📌امرواقع تلخ است!

میلاد دخانچی در پست اخیرش در اینستاگرام از وضعیت نابه‌سامان تعهد اجتماعی در بین اقشار و کسبه گلایه‌ای عمیق داشته و بدرستی این ناهنجاری را ثمره وضعیت بد اقتصاد تحریمی دانسته است.(میلاد گویا در شرایط سخت اقتصادی دارد دفتر جدیدش را تجهیز می‌کند)
📌بنده برای میلاد احترام قائل هستم، لیکن آنچه اینگونه میلاد را پس از ساخت یا حضور در برنامه توجیه بمب اتم و یا حرکت در مسیر کلی توجیه لطیف وضع‌موجود بدین پست در اینستاگرام رساند، تعایش با امرواقع بود!
آری امرواقع و زندگی با آن همینقدر سخت و تلخ است.
آری «امرواقع» بعنوان خاستگاه پدیدآورنده فلسفه اومانیسم همان چیزی‌ست که در زیست گلخانه‌ای یا حمایتی و یا پروژه‌ای خیلی بدان دسترسی وجود ندارد.
فلذا در مقام تحلیل و انتلکتوئل و غیره اساسا آنچه می‌تراود با آنچه در زمین جامعه می‌روید توفیری بزرگ وجود دارد.
در نهایت میلاد و دیگر شخصیت‌های مثل او برای من شخصیت محترمی‌ هستند.

https://xn--r1a.website/seyyedhashemfirouzi

خلاصه‌ای از سخنرانی دکتر میلاد دخانچی در نشست «دانشگاه و جنگ»
۲۳ مهرماه
🖊گزارشی از سمیه توحیدلو (دبیر نشست)
 
 
🔸خلاصه‌ای از سخنرانی‌های دکتر میلاد دخانچی در نشست بازخوانی اجتماعی جنگ دوازده روزه، شامل مشاهدات ایشان در طول جنگ و تحلیل ایشان درباره روشنفکری و حکمرانی، به شرح زیر ارائه می‌شود:
 
🔸مشاهدات و چالش‌های حین جنگ
دکتر دخانچی  در طول جنگ به مستندسازی و مصاحبه با اساتید به زبان انگلیسی و فارسی برای پمپاژ در عرصه‌های رسانه‌ای بیرونی پرداختند. مشاهدات اصلی ایشان در این دوره عبارت بودند از:
• انفکاک طبقه مرفه از وضعیت: اولین مشاهده در خارج از تهران، حضور طبقه متوسط به بالای جامعه یا طبقه مرفه بود که کاملاً منفک از وضعیت بودند و غرق در سبک زندگی خود، نسبت به وقایع جنگ بی‌تفاوت به نظر می‌رسیدند. این انفکاک از گفتمان رسمی یک زنگ خطر و جای نگرانی برای ایشان بود.
• شکاف در دانشگاه و صدای رساتر حاشیه: اساتیدی که بیشتر با نهاد دانشگاه چالش داشتند، مؤاخذه شده یا در آستانه اخراج بودند (فاقد جا در گفتمان رسمی دانشگاه)، راحت‌تر قبول می‌کردند که وارد گفتگو شوند و بدون لکنت‌تر از منافع ملی دفاع می‌کردند. این اساتید دارای سابقه اکتیویسمی نهادینه شده بودند که در دفاع از عدالت و حقیقت موضع‌گیری می‌کردند.
• عافیت‌طلبی اساتید متن: برعکس، اساتیدی که در دپارتمان‌های خود جاافتاده‌تر بودند، با ایده «صبر کن بذار ببینیم چی میشه» از یک نوع عافیت‌طلبی و حساب و کتاب‌های عجیب غریب حکایت می‌کردند و حاضر به مصاحبه نبودند.
• بحران رتوریک (سخنوری): وقت زیادی صرف کارگردانی رتوریک اساتید می‌شد که نشان‌دهنده بحران رتوریک، صدا، گفتمان و لحن در میان دانشگاهیان بود.  بحرانی که خودش می‌تواند نتایج ویژه‌ای داشته باشد. این بحران حاکی از آن بود که بسیاری از دانشگاهیان نقش سخنوری و استفاده از نیروی دانشگاهی و صدای دانشگاه را برای خود قائل نبوده‌اند.
• مشکل مکانیسم توزیع: با وجود تولید حدود شصت کلیپ در مدت جنگ،  مکانیسم توزیع دچار مشکل بود. شبکه دانشگاهی و شبکه نخبگانی برای کمک به پخش محتوا فعال نبودند. همچنین، اختلال اینترنت و حذف امکان‌های توزیع، به عدم شنیده‌شدن و دیده نشدن این تلاش‌ها دامن زد.
 
