📌 Список целей, для которых можно применять материнский капитал, следует расширять, а также выдавать эти средства наличными. С таким предложением выступила глава комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Нина Останина.

По мнению депутата, нынешний закон нуждается в изменениях: семья вполне может самостоятельно решить, на что потратить полученные от государства денежные средства.

«Не надо уличать родителей в мошенничестве и в том, что они хотят что-то отобрать у детей. Например, приобретение хорошего автомобиля, особенно в многодетной семье, — это та мера, которая улучшит положение. Тем более, если у семьи есть загородный участок, она может поехать на отдых или возить детей на дополнительное образование», — отметила Останина.

Она также добавила, что сейчас многие семьи тратят маткапитал на частичное погашение ипотеки, но редко кто использует средства на пенсионное обеспечение матери. Это, по сути, невостребованная мера.

С начала 2022 года более 244 тысяч семей направили средства материнского капитала на улучшение жилищных условий. Уполномоченный по правам ребенка в Татарстане Ирина Волынец рассказала, на какие еще цели тратят средства материнского капитала россияне

https://vm.ru/news/969533-deputat-predlozhila-vnesti-izmeneniya-v-zakon-o-matkapitale

❗В этом году исполнилось 49 лет моему родному Алтайскому государственному университету (АГУ).

Именно сегодня, 29 мая 1973 года, Министр высшего и среднего образования СССР издал Приказ о назначении первым Ректором АГУ Василия Ивановича Неверова.

Ну а мы, первые абитуриенты, стали первыми выпускниками в 1978 году. Весь выпуск насчитывал 300 студентов, при этом самыми малочисленными были Экономический (25 человек) и Исторический (50 человек) факультеты. Мы гордо считали себя университетской элитой...

44 выпуска, 80 тысяч студентов за 49 лет!

Но наша 131 группа ИФФ навсегда останется в памяти, как первый отряд космонавтов — много их было в последующем, а в памяти остался он, Первый.

Поздравляю всех моих однокурсников со всех факультетов, ведь мы знали друг друга в лицо!

До встречи в следующем, юбилейном году - АГУ исполнится полвека! 🤝

📌 Нечастый случай в ГД, а в этом созыве и вовсе пока единственный, когда все депутаты поддержали законопроект, соавтором которого являюсь я (инициатор — Яна Лантратова из «Справедливой России»), а ответственным — наш Комитет по вопросам семьи, женщин и детей, но Правительство при этом так и не дало положительного отзыва.

Речь о детях-сиротах и их праве на регистрацию по месту фактического проживания - в муниципалитетах и муниципальных образованиях.

Сегодня негативные последствия из-за отсутствия регистрации проявляются не только в невозможности ребёнку-сироте встать на учёт на получение жилья, но и в опасности получить административное наказание, невозможность устроиться на работу, получать социальные выплаты.

Немного статистики:

🔺 в очереди на получение жилья — 305245 сирот;

🔺 из них от 18 лет и старше — 219628 молодых людей;

🔺 старше 23 лет — 92000;

🔺 у родственников, знакомых, супругов прописано — 49658 человек;

🔺 неизвестно местонахождение 3283 детей-сирот;

🔺 проходят воинскую службу и находятся в колониях — 1810 человек.

☝ Ещё год назад было распоряжение вице-премьера Татьяны Голиковой профильному Министерству о разработке соответствующего закона и внесении его в ГД.

До 25 мая 2022-го года ни одного проекта к нам не поступило. Поэтому депутаты разработали свой и единогласно его поддержали.

Тот случай, когда административный ресурс помог: председатель Госдумы Вячеслав Володин заручился личной поддержкой вице-премьера Григоренко, который поддержал позицию Госдумы.

Понимаю, что случай неординарный, и могут быть проблемы перед 2 чтением. Поэтому Володин выразил надежду на конструктивную работу нашего Комитета с Правительством.

Думаю, у нас всё получится.

https://tttttt.me/ninaostanina/1529

❗Знаменитый Билл Гейтс пугает всех "новой пандемией" и предлагает создать "глобальную группу быстрого реагирования" для, так сказать, "превентивной борьбы с заразой".

Причём речь идёт, прежде всего, о борьбе с неизвестными ранее инфекциями.

Расцениваю все это как глобальную провокацию с целью установления тотального контроля над населением планеты. Биллу Гейтсу нужно не с фантастическими болезнями бороться, а помогать в организации борьбы против той же оспы.

Вообще, друзья, хочу высказаться о наболевшем. У нас в стране сейчас наблюдаются две крайности.

📌 Первая крайность: неистовое требование делать все прививки подряд (и всем), включая генномодифицированные и потенциально опасные вакцины от коронавируса;

📌 Вторая крайность: раздаются суматошные голоса противников вообще любых прививок, включая препараты от кори, оспы, столбняка, полиомиелита и других в своё время побежденных советской властью заболеваний.

❗Обе крайности представляются мне неконструктивными и, в конечном счёте, работающими на "проект электронного концлагеря". А вот с этим мы, патриотические силы во главе с КПРФ, будем бороться до Победы!

https://vk.com/wall313466799_9351

❗Отказ от Болонской системы образования не предусматривает возвращения к советской системе обучения в вузах. Об этом сегодня заявило Минобразования или, по крайней мере, так интерпретируют соответствующую информацию СМИ.

Что ж, этого следовало ожидать. Однако, как напоминает Геннадий Зюганов, антисоветизм, в конечном счете, означает русофобию. Так что, на мой взгляд, формально реализуя установку "сверху", "россиянское" чиновничество, на самом деле, ведет по настоящему подрывную политику.

Убеждена, что мы обязаны взять главное и лучшее у советской школы, соединив ее опыт с реалиями XXI века. Только в этом случае у нас и наших детей есть будущее!

❗Необходима полноценная кредитная амнистия для населения

Долговая нагрузка россиян в I квартале выросла до исторического максимума в 10,6%. Об этом сообщает Центробанк, и это, на мой взгляд, свидетельствует о продолжении властью крайне ошибочной финансово-экономической политики.

В самом деле, сейчас, когда наша страна фактически находится в состоянии войны со всем Западным миром, нужно максимально искоренять все ростовщическое, паразитическое, гнилое.

Убеждена, что в нынешних условиях необходима полноценная кредитная амнистия, которую можно провести, например, за счет активов из недружественных стран. И вообще следует, как предлагает КПРФ, национализировать банковскую сферу РФ, создав единый государственный банк. А всякие микрофинансовые организации запретить под угрозой уголовного преследования. Рано или поздно так и произойдет!

📌Круглый стол на тему «Современные вызовы российскому образованию» организовал на своей площадке Оренбургский областной комитет КПРФ.

Участники — школьные учителя и преподаватели ВУЗов, эксперты и родители, депутаты всех уровней: от городских и областных до Государственной Думы, а также Министр образования Оренбургской области. Все высказали своё отношение к идее Минобразования об отказе от Болонской системы. Не сошлись во мнении с позицией Министра Алексея Александровича Пахомова, считающего ЕГЭ «выдающимся достижением» в российском образовании. Подняли также вопросы по новым ФГОСам.

«Учительское сообщество топает ногами», — сказала Учитель начальной школы с 32-летним стажем работы Елена Владимировна Кусалимова.

Учебная нагрузка у Елены Владимировны -23 часа в неделю, в школе — с 8.30 до 17.30 часов.

А «детская нагрузка», по словам педагога, не менее тяжёлая — с 7 утра до 15 часов дня ребёнок находится в школе, а по возвращении домой вместе с родителями должен готовить домашние задания.

Обновлённый образовательный стандарт, вводимый в новом учебном году, не учитывает, что предыдущий ФГОС не выполнен до конца, что в школах нет новых учебников.

Далеко не у всех родителей есть возможность обеспечить каждого ребёнка компьютером или ноутбуком, как предписывает новый ФГОС.

Но главное, о чем не догадывается областной Министр, в сельской школе нет Интернета...

Светлана Римовна Дерябина, доцент ОГУ с 30 летним педагогическим стажем, проиллюстрировала «величие» Болонской двухуровневой системы высшей школы на примере Оренбургского государственного университета. В магистратуру к Светлане Римовне поступила бакалавр-ветеринар, которой предстоит изучить «Особенности политической системы Скандинавских стран» за 2 года .

Изюминкой сегодняшнего мероприятия стал мой спор с Министром образования, который упрекнул меня в неточности трактовки базового закона «Об образовании».

«Воспитание никогда не исключалось из закона!, — утверждал Алексей Александрович. — Здесь присутствуют СМИ и я докажу это!».

Не получилось. Потому что «услуга», в которую превратили образование либералы, не предполагает участия педагога в жизни ребёнка. Любовь к детям, служение идее образования не продаются. Увы, потребовалось 8 лет, чтобы по указанию Президента слово «воспитание» вернулось в закон.

