🔴 چگونه یک تحصن موفق برگزار کنیم
1⃣ گام اول باید باور کنیم فقط با اتحاد و مشارکت جمعی و پیوستن به تشکلهای صنفی مستقل مانند کانونها و انجمنهای صنفی فرهنگیان و شورای هماهنگی میتوان به مطالبات رسید.
2⃣ فراخوان شورای هماهنگی را در کانال یا صفحه شخصی خود مانند تلگرام و اینستاگرام قرار دهید.
3⃣ فراخوان تحصن را در گروههای مدرسه، شهر و استان در تلگرام و واتساپ قرار دهید.
4⃣ در مدرسه به صورت حضوری یا به صورت مجازی در مورد نحوه عملیاتی کردن تحصن تبادل نظر کنید و تصمیم خود را به مدیر بگویید.
5⃣ از هم اکنون در کلاسهای خود به صورت حضوری یا در شاد به دانشآموزان و والدین آنها اعلام کنید که شنبه و یکشنبه آموزش نخواهید داد و روز تجمع به مدرسه نخواهید رفت. برای آنان توضیح دهید ما فقط دنبال معیشت خود نیستیم و حقوق دانشآموزان به ویژه اصل سی قانون اساسی و آموزش رایگان برای ما اهمیت دارد و ما به بیکیفیتی آموزش و آموزش پولی معترضیم.
6⃣ بعد از اینکه محیط مدرسه و کلاس را آماده نمودید روز شنبه با حضور در مدرسه از رفتن کلاس خودداری کنید.
7⃣ از تحصن خود عکس تهیه کنید و از طرق مختلف به اشتراک بگذارید و افراد منفعل را تشویق کنید همراهی کنند.
8⃣ با مدیر و معاون بحث نکنید آنها حق ندارند شما را به اجبار سر کلاس بفرستند. از تمام حراست و تهدیدها نترسید بیشک دهها هزار معلم در تحصن شرکت خواهند کرد آنها نمیتوانند با همه برخورد کنند هدف این است صدها هزار به تحصن بپیوندند.
9⃣ نگران ارسال غیبت نباشید پولی که با ناقصبندی رتبهبندی از ما کم خواهد شد صد برابر بیشتر از جریمه غیبت است.
🔟 برای تحصن یکشنبه سعی کنید حداقل یک معلم منفعل را همراه کنید و از فرصت تحصن در دفتر برای بهتر برگزار شدن تجمع روز #دوشنبه استفاده کنید. در مورد چگونگی سازماندهی بهتر تبادل نظر کنید.
شک نکنید ما پیروز میشویم و حق خود را میگیریم اگر متحد و همبسته باشیم.
📌 پیشنهاد شما برای برگزاری تحصن و تجمع باشکوه چیست؟ با دوستان و همکاران به اشتراک بگذارید.
🔹🔹🔹
لطفا کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
1⃣ گام اول باید باور کنیم فقط با اتحاد و مشارکت جمعی و پیوستن به تشکلهای صنفی مستقل مانند کانونها و انجمنهای صنفی فرهنگیان و شورای هماهنگی میتوان به مطالبات رسید.
2⃣ فراخوان شورای هماهنگی را در کانال یا صفحه شخصی خود مانند تلگرام و اینستاگرام قرار دهید.
3⃣ فراخوان تحصن را در گروههای مدرسه، شهر و استان در تلگرام و واتساپ قرار دهید.
4⃣ در مدرسه به صورت حضوری یا به صورت مجازی در مورد نحوه عملیاتی کردن تحصن تبادل نظر کنید و تصمیم خود را به مدیر بگویید.
5⃣ از هم اکنون در کلاسهای خود به صورت حضوری یا در شاد به دانشآموزان و والدین آنها اعلام کنید که شنبه و یکشنبه آموزش نخواهید داد و روز تجمع به مدرسه نخواهید رفت. برای آنان توضیح دهید ما فقط دنبال معیشت خود نیستیم و حقوق دانشآموزان به ویژه اصل سی قانون اساسی و آموزش رایگان برای ما اهمیت دارد و ما به بیکیفیتی آموزش و آموزش پولی معترضیم.
6⃣ بعد از اینکه محیط مدرسه و کلاس را آماده نمودید روز شنبه با حضور در مدرسه از رفتن کلاس خودداری کنید.
7⃣ از تحصن خود عکس تهیه کنید و از طرق مختلف به اشتراک بگذارید و افراد منفعل را تشویق کنید همراهی کنند.
