کانال عدالت آموزشی، مزبان حبیبی
8.71K subscribers
874 photos
205 videos
528 files
965 links
آموزشی، فرهنگی و اجتماعی

نظرات، تحلیل‌ها، پیشنهادات و نگرش‌های منتشر شده، شخصی است و ممکن است صحیح نباشند.

استفاده از مطالب کانال با ذکر منبع بلامانع است.

ارسال پیام مستقیم و خصوصی
@mezbanhabibi

لینک کانال
https://xn--r1a.website/MathematicalInstruction
Download Telegram
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👍43
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👍42
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👍29👎1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👍27👎1
اساسنامه ۱۳۷۴.pdf
6.7 MB
اولین اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان
تاریخ شروع اجرا: خرداد ۱۳۷۴
👍6
اساسنامه 1392.pdf
1.6 MB
دومین اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان
تاریخ شروع اجرا: ۳ اسفند ۱۳۹۲
👍5
اساسنامه 1396.pdf
1.3 MB
سومین اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان
تاریخ شروع اجرا: ۹ اردیبهشت ۱۳۹۶
👍5
اساسنامه ۱۳۹۷.pdf
6.2 MB
چهارمین اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان
تاریخ شروع اجرا: ۱ مرداد ۱۳۹۷
👍4
اساسنامه ۱۴۰۰.pdf
7.8 MB
پنجمین اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان
تاریخ شروع اجرا: ۲۲ تیر ۱
۴۰۰
👍4
اساسنامه ۱۴۰۳.pdf
1.3 MB
ششمین اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان که البته هنوز رسما تایید و ابلاغ نشده‌است و در زمان اعتراض شدید معلمان، با دستپاچگی و در سی‌ام آذر ۱۴۰۴ وجود این اساسنامه تایید شد.
تاریخ شروع اجرا: ظاهرا اسفند ۱
۴۰۳
👍26
#هوایی

این تخته‌پاره‌ها که با آن چنگ می‌زنید
ته‌مانده‌های زورق بر خون شناور است


مزبان حبیبی
دوازدهم دی هزاروچهارصدوچهار
👍121🙏6
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#صندوق_غارت_شده_فرهنگیان

دکتر ابراهیمی، نماینده مردم اراک که از امضا کنندگان اولیه سوال از وزیر آموزش‌وپرورش در مورد صندوق ذخیره فرهنگیان هستند و به جد پیگیر ساماندهی صندوق ذخیره فرهنگیان هستند.

ما معلمان بی‌دفاع‌ترین قشر در مجلس هستیم و انگشت شمارند نمایندگانی که بی منت از معلم حمایت کنند.

#فساد #رانت #لابی #ظلم
مزبان حبیبی
سیزدهم دی هزاروچهارصدوچهار
👍132🙏11
بخشی از نامه ۵۳ نهج البلاغه مشهور به عهدنامه مالک اشتر جهت یادآوری به جناب پزشکیان که با نهج‌البلاغه خواندن نظر بسیاری از ما را تغییر داد:

وقتی مردم برای اعتراض و گرفتن حق خودشان به سوی تو آمدند، نظامیانت را مرخص کن تا مبادا مردم با دیدن آنها بترسند و به لکنت زبان بیافتند.

امیرالمؤمنین از پیامبر نقل می‌کند: هیچ جامعه ای مقدس و پاک نخواهد شد مگر آن‌که مردمانش بدون ترس حق خود را مطالبه کنند.

جناب پزشکیان، الكريمُ إذا وَعَدَ وَفى، حالا موقع وفای به عهد است، یادتان هست گفتیم وقتی مردم به ویژه معلمان بازنشسته برای اعتراض به خیابان آمدند، به نیروهایتان بگوئید که آرام‌تر بزنند چون دیگر پیر شده‌ایم و آن بنیاد جوانی را برای کتک خوردن نداریم!!