🔸تحلیل وضعیت حکمرانی و روشنفکری پس از جنگ
دکتر دخانچی تلاش کردند تا راهکارهایی برای حفظ انسجام ملی ارائه دهد، هرچند پیشتر در بسیاری از جلسات این رویکردها با شکست مواجه شده است:
• لزوم تغییر در ماتریالیتی قدرت: ایشان معتقد بود که هر پروژه رسانه‌ای باید ضمیمه یک ساز و کار تغییر در ماتریالیتی قدرت باشد و نمی‌توان با بسته‌های رسانه‌ای، وضعیت حکمرانی موجود را بزک کرد.
• فراموشی و بازگشت به تنظیمات کارخانه: گفتگوها ادامه پیدا نکرد و به سرعت تنظیمات کارخانه برقرار شد، انگار که نظام حکمرانی هیچ درسی از تجربه بحران ۱۲ روزه یاد نگرفت.
• پیشنهاد ترمیم زخم‌ها: ایشان پیشنهاد دادند برنامه‌ای رسانه‌ای تولید شود تا درباره تمام وقایع شکاف‌آفرین (مانند هواپیمای اوکراینی، ماجرای ۸۸ ، ۹۶، مهسا امینی و ...) حرف زده شود، طرفین نزاع دعوت شوند و زخم‌های ملی ترمیم شوند.
 
🔸تحلیل دانشگاه، اسلام سیاسی و روشنفکری:
• بحران تئوریک حکمرانی و دانش: یک مسئله حل نشده و درد تئوریک وجود دارد که آیا نظام حکمرانی مدرن ایرانی قرار است به دانش تولید شده از جمعیت (ماتریالیتی بیرون) اتکا کند یا یک امر ازلی و پیشینی را مبنا قرار دهد. اگر دومی حاکم باشد، کل ماجرای دانشگاه یک نمایش یا نهایتاً یک ضرورت برای تولید دانشجو خواهد بود.
• نقش جهان اسلام: باید دنیای اسلام و نقشی که ایران می‌تواند در آن بازی کند، جدی گرفته شود و اعتبار برندینگ مبارزه با ظلم در جهان اسلام احیا گردد.
• دوگانه اسلام و ایران: دوگانه اسلام و ایران که مطرح شد، از لحاظ فکت تاریخی باطل است؛ زیرا گفتمان اسلام سیاسی هیچ‌گاه امت‌گرایی را به معنای نفی ملیت‌گرایی در نظر نگرفته است.
• ضرورت احیای روشنفکری درون‌زا: برای محقق شدن اهداف ملی، نخبگی و احیای روشنفکری ایرانی یک بار دیگر باید رخ دهد.
• دیالکتیک روشنفکری: روشنفکری مذهبی در دیالکتیک با روشنفکری سکولار ساخته می‌شود و باید روشنفکری‌های مختلف در نزاع دیالکتیک در کف جامعه شکل بگیرند.
• سازوکار سلطه غرب: جنگ ۱۲ روزه برملا کرد که سازوکار سلطه در سمت غربی همچنان همان است (استعمار استعمار است) و گرایش‌های رمانتیکی که تلاش می‌کنند با گفتگو با غرب مسئله را حل کنند، ره به جایی نبرده است.
• مقاومت در مقابل حفظ وضع موجود: با وجود ضرورت مقاومت، کاری که اکنون انجام می‌شود حفظ وضع موجود، تصمیم نگرفتن و انفعال است و این اسمش مقاومت نیست.

#نشست‌های_انجمن
#روزنوشته‌های_سمیه_توحیدلو
@smtohidloo

🎊 شما به پنجمین سالگرد تولد مدرسه‌ [جیوگی] دعوتید!

