🔴 #تجمع_سراسری_معلمان
#مرند_آذربایجان شرقی
پنجشنبه ، ۲۶ خرداد ۱۴۰۱
برای تحقق مطالبات :
#حق_تجمع
#حق_تشکل
#ضد_قانون
#سرکوب
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
#مرند_آذربایجان شرقی
پنجشنبه ، ۲۶ خرداد ۱۴۰۱
برای تحقق مطالبات :
#حق_تجمع
#حق_تشکل
#ضد_قانون
#سرکوب
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 #تجمع_سراسری_معلمان
#ملایر
پنجشنبه ، ۲۶ خرداد ۱۴۰۱
امروز در میان عکسها و فیلمهای ارسالی، یک تصویر، بااینکه نشانههایی از درد و رنج داشت، اما درس بزرگی از اراده و عزمی استوار، در مسیر عدالتطلبی را مشق میکرد
حاج فارسیِ هشتاد و هشت ساله، همکار بازنشستهی فرهنگی، در شهرستان ملایر اینکه نیاز مالی ندارد و علیرغم بیماری، از روی تخت بیمارستان به تجمع معلمان آمده و خواهان آزادی #معلمان_زندانی است.
این معلم بزرگ نشان داد که شرافت و مردانگی انسانها به وجدان بیدار و قلب پاک آنها مرتبط است.
آرزوی سلامتی و شادی برای این همکار گرانقدر داریم.
برای تحقق مطالبات :
#حق_تجمع
#حق_تشکل
#ضد_قانون
#سرکوب
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
#ملایر
پنجشنبه ، ۲۶ خرداد ۱۴۰۱
امروز در میان عکسها و فیلمهای ارسالی، یک تصویر، بااینکه نشانههایی از درد و رنج داشت، اما درس بزرگی از اراده و عزمی استوار، در مسیر عدالتطلبی را مشق میکرد
حاج فارسیِ هشتاد و هشت ساله، همکار بازنشستهی فرهنگی، در شهرستان ملایر اینکه نیاز مالی ندارد و علیرغم بیماری، از روی تخت بیمارستان به تجمع معلمان آمده و خواهان آزادی #معلمان_زندانی است.
این معلم بزرگ نشان داد که شرافت و مردانگی انسانها به وجدان بیدار و قلب پاک آنها مرتبط است.
آرزوی سلامتی و شادی برای این همکار گرانقدر داریم.
برای تحقق مطالبات :
#حق_تجمع
#حق_تشکل
#ضد_قانون
#سرکوب
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 #تجمع_سراسری_معلمان
#نورآبادممسنی_فارس
پنجشنبه ، ۲۶ خرداد ۱۴۰۱
برای تحقق مطالبات :
#حق_تجمع
#حق_تشکل
#ضد_قانون
#سرکوب
#آزادی_معلمان_زندانی_فارس
#مژگان_باقری
#محمد_عالیشوندی
#اصغر_امیرزادگان
#غلامرضا_غلامی_کندازی
#حمید_عباسی
#عبدالرزاق_امیری
#محمد_علی_زحمتکش
#ایرج_رهنما
#مهدی_فتحی
#ناصر_موسوی
#بهنام_محمدی
#مطالبات_فرهنگیان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
#نورآبادممسنی_فارس
پنجشنبه ، ۲۶ خرداد ۱۴۰۱
برای تحقق مطالبات :
#حق_تجمع
#حق_تشکل
#ضد_قانون
#سرکوب
#آزادی_معلمان_زندانی_فارس
#مژگان_باقری
#محمد_عالیشوندی
#اصغر_امیرزادگان
#غلامرضا_غلامی_کندازی
#حمید_عباسی
#عبدالرزاق_امیری
#محمد_علی_زحمتکش
#ایرج_رهنما
#مهدی_فتحی
#ناصر_موسوی
#بهنام_محمدی
#مطالبات_فرهنگیان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
⬛️◼️◾️▪️ قتل #حسین_مهدی_پور، در شهر #دشتیاری، #سیستانوبلوچستان
آخرین برگِ سفرنامهی
باران این است
که زمین ، چرکین است . . .!
متاسفانه معلم جوان #حسین_مهدی_پور ، دبیر جامعه شناسی شهرستان دشتیاری،
استان سیستان و بلوچستان، ادمین کانال #مطالبات_فرهنگیان، که روز ۱۲ اردیبهشت مصادف با روز معلم، از طرف افراد ناشناس مورد سوقصد مسلحانه قرار گرفته و به شدت مجروح شده بود، ساعاتی پیش دارفانی را وداع گفت.
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_ایران، ضمن ابراز تاسف شدید از مرگ این معلم گرانقدر و و عرض تسلیت بە خانوادەی ایشان و تمام همکاران فرهنگی و تمام مردم دشتیاری، سیستان و بلوچستان، کشتار وحشیانەی مردم استان سیستان و بلوچستان را شدیدا محکوم کردە و از اداره آموزش و پرورش منطقه دشتیاری و آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان انتظار پیگیری فوری، این حادثه، و از دادستانی استان و شهرستان دشتیاری درخواست شناسایی و مجازات عاملان این سو قصد را دارد.
#جنین_زند_آجویی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
آخرین برگِ سفرنامهی
باران این است
که زمین ، چرکین است . . .!
متاسفانه معلم جوان #حسین_مهدی_پور ، دبیر جامعه شناسی شهرستان دشتیاری،
استان سیستان و بلوچستان، ادمین کانال #مطالبات_فرهنگیان، که روز ۱۲ اردیبهشت مصادف با روز معلم، از طرف افراد ناشناس مورد سوقصد مسلحانه قرار گرفته و به شدت مجروح شده بود، ساعاتی پیش دارفانی را وداع گفت.
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_ایران، ضمن ابراز تاسف شدید از مرگ این معلم گرانقدر و و عرض تسلیت بە خانوادەی ایشان و تمام همکاران فرهنگی و تمام مردم دشتیاری، سیستان و بلوچستان، کشتار وحشیانەی مردم استان سیستان و بلوچستان را شدیدا محکوم کردە و از اداره آموزش و پرورش منطقه دشتیاری و آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان انتظار پیگیری فوری، این حادثه، و از دادستانی استان و شهرستان دشتیاری درخواست شناسایی و مجازات عاملان این سو قصد را دارد.
#جنین_زند_آجویی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
🔴ضعفهای ساختار آموزشی، مطالبات معلمان، نسبت جنبش معلمان با سایر مطالبات اجتماعی ، و نقش نهادهای صنفی در پیشبرد مطالبات آنان
✍🏽مصاحبه ماهنامه ایران فردا با ولی میرزاسیدی-عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
1️⃣ نقاط ضعف نظام آموزشی ایران را چه می دانید ؟ چه میزان از این ضعفها به ساختار آموزش در ایران باز میگردد؟
آیا اساسا این اشکالات ساختاری را قابل برطرف شدن میبینید ؟
🔸- بیتوجهی به مطالبات معلمان
- پولی کردن و کالایی کردن آموزش
- گماردن افراد غیر متخصص و غیر فرهنگی در راس وزارت خانه آ . پ
- تغییر محتوای کتب درسی از آموزشی و به روز کردن آن، با ایدئولوژی خاص که مدً نظر حکومتگران است.
طبیعی است وقتی مطالبات معلمان که محور اصلی آموزش هستند محقق نشود یعنی این که معلم به جای مطالعه، تحقیق و پژوهش و به روز کردن خود؛ بایستی اجبارا به شغلی دیگر روی آورده که بخشی از تقلیل کیفیت آموزش را این مهم موجب گردیده است. مضافا وقتی وزرایی که منصوب می شوند تخصصی در امور آموزشی نداشته و به عبارتی گچ نخوردهاند لا جرم مجریان اوامر حاکمان در آموزش و پرورش هستند که این مورد نیز نقش به سزائی در پایین آمدن سطح آموزش میگردد.
🔸ایجاد و گسترش مدارس پولی نیز یکی از دلایل کاهش کیفیت آموزش میگردد چرا که نقش درصد قبولی برای چنین مدارسی در درجه اول اهمیت قرار داشته که همین امر باعث تقلیل مبحث آموزش میگردد. بدون اغراق و تعارف تا زمانی که وضعیت به همین منوال چندین ساله اخیر باشد خیر و نه تنها هیچ امیدی به بهبود وضعیت آموزش وجود ندارد بلکه روز به روز نیز وضعیت آموزش وخیم و وخیمتر میشود.
2️⃣ مطالبات محوری معلمان ایران در سالهای اخیر چه بوده است؟ موانع تحقق این مطالبات چیست؟ چه چشماندازی برای پیشبرد این مطالبات در سالهای پیش رو وجود دارد؟
🔸مطالبات محوری معلمان حداقل در دو دهه اخیر :
-اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی ( آموزش رایگان )
-رتبهبندی واقعی معلمان بر اساس قانون اولیه آن که دریافتی معلمان بایستی حداقل ۸۰ درصد هیات علمی متناظر با خود در دانشگاه ها باشند
-اجرای همترازی فرهنگیان بازنشسته با شاغلان متناظر با خود
-برچیده شدن مدارس خاص که سبب تبعیض گسترده بین دانش آموزان شده و به نحو چشمگیری موجب کمتر شدن انگیزه در دانشآموزان خانوادههای محروم گشته و می گردد.
-بسته شدن پروندههای واهی فعالان صنفی شاغل و بازنشسته فرهنگی و آزادی بی قید و شرط معلمان دربند
و ...
-عدم اراده کلی در مسئولان حکومت برای در اولویت قرار دادن آموزش که محور اصلی آن معلمان هستند.
-کینهتوزی حاکمیت با فعالان فرهنگی
🔸حاکمیت به جای این که فرهنگیان را نیز جزئی از عائله خود بداند شوربختانه این قشر را به چشم طفیلی دیده و با تبعیضات فاحش بین فرهنگیان با دیگر کارمندان دستگاههای دولتی عملا و به وضوح نشان داده که اهمیتی برای مطالبات فرهنگیان قائل نیستند. عملکرد چند ساله اخیر حاکمیت و وزرای آ . پ هیچ چشمانداز مثبتی در تغییر رویه آنها نشان نداده است و شوربختانه تاکنون نیز وضعیت به همین منوال بوده است مگر نگاه حاکمیت به مقوله آموزش و معلمان تغییر کرده و این دستگاه را به جای مصرفی خواندن، تولید کننده و پرورش انسان بداند.
3️⃣ نقش نهادهای صنفی معلمان در پیگیری مطالبات چگونه بوده است؟ چگونه مي توان تابآوري تشكلهاي صنفي-مدني را در شرايط محيطي پر مخاطره افزايش داد؟
🔸علیرغم همه سختگیریهای بی دلیل و بگیر و ببندهای فعالان معلمان، تشکلهای صنفی فرهنگیان بیش از انتظار ظاهر شده و همچنان بر خواستههای صنفی خود مصر بوده و بدنه فعالان فرهنگی نیز با تمام مشکلات در صحنه حاضر بودهاند؛ چون مطالبات این قشر کاملا منطبق بر همان قوانین مصوب حاکمیت بوده که متاسفانه به منصه عمل نرسیده و این قشر همچنان بر محقق شدن مطالبات اصرار و ابرام دارند.
🔸-آگاهی رسانی به فرهنگیان در مورد مطالبات کاملا قانونی آنها از طریق فضای مجازی، انتشار مقالاتی از این دست در برخی جرایدی که به بیان حقایق جامعه می پردازند.
