Forwarded from Минпросвещения России
Владимир Путин и Мухаммед бен Заид Аль Нахайян торжественно открыли Центр международного сотрудничества с ОАЭ в сфере образования
Учреждение носит имя шейхи Фатемы Бинт Мубарак и открыто при гимназии им. Е.М. Примакова в Московской области. В центре разрабатывают программы и курсы для изучения арабского языка школьниками и молодыми педагогами, организуют олимпиады, выездные стажировки, международные научно-практические форумы.
Участие в торжественном открытии принял министр просвещения России Сергей Кравцов.
Президент России Владимир Путин и Президент Объединенных Арабских Эмиратов Мухаммед бен Заид Аль Нахайян также посетили урок арабского языка и мастер-класс по арабской вязи, побывали на совместном уроке с учениками Русской школы в Абу-Даби – филиала гимназии им. Е.М. Примакова.
#ПрезидентРФ #Новости_МП #Образование
Учреждение носит имя шейхи Фатемы Бинт Мубарак и открыто при гимназии им. Е.М. Примакова в Московской области. В центре разрабатывают программы и курсы для изучения арабского языка школьниками и молодыми педагогами, организуют олимпиады, выездные стажировки, международные научно-практические форумы.
Участие в торжественном открытии принял министр просвещения России Сергей Кравцов.
«Заключено 75 соглашений между нашими высшими учебными заведениями и колледжами, создано 5 центров изучения русского и арабского языков. Порядка 4 000 школьников и студентов изучают арабский язык, и с каждым годом интерес к арабскому языку и культуре возрастает», – сказал глава ведомства.
Президент России Владимир Путин и Президент Объединенных Арабских Эмиратов Мухаммед бен Заид Аль Нахайян также посетили урок арабского языка и мастер-класс по арабской вязи, побывали на совместном уроке с учениками Русской школы в Абу-Даби – филиала гимназии им. Е.М. Примакова.
#ПрезидентРФ #Новости_МП #Образование
👍9
Forwarded from Архыз24
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Хоть и учителя, а экзамены сдают
⏩ В Карачаево-Черкесии завершился очный полуфинал конкурса «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей».
В полуфинал вышли 30 педагогов из КЧР, лучше всех прошедших дистанционное тестирование. Которое было направлено на оценку профессиональных, личностных и лидерских качеств конкурсантов, а также их навыков по повышению эффективности работы в сфере образования.
Финальные испытания «Флагманы образования» пройдут в ноябре в очном формате в Мастерской управления «Сенеж».
В полуфинал вышли 30 педагогов из КЧР, лучше всех прошедших дистанционное тестирование. Которое было направлено на оценку профессиональных, личностных и лидерских качеств конкурсантов, а также их навыков по повышению эффективности работы в сфере образования.
По итогам конкурсных испытаний в финал вышли:🟦 учитель физики Зухра Боташова из аула Кызыл-Кала,🟦 учитель истории и обществознания Зухра Казакова из Икон-Халка,🟦 учитель математики Юлия Капалкина из станицы Зеленчукской.
Финальные испытания «Флагманы образования» пройдут в ноябре в очном формате в Мастерской управления «Сенеж».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍14
Forwarded from РИА Карачаево-Черкесия
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Как не стать жертвой вербовки смотрите в новом выпуске проекта «Цвет угрозы - красный»
🔻Ссылки на предыдущие видео:
О проекте - https://tttttt.me/ria_kchr/18278
Ответственность за экстремизм и терроризм https://tttttt.me/ria_kchr/18409
Думскролинг https://tttttt.me/ria_kchr/18543
Недостоверная информация во время чрезвычайных ситуаций https://tttttt.me/ria_kchr/18687
Как справиться с паникой https://tttttt.me/ria_kchr/18808
Как правильно оказать первую помощь https://tttttt.me/ria_kchr/18987
Как вести себя во время теракта, если вы в находитесь в здании -https://tttttt.me/ria_kchr/19187
Как вести себя во время теракта, если вы оказались в толпе https://tttttt.me/ria_kchr/19256
Как должен вести себя человек, если он оказался в заложниках? https://tttttt.me/ria_kchr/19313
Как правильно вести себя во время штурма https://tttttt.me/ria_kchr/19409
Скулшутинг https://tttttt.me/ria_kchr/19529
Как вести себя после теракта https://tttttt.me/ria_kchr/19603
#ЦветУгрозыКрасный
🔻Ссылки на предыдущие видео:
О проекте - https://tttttt.me/ria_kchr/18278
Ответственность за экстремизм и терроризм https://tttttt.me/ria_kchr/18409
Думскролинг https://tttttt.me/ria_kchr/18543
Недостоверная информация во время чрезвычайных ситуаций https://tttttt.me/ria_kchr/18687
Как справиться с паникой https://tttttt.me/ria_kchr/18808
Как правильно оказать первую помощь https://tttttt.me/ria_kchr/18987
Как вести себя во время теракта, если вы в находитесь в здании -https://tttttt.me/ria_kchr/19187
Как вести себя во время теракта, если вы оказались в толпе https://tttttt.me/ria_kchr/19256
Как должен вести себя человек, если он оказался в заложниках? https://tttttt.me/ria_kchr/19313
Как правильно вести себя во время штурма https://tttttt.me/ria_kchr/19409
Скулшутинг https://tttttt.me/ria_kchr/19529
Как вести себя после теракта https://tttttt.me/ria_kchr/19603
#ЦветУгрозыКрасный
👍5
Приглашаем присоединиться к просмотру трансляции онлайн-консультации «ЕГЭ на все 100!», посвященной подготовке к итоговому сочинению.