مزبان حبیبی
سیزدهم دی هزاروچهارصدوچهار
👍133
#شعر
شـبـانــگـه بــه‌سـر فــکــر تــاراج داشــت
سـحـرگـه نـه تن سر؛ نـه سر تاج داشت

بــه یــک گــردش چـــرخ نــیــلــوفــری
نـه تــاجـی بـه جــا مـانـد و نـه نــادری

#مادورو #دیکتاتور
👍118
📄 ارزش مالکانه و عوامل مرتبط با آن
🖋 مزبان حبیبی

اصولا منظور از ارزش مالکانه و حق مالکانه، میزان سهم افراد سرمایه‌گذار در ارزش اموالی است که با آن سرمایه‌گذاری‌ها تملک شده‌است.

فرض کنید شخصی با یک میلیون تومان در سال ۱۳۷۵، در خرید یک خودروی ۱۰ میلیون تومانی شراکت کرده‌است، بحث درآمد آن خودرو و هزینه‌های آن یک موضوع است اما بحث مالکیت این خودرو یک موضوع حقوقی کاملا متفاوت است و تا زمانی که این فرد، ده درصد از ارزش آن خودرو را دریافت نکرده باشد، در تمام درآمدها و مالکیت آن سهیم است.

بحث ارزش حق مالکانه معلمان در صندوق ذخیره فرهنگیان به موارد زیادی مرتبط است؛ از جمله:
تجدید ارزیابی ارزش کلیه اموال
تفریق بدهی‌ها از دارایی‌ها
بازپس گیری اموال از دست رفته
اثبات خسارت وارد شده و امکان دریافت خسارت
عدم النفع و امکان اقدام برای آن
اثبات اختلاس ها و اقدام برای جبران
شناسایی اموال گم شده(مخفی شده)
و ...

هر کدام از این موردها می‌تواند درصدی به ارزش مالکانه معلمان در صندوق ذخیره فرهنگیان اضافه کند و لذا همه باید در این مسیر همراه بوده و تلاش کنند.

چیزی که فعلا مشخص است، معلمان سه دسته اموال و چند نوع طلب در صندوقذخیرهفرهنگیان دارند که مالکیت و یا برگشت مابه‌ازای برخی از این‌ها ممکن است چندین سال زمان نیاز داشته باشد:
۱. اموال موجود که اینک در تملک و اختیار صندوق است.

با آورد اولیه من، این دارایی‌ها حدود ۲.۵ درصد از کل ارزش اموال و دارائی‌هایی است که می‌بایست موجود باشد و لذا مدیران صندوق، طی ۳۰ سال، ۹۷.۵ درصد به اموال خسارت وارد کرده‌اند که بخشی مربوط به اهمال و ناتوانی در مدیریت اموال بوده و برخی نیز ممکن است به تعمد در خیانت و فساد مربوط باشد.

۲. اموالی که موجود هستمد در اختیار یا تملک دیگران است

مانند املاک و ساختمان‌هایی که در تصرف دیگران است. حدودا ۵ تا ۱۰ درصد یعنی ۲ تا ۴ برابر اموال موجود در بخش اول که باپس‌گیری این اموال، چندان سخت نیست؛ فقط متولیان صندوق باید در مسیر منافع مالکان قدم بردارند و البته با هیئت امنای فعلی، اصولا چنین امکانی وجود ندارد.

۳. اموالی که دیگر وجود خارجی ندارد

یا سند آن به طور قانونی یا شبه در اختیار دیگران است. حدود ۹۰ درصد اموال چنین وضعیتی دارند. مثلا فرض کنید یک زمین بالاتر از تقاطع ولیعصر و عطار تهران، نرسیده به میرداماد را با اموال صندوق ذخیره فرهنگیان خریداری کرده باشیم و آن را در نیمه دوم دهه ۹۰ با یک دهم قیمت فروخته و سند به خریدار منتقل شده باشد. اکنون این زمین در تملک قانونیِ فردی دیگر است و نمی‌توان از خریدار شکایت کرد اما با آغاز یک دعوای حقوقی برعلیه تیم مستقر در صندوق در زمان فروش، می‌توان معادل خسارت وارد شده که ممکن است از کل ارزش شرکت سهند بیشتر باشد را به مالکان صندوق یعنی معلمان برگشت داد.

برخی از مطالبات:
۴. خسارات ناشی از تصمیمات وزرا طی ۳۰ سال

که نیاز به برآورد دقیق و کارشناسی توسط یک تیم قوی احساس می‌شود.

۵. قراردادهای مشکوک

که ممکن است هر کدام میلیاردها تومان خسارت به اموال وارد کرده باشند.

۶. فروش اموال با قیمت کمتر از ارزش واقعی

که رهگیری آنها نیاز به هوشیاری همه معلمان دارد.

۷. خسارات شرکت‌ها و نهادهای زیرمجموعه زیان‌ده

که با لابی و رانت، از نقدینگی صندوق ذخیره فرهنگیان برای ادامه حیات، استفاده کرده‌اند. برآورد این خسارات هم پیچیده است و هم زمان‌بر. یک قلم از این خسارت‌ها، در اختلاس بانک سرمایه، ۵ تا ۶ میلیارد دلار خسارت دیده‌ایم که با ارزش امروزه، چیزی بیش از ۷۰۰ هزار میلیارد تومان است.

۸. خسارت ناشی از عدم النفع،

تصمیمات مبنی بر سرمایه‌گذاری منابع در اختیار صندوق ذخیره فرهنگیان، در صورتی‌که می‌توانست به نتایج بهتری منتهی شود، مشمول قاعده عدم‌النفع است و می‌توان بابت آن از امین اموال شکایت نمود.

۹. خسارات ناشی از تصمیمات غیرکارشناسی

بسیاری از اعضای هیئت امنا و هیمدیره‌ها به دلیل عدم تخصص تصمیمات ویرانگری گرفته‌اند که نیاز به بررسی کارشناسانه و دقیق هست.

۱۰. پرداخت‌های خارج از ضابطه

که قطعا باید مورد بازرسی دقیق قرار گرفته و بازگشت داده شوند از جمله پاداش‌ها، پرداخت‌های دوره‌ای، وام‌ها، هزینه‌های مناسبتی، به‌کار گیری مزدوران، پول پاشی بین خودی‌ها و ...

و ...

با توجه به پیشرفت در هریک از موارد فوق، ارزش مالکانه معلمان دارای ارزش بیشتری خواهد شد.

برای تحقق، پیگیری و عملیاتی شدن هر کدام از اینها، برنامه‌هایی نگاشته شده که طبیعتا باتوجه به شرایط و وضعیت صندوق، باید به‌روزرسانی شود. همکاران فرهنگی در سراسر کشور، خواهشمندیم هوشیار باشید چون همگی مکلفیم با تشکیل یک شبکه نظارتی کشوری، بر تمام امور جاری در صندوق ذخیره فرهنگیان، به‌صورت لحظه‌ای نظارت نمود.

متن بدون تمرکز نوشته شده و ممکن است ایراداتی داشته باشد.

مزبان حبیبی
سیزدهم دی هزاروچهارصدوچهار
👍87🙏5
📄 هیئت امنای صندوق ذخیره فرهنگیان غیرقانونی است
🖋 مزبان حبیبی

برنامه کمیته انحلال صندوق ذخیره فرهنگیان همچنان بر پایه هدف اولیه اعلام شده پیگیری می‌شود: یا واگذاری مدیریت صندوق ذخیره فرهنگیان به اعضا یا انحلال آن، معلمان اجازه دارند در مورد سرنوشت اموال خود تصمیم بگیرند حتی پس واگذاری مدیریت به اعضا نیز حق دارند نسبت به انحلال آن اقدام نمایند پس همانند سابق، حضور افراد غیرمنتخب توسط مالکان در هیئت امنا را نشانه روشنی از تملک اموال غیر تلقی نموده و به همین دلیل، تصمیمات آنان را تصرف عدوانی اموال خود می‌دانیم و حق طرح دعوا در مراجع قضایی را برای خود در آینده محفوظ می‌دانیم که قطعا اقدامات قانونی و قضایی جهت این امور در آینده انجام خواهد شد.

ضمن احترام به نظر سایر فعالان حوزه صندوق ذخیره فرهنگیان، هیئت امنا و هیئت مدیره صندوق ذخیره فرهنگیان و تمامی تصمیمات آنان را غصب مال غیر، غیرقانونی و غیرشرعی دانسته و لذا هرگونه مذاکره یا تعامل با آنان بدون حضور نهادهای ناظر و حَکَمیت بی‌طرف را نوعی بازی در زمین صندوق یا با قصد باج‌خواهی شخصی می‌دانیم.

تا قبل از انتخاب اکثریت مطلق اعضای هیئت امنا توسط معلمان عضو صندوق در یک انتخابات سراسری شفاف بدون دخالت صندوق، هر تصمیم یا فعالیت متولیان فعلی صندوق ذخیره فرهنگیان را مصداق تصرف عدوانیِ اموال شخصی می‌دانیم.

برگزاری انتخابات توسط صندوق ذخیره فرهنگیان نیز دقیقا نقض غرض بوده و چنین انتخاباتی پیشاپیش محکوم به شکست و غیرقانونی است. دخالت صندوق ذخیره فرهنگیان در شرایط فعلی که معلمان هیچ دخالتی در مدیریت آن ندارند و نمایندگان دست‌نشانده استانی آن در برگزاری انتخابات، نوعی دهن‌کجی به خواست عمومی مالکان صندوق بوده و به هیچ عنوان پذیرفتنی نیست.

انتخابات باید
اولا شفاف و بدون دخالت صندوق ذخیره فرهنگیان برگزار شده،
ثانیا نظارت پذیر توسط معلمان بوده و توسط دستگاهی غیرذی‌نفع انجام شود.
ثالثا، صندوق ذخیره فرهنگیان و بخش‌های ذی‌نفع وزارت، در برگزاری آن هیچ دخالتی نداشته باشند.

پیشنهاد می‌شود،
انتخابات سراسری، یک مرحله‌ای و در یکی سامانه‌های ملی شفاف و نظارت‌پذیر موجود مانند سامانه دولت من برگزار شود که امکان احراز هویت الکترونیک در آن وجود داشته و افراد بتوانند پس از برگزاری انتخابات با مراجعه به سامانه، از درستی ثبت رای خود، اطمینان یابند و علاوه بر این، جزئیات نتایج بلافاصله و حتی در زمان برگزاری، جهت نظارت عمومی منتشر شود.

مزبان حبیبی
چهاردهم دی هزاروچهارصدوچهار
👍127
#هوایی

من حضور در جبهه‌های جنگی را تجربه کرده‌ام که با گذشت نزدیک به ۴۰ سال از پایان آن، هنوز هم تعدادی از هموطنانم، در انتظار خبری از عزیزان خود هستند. مادرم تا روز مرگ، در انتظار بازگشت برادر کوچکش بود!

کشته شدگانِ رها شده در میدان نبرد، اولین فراموش شدگان پس از جنگ‌ها هستند. حاکمان دو طرف درگیر جنگ، پس از جنگ می‌توانند دوستان خوبی برای هم باشند اما برای آنان‌که فرزند یا سلامتی خود را در جنگ از دست داده‌اند، طرف مقابل تا ابد دشمن است!

مزبان حبیبی
چهاردهم دی هزاروچهارصدوچهار
👍248
تاکید مجدد

تا قبل از برگزاری انتخابات برای انتخاب اکثریت مطلق اعضای هیئت امنای صندوق ذخیره فرهنگیان با نظارت مالکان توسط یک نهاد بی‌طرف، در هیچ جلسه‌ای در صندوق یا با مدیریت حقوق‌بگیران صندوق یا به دعوت آنان، هرگز شرکت نخواهیم کرد.

مزبان حبیبی
چهاردهم دی هزاروچهارصدوچهار
👍163
سلام

در مورد اعتراضات مردمی، تحت هر شرایطی و با هر هدفی، همیشه حق با مردم است و باید به خواست مردم تمکین نمود.

مزبان حبیبی
چهاردهم دی هزاروچهارصدوچهار
👍304🙏5🤔2
همکاران گرامی

از طرح مسائل غیرمرتبط با صندوق ذخیره فرهنگیان در گروه‌های تشکیل شده با هدف پیگیری امور مربوط به صندوق، جدا پرهیز کنیم تا مسیر این مطالبه چندین ساله، به بیراهه و حاشیه کشانده نشود.

کمیته انحلال صندوق ذخیره فرهنگیان
👍163👎2