-تشکلیابی و گسترش تشکلهای فرهنگیان
-استناد به بخش هایی از قانون اساسی از جمله اصول ۳ و ۲۷ و ...
-حمایت مادی و معنوی از معلمانی که متاسفانه با پروندهسازی به زندان میروند.....
➖ادامه متن در لینک زیر :
https://bit.ly/42IemJw
#قادین_یاشام_آزادلیق
#مطالبات_جنبش_معلمان
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#لغو_خصوصی_سازی_آموزش
#تشکل_مستقل
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
✍🏽مصاحبه ماهنامه ایران فردا با ولی میرزاسیدی-عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
1️⃣ نقاط ضعف نظام آموزشی ایران را چه می دانید ؟ چه میزان از این ضعفها به ساختار آموزش در ایران باز میگردد؟
آیا اساسا این اشکالات ساختاری را قابل برطرف شدن میبینید ؟
🔸- بیتوجهی به مطالبات معلمان
- پولی کردن و کالایی کردن آموزش
- گماردن افراد غیر متخصص و غیر فرهنگی در راس وزارت خانه آ . پ
- تغییر محتوای کتب درسی از آموزشی و به روز کردن آن، با ایدئولوژی خاص که مدً نظر حکومتگران است.
طبیعی است وقتی مطالبات معلمان که محور اصلی آموزش هستند محقق نشود یعنی این که معلم به جای مطالعه، تحقیق و پژوهش و به روز کردن خود؛ بایستی اجبارا به شغلی دیگر روی آورده که بخشی از تقلیل کیفیت آموزش را این مهم موجب گردیده است. مضافا وقتی وزرایی که منصوب می شوند تخصصی در امور آموزشی نداشته و به عبارتی گچ نخوردهاند لا جرم مجریان اوامر حاکمان در آموزش و پرورش هستند که این مورد نیز نقش به سزائی در پایین آمدن سطح آموزش میگردد.
🔸ایجاد و گسترش مدارس پولی نیز یکی از دلایل کاهش کیفیت آموزش میگردد چرا که نقش درصد قبولی برای چنین مدارسی در درجه اول اهمیت قرار داشته که همین امر باعث تقلیل مبحث آموزش میگردد. بدون اغراق و تعارف تا زمانی که وضعیت به همین منوال چندین ساله اخیر باشد خیر و نه تنها هیچ امیدی به بهبود وضعیت آموزش وجود ندارد بلکه روز به روز نیز وضعیت آموزش وخیم و وخیمتر میشود.
2️⃣ مطالبات محوری معلمان ایران در سالهای اخیر چه بوده است؟ موانع تحقق این مطالبات چیست؟ چه چشماندازی برای پیشبرد این مطالبات در سالهای پیش رو وجود دارد؟
🔸مطالبات محوری معلمان حداقل در دو دهه اخیر :
-اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی ( آموزش رایگان )
-رتبهبندی واقعی معلمان بر اساس قانون اولیه آن که دریافتی معلمان بایستی حداقل ۸۰ درصد هیات علمی متناظر با خود در دانشگاه ها باشند
-اجرای همترازی فرهنگیان بازنشسته با شاغلان متناظر با خود
-برچیده شدن مدارس خاص که سبب تبعیض گسترده بین دانش آموزان شده و به نحو چشمگیری موجب کمتر شدن انگیزه در دانشآموزان خانوادههای محروم گشته و می گردد.
-بسته شدن پروندههای واهی فعالان صنفی شاغل و بازنشسته فرهنگی و آزادی بی قید و شرط معلمان دربند
و ...
-عدم اراده کلی در مسئولان حکومت برای در اولویت قرار دادن آموزش که محور اصلی آن معلمان هستند.
-کینهتوزی حاکمیت با فعالان فرهنگی
🔸حاکمیت به جای این که فرهنگیان را نیز جزئی از