Я пригласила всех участников сегодняшнего разговора на слушания, которые вместе с депутатом Олегом Смолиным мы хотим провести в Госдуме 15 июня. Мы назвали их «Болонская система: вход и выход».

Присоединяйтесь к нашему диалогу!

https://vk.com/wall313466799_9374

❗К МЕЖДУНАРОДНОМУ ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ

Конвенция о правах ребёнка была принята Генеральной Ассамблеей ООН в 1989 году и подписана 61 страной – меньше трети от 193-х, входящих в эту организацию.

Но ещё за 40 лет до этого, в 1949 году, на Московской сессии Совета Международной демократической федерации женщин, был учреждён Международный день защиты детей – 1 июня. Всего четыре года назад окончилась Вторая мировая война – и у всех, особенно у женщин, были свежи в памяти её ужасы и страдания, которые приносят войны самым беззащитным членам общества – детям.

И страдания не только физические. В Османской империи был ужасающий обычай, «девширме», «налог кровью». Мальчиков из христианских семей отнимали у родителей. Жестокая система исламизации и муштры заставляла их забыть родной язык, семью и веру, и формировала из них самых свирепых воинов – янычар.

А сегодня этот варварский обычай переняли нацисты-бандеровцы. Используя принуждение и разработанные НАТОвцами приёмы инфовойны и психологической обработки, они превращают русских детей в тупых и злобных «азовцев» и «правосеков».

По исследованиям Института Гэллапа (США) русский язык на Украине – родной для 83% населения. Причём в основном для населения городского, наиболее культурного и квалифицированного. Но сейчас русский язык под запретом, русские школы и вузы закрыты, и все президенты «незалежной» отказались от русского языка, на котором говорили с первых лет жизни, и кривляются, «балакая на мове».

Но, главное, принуждают к этому русских детей, лишая их доступа к русскому языку, русской науке и культуре – заставляя забыть родной язык, семью и даже веру, придумывая всякие секты и расколы.

Но даже османы были гуманнее нацистов-бандеровцев – они увозили детей подальше от дома, в свою среду. Но представьте, как калечит душу ребёнка ситуация, когда он дома говорит с родителями по-русски, а в школе его принуждают к «державной мове» и убеждают, что его родители – враги и «москали»? Как ребёнку жить в таком лицемерии и махровой лжи?
Этноцид, убийство народа как такового, убийство самосознания – так называется эта преступная политика нацистов, обращённая, прежде всего против детей, чей родной язык – русский.

И здесь надо вспомнить, поддерживался и сохранялся украинский язык в советские времена. В 1921 году большевики создали Институт Украинского Научного Языка – поскольку на «мове» вообще не было терминов ни в одной научно-технической области, в культуре, архитектуре, медицине – всё это выдумывалось и придумывалось в срочном порядке. Были русские и украинские – на выбор – школы и вузы. В каждом книжном магазине была обязательная (независимо от спроса) часть изданий на украинском языке – причём высокого полиграфического качества. Пресловутые «вышиванки» кипами лежали в каждом магазине – хотя молодёжь, конечно, предпочитала, как и сейчас, рубашки, футболки, майки, топы, поло и прочий модный трикотаж. Все научные работы и диссертации, написанные по-русски, обязательно переводились на украинский язык. Доходило до маразма: написанную по-русски русским академиком Глушковым «Энциклопедию кибернетики» не выпускали в печать, пока не будет напечатан её украинский перевод – «для приоритета».

А сегодня русский язык, родной язык подавляющего большинства населения Украины – под запретом.

Сейчас идёт военная операция по защите Донбасса. И солдаты России не только защищают от обстрелов ракетами и снарядами детей Донецка и Луганска, Стаханова и Горловки, Первомайска и Макеевки.

Ещё важнее, что они защищают от этноцида, от «налога кровью», от убийства души, от изменения сознания миллионы детей, вся «вина» которых, по мнению нацистов-бандеровцев, заключается в том, что они говорят по-русски, что матери пели им русские колыбельные, что в школе они хотят изучать не «пэрэтын сичною», а пересечение прямой, не «сталый множнык», а постоянный множитель, не «хымычный розчын», а химический раствор.

Поэтому равноправие языков – а не навязывание большинству выкрутасов меньшинства – одна из благороднейших целей военной операции и действительная защита миллионов детей на Украине и их дальнейших судеб.