✨حالا که ۵ سال پر از درس و بحث و خلاقیت و رفاقت رو با هم پشت سر گذاشتیم، می‌خوایم همه‌ این سال‌ها رو در یک روز خلاصه کنیم: روزی برای جشن گرفتن خانواده‌ای که با هم ساختیم و سالی نو که با هم آغاز می‌کنیم.

🔥این جشن که جمعه، ۲ آبان در خونه‌ جدید [جیوگی] برگزار می‌شه، پر از اتفاق‌های تازه است:
🔹 کارگاه‌های تعاملی علوم انسانی
🔹 تجربه‌گردانی‌های خلاق
🔹 ارائه‌های الهام‌بخش از اساتید حوزه علوم‌انسانی و کسب‌وکار
🔹 و البته... یک کیک تولد خیلی خوشمزه!

🔻ارائه‌های الهام‌بخش اختتامیه با:
رضا امیرخانی، مجید حسینی‌نژاد و مهدی فدایی مهربانی

🔻کارگاه‌های تعاملی علوم انسانی با:
سید جواد میری، تینا امین و احسان فرزانه

🔻کارگاه‌های تجربه‌محور و خلاق با:
امین شهیدی، سارا تهرانی‌نیا و ساناز کریمی

🎈پنج سالگی [جیوگی] فقط یک جشن نیست؛ فرصت تبدیل شدن به بخشی از داستان [جیوگی] و یافتن تجربه‌های الهام‌بخشی‌ست که مسیر فکری‌تان را تغییر خواهند داد.

🔻ظرفیت این جشن محدوده، پس زودتر ثبت‌نام کنید تا همراه این تجربه‌ تکرارنشدنی باشید:

https://jivegi.school/products/5th

@jivegionline

در این سخنرانی کوتاه که به مناسبت جمع‌بندی دوره درآمدی بر تاریخ فلسفه مدرسه [جیوگی‌] ایراد شده است، میلاد دخانچی با زبانی عامیانه تلاش کرده بین عرفان نظری و تاریخ فلسفه پیوندی نظری ایجاد کند. او مدعی است روند تاریخ فلسفه بر آموزه‌های عرفان نظری استوار است.

🎒گشت [درباره همدلی]
خوانشی فلسفی از هگل تا هوسرل
با دکتر میلاد دخانچی

❗همدلی در تلقی عامیانه، معمولا با مفهوم ترحم و همراهی با دیگری گره خورده است و این یعنی همدلی امری صرفا اخلاقی است. اگر همدلی کنیم خوب است و اگر نکنیم نه!

🍂 در [گشت] پاییزی [جیوگی]، با تدریس میلاد دخانچی، به طبیعت هزاررنگ سوادکوه می‌رویم تا از نو درباره‌ «همدلی» بیاندیشیم. دخانچی در کارگاهی ۸ ساعته، به خوانشی فلسفی و در عین حال کاربردی از مفهوم همدلی خواهد پرداخت و با تکیه بر پدیدارشناسی هگلی و هوسرلی، ذات روابط انسانی را چه در سطح عاطفی و چه در سطح سیاسی، حول مفهوم همدلی، توضیح خواهد داد.

💬 این [گشت]، تلفیقی است از تفکر و تجربه و فرصتی است برای بازبینی کیفیت روابطمان، تمرین گفتگو و شنیدن یکدیگر و البته یافتن زبان تازه‌ای برای بودن در کنار دیگری.

🔻این [گشت] شامل خدمات زیر می‌شود:

۸ ساعت کارگاه
۲ شب اقامت در اقامتگاه جاجیم تراس
۵ وعده غذا
جنگل‌گردی
شب‌نشینی و گفتگو
و بیمه سفر

📅 ۲۸ تا ۳۰ آبان | اقامتگاه جاجیم تراس، سوادکوه

⚠️ظرفیت محدود است!