8⃣ با مدیر و معاون بحث نکنید آنها حق ندارند شما را به اجبار سر کلاس بفرستند. از تمام حراست و تهدیدها نترسید بیشک دهها هزار معلم در تحصن شرکت خواهند کرد آنها نمیتوانند با همه برخورد کنند هدف این است صدها هزار به تحصن بپیوندند.
9⃣ نگران ارسال غیبت نباشید پولی که با ناقصبندی رتبهبندی از ما کم خواهد شد صد برابر بیشتر از جریمه غیبت است.
🔟 برای تحصن یکشنبه سعی کنید حداقل یک معلم منفعل را همراه کنید و از فرصت تحصن در دفتر برای بهتر برگزار شدن تجمع روز #دوشنبه استفاده کنید. در مورد چگونگی سازماندهی بهتر تبادل نظر کنید.
شک نکنید ما پیروز میشویم و حق خود را میگیریم اگر متحد و همبسته باشیم.
📌 پیشنهاد شما برای برگزاری تحصن و تجمع باشکوه چیست؟ با دوستان و همکاران به اشتراک بگذارید.
🔹🔹🔹
لطفا کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
🔴 پاسخ به #شبهه_سازی و #بهانه_تراشی سازمان #برنامه و #بودجه در مورد احکام رتبه بندی معلمان
✍️ سید اسماعیل قاضی
🔸ظاهرا استدلال رئیس و معاون سازمان برنامه و بودجه که با عناد ورزی با معلمان و عدم واریز حقوق بر اساس احکام رتبه بندی #دوشنبه_سیاه را در تاریخ آموزش و پرورش رقم زدند و مشکلات فراوانی برای فرهنگیان ایجاد کردند این است که پرداختی احکام جدید از سقف بودجه مصوب رتبه بندی (۳۸ همت) تجاوز میکرده و خلاف قانون بوده است...
🔸صرفنظر از اینکه تعیین سقف بودجه ۳۸ هزار میلیاری توسط دولت و مجلس بدون توجه به تعیین رتبههای واقعی از بدو امر کاری غیر کارشناسی بود که اکنون لازم است این دو نهاد اشتباه و بی تدبیری خود را رفع و رجوع کنند.
🔸 جناب آقای میرکاظمی! اگر واقعا دغدغه و مانع اصلی شما در تخصیص بودجه معوقات رتبه بندی قانون و مصوبه مجلس است؛ لطفا به این سؤالات پاسخ دهید.
🔸 مگر همان مجلسی که این بودجه را مصوب کرده است؛ اجرای رتبه بندی را از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ تعیین نکرده است؟ پس معوقات ۶ ماهه دوم سال ۱۴۰۰ کجاست؟
🔸 مگر همان مجلس مصوب نکرده است که دریافتی ناشی از رتبه بندی افراد باید با توجه به رتبه استحقاقی واقعی آنها تابع و درصدی از ۳ آیتم حکم باشد؟ نمیشود که با عبور از هفت خان رستم رتبه افراد تعیین شود اما از مزایای آن برخوردار نشوند.
چگونه است که جنابعالی "نؤمنُ ببعض و نُکفِر ببعض..." بخشی از قانون رتبه بندی را قبول دارید و به بخشهای دیگر آن نمیخواهید تمکین کنید؟
🔸اگر بپذیریم که احیانأ در بطن این قانون ابهام و تناقض وجود دارد؛ چرا و با چه منطقی باید صِرفا آن بخش از قانون که به #نفع_دولت و به #زیان_فرهنگیان است مبنای عمل و تصمیم گیری مسئولان واقع شود و سایر بخشها نادیده گرفته شود؟
🔸قانون؛ قانون است همه اجزای آن باید در کنار هم و با هم دیده شود تا خروجی مطلوب و مورد نظر حاصل شود. هرچند که قانون رتبه بندی فعلی آنقدر توسط مجلس و خصوصاً وزارت آموزش و پرورش از محتوای واقعی خالی شده است که اگر پیشاپیش آن را طرحی عقیم و شکست خورده بدانیم بیراه نگفتهایم.
🔸هر گاه دولت و مجلس از دستاوردهایشان می گویند تصویب و اجرای رتبه بندی در صدر فهرست قرار دارد؛ دائما آن را چماق میکنند هم بر سر مسئولین گذشته میکوبند و هم بر سر فرهنگیان منت میگذارند، به بهانه رتبه بندی بدیهیترین حق معلمان یعنی #فوق_العاده_ویژه ۵۰درصدی به محاق فرستاده شد. (رفاهیات هم که مال از ما بهتران است) نمیشود که دستاوردسازی کنید اما از پرداخت همین اندک مزایای مالی آن طفره بروید!
