🛡Сегодня заместитель Председателя Правительства Карачаево-Черкесской Республики Евгений Сергеевич Поляков совместно с Министром образования и науки Карачаево-Черкесской Республики Инной Владимировной Кравченко посетили детский лагерь «Гренада» города Невинномысска.

Выездная поездка состоялась в рамках обмена опытом с целью изучения успешных практик организации отдыха и оздоровления детей.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детский оздоровительно-образовательный (профильный) центр «Гренада» является правопреемником пионерского лагеря «Гренада», который на протяжении многих лет предоставляет детям возможность для активного отдыха, обучения и творчества.

В настоящее время лагерь «Гренада» может принимать до 298 детей одновременно. На его территории расположены панельный двухэтажный спальный корпус на 95 койко-мест, одноэтажный спальный корпус на 56 спальных мест, столовая, медицинский пункт, 6 домиков для обслуживающего персонала, летние душевые, а также спортивные и игровые площадки. Также имеется пруд, что создает дополнительные возможности для проведения мероприятий на свежем воздухе.

Евгений Сергеевич Поляков отметил важность таких лагерей для гармоничного развития и отдыха детей:

«Наши дети заслуживают качественный и безопасный отдых. Мы должны продолжать улучшать инфраструктуру и условия в детских лагерях, чтобы обеспечить максимально комфортное и полезное времяпрепровождение для ребят».

Инна Владимировна Кравченко добавила:

«Лагерь «Гренада» — это прекрасный пример того, как можно организовать пространство для отдыха и обучения детей, сочетая традиции и современные подходы».

По итогам визита планируется разработать рекомендации для других оздоровительных учреждений на основе изученного опыта.

👩‍🎓17 января 2025 года в Карачаево-Черкесской Республике состоялась секция по теме "Стратегия развития СПО. Стратегия развития высшего образования. Дополнительное профессиональное образование" в рамках общественно-профессионального обсуждения проекта Стратегии развития образования Российской Федерации до 2040 года.

Участники обсуждения, среди которых были представители образовательных учреждений, органов власти, бизнеса и эксперты, обсудили ключевые направления и вызовы для системы образования.

В ходе секции были рассмотрены вопросы модернизации среднего профессионального образования, адаптации высших учебных заведений к современным экономическим реалиям и улучшения качества дополнительного профессионального образования.

Обсуждение подчеркнуло важность интеграции образовательных программ с требованиями рынка труда, а также роль цифровизации в образовании.

Мероприятие стало важной вехой в процессе формирования Стратегии, и предложенные инициативы будут направлены для учета при доработке окончательной версии документа.