🔗 ثبت‌نام در:

🌐 https://jivegi.school/products/gasht-31

@jivegionline

#میلاد

حسین قدیانی: اراده‌های نهضت انقلاب اسلامی به من می‌گوید که برای کار کردن هرگز نباید منتظر اداره‌های نظام جمهوری اسلامی بمانیم. ما باید همان جوری کار کنیم که احمد متوسلیان و حسن باقری در جبهه‌ی خرمشهر جنگیدند و همان جور که همت در جزیره‌ی مجنون جنگید و همان جور که خرازی در شرق ابوالخصیب. ما باید با بی‌پولی بسازیم و بسوزیم لیکن کار را تعطیل نکنیم. مگر مهدی باکری کارش را در بدر نیمه‌تمام گذاشت؟ خدا روزی را می‌رساند. من میلاد دخانچی را دوست دارم، چون اگر دوربین تلویزیون را ازش بگیرند، خودش آستین همت را بالا می‌زند و کار جدیدی را کلید می‌زند. بچه‌ها را به جنگل می‌برد و برای آنها از فلسفه‌ی آدم سخن می‌گوید. اینکه فرق ما با حیوان چیست و اگر چگونه عمل کنیم در شأن اشرف مخلوقات عمل کرده‌ایم. برای کم‌کاری هیچ بهانه‌ای قابل قبول نیست، اگر ما شهید حمید باکری را الگو گرفته‌ایم. حمید را حتی در سپاه هم راه نمی‌دادند ولی آن‌که باور به خدا دارد، اهل سستی در ایمان و اراده نیست. می‌توان با فاصله‌ی درست و منطقی از نظام حرکت کرد. می‌توان از بیت رهبری کمک نگرفت ولی به رهبری خدمت واقعی کرد. میلاد را یاری کنیم...

۱۶ آبان ۱۴۰۴

کارگاه عکاسی برای گفتگو

همراه با میلاد دخانچی و معصومه رحیمی

📸 عکس‌ها فقط لحظه‌ها را ثبت نمی‌کنند؛ بلکه با نگاه جامعه‌شناسی و فلسفی می‌توانند پلی باشند میان ما و دیگران تا ببینیم چطور با تصاویر داستان‌ها و احساسات پنهان را به اشتراک بگذاریم و چطور از هر تصویر برای گفتگو و کشف معنا استفاده کنیم.

👤 میلاد دخانچی، نویسنده، مستند‌ساز و هم‌بنیان گذار مدرسه [جیوگی‌] است. او دکتری خود را در رشته مطالعات فرهنگی از دانشگاه کویینز کانادا گرفته و با فعالیت در حوزه‌‌‌های مختلف ارتباطات انسانی در این کارگاه به کشف ارتباط بین عکس و معنا در سطح فلسفی و اجتماعی، تقویت نگاه انتقادی در عکاسی و توانمندسازی شرکت‌کنندگان برای خلق تصاویر با محتوای عمیق و آگاهانه می‌پردازد.

✨️ این کارگاه می‌تواند برای عکاسان و علاقه‌مندان به عکاسی و هنر، دانشجویان و پژوهشگران فلسفه و جامعه‌شناسی همچنین افرادی که می‌خواهند عکاسی را نه فقط به عنوان ثبت تصویر، بلکه به عنوان ابزار تفکر و تحلیل و ایجاد روابط اجتماعی تجربه کنند، مناسب باشد.

🗓️ پنج‌شنبه ۲۲ آبان
🕕 ساعت ۱۹ الی ۲۱
💻برخط در بستر گوگل میت

📥شناسه جهت ثبت‌نام
@masoumeh_rahimi


🆔️ @miim_rs

📢 اپیزود ششم خرداد منتشر شد!

❓جدال، با چه کسی جدال می‌کند؟

🔸در این اپیزود از خرداد، دکتر میلاد دخانچی میزبان علی علیزاده است و به این پرسش می‌پردازد که حرف حساب «جدال» چیست؟ و آیا این امکان وجود دارد که جدال را به چالش جدی کشید؟

❇️ خرداد به همت اندیشکده حکمرانی شریف و با حمایت مدرسه علوم انسانی [جیوگی] ساخته می‌شود.

📺 نسخه کامل ششمین قسمت خرداد را در یوتیوب [جیوگی] مشاهده کنید:

🌐 https://youtu.be/K1O94si15wo

@jivegionline

علوم انسانی از جان ما چه می‌خواهد؟
جلسه رایگان معارفه دوره‌های [لنز] و [تاریخ فلسفه]


🧠 همه فکر می‌کنند علوم انسانی یعنی نظریه‌های پیچیده و بحث‌های بی‌پایان.
اما آیا واقعا این‌طور است؟ چرا وقتی اسم فلسفه می‌آید، احساس می‌کنیم باید آماده‌ شنیدن چیزهایی شویم که ربطی به زندگی ندارند؟ اگر علوم انسانی قرار است درباره‌ انسان باشد، چرا اغلب از زندگی واقعی ما فاصله دارد؟ و اصلا حرف حساب فلسفه برای زمانه‌ ما چیست؟

