вячеслав Володин заявил, что «это девальвация норм закона», который был принят, и что «при десятибалльной шкале 30% — это в лучшем случае двойка».

Рособрнадзор тогда проект удалил, объяснив «опубликование недоработанного текста» техническими причинами, и пообещал все исправить. И исправил. Теперь, чтобы установленный порог Володин не мог назвать двойкой, в проекте прямо написано, что минимальное количество баллов должно быть «3 (удовлетворительно)».

Дискуссию, вероятно, можно считать законченной. С двойкой в школу уже никого не возьмут. Вот только «троечники» не обязательно будут знать русский лучше, чем «тридцатипроцентники». Поскольку приказ ни в прежнем, ни в новом варианте никак не связан с содержанием тестирования, «планка», как мы уже отмечали, легко регулируется за счет изменения «веса» оценок за то или иное задание.
ОбОбраз

Бесплатные образовательные программы для студентов запускает VK Education. Этой весной реализуется более 25 программ по направлениям IT, digital и креативным индустриям. Лучшие студенты ряда программ смогут получить приглашение на стажировку или оффер на вакансии молодых специалистов в VK.

Новый набор включает в себя программы по 5 направлениям — от искусственного интеллекта и разработки до информационной безопасности и креативных индустрий. Студенты и все желающие могут изучать Python, машинное обучение, анализ данных, тестирование, кибербезопасность, разработку игр, digital-маркетинг и многое другое. Форматы — от вводных курсов до углубленных программ с отбором.

Применить полученные знания студенты смогут с помощью базы прикладных задач VK Education Projects. В ней участники смогут найти реальные бизнес-кейсы для домашних заданий, научно-исследовательских, курсовых и дипломных работ.
Обобраз

Списывания на школьных олимпиадах не должно быть — известный российский математик и популяризатор науки Алексей Савватеев рассказал о массовых нарушениях на завершившемся региональном этапе Всероса по математике.

«Схема» включала фотографирование заданий и их отправку репетиторам, которые помогали с решением. Речь не идет о единичных случаях, были задействованы специальные сообщества, предлагавшие детям подобные услуги.

С точки зрения Савватеева, подталкивают школьников обращаться к таким схемам, в частности, премии, выделяемые в некоторых регионах участникам заключительного этапа Всероссийской олимпиады. В качестве примера можно привести Москву, где каждому прошедшему в финал школьнику платят 100 тысяч рублей. Такие премии автор обращения считает «несусветной глупостью». Он предлагает принять жесткие меры вплоть до уголовной ответственности и к тем, кто продает детям «неавторские решения», и к тем, кто их покупает.
ОбОбраз

Количество целевых мест по «значимым направлениям» продолжат увеличивать, а бюджетные квоты формировать под прогноз кадровой потребности и конкретные проекты технологического лидерства. Так что в итоге целевики смогут занимать до 100% мест, как это уже заложено на ряде направлений ординатуры в медицинских вузах, «Противодействии техническим разведкам» и т.д.

Судя по заявлениям Михаила Мишустина на очередной стратегической сессии Правительства о развитии образования, пока механизм обязательной отработки решено продвигать за счет расширения целевого обучения. А новый перечень актуальных специальностей. по словам главы Минобрнауки Валерия Фалькова, сформируют в рамках Стратегии развития образования.

Премьер-министр напомнил, что на следующий учебный год принято решение об увеличении числа целевиков для почти 80 специальностей: «Это авиа- и машиностроение, радиоэлектронные системы и комплексы, проектирование, производство и эксплуатация ракет и другие важные и нужные сегодня квалификации». А всего в наборе 2025/2026 на целевое обучение выделяется около 145 тыс. мест.
ОбОбраз

Квоты приёма на целевое обучение в вузах на 2025 год утвердило Правительство РФ. По сравнению с прошлым годом увеличивается число целевиков на 77 направлениях подготовки и специальностях из 838.

Среди 12 новых направлений — «Наносистемы и наноматериалы», «Технология изделий лёгкой промышленности», «Регионоведение России», «Конструирование изделий лёгкой промышленности», «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии».

100% целевиков остается на некоторых направлениях ординатуры, «Военной журналистке» и т.д. 90% заложено на «Специальные радиотехнические системы», «Судебную и прокурорскую деятельность», 80% — на «Самолето- и вертолетостроение», 75% будет на специалитете в «Педиатрии», 70% — на «Лечебном деле», «Проектировании авиационных и ракетных двигателей», «Проектировании, производстве и эксплуатации ракет и ракетно-космических комплексов», «Эксплуатации железных дорог» и др.

В аспирантуре долю бюджетных целевых мест оставили на уровне 35%.
ОбОбраз

Похоже, что проблемы со списыванием на региональном этапе Всероса в этом году не только у математиков. Много претензий и у школьников, участвовавших в олимпиаде по географии.
ОбОбраз