🔸جناب میرکاظمی ! بین #خود_کامگی و #غیر_خود_کامگی مرز باریکی وجود دارد که آن هم عمل به #قانون و یا استنکاف از آن است. بد نیست یادآور شوم که عدول از قانون و یا تفسیر و تعبیر قوانین به نحوی که منویات و اراده شخصی ما را تأمین کند سرآغاز حرکت به سمت خودکامگیست.
"والعاقبة للمتقين"
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#جنین_زند_آجویی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
✍️ سید اسماعیل قاضی
🔸ظاهرا استدلال رئیس و معاون سازمان برنامه و بودجه که با عناد ورزی با معلمان و عدم واریز حقوق بر اساس احکام رتبه بندی #دوشنبه_سیاه را در تاریخ آموزش و پرورش رقم زدند و مشکلات فراوانی برای فرهنگیان ایجاد کردند این است که پرداختی احکام جدید از سقف بودجه مصوب رتبه بندی (۳۸ همت) تجاوز میکرده و خلاف قانون بوده است...
🔸صرفنظر از اینکه تعیین سقف بودجه ۳۸ هزار میلیاری توسط دولت و مجلس بدون توجه به تعیین رتبههای واقعی از بدو امر کاری غیر کارشناسی بود که اکنون لازم است این دو نهاد اشتباه و بی تدبیری خود را رفع و رجوع کنند.
🔸 جناب آقای میرکاظمی! اگر واقعا دغدغه و مانع اصلی شما در تخصیص بودجه معوقات رتبه بندی قانون و مصوبه مجلس است؛ لطفا به این سؤالات پاسخ دهید.
🔸 مگر همان مجلسی که این بودجه را مصوب کرده است؛ اجرای رتبه بندی را از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ تعیین نکرده است؟ پس معوقات ۶ ماهه دوم سال ۱۴۰۰ کجاست؟
🔸 مگر همان مجلس مصوب نکرده است که دریافتی ناشی از رتبه بندی افراد باید با توجه به رتبه استحقاقی واقعی آنها تابع و درصدی از ۳ آیتم حکم باشد؟ نمیشود که با عبور از هفت خان رستم رتبه افراد تعیین شود اما از مزایای آن برخوردار نشوند.
چگونه است که جنابعالی "نؤمنُ ببعض و نُکفِر ببعض..." بخشی از قانون رتبه بندی را قبول دارید و به بخشهای دیگر آن نمیخواهید تمکین کنید؟
🔸اگر بپذیریم که احیانأ در بطن این قانون ابهام و تناقض وجود دارد؛ چرا و با چه منطقی باید صِرفا آن بخش از قانون که به #نفع_دولت و به #زیان_فرهنگیان است مبنای عمل و تصمیم گیری مسئولان واقع شود و سایر بخشها نادیده گرفته شود؟
🔸قانون؛ قانون است همه اجزای آن باید در کنار هم و با هم دیده شود تا خروجی مطلوب و مورد نظر حاصل شود. هرچند که قانون رتبه بندی فعلی آنقدر توسط مجلس و خصوصاً وزارت آموزش و پرورش از محتوای واقعی خالی شده است که اگر پیشاپیش آن را طرحی عقیم و شکست خورده بدانیم بیراه نگفتهایم.
🔸هر گاه دولت و مجلس از دستاوردهایشان می گویند تصویب و اجرای رتبه بندی در صدر فهرست قرار دارد؛ دائما آن را چماق میکنند هم بر سر مسئولین گذشته میکوبند و هم بر سر فرهنگیان منت میگذارند، به بهانه رتبه بندی بدیهیترین حق معلمان یعنی #فوق_العاده_ویژه ۵۰درصدی به محاق فرستاده شد. (رفاهیات هم که مال از ما بهتران است) نمیشود که دستاوردسازی کنید اما از پرداخت همین اندک مزایای مالی آن طفره بروید!
🔸جناب میرکاظمی ! بین #خود_کامگی و #غیر_خود_کامگی مرز باریکی وجود دارد که آن هم عمل به #قانون و یا استنکاف از آن است. بد نیست یادآور شوم که عدول از قانون و یا تفسیر و تعبیر قوانین به نحوی که منویات و اراده شخصی ما را تأمین کند سرآغاز حرکت به سمت خودکامگیست.
"والعاقبة للمتقين"
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#جنین_زند_آجویی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews