Интервью Forbes Education c врио ректора ТПУ Андреем Яковлевым (1/2)
Какие тенденции в образовании сейчас Вы наблюдаете? Как меняется подход к преподаванию?
Профессиональная среда практически в любой области, как и мир вообще, сейчас быстро меняется. Профессии, которые нужны сегодня, завтра могут стать невостребованными.
Постоянно появляются новые направления деятельности, которые требуют новых знаний, умений, навыков. Все больше процессов перемещается в цифровую среду – практически каждый из нас ежедневно пользуется смартфоном с встроенным искусственным интеллектом.
Человек уже не идет решать задачу «с голыми руками», у него в распоряжении мощнейшие инструменты. В системе образования мы должны это учитывать и развивать студентов так, чтобы они были готовы дополнять свои возможности искусственно созданными в зависимости от возникающих вызовов и вновь появляющихся инструментов.
Сегодняшнее требование к инженеру – видеть полный жизненный цикл технологии или разработки, от замысла до ликвидации, и понимать принципы управления этим циклом.
Всё большее значение приобретают и soft skills – умение работать в команде, коммуникативные навыки, эмоциональный интеллект. Подходы к преподаванию меняются в соответствии с этими запросами.
Мы знаем, что ТПУ активно сотрудничает с зарубежными вузами, есть ли какие-то особенные проекты в этой сфере?
ТПУ занимает лидирующую позицию в России по объему НИОКР, выполненных за счет средств зарубежных источников, что говорит о востребованности университета и его встроенности в глобальную сеть.
У нас действует более 90 договоров о реализации программ академической мобильности с зарубежными вузами. Есть уникальный пример сотрудничества с одним из ведущих мировых вузов в сфере нефтегазового дела – это Университет Heriot-Watt в Великобритании.
В Томском политехническом открыт совместный с Heriot-Watt образовательный центр – единственный в России. Его выпускники крайне востребованы в российских и зарубежных нефтегазовых компаниях – как правило, они находят работу еще во время учебы.
В новом предметном рейтинге QS по направлению Petroleum Engineering, который впервые опубликован в этом году, ТПУ занял 26-е место, показав лучший результат среди российских вузов. Мы получили высокие баллы по критериям «академическая репутация» и «репутация у работодателей», и это демонстрирует результат нашей работы по интернационализации в науке, образовании, партнерстве с индустрией.
Вопрос, который мы задаем практически в каждом интервью: назовите преимущества российского образования?
Первое – фундаментальное образование. В России можно получить глубокие, фундаментальные знания по всем направлениям, но больше всего страна известна своими сильными научными школами в области математики, физики, химии, геологии, других естественных наук.
Второе – большой выбор университетов, образовательных программ, оптимальное соотношение цены и качества образования. Россия – одна из немногих стран, предоставляющих иностранцам возможность бесплатного обучения.
Третье – у наших вузов мощный потенциал. Проект «5-100» здесь послужил отличным индикатором. Если сравнивать с подобными проектами во Франции и Германии, у нас самый хороший показатель соотношения вложенных денег к полученному результату.
Какие тенденции в образовании сейчас Вы наблюдаете? Как меняется подход к преподаванию?
Профессиональная среда практически в любой области, как и мир вообще, сейчас быстро меняется. Профессии, которые нужны сегодня, завтра могут стать невостребованными.
Постоянно появляются новые направления деятельности, которые требуют новых знаний, умений, навыков. Все больше процессов перемещается в цифровую среду – практически каждый из нас ежедневно пользуется смартфоном с встроенным искусственным интеллектом.
Человек уже не идет решать задачу «с голыми руками», у него в распоряжении мощнейшие инструменты. В системе образования мы должны это учитывать и развивать студентов так, чтобы они были готовы дополнять свои возможности искусственно созданными в зависимости от возникающих вызовов и вновь появляющихся инструментов.
Сегодняшнее требование к инженеру – видеть полный жизненный цикл технологии или разработки, от замысла до ликвидации, и понимать принципы управления этим циклом.
Всё большее значение приобретают и soft skills – умение работать в команде, коммуникативные навыки, эмоциональный интеллект. Подходы к преподаванию меняются в соответствии с этими запросами.
Мы знаем, что ТПУ активно сотрудничает с зарубежными вузами, есть ли какие-то особенные проекты в этой сфере?
ТПУ занимает лидирующую позицию в России по объему НИОКР, выполненных за счет средств зарубежных источников, что говорит о востребованности университета и его встроенности в глобальную сеть.
У нас действует более 90 договоров о реализации программ академической мобильности с зарубежными вузами. Есть уникальный пример сотрудничества с одним из ведущих мировых вузов в сфере нефтегазового дела – это Университет Heriot-Watt в Великобритании.
В Томском политехническом открыт совместный с Heriot-Watt образовательный центр – единственный в России. Его выпускники крайне востребованы в российских и зарубежных нефтегазовых компаниях – как правило, они находят работу еще во время учебы.
В новом предметном рейтинге QS по направлению Petroleum Engineering, который впервые опубликован в этом году, ТПУ занял 26-е место, показав лучший результат среди российских вузов. Мы получили высокие баллы по критериям «академическая репутация» и «репутация у работодателей», и это демонстрирует результат нашей работы по интернационализации в науке, образовании, партнерстве с индустрией.
Вопрос, который мы задаем практически в каждом интервью: назовите преимущества российского образования?
Первое – фундаментальное образование. В России можно получить глубокие, фундаментальные знания по всем направлениям, но больше всего страна известна своими сильными научными школами в области математики, физики, химии, геологии, других естественных наук.
Второе – большой выбор университетов, образовательных программ, оптимальное соотношение цены и качества образования. Россия – одна из немногих стран, предоставляющих иностранцам возможность бесплатного обучения.
Третье – у наших вузов мощный потенциал. Проект «5-100» здесь послужил отличным индикатором. Если сравнивать с подобными проектами во Франции и Германии, у нас самый хороший показатель соотношения вложенных денег к полученному результату.
Интервью Forbes Education c врио ректора ТПУ Андреем Яковлевым (2/2)
Помимо проектов, подобных «5-100», что могло бы помочь университетам развиваться интенсивнее, какие изменения этому способствовали бы?
На мой взгляд, вузам необходимо дать возможность смещать фокус научных и прикладных исследований с работы по требованию заказчика на начало цепочки создания стоимости (при формировании стратегии развития предприятия или целой отрасли, организации новых производств) и на этап эксплуатации.
Это требует разработки новых форм взаимодействия «студент – преподаватель – исследователь – представитель бизнеса – представитель власти».
Понадобится решить достаточно сложные вопросы управления результатами интеллектуальной деятельности, в том числе связанные с лицензированием, участием вузов в поддержке действующих производств, регулированием отношений с существующими институтами развития.
Но в итоге мы можем получить синергетический эффект не только для развития собственно университетов, но и передовых и новых индустрий, экономики и в конечном счете государства в целом.
Сформулируйте, пожалуйста, какова, по Вашему мнению, цель современного образования?
Основная цель – формирование у выпускника целостной картины профессиональной деятельности, видения возможностей и перспектив междисциплинарных связей базовой профессии, важности построения правильной коммуникации в профессиональной среде и обществе.
При этом какую-то область он должен знать очень глубоко, иметь в ней высококонкурентные или даже уникальные компетенции. И, конечно, очень важно умение учиться самостоятельно.
https://education.forbes.ru/authors/qa-rectors-tpu-yakovlev
Помимо проектов, подобных «5-100», что могло бы помочь университетам развиваться интенсивнее, какие изменения этому способствовали бы?
На мой взгляд, вузам необходимо дать возможность смещать фокус научных и прикладных исследований с работы по требованию заказчика на начало цепочки создания стоимости (при формировании стратегии развития предприятия или целой отрасли, организации новых производств) и на этап эксплуатации.
Это требует разработки новых форм взаимодействия «студент – преподаватель – исследователь – представитель бизнеса – представитель власти».
Понадобится решить достаточно сложные вопросы управления результатами интеллектуальной деятельности, в том числе связанные с лицензированием, участием вузов в поддержке действующих производств, регулированием отношений с существующими институтами развития.
Но в итоге мы можем получить синергетический эффект не только для развития собственно университетов, но и передовых и новых индустрий, экономики и в конечном счете государства в целом.
Сформулируйте, пожалуйста, какова, по Вашему мнению, цель современного образования?
Основная цель – формирование у выпускника целостной картины профессиональной деятельности, видения возможностей и перспектив междисциплинарных связей базовой профессии, важности построения правильной коммуникации в профессиональной среде и обществе.
При этом какую-то область он должен знать очень глубоко, иметь в ней высококонкурентные или даже уникальные компетенции. И, конечно, очень важно умение учиться самостоятельно.
https://education.forbes.ru/authors/qa-rectors-tpu-yakovlev
Дальневосточный мультиуниверситет
Врио ректора ТПУ Андрей Яковлев принял участие в подписании меморандума о создании мультиуниверситета Дальнего Востока в Сахалинской области.
На первом этапе реализации цифрового образовательного проекта Томский политех планирует запустить программу двойного диплома с Сахалинским госуниверситетом в сфере нефтегазового дела.
Подписание меморандума прошло в онлайн-режиме.
Подписи поставили министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, губернатор Сахалинской области Валерий Лимаренко, врио ректора СахГУ Мария Ганченкова, а также ректоры партнеров проекта – 14 ведущих вузов России.
«Эта инициатива направлена на развитие межуниверситетского партнерства. Это окно в мир новых знаний и возможность параллельно учиться в одном из лучших вузов страны по широкому спектру востребованных направлений», – сказал министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
Сахалинский государственный университет станет базовой площадкой мультиуниверситета.
Основная форма взаимодействия – бакалаврские программы двойного диплома. Выпускники будут получать сразу два диплома – Сахалинского госуниверситета и вуза-партнера.
По словам губернатора Сахалинской области, уже в этом году Сахалинский госуниверситет наберет первых 350 студентов, которые смогут участвовать в программах двойного диплома с вузами, подписавшими сегодня меморандум.
«Мы приглашаем в регион огромное число специалистов, но сейчас решили принять серьезную программу, которая поможет нашим детям не уезжать из региона, а учиться в родном крае.
Зачем мы это делаем?
У Сахалина большие проекты по инвестиционным программам. Мы планируем развивать сервисы для нефтегазовой отрасли, развивать угольную отрасль. Для всего этого нужны специалисты», – подчеркнул губернатор Сахалинской области Валерий Лимаренко.
Томский политехнический университет в проекте возьмет на себя ведущее направление – нефтегазовое.
«Мы активно поддерживаем эту своевременную и передовую инициативу. Томский политех – один из лучших в стране по подготовке инженеров, исследователей, предпринимателей.
В нашем багаже большой запас образовательных инструментов и практик, которыми мы готовы делиться с лучшими партнерами. Это подтверждают и международные рейтинги. Например, в новом предметном рейтинге QS по нефтегазовому делу мы заняли 26-е место в мире и первое в стране.
С Сахалинским госуниверситетом мы обсудили выгрузку не только наших образовательных технологий, но и исследовательское ядро. Потому что без работы во фронтирных исследовательских направлениях невозможно обеспечить высокий уровень экономики», – сказал во время подписания врио ректора ТПУ Андрей Яковлев.
Мультиуниверситет Дальнего Востока остается открытым проектом для индустриальных компаний, зарубежных вузов и научно-исследовательских центров.
Врио ректора ТПУ Андрей Яковлев принял участие в подписании меморандума о создании мультиуниверситета Дальнего Востока в Сахалинской области.
На первом этапе реализации цифрового образовательного проекта Томский политех планирует запустить программу двойного диплома с Сахалинским госуниверситетом в сфере нефтегазового дела.
Подписание меморандума прошло в онлайн-режиме.
Подписи поставили министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, губернатор Сахалинской области Валерий Лимаренко, врио ректора СахГУ Мария Ганченкова, а также ректоры партнеров проекта – 14 ведущих вузов России.
«Эта инициатива направлена на развитие межуниверситетского партнерства. Это окно в мир новых знаний и возможность параллельно учиться в одном из лучших вузов страны по широкому спектру востребованных направлений», – сказал министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
Сахалинский государственный университет станет базовой площадкой мультиуниверситета.
Основная форма взаимодействия – бакалаврские программы двойного диплома. Выпускники будут получать сразу два диплома – Сахалинского госуниверситета и вуза-партнера.
По словам губернатора Сахалинской области, уже в этом году Сахалинский госуниверситет наберет первых 350 студентов, которые смогут участвовать в программах двойного диплома с вузами, подписавшими сегодня меморандум.
«Мы приглашаем в регион огромное число специалистов, но сейчас решили принять серьезную программу, которая поможет нашим детям не уезжать из региона, а учиться в родном крае.
Зачем мы это делаем?
У Сахалина большие проекты по инвестиционным программам. Мы планируем развивать сервисы для нефтегазовой отрасли, развивать угольную отрасль. Для всего этого нужны специалисты», – подчеркнул губернатор Сахалинской области Валерий Лимаренко.
Томский политехнический университет в проекте возьмет на себя ведущее направление – нефтегазовое.
«Мы активно поддерживаем эту своевременную и передовую инициативу. Томский политех – один из лучших в стране по подготовке инженеров, исследователей, предпринимателей.
В нашем багаже большой запас образовательных инструментов и практик, которыми мы готовы делиться с лучшими партнерами. Это подтверждают и международные рейтинги. Например, в новом предметном рейтинге QS по нефтегазовому делу мы заняли 26-е место в мире и первое в стране.
С Сахалинским госуниверситетом мы обсудили выгрузку не только наших образовательных технологий, но и исследовательское ядро. Потому что без работы во фронтирных исследовательских направлениях невозможно обеспечить высокий уровень экономики», – сказал во время подписания врио ректора ТПУ Андрей Яковлев.
Мультиуниверситет Дальнего Востока остается открытым проектом для индустриальных компаний, зарубежных вузов и научно-исследовательских центров.
Воскресный дайджест главных событий в ТПУ за неделю
20 июля:
🏛 Интервью Forbes Education c врио ректора ТПУ Андреем Яковлевым.
📰 Гибкие биоэлектроды позволят вести длительный непрерывный мониторинг работы сердца.
📰 За месяц в ТПУ подано больше 5 000 заявлений.
📰 Томский политех начал производить изотоп для препарата от рака для точечного уничтожения опухоли.
📰 Исследования политехников в области изучения общественного мнения вошли в аудиоподкаст ВЦИОМ.
21 июля:
🛰 В ТПУ будут управлять роем космических спутников.
📰 РФФИ вновь поддержал проекты наших ученых в сфере общественно-политических наук.
22 июля:
👩🔬 Ученые ТПУ нашли способ получения альтернативных катализаторов для генерации водорода.
📰 Челлендж по маркировке пластика и химический квиз ждут участников Inside Game в день ТПУ.
23 июля:
⛴ Дальневосточный мультиуниверситет.
📰 Политехники разработают «умное» освещение для сквера у памятника Суворову в Томске.
📰 Восемь лицеистов ТПУ сдали профильную математику на 100 баллов.
📰 Выпускники – целевики СИБУРа получили дипломы Томского политеха.
24 июля:
🚀 ТПУ предлагает томским вузам запустить совместные пилотные проекты.
📰 Политехников приглашают принять участие в форуме «Сильные идеи для нового времени».
📰 Аспирантка ТПУ получит стипендию имени Жореса Алферова.
📰 В ТПУ создают программный комплекс для проектирования спутников ГЛОНАСС новой серии.
Политех в СМИ:
📺 Интервью с врио ректора ТПУ Андреем Яковлевым: как томский вуз стал лучшим в России в области нефтегазового дела.
🧪 На реакторе ТПУ запустят производство препарата для лечения неоперабельной опухоли.
💼 «Нужны везде»: как ТПУ готовит аналитиков данных настоящего и будущего.
🌍 Томский политех планирует в 2021 году запустить с МКС первый в мире рой спутников.
💡 В ТПУ разработают «умное» освещение для сквера у памятника Суворову в Томске.
Университетская газета «За кадры» от 13 июля – открыть
Диалог с политехом @tomskpolitech_bot
С вниманием к каждому слову
Служба новостей ТПУ.
20 июля:
🏛 Интервью Forbes Education c врио ректора ТПУ Андреем Яковлевым.
📰 Гибкие биоэлектроды позволят вести длительный непрерывный мониторинг работы сердца.
📰 За месяц в ТПУ подано больше 5 000 заявлений.
📰 Томский политех начал производить изотоп для препарата от рака для точечного уничтожения опухоли.
📰 Исследования политехников в области изучения общественного мнения вошли в аудиоподкаст ВЦИОМ.
21 июля:
🛰 В ТПУ будут управлять роем космических спутников.
📰 РФФИ вновь поддержал проекты наших ученых в сфере общественно-политических наук.
22 июля:
👩🔬 Ученые ТПУ нашли способ получения альтернативных катализаторов для генерации водорода.
📰 Челлендж по маркировке пластика и химический квиз ждут участников Inside Game в день ТПУ.
23 июля:
⛴ Дальневосточный мультиуниверситет.
📰 Политехники разработают «умное» освещение для сквера у памятника Суворову в Томске.
📰 Восемь лицеистов ТПУ сдали профильную математику на 100 баллов.
📰 Выпускники – целевики СИБУРа получили дипломы Томского политеха.
24 июля:
🚀 ТПУ предлагает томским вузам запустить совместные пилотные проекты.
📰 Политехников приглашают принять участие в форуме «Сильные идеи для нового времени».
📰 Аспирантка ТПУ получит стипендию имени Жореса Алферова.
📰 В ТПУ создают программный комплекс для проектирования спутников ГЛОНАСС новой серии.
Политех в СМИ:
📺 Интервью с врио ректора ТПУ Андреем Яковлевым: как томский вуз стал лучшим в России в области нефтегазового дела.
🧪 На реакторе ТПУ запустят производство препарата для лечения неоперабельной опухоли.