Трансляция пройдет сегодня в 13:00 по московскому времени в сообществах Рособрнадзора ВКонтакте и Rutube.
ВКонтакте Вы также сможете задать вопросы нашему эксперту - заместителю председателя Совета по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах Елене Ерохиной.
Запись трансляции будет сохранена и вы сможете посмотреть ее в любое время в плейлистах: ВКонтакте и Rutube.
Трансляция пройдет сегодня в 13:00 по московскому времени в сообществах Рособрнадзора ВКонтакте и Rutube.
ВКонтакте Вы также сможете задать вопросы нашему эксперту - заместителю председателя Совета по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах Елене Ерохиной.
Запись трансляции будет сохранена и вы сможете посмотреть ее в любое время в плейлистах: ВКонтакте и Rutube.
👍8
На онлайн-консультации по подготовке к итоговому сочинению заместитель председателя Совета по вопросам проведения итогового сочинения Елена Ерохина рассказала обо всех аспектах работы и ответила на вопросы от школьников и учителей.
❓ Обязательно ли приводить два примера-аргумента? Или можно обойтись только одним?
💬 Достаточно одного примера, нет требования приводить несколько примеров.
❓Какое количество слов в сочинении будет самым оптимальным?
💬 Оптимальный объем – 300–350 слов.
❓Будет ли учитываться в общем подсчете слов аргумент, который по тем или иным причинам не был засчитан экспертом?
💬 Да, будет учитываться.
❓Если в сочинении много цитат, нет ли опасности получить незачет по критерию 2?
💬 Цитирование не должно превышать объем вашего высказывания, то есть не более 50% слов в сочинении. Если цитата оформлена правильно, нарушения не будет.
❓Достаточно ли будет сосредоточить внимание на одном ключевом слове из цитаты или нужно разобрать все смыслы, заложенные в высказывании?
💬 Надо выделять и разбирать все ключевые слова.
❓Можно ли на итоговом сочинении аргументировать свою позицию с опорой не только на литературный материал, но и на жизненный опыт?
💬 Да. Но помните, что речь идет о литературоцентричном сочинении, поэтому должен быть пример и из литературы.
❓Допустимо ли использовать различные эпизоды, притчи, фразы и т.п. из священного писания авраамических религий (Танах, Евангелие, Коран) в качестве аргументации в сочинении?
💬 Допустимо. Но обратите внимание, что надо соотносить свой текст со значимостью цитаты.
❓Можно ли в итоговом сочинении и в сочинении ЕГЭ по русскому языку в качестве литературного аргумента приводить пример из романа «Гарри Поттер»?
💬 На это тоже нет никаких запретов: используйте произведения русской или мировой литературы.
❓Должно ли в сочинении быть пять обязательных абзацев: тезис, ответ на вопрос темы, первый пример, второй пример и вывод?
💬 Нет никаких требований по абзацам. Более того, в этом перечне нет обоснования тезиса, а оно обязательно должно быть. И не нужны два примера, лучше один, но качественный.
❓Могут ли поставить «незачет», если в сочинении нет вступления или заключения?
💬 Не могут. Но все же наличие вступления и заключения – свидетельство того, что человек владеет культурой создания текста.
❓Сколько орфографических ошибок можно допустить?
💬 Пять ошибок на каждые 100 слов.
Еще больше ответов в записи трансляции
❓ Обязательно ли приводить два примера-аргумента? Или можно обойтись только одним?
💬 Достаточно одного примера, нет требования приводить несколько примеров.
❓Какое количество слов в сочинении будет самым оптимальным?
💬 Оптимальный объем – 300–350 слов.
❓Будет ли учитываться в общем подсчете слов аргумент, который по тем или иным причинам не был засчитан экспертом?
💬 Да, будет учитываться.
❓Если в сочинении много цитат, нет ли опасности получить незачет по критерию 2?
💬 Цитирование не должно превышать объем вашего высказывания, то есть не более 50% слов в сочинении. Если цитата оформлена правильно, нарушения не будет.
❓Достаточно ли будет сосредоточить внимание на одном ключевом слове из цитаты или нужно разобрать все смыслы, заложенные в высказывании?
💬 Надо выделять и разбирать все ключевые слова.
❓Можно ли на итоговом сочинении аргументировать свою позицию с опорой не только на литературный материал, но и на жизненный опыт?
💬 Да. Но помните, что речь идет о литературоцентричном сочинении, поэтому должен быть пример и из литературы.
❓Допустимо ли использовать различные эпизоды, притчи, фразы и т.п. из священного писания авраамических религий (Танах, Евангелие, Коран) в качестве аргументации в сочинении?
💬 Допустимо. Но обратите внимание, что надо соотносить свой текст со значимостью цитаты.
❓Можно ли в итоговом сочинении и в сочинении ЕГЭ по русскому языку в качестве литературного аргумента приводить пример из романа «Гарри Поттер»?
💬 На это тоже нет никаких запретов: используйте произведения русской или мировой литературы.
❓Должно ли в сочинении быть пять обязательных абзацев: тезис, ответ на вопрос темы, первый пример, второй пример и вывод?
💬 Нет никаких требований по абзацам. Более того, в этом перечне нет обоснования тезиса, а оно обязательно должно быть. И не нужны два примера, лучше один, но качественный.
❓Могут ли поставить «незачет», если в сочинении нет вступления или заключения?
💬 Не могут. Но все же наличие вступления и заключения – свидетельство того, что человек владеет культурой создания текста.
❓Сколько орфографических ошибок можно допустить?
💬 Пять ошибок на каждые 100 слов.
Еще больше ответов в записи трансляции
👍5
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Игорь Круглинский в программе «Доброе утро» рассказал о совершенствовании прохождения государственной итоговой аттестации. Подробнее в видеосюжете.
👍4
Forwarded from Минпросвещения России
Молодежный форум амбассадоров «Профессионалитета» стартовал!
📍 Представители 79 регионов России встретились на площадке Чеченского государственного педагогического университета. Гостями вуза стали 500 человек.
Амбассадоры «Профессионалитета» рассказывают о своем опыте обучения и проводят профориентационные мероприятия. На форуме они могут обсудить популяризацию рабочих профессий и развитие федерального проекта.
❤️ Центральная тема форума – «Горящие сердца Профессионалитета». Организаторами стали Минпросвещения России и Институт развития профессионального образования.
#Профессионалитет #Педвузы #Образование
«Будущее России определяют люди – высококлассные специалисты, готовые работать на благо Родины. В этом году форум проходит на площадке замечательного вуза – Чеченского государственного педагогического университета. У участников форума есть уникальная возможность познакомиться поближе с его историей и традициями, увидеть, как учатся будущие педагоги, и получить важный, интересный и полезный для будущего опыт», – уверен министр просвещения России Сергей Кравцов.
Амбассадоры «Профессионалитета» рассказывают о своем опыте обучения и проводят профориентационные мероприятия. На форуме они могут обсудить популяризацию рабочих профессий и развитие федерального проекта.
#Профессионалитет #Педвузы #Образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В пронзительной видеоработе регионального телеканала "Архыз 24" отражаются основы нашего общества - взаимовыручка, поддержка и единогласие в стремлении одержать победу над угрозами будущему и независимости Родины.
Сегодня, как и раньше, наши земляки - люди разных национальностей и вероисповедания -вместе с другими народами нашей страны отстаивают национальные интересы России в зоне проведения СВО. Так и создается великая история - великая Победа, которая непременно будет за нами!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5
Проходит школьный этап всероссийской олимпиады школьников по информатике
22 октября проводится школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по информатике. Олимпиада состоится для обучающихся 5-11 классов на платформе образовательного центра «Сириус».
Участвовать можно в любое удобное время с 8:00 до 22:00 в день проведения тура, но для этого необходимо получить свой код участника у учителя, классного руководителя или школьного координатора. Код можно активировать на платформе «Сириус.Курсы» не ранее, чем за 1 час до начала тура.
Для участия в туре по информатике для 7−11 классов понадобится компьютер или ноутбук с установленным языком программирования.
Задания бывают двух видов: задания с вводом ответа и задания по программированию. Каждое из них оценивается в 100 баллов.
В заданиях с вводом ответа решение может принимать вид числа, строки, нескольких чисел, нескольких строк и т. д. Форма записи ответа указана в условии.
Проверка производится автоматически, поэтому ответ должен быть записан точно в таком виде, который требуется в условии.
В заданиях по программированию решением является программа на одном из языков программирования: Python 3, C++, Pascal, C#, Java, Go, Kotlin, PHP, Кумир, Rust. В этих задачах оценивается решение, которое набрало наибольшее число баллов во время олимпиады.
Для 5–6 классов предлагается 5 заданий с вводом ответа.
Для 7–8 классов предлагается 4 задания с вводом ответа (для выполнения одного из них понадобятся электронные таблицы) и 3 – по программированию. Оценивается только 5 заданий из 7 – те, по которым был получен максимальный результат.
В варианте для 9–11 классов предлагается 5 задач по программированию.
Максимальный возможный балл в каждом классе равен 500.
22 октября проводится школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по информатике. Олимпиада состоится для обучающихся 5-11 классов на платформе образовательного центра «Сириус».
Участвовать можно в любое удобное время с 8:00 до 22:00 в день проведения тура, но для этого необходимо получить свой код участника у учителя, классного руководителя или школьного координатора. Код можно активировать на платформе «Сириус.Курсы» не ранее, чем за 1 час до начала тура.
Для участия в туре по информатике для 7−11 классов понадобится компьютер или ноутбук с установленным языком программирования.
Задания бывают двух видов: задания с вводом ответа и задания по программированию. Каждое из них оценивается в 100 баллов.
В заданиях с вводом ответа решение может принимать вид числа, строки, нескольких чисел, нескольких строк и т. д. Форма записи ответа указана в условии.
Проверка производится автоматически, поэтому ответ должен быть записан точно в таком виде, который требуется в условии.
В заданиях по программированию решением является программа на одном из языков программирования: Python 3, C++, Pascal, C#, Java, Go, Kotlin, PHP, Кумир, Rust. В этих задачах оценивается решение, которое набрало наибольшее число баллов во время олимпиады.
Для 5–6 классов предлагается 5 заданий с вводом ответа.
Для 7–8 классов предлагается 4 задания с вводом ответа (для выполнения одного из них понадобятся электронные таблицы) и 3 – по программированию. Оценивается только 5 заданий из 7 – те, по которым был получен максимальный результат.
В варианте для 9–11 классов предлагается 5 задач по программированию.
Максимальный возможный балл в каждом классе равен 500.
👍4
25 октября – «Единый день пенсионной грамотности»
25 октября, в рамках проведенияинформационно-разъяснительной кампании по повышению пенсионной и финансовой грамотности учащейся молодежи республики, которая ежегодно проводится специалистами регионального Отделения Социального фонда, будет проходить «Единый день пенсионной грамотности».
С 2011 года эта всероссийская информационно-просветительская акция проводится ежегодно во всех регионах страны.
Главная цель мероприятий, проводимых в этот день – повышение пенсионной и финансовойграмотности российской молодежи: учащихся средних школ, средних специальных и высших образовательных учреждений, информирование молодежи о возможностях и правилах по формированию достойного уровня будущей пенсии.
В муниципальных образованиях Карачаево-Черкесской Республики пройдут мероприятия с участием специалистов территориальных органов Пенсионного фонда России.
25 октября, в рамках проведенияинформационно-разъяснительной кампании по повышению пенсионной и финансовой грамотности учащейся молодежи республики, которая ежегодно проводится специалистами регионального Отделения Социального фонда, будет проходить «Единый день пенсионной грамотности».
С 2011 года эта всероссийская информационно-просветительская акция проводится ежегодно во всех регионах страны.
Главная цель мероприятий, проводимых в этот день – повышение пенсионной и финансовойграмотности российской молодежи: учащихся средних школ, средних специальных и высших образовательных учреждений, информирование молодежи о возможностях и правилах по формированию достойного уровня будущей пенсии.
В муниципальных образованиях Карачаево-Черкесской Республики пройдут мероприятия с участием специалистов территориальных органов Пенсионного фонда России.
👍4