🍂 Книги сентября

Поздравляем всех школьников и дошколят с началом нового учебного года, приветствуем красочную осень и несем вам традиционную подборку с книгами месяца:

🍁 «Мой гербарий. Листья деревьев»
🍁 «Что такое деньги»
🍁 «Я — Казань»
🍁 «Русская игрушка»
🍂 «Библиотека кота Мортимера»

«Мой гербарий. Листья деревьев» и «Что такое деньги» уже доступны к заказу, а остальные книги ждем из типографии в течение месяца (предзаказ доступен по ссылкам ⬆️)

Какая из книг приглянулась?

📚 К началу нового учебного года совместно с книжными блогерами подготовили для вас подборку полезных обзоров, которые помогут школьникам и их родителям. В подборке — наша новая серия для школьников «Увлекательная наука в комиксах». Подробнее обо всех книгах в обзорах ↘️↘️

Попробовать альтернативный подход в изучении наук с серией Увлекательная наука в комиксах, Ли Чона, @mifdetstvo

Разобраться в тонкостях образовательного процесса с книгой Школьные траектории: как дать детям образование и избежать крайностей, Денис Сорбус @nikeabooks

Развивать чувство прекрасного и изучать буквы с Азбукой для мальчиков и девочек, Лариса Ломакина, @gorodets_detstvo

С радостью пойти в первый класс благодаря книге Чудесные превращения Марьи Петровны Уткиной, Маша Рупасова, @alpinadeti

Преодолеть расставание и найти друзей с помощью книги Морской конёк по имени Ёк, Юлия Весова, @rechspb

С юмором переживать школьные шалости и неудачи с героями книги Хедвиг наконец-то идёт в школу! Фрида Нильсон, @samokatbook

Понять устройство мира и полюбить физику благодаря книге Физика вокруг нас, Юрий Вировец, @peshkombook

Убедиться, что школьно-подростковые переживания схожи во все времена с книгой Точки пересечения, Анна Занадворова, @pinkgiraffebooks

Пережить сложности подросткового возраста с книгой Синяя птица, Киёси Сигэмацу , @polyandria

Вдохновиться учительским подвигом, читая Вверх по лестнице, ведущей вниз, Бел Кауфман, @albuscorvusru

Получить позитивный настрой перед школой с веселыми рассказами из книги Первая четверть. Записки первоклашки. Нина Павлова, @archipelag_publ

Отвлечься от собственных хлопот и переживаний и узнать, как дела у зверят в лесной школе, читая стихи из книги В лес пришел учебный год, Наталья Карпова, @enaskniga

Читайте и берите на заметку для себя и детей! ✏️

⁉️ Как устроен человеческий мозг? Что умеет ребенок и что умеет взрослый? Как мы учимся? Предлагаем одним глазком заглянуть вместе с любимым героем Чевостиком и его дядей Кузей в детский сад с помощью времяскока и узнать ответы ↘️↘️↘️

«Никто не делает что-то идеально с первого раза. Сначала мы пробуем, ошибаемся, но постепенно осваиваем навык. Малышка будет повторять слоги каждый день и добавлять к ним новые, потом сложит их в слова, слова — в предложения. И через год будет болтать так, что не остановишь!

— Дядя Кузя, как наш мозг понимает, что нужно делать, а что — нет? Ведь вокруг столько предметов, людей, животных, и всё малышу интересно, всё
хочется потрогать.

— В этом мозгу помогают эмоции, Чевостик. Видишь, девочка протянула няне кубик, на котором нарисован кот, и сказала: «Ки-са». Няня улыбнулась в ответ и погладила её по голове — малышка тоже улыбнулась и повторила: «Ки-са».

— Она радуется, и ей приятно.

— Верно. Когда мы делаем что-то, от чего нам радостно или весело, мозг запоминает это лучше и старается повторить.

— Смотри-смотри, дядя Кузя, мальчик обрывает листики у цветка. Ну, сейчас ему попадёт.

— Да, няня остановила его, поставила растение повыше и объясняет, что так делать нельзя. Малыш покраснел, он запомнит, что было некомфортно, и больше не станет обрывать цветы. Его мозг записал это действие как плохое. Если что-то вызывает неловкость, страх, гнев или обиду, мы избегаем таких ситуаций.

— Получается, мы стараемся делать то, что нам приятно, и не делать неприятного?

— Да, Чевостик. Эмоции подсказывают мозгу, что хорошо и что плохо, а он заботится о том, чтобы нам почаще было приятно и весело. Так учится мозг, а мы учимся говорить, писать, рисовать, дружить, быть вежливыми, аккуратными, держать слово и помогать друг другу.

— Но почему мы не рождаемся сразу умными,
всё-всё умеющими, дядя Кузя?

— Дело в том, что знаний о мире очень-очень много, Чевостик, и все они нам просто не нужны. Например, на Земле почти три тысячи разных языков. Представляешь, как был бы перегружен наш бедный мозг, если бы все они были «записаны» в нашей памяти при рождении?

— Столько нам знать не нужно, не-е-ет.

— Мы рождаемся с небольшим набором врождённых умений, а под влиянием среды — родителей, друзей, учителей — учим родной язык, обычаи своей страны, семейные традиции».

Больше интересного о нашем мозге и о том, что ему нужно, чтобы развиваться, — в новинке «Как устроен мозг» 🧠