💬 در رویداد مجازی «علوم انسانی چه از جان ما می‌خواهد؟»
میلاد دخانچی و سید نوید کلهرودی، با نگاهی تازه و امروزی، درباره‌ همین پرسش‌ها گفتگو می‌کنند. این جلسه تلاشی است برای بازگرداندن علوم انسانی به جایگاه واقعی‌اش؛ جایی میان زندگی، تصمیم و تجربه‌ زیسته‌ ما.

📚 همچنین این جلسه، معارفه‌ دوره‌های ترمیک [تاریخ فلسفه] و [لنز] خواهد بود
و تسهیل‌گران در جلسه حضور خواهند داشت تا درباره‌ مسیر ما در این دو دوره صحبت کنند.

🖥️ آنلاین و از طریق Google Meet
🗓️ یکشنبه ۲۵ آبان

🔸این رویداد رایگان است و تنها هزینه خدمات (۵۰ هزار تومان) دریافت می‌شود.


🌐 https://jivegi.school/products/Why-the-Humanities

@jivegionline

[گشت] همدلی علیه همدلی
با دکتر میلاد دخانچی

❗تلقی امروز ما از همدلی اغلب روان‌شناسانه و اخلاقی است؛ آغشته به ترحم و مهربانی اما میلاد دخانچی معتقد است این پوشش اخلاقی صرف، ما را از دیدن ماهیت سیاسی اجتماعی آن دور کرده‌است بنابراین او می‌خواهد تمام پوشش‌های اخلاقی و نرمِ اطراف این واژه را بدرد و همدلی را به عنوان یک مفهوم رادیکال اجتماعی و سیاسی دوباره بازسازی کند.

✳️ روایت او از هگل آغاز می‌شود؛ سپس به هوسرل می‌رسد و از دل این دو فیلسوف آلمانی، تعریف تازه‌ای برای همدلی می‌سازد. بعد وارد عرفان نظری می‌شود و مفهوم «فنا» را دوباره‌خوانی می‌کند تا از میان آن، معنای دیگری از شفقت بیرون بکشد.

✨ به دلیل استقبال زیاد شما از [گشت] قبلی، این [گشت] تنها این‌بار اجرا می‌شود!

🔻خدمات:

🔸۸ ساعت کارگاه
🔸۲ شب اقامت
🔸۵ وعده غذا
🔸جنگل‌گردی و فعالیت‌های گروهی
🔸شب‌نشینی و بازی حول محور دیگری
🔸بیمه سفر

📅 ۱۲ تا ۱۴ آذر | اقامتگاه جاجیم تراس، سوادکوه

⚠️ ظرفیت محدود

✨ ۷ نفر اول می‌توانند با تخفیف ثبت‌نام زودهنگام در این گشت شرکت کنند.

🔻ثبت‌نام در سایت [جیوگی]:

🌐https://jivegi.school/products/empathy-gasht

@jivegionline

آخرین وضعیت رضا امیرخانی 👆

📢 دوره پسورد رایگان شد!

روز دانشجو مبارک!
✅ به مناسبت روز دانشجو، دوره پسورد که شامل ۷ گذرواژه کلیدی برای ورود به دنیای علوم انسانی است، رایگان در دسترس شما قرار دارد.

🎯 پسورد، درسگفتاری دو ساعته است که مناسب برای همه کسانی است که می‌خواهند به دنیای علوم انسانی وارد شوند و نیازمند سرنخ‌هایی برای ورود آسان‌تر هستند.

📚 در این درسگفتار دو ساعته، دکتر میلاد دخانچی به مبانی‌ زیر می‌پردازد:

🔹 ابژه و سوژه
🔹 دیالکتیک و منطق صوری
🔹 بازشناسی و اراده
🔹 هرمنوتیک و علوم انسانی
🔹 عقده ادیپ و فانتزی
🔹 وحدت وجود و حضرت خیال
🔹 ازخودبیگانگی و سلطه

❗️برای دسترسی رایگان به این درسگفتار، تا ساعت ۲۴ فردا سه‌شنبه ۱۷ آذر ماه فرصت دارید.