💼 «Нужны везде»: как ТПУ готовит аналитиков данных настоящего и будущего.
🌍 Томский политех планирует в 2021 году запустить с МКС первый в мире рой спутников.
💡 В ТПУ разработают «умное» освещение для сквера у памятника Суворову в Томске.
Университетская газета «За кадры» от 13 июля – открыть
Диалог с политехом @tomskpolitech_bot
С вниманием к каждому слову
Служба новостей ТПУ.
На базе нашего университета будет внедрена цифровая платформа проекта «Палеозой»
Администрация Томской области, «Газпромнефть-Восток», Томский политехнический университет и Технологический центр «Бажен» создают цифровую платформу проекта «Палеозой», нацеленного на создание технологий поиска трудноизвлекаемой нефти в Томской области.
Онлайн-площадка, использующая механизмы машинного обучения, объединит огромные массивы данных и повысит эффективность совместной работы участников проекта.
Первым этапом программы цифровой трансформации стало создание «Комнаты данных», в которой проектные команды из Томска, Тюмени и Санкт-Петербурга могут оперативно обмениваться данными по направлениям своей работы.
В перспективе цифровая платформа станет комплексным решением для управления одним из сложнейших технологических проектов в сфере трудноизвлекаемых запасов.
Цифровая платформа может хранить результаты всех научно-исследовательских работ по изучению закономерностей строения палеозойских залежей, данные геологоразведки, поисково-оценочного бурения и разработки скважин.
Алгоритмы платформы также позволят обрабатывать эту информацию, анализировать ретроспективные данные и создавать цифровые двойники месторождений.
Кроме того, на площадке будут аккумулироваться данные в сфере государственной поддержки, налогообложения проекта и формирования технологического полигона в Томской области.
Результатом внедрения системы станет повышение качества и скорости коммуникации, а также общей продуктивности задействованных в проекте команд из разных регионов России.
Комментарий заместителя губернатора Томской области по промышленной политике Игоря Шатурного:
Проект «Палеозой» находится на особом контроле губернатора Сергея Жвачкина.
Цель проекта – расширение масштаба за счет создания дополнительных поисковых кластеров проведения геологоразведочных работ и открытия месторождений углеводородного сырья и его последующей добычи на территории Томской области.
«Газпром нефть» на сегодняшний день является ведущим экспертом по палеозойским отложениям в регионе.
Комментарий руководителя технологических проектов управления перспективного развития и проектной деятельности «Газпромнефть-Востока» Сергея Крылова:
Нарастающий темп реализации проекта «Палеозой» привел к многократному росту объема информации, которую важно донести своевременно, без искажения содержания и потери качества.
Цифровые технологии решают эту задачу, создавая единую информационную среду и обеспечивая равный доступ всем участникам экосистемы.
Комментарий руководителя проекта «Палеозой» ТЦ «Бажен», разработчика и владельца платформы Павла Верещагина:
Цифровая платформа может быть тонко настроена под потребности участников реализации проекта.
При этом в ней, как во многих системных решениях, заложен эффект синергии: результаты работы наших команд – Администрации Томской области, «Газпром нефти», Томского политехнического университета – будут кратно усилены при подобном цифровом взаимодействии.
Комментарий инженера-исследователя лаборатории геологии ТПУ Дмитрия Коношонкина:
Информацию наших коллег из «Газпром нефти» о результатах интерпретации сейсморазведки мы объединили со своим материалом, и в итоге получили более целостную картину строения палеозоя.
В будущем это позволит бурить именно те участки, где в горных породах с очень высокой долей вероятности может содержаться нефть и газ.
Сайт проекта
Администрация Томской области, «Газпромнефть-Восток», Томский политехнический университет и Технологический центр «Бажен» создают цифровую платформу проекта «Палеозой», нацеленного на создание технологий поиска трудноизвлекаемой нефти в Томской области.
Онлайн-площадка, использующая механизмы машинного обучения, объединит огромные массивы данных и повысит эффективность совместной работы участников проекта.
Первым этапом программы цифровой трансформации стало создание «Комнаты данных», в которой проектные команды из Томска, Тюмени и Санкт-Петербурга могут оперативно обмениваться данными по направлениям своей работы.
В перспективе цифровая платформа станет комплексным решением для управления одним из сложнейших технологических проектов в сфере трудноизвлекаемых запасов.
Цифровая платформа может хранить результаты всех научно-исследовательских работ по изучению закономерностей строения палеозойских залежей, данные геологоразведки, поисково-оценочного бурения и разработки скважин.
Алгоритмы платформы также позволят обрабатывать эту информацию, анализировать ретроспективные данные и создавать цифровые двойники месторождений.
Кроме того, на площадке будут аккумулироваться данные в сфере государственной поддержки, налогообложения проекта и формирования технологического полигона в Томской области.
Результатом внедрения системы станет повышение качества и скорости коммуникации, а также общей продуктивности задействованных в проекте команд из разных регионов России.
Комментарий заместителя губернатора Томской области по промышленной политике Игоря Шатурного:
Проект «Палеозой» находится на особом контроле губернатора Сергея Жвачкина.
Цель проекта – расширение масштаба за счет создания дополнительных поисковых кластеров проведения геологоразведочных работ и открытия месторождений углеводородного сырья и его последующей добычи на территории Томской области.
«Газпром нефть» на сегодняшний день является ведущим экспертом по палеозойским отложениям в регионе.
Комментарий руководителя технологических проектов управления перспективного развития и проектной деятельности «Газпромнефть-Востока» Сергея Крылова:
Нарастающий темп реализации проекта «Палеозой» привел к многократному росту объема информации, которую важно донести своевременно, без искажения содержания и потери качества.
Цифровые технологии решают эту задачу, создавая единую информационную среду и обеспечивая равный доступ всем участникам экосистемы.
Комментарий руководителя проекта «Палеозой» ТЦ «Бажен», разработчика и владельца платформы Павла Верещагина:
Цифровая платформа может быть тонко настроена под потребности участников реализации проекта.
При этом в ней, как во многих системных решениях, заложен эффект синергии: результаты работы наших команд – Администрации Томской области, «Газпром нефти», Томского политехнического университета – будут кратно усилены при подобном цифровом взаимодействии.
Комментарий инженера-исследователя лаборатории геологии ТПУ Дмитрия Коношонкина:
Информацию наших коллег из «Газпром нефти» о результатах интерпретации сейсморазведки мы объединили со своим материалом, и в итоге получили более целостную картину строения палеозоя.
В будущем это позволит бурить именно те участки, где в горных породах с очень высокой долей вероятности может содержаться нефть и газ.
Сайт проекта
Мы стали официальным партнером программ международного центра ЮНЕСКО
Томский политех подписал соглашение с Международным центром компетенций в горнотехническом образовании под эгидой ЮНЕСКО.
Соглашение подразумевает создание сетевых лабораторий, проведение тематических зимних и летних школ, а также организацию программ академической мобильности для студентов минерально-сырьевого профиля.
В рамках соглашения будет создана система международной профессиональной аттестации преподавателей на звание «Профессор ЮНЕСКО по горнотехническому профилю», привлечение ученых в состав временных международных научных коллективов, а также создание сетевых лабораторий и центров.
«Сотрудничество в рамках соглашения позволит повысить компетенции молодых сотрудников, которые будут иметь возможность проходить стажировки в зарубежных вузах-партнерах и осваивать новые образовательные технологии», – говорит и.о. директора Инженерной школы природных ресурсов Наталья Гусева.
Одно из важных направлений сотрудничества – развитие системы внутрироссийской академической мобильности студентов вузов и организация зимних и летних школ.
В них смогут принять участие как российские студенты, так и иностранцы.
Соглашение рассчитано до 2024 года и предполагает продление его действия на пять лет.
Комментарий врио ректора ТПУ Андрея Яковлева:
Мы заинтересованы в создании условий для мобильности студентов и преподавателей, интеграции в международное профессиональное сообщество и формировании системы непрерывного образования для сотрудников.
Соглашение позволит выстроить взаимодействие с ведущими российскими и иностранными вузами минерально-сырьевого профиля, что в конечном итоге будет способствовать повышению уровня компетенций преподавателей вузов.
Сайт Центра
Томский политех подписал соглашение с Международным центром компетенций в горнотехническом образовании под эгидой ЮНЕСКО.
Соглашение подразумевает создание сетевых лабораторий, проведение тематических зимних и летних школ, а также организацию программ академической мобильности для студентов минерально-сырьевого профиля.
В рамках соглашения будет создана система международной профессиональной аттестации преподавателей на звание «Профессор ЮНЕСКО по горнотехническому профилю», привлечение ученых в состав временных международных научных коллективов, а также создание сетевых лабораторий и центров.
«Сотрудничество в рамках соглашения позволит повысить компетенции молодых сотрудников, которые будут иметь возможность проходить стажировки в зарубежных вузах-партнерах и осваивать новые образовательные технологии», – говорит и.о. директора Инженерной школы природных ресурсов Наталья Гусева.
Одно из важных направлений сотрудничества – развитие системы внутрироссийской академической мобильности студентов вузов и организация зимних и летних школ.
В них смогут принять участие как российские студенты, так и иностранцы.
Соглашение рассчитано до 2024 года и предполагает продление его действия на пять лет.
Комментарий врио ректора ТПУ Андрея Яковлева:
Мы заинтересованы в создании условий для мобильности студентов и преподавателей, интеграции в международное профессиональное сообщество и формировании системы непрерывного образования для сотрудников.
Соглашение позволит выстроить взаимодействие с ведущими российскими и иностранными вузами минерально-сырьевого профиля, что в конечном итоге будет способствовать повышению уровня компетенций преподавателей вузов.
Сайт Центра
У нас разработаны импортозамещающие датчики для навигации беспилотников
Ученые Томского политеха разработали первые российские датчики для автономной навигации беспилотников, сочетающие в себя сразу три функции.
При этом они удароустойчивые и могут работать при экстремальных температурах.
«Сегодня практически на любых подвижных объектах – от смартфона до дрона – используются микроэлектромеханические (МЭМС) датчики, размеры которых измеряются микрометрами.
Они отвечают за автономную ориентацию объекта в пространстве без связи со спутником. Зарубежные компании выпускают такие датчики на десятки миллиардов долларов в год, в России этот рынок менее развит.
Кроме того, не на все объекты можно поставить импортные датчики. Поэтому сейчас в России высока потребность в собственных датчиках», – говорит руководитель исследования, доцент отделения электронной инженерии ТПУ Тамара Нестеренко.
Специалисты университета создали интеллектуальный инерциальный модуль, который совмещает в себе функции сразу трех МЭМС датчиков – гироскопа, акселерометра и магнитометра.
Гироскоп измеряет угловую скорость объекта, акселерометр – ускорение, а магнитометр помогает определять стороны света.
Инерциальный модуль представляет собой полноценную автономную навигационную систему. Модуль универсальный и может быть установлен на объекты разного типа.
«У российских производителей таких датчиков сегодня нет. Они удароустойчивые – выдерживают удары до 30 000 g, работают в широком диапазоне температур – от -40 °С до +105 °С», – отмечает Тамара Нестеренко.
Работы по созданию датчиков были поддержаны Федеральной целевой программой @minobrnaukiofficial.
В университете была создана единственная за Уралом «чистая лаборатория», где проводятся экспериментальные исследования и корпусирование микроэлектромеханических сенсоров.
Комната и оборудование в ней исключительно российского производства.
В лаборатории есть электронный микроскоп, температурная и вакуумная камеры, установка для распайки золотыми проводниками контактов в датчиках и рабочие места для сотрудников.
«Из такой лаборатории система фильтрации воздуха удаляет всю пыль. Если частицы пыли не удалить, то они могут попасть в промежутки между подвижными элементами МЭМС датчиков, и вся система не будет работать.
Сейчас наши датчики делают на сторонней производственной площадке, а мы в своей лаборатории исследуем их и соединяем электронную часть датчика с механической.
Теперь нам не нужно искать, где можно провести такие исследования, что существенно ускорило процесс», – поясняет ученый.
Ученые Томского политеха разработали первые российские датчики для автономной навигации беспилотников, сочетающие в себя сразу три функции.
При этом они удароустойчивые и могут работать при экстремальных температурах.
«Сегодня практически на любых подвижных объектах – от смартфона до дрона – используются микроэлектромеханические (МЭМС) датчики, размеры которых измеряются микрометрами.
Они отвечают за автономную ориентацию объекта в пространстве без связи со спутником. Зарубежные компании выпускают такие датчики на десятки миллиардов долларов в год, в России этот рынок менее развит.
Кроме того, не на все объекты можно поставить импортные датчики. Поэтому сейчас в России высока потребность в собственных датчиках», – говорит руководитель исследования, доцент отделения электронной инженерии ТПУ Тамара Нестеренко.
Специалисты университета создали интеллектуальный инерциальный модуль, который совмещает в себе функции сразу трех МЭМС датчиков – гироскопа, акселерометра и магнитометра.
Гироскоп измеряет угловую скорость объекта, акселерометр – ускорение, а магнитометр помогает определять стороны света.
Инерциальный модуль представляет собой полноценную автономную навигационную систему. Модуль универсальный и может быть установлен на объекты разного типа.
«У российских производителей таких датчиков сегодня нет. Они удароустойчивые – выдерживают удары до 30 000 g, работают в широком диапазоне температур – от -40 °С до +105 °С», – отмечает Тамара Нестеренко.
Работы по созданию датчиков были поддержаны Федеральной целевой программой @minobrnaukiofficial.
В университете была создана единственная за Уралом «чистая лаборатория», где проводятся экспериментальные исследования и корпусирование микроэлектромеханических сенсоров.
Комната и оборудование в ней исключительно российского производства.
В лаборатории есть электронный микроскоп, температурная и вакуумная камеры, установка для распайки золотыми проводниками контактов в датчиках и рабочие места для сотрудников.
«Из такой лаборатории система фильтрации воздуха удаляет всю пыль. Если частицы пыли не удалить, то они могут попасть в промежутки между подвижными элементами МЭМС датчиков, и вся система не будет работать.
Сейчас наши датчики делают на сторонней производственной площадке, а мы в своей лаборатории исследуем их и соединяем электронную часть датчика с механической.
Теперь нам не нужно искать, где можно провести такие исследования, что существенно ускорило процесс», – поясняет ученый.
ТПУ улучшил позиции по инновациям и предпринимательству в Национальном рейтинге университетов
Международная информационная группа «Интерфакс» представила Национальный рейтинг университетов за 2020 год.
Томский политехнический университет сохранил свои позиции в Топ-10 лучших вузов страны и вновь занял восьмую строчку.
При этом ТПУ продвинулся по направлению рейтинга «Инновации и технологическое предпринимательство», где стал лучшим нестоличным вузом, заняв пятую позицию.
Эксперты оценили деятельность 337 вузов России, среди них 98 классических университетов, 105 технических и технологических, а также профильные высшие учебные заведения.
Университеты оценивали по шести параметрам: образование, исследовательская деятельность, социализация (социальная среда), интернационализация (международное сотрудничество), бренд, а также инновации и технологическое предпринимательство.
Например, по научно-исследовательской деятельности ТПУ занял девятое место в стране, по социализации – 13-е, по международному сотрудничеству – седьмое, по технологическому предпринимательству – пятое.
«В Томском политехническом университете создана экосистема поддержки и развития стартапов. Для всех студентов преподается сквозной курс «Предпринимательство», стимулируя у них зарождение предпринимательских навыков.
С 2017 года выпускники ТПУ могут защитить свой стартап в качестве дипломного проекта, получив таким образом обратную связь от экспертов, а в некоторых случаях – менторов для дальнейшей работы над проектом и перспективы привлечения инвестиций.
В этом году 48 наших студентов защитили свои ВКР в форме стартапов», – говорит врио ректора ТПУ Андрей Яковлев.
Важной частью предпринимательской экосистемы Томского политеха являются конкурсы.
Один из них – ежегодный конкурс студенческих стартапов Школы инженерного предпринимательства ТПУ «10К Идеи для жизни».
Все участники проходят специальную подготовку: мастер-классы по финансам, маркетингу, работе в команде и презентации проекта.
Победители получают 300 тысяч рублей на развитие своего проекта.
Университет также проводит конкурс студенческих проектов совместно с «Газпромбанком»: победитель получает до 200 тысяч рублей.
Все проекты-победители конкурсов попадают в экосистему поддержки стартапов ТПУ «Б51» и сопровождаются Школой инженерного предпринимательства до момента получения инвестиций или первых продаж.
Международная информационная группа «Интерфакс» представила Национальный рейтинг университетов за 2020 год.
Томский политехнический университет сохранил свои позиции в Топ-10 лучших вузов страны и вновь занял восьмую строчку.
При этом ТПУ продвинулся по направлению рейтинга «Инновации и технологическое предпринимательство», где стал лучшим нестоличным вузом, заняв пятую позицию.
Эксперты оценили деятельность 337 вузов России, среди них 98 классических университетов, 105 технических и технологических, а также профильные высшие учебные заведения.
Университеты оценивали по шести параметрам: образование, исследовательская деятельность, социализация (социальная среда), интернационализация (международное сотрудничество), бренд, а также инновации и технологическое предпринимательство.
Например, по научно-исследовательской деятельности ТПУ занял девятое место в стране, по социализации – 13-е, по международному сотрудничеству – седьмое, по технологическому предпринимательству – пятое.
«В Томском политехническом университете создана экосистема поддержки и развития стартапов. Для всех студентов преподается сквозной курс «Предпринимательство», стимулируя у них зарождение предпринимательских навыков.
С 2017 года выпускники ТПУ могут защитить свой стартап в качестве дипломного проекта, получив таким образом обратную связь от экспертов, а в некоторых случаях – менторов для дальнейшей работы над проектом и перспективы привлечения инвестиций.
В этом году 48 наших студентов защитили свои ВКР в форме стартапов», – говорит врио ректора ТПУ Андрей Яковлев.
Важной частью предпринимательской экосистемы Томского политеха являются конкурсы.
Один из них – ежегодный конкурс студенческих стартапов Школы инженерного предпринимательства ТПУ «10К Идеи для жизни».
Все участники проходят специальную подготовку: мастер-классы по финансам, маркетингу, работе в команде и презентации проекта.
Победители получают 300 тысяч рублей на развитие своего проекта.
Университет также проводит конкурс студенческих проектов совместно с «Газпромбанком»: победитель получает до 200 тысяч рублей.
Все проекты-победители конкурсов попадают в экосистему поддержки стартапов ТПУ «Б51» и сопровождаются Школой инженерного предпринимательства до момента получения инвестиций или первых продаж.
Иностранные студенты смогут подрабатывать во время учебы вне кампуса
С 5 августа в России вступает в силу закон, который упрощает трудоустройство иностранцев, приезжающих учиться в вузы страны.
Теперь иностранные студенты-очники смогут легально подрабатывать в свободное от учебы время без специальных разрешений и патентов на работу вне кампуса университета.
Раньше иностранные студенты без разрешения и патента на работу могли трудиться только непосредственно в университете.
Теперь для заключения трудового или гражданско-правового договора с работодателем им потребуется предоставить только справку из вуза, подтверждающую, что они учатся в России.
А работодателю не нужно будет в этом случае получать разрешение на наем иностранцев. После прекращения учебы договор должен быть расторгнут.
«Расширение возможностей для подработки иностранных студентов сделает высшее образование в России еще более привлекательным для молодых людей из разных стран, оживит экономику государства и региона.
Во всем мире студенты подрабатывают в свободное от учебы время и по своей будущей специальности, и, например, официантами в кафе. Это важный аспект социализации в новой стране, а не только финансовый вопрос.
Подработка позволяет глубже окунуться в культурную среду города и страны, куда они приехали учиться, и закрепить знание русского языка, вывести его на новый уровень», – считает врио ректора ТПУ Андрей Яковлев.
В Томском политехе учатся более 3000 иностранных студентов, в минувшем учебном году это были граждане 56 стран мира.
Своим иностранным студентам ТПУ предоставляет возможность работать в кампусе: например, магистранты могут получить рабочее место в лаборатории, в зависимости от своей квалификации.
Иностранные студенты, которые летом остаются в Томске, работают в студенческих отрядах – так, этим летом в студенческих отрядах Томского политеха трудятся более 50 иностранных студентов.
С 5 августа в России вступает в силу закон, который упрощает трудоустройство иностранцев, приезжающих учиться в вузы страны.
Теперь иностранные студенты-очники смогут легально подрабатывать в свободное от учебы время без специальных разрешений и патентов на работу вне кампуса университета.
Раньше иностранные студенты без разрешения и патента на работу могли трудиться только непосредственно в университете.
Теперь для заключения трудового или гражданско-правового договора с работодателем им потребуется предоставить только справку из вуза, подтверждающую, что они учатся в России.
А работодателю не нужно будет в этом случае получать разрешение на наем иностранцев. После прекращения учебы договор должен быть расторгнут.
«Расширение возможностей для подработки иностранных студентов сделает высшее образование в России еще более привлекательным для молодых людей из разных стран, оживит экономику государства и региона.
Во всем мире студенты подрабатывают в свободное от учебы время и по своей будущей специальности, и, например, официантами в кафе. Это важный аспект социализации в новой стране, а не только финансовый вопрос.
Подработка позволяет глубже окунуться в культурную среду города и страны, куда они приехали учиться, и закрепить знание русского языка, вывести его на новый уровень», – считает врио ректора ТПУ Андрей Яковлев.
В Томском политехе учатся более 3000 иностранных студентов, в минувшем учебном году это были граждане 56 стран мира.
Своим иностранным студентам ТПУ предоставляет возможность работать в кампусе: например, магистранты могут получить рабочее место в лаборатории, в зависимости от своей квалификации.
Иностранные студенты, которые летом остаются в Томске, работают в студенческих отрядах – так, этим летом в студенческих отрядах Томского политеха трудятся более 50 иностранных студентов.
Forwarded from Минобрнауки России
Валерий Фальков: ношение масок в новом учебном году станет обязательным требованием
Об этом заявил Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков в ходе онлайн-совещания с ректорами российских вузов.
📍В новом учебном году базовым правилом для студентов и преподавателей вузов станет обязательное ношение масок. Обеспечить студентов и преподавателей масками должны университеты. «Ношение масок будет обязательным требованием. Это позволит организовать учебный процесс, соблюдая правила профилактики новой коронавирусной инфекции», – сказал Валерий Фальков.
📍Студенты и преподаватели, у которых подтверждено наличие антител к вирусу, могут посещать занятия без масок, однако в этом случае необходимо предоставить соответствующую справку. При чтении лекций преподаватели масками могут не пользоваться.
📍В университетах появятся приборы для дезинфекции воздуха, а измерение температуры станет обязательным. «К предстоящему новому учебному году все входы в учебные корпуса должны быть обеспечены системой термометрии. Это необходимо, чтобы не допустить новых очагов и снизить риски заражения», – подчеркнул Министр.
📍Студенты из стран, с которыми налажено авиасообщение, по приезду в Россию должны будут соблюдать 14-дневный карантин и сдать тест на наличие вируса на 10-12 день после прибытия в страну. Только после этого они могут быть допущены к занятиям. Для тех, кто въехать в страну не сможет, вузы обеспечат доступ к учебным занятиям в онлайн-формате. Иногородним студентам, прибывающим из красной зоны для того чтобы приступить к обучению, также придется сдать тест на коронавирус.
В ходе совещания был также затронут вопрос о дате начала нового учебного года. Министр отметил, что вузы вправе самостоятельно решать, начнут ли они образовательный процесс в сентябре.
«Вузы имеют право сдвинуть начало учебного года на 2 месяца. Однако 92% российских высших учебных заведений готовы начать учебный год с 1 сентября», – сказал Валерий Фальков.
#МинобрнаукиРоссии #МинистрФальков
Об этом заявил Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков в ходе онлайн-совещания с ректорами российских вузов.
📍В новом учебном году базовым правилом для студентов и преподавателей вузов станет обязательное ношение масок. Обеспечить студентов и преподавателей масками должны университеты. «Ношение масок будет обязательным требованием. Это позволит организовать учебный процесс, соблюдая правила профилактики новой коронавирусной инфекции», – сказал Валерий Фальков.
📍Студенты и преподаватели, у которых подтверждено наличие антител к вирусу, могут посещать занятия без масок, однако в этом случае необходимо предоставить соответствующую справку. При чтении лекций преподаватели масками могут не пользоваться.
📍В университетах появятся приборы для дезинфекции воздуха, а измерение температуры станет обязательным. «К предстоящему новому учебному году все входы в учебные корпуса должны быть обеспечены системой термометрии. Это необходимо, чтобы не допустить новых очагов и снизить риски заражения», – подчеркнул Министр.
📍Студенты из стран, с которыми налажено авиасообщение, по приезду в Россию должны будут соблюдать 14-дневный карантин и сдать тест на наличие вируса на 10-12 день после прибытия в страну. Только после этого они могут быть допущены к занятиям. Для тех, кто въехать в страну не сможет, вузы обеспечат доступ к учебным занятиям в онлайн-формате. Иногородним студентам, прибывающим из красной зоны для того чтобы приступить к обучению, также придется сдать тест на коронавирус.
В ходе совещания был также затронут вопрос о дате начала нового учебного года. Министр отметил, что вузы вправе самостоятельно решать, начнут ли они образовательный процесс в сентябре.
«Вузы имеют право сдвинуть начало учебного года на 2 месяца. Однако 92% российских высших учебных заведений готовы начать учебный год с 1 сентября», – сказал Валерий Фальков.
#МинобрнаукиРоссии #МинистрФальков
Мы заключили соглашение о совместных исследованиях
с группой компаний «ИнЭнерджи»
Томский политехнический университет и группа компаний «ИнЭнерджи» подписали соглашение в рамках развития направления малотоннажной химии.
Партнеры будут проводить совместные научные исследования, разрабатывать и производить наукоемкую продукцию – в частности, материалы, блоки и узлы для изготовления электрохимических генераторов на топливных элементах.
«ИнЭнерджи» заинтересована в специалистах, способных разрабатывать полимерные материалы для электрохимических устройств. Такие специалисты нашлись в Томском политехническом университете», – прокомментировал подписание соглашения председатель совета директоров группы компаний Алексей Кашин.
Соглашение рассчитано на пять лет.
Работы будут выполняться в рамках развития научно-образовательного центра по малотоннажной химии.
«Для нас это возможность взаимодействия с компанией – ведущим российским разработчиком электрохимических решений для энергетики, а также расширение собственных компетенций в части научных исследований и позиционирование вуза как одной из ведущих российских организаций в области переработки фторполимеров»,
– говорит директор Исследовательской школы химических и биомедицинских технологий ТПУ Марина Трусова.
В Томской области планируется создать центр малотоннажной химии, который будет заниматься «штучным» производством химических соединений для разных отраслей промышленности.
Заделом для центра станут действующие малые инновационные предприятия при вузах и два химических инжиниринговых центра – Томского политеха и ТГУ.
Сейчас участники проекта изучают возможности организации производственных площадок в Томской области и выбирают направления для работы, которые будут наиболее востребованы в разных регионах страны.
«Тематика получения полимеров весьма актуальна. При положительном результате исследовательской работы в этой области мы продолжим проект в разрезе НИОКР с дальнейшим масштабированием», – пояснила Марина Трусова.
По мнению ученых, исследования важны, с точки зрения отработки механизма проектного подхода решения научных задач внутри университета.
Научный руководитель проекта – научный сотрудник Инженерной школы ядерных технологий ТПУ Евгений Больбасов.
Под его руководством исследования будут вести молодые ученые, аспиранты, магистранты ТПУ из Инженерной школы ядерных технологий, Инженерной школы новых производственных технологий и Исследовательской школы химических и биомедицинских технологий.
с группой компаний «ИнЭнерджи»
Томский политехнический университет и группа компаний «ИнЭнерджи» подписали соглашение в рамках развития направления малотоннажной химии.
Партнеры будут проводить совместные научные исследования, разрабатывать и производить наукоемкую продукцию – в частности, материалы, блоки и узлы для изготовления электрохимических генераторов на топливных элементах.
«ИнЭнерджи» заинтересована в специалистах, способных разрабатывать полимерные материалы для электрохимических устройств. Такие специалисты нашлись в Томском политехническом университете», – прокомментировал подписание соглашения председатель совета директоров группы компаний Алексей Кашин.
Соглашение рассчитано на пять лет.
Работы будут выполняться в рамках развития научно-образовательного центра по малотоннажной химии.
«Для нас это возможность взаимодействия с компанией – ведущим российским разработчиком электрохимических решений для энергетики, а также расширение собственных компетенций в части научных исследований и позиционирование вуза как одной из ведущих российских организаций в области переработки фторполимеров»,
– говорит директор Исследовательской школы химических и биомедицинских технологий ТПУ Марина Трусова.
В Томской области планируется создать центр малотоннажной химии, который будет заниматься «штучным» производством химических соединений для разных отраслей промышленности.
Заделом для центра станут действующие малые инновационные предприятия при вузах и два химических инжиниринговых центра – Томского политеха и ТГУ.
Сейчас участники проекта изучают возможности организации производственных площадок в Томской области и выбирают направления для работы, которые будут наиболее востребованы в разных регионах страны.
«Тематика получения полимеров весьма актуальна. При положительном результате исследовательской работы в этой области мы продолжим проект в разрезе НИОКР с дальнейшим масштабированием», – пояснила Марина Трусова.
По мнению ученых, исследования важны, с точки зрения отработки механизма проектного подхода решения научных задач внутри университета.
Научный руководитель проекта – научный сотрудник Инженерной школы ядерных технологий ТПУ Евгений Больбасов.
Под его руководством исследования будут вести молодые ученые, аспиранты, магистранты ТПУ из Инженерной школы ядерных технологий, Инженерной школы новых производственных технологий и Исследовательской школы химических и биомедицинских технологий.