🔻برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام‌ به لینک زیر مراجعه کنید:

https://jivegi.school/products/Humanities-for-All

@jivegionline

کارگاه «تفکر طراحی»
[با رویکرد طراحی تجربه]

👤با دکتر میلاد دخانچی
و دکتر حامد صفایی‌پور
📆 ۲۰ و ۲۱ آذر

«تفکر طراحی» فقط یک مهارت کاربردی نیست؛ یک چارچوب جهان‌بینی است، روشی است برای اینکه با مسئله‌ای پیچیده روبه‌رو شوید، آن را از سطح نشانه‌ها به ریشه‌ها ببرید؛ مسئله را دقیق‌تر «ببینید»، درست‌تر «تعریف کنید» و سپس، راه‌حلی بسازید که واقعا قابل اجرا باشد.

💡اما این کارگاه تفکر طراحی، یک تفاوت کلیدی دارد؛ در این کارگاه ۱۴ ساعته، قرار نیست فقط یاد بگیریم؛ قرار است یک تجربه خلق کنیم: تجربه‌ای هنری، آموزشی، سرگرمی، مناسکی یا شاید تلفیقی از همه این‌ها که در نهایت «فهم» را در قالبی حسی و معنادار منتقل می‌کند.

❇️ دو روز کارگاه تفکر طراحی با رویکرد طراحی تجربه، ترکیبی است از تئوری، تمرین‌های ساختاریافته، ایده‌پردازی گروهی، نمونه‌سازی، آزمون و ارائه.

♨️ هر شرکت‌کننده در پایان کارگاه با یک «نمونه اولیه» بازمی‌گردد؛ یک محصول یا خدمت طراحی‌شده که می‌تواند نقطه شروع مسیری کاملا تازه در هنر، کسب‌وکار و یا زیست شخصی باشد.

ثبت‌نام:
🌐 https://jivegi.school/products/Design-thinking-404

@jivegionline

🗣 آموزش در دنیای امروز و برای انسان امروزی چگونه میسر می‌شود؟!

💢میلاد دخانچی در رویداد چهارسوق تلاش می‌کند به این پرسش پاسخ دهد:
⁉️چرا باید علوم‌انسانی بخوانیم؟!

🔹او در این گفتار از ایده علوم انسانی و لوح سیاه سخت می‌گوید.

+ نسخه کامل این سخنرانی از طریق لینک زیر قابل مشاهده است:


🔗https://youtu.be/OkPnaaRGgdk?si=xZGTaba5U1DZkEBD

🔻کارگاه آموزشی «شبکه‌های خلاق؛ همدلی، نوآوری و رابطه»🔺

چطور شبکه‌های انسانی می‌تونن موتور نوآوری اجتماعی باشن؟
در این کارگاه درباره‌ی نقش همدلی، ارتباط مؤثر و شبکه‌سازی خلاق در حل مسائل اجتماعی گفت‌وگو می‌کنیم.

🎙 با حضور دکتر میلاد دخانچی
کارگردان ، نویسنده ، هم‌بنیان‌گذار بنیاد جیوگی

🗓 دوشنبه ۱ دی‌ماه
⏰ ساعت ۱۶
📍 باشگاه دانشجویان دانشگاه تهران


🔻جهت حضور در کارگاه ثبت‌نام کنید:
🪩 https://forms.gle/CLarKwQvYnyrfT2XA

اگر دغدغه تغییر اجتماعی داری، این کارگاه رو از دست نده 😉


#جانابوم_جانی_تازه_برای_این_مرز_و_بوم 🌱
@janaboom

آخرین روز جشنواره یلدایی!

⏳فقط تا ساعت ۲۴:۰۱ امشب، ۳۰ آذر ماه برای استفاده از هدیه یلدایی [جیوگی] فرصت دارید.

♨️۲۰ درصد تخفیف همه محصولات
🎁کد تخفیف: yalda20

🔻آخرین فرصت استفاده از این تخفیف برای تهیه درس‌گفتارهای دکتر میلاد دخانچی را از دست ندهید:

🌐https://jivegi.school/brands/%D9%85%DB%8C%D9%84%D8%A7%D8%AF-%D8%AF%D8%AE%D8%A7%D9%86%DA%86%DB%8C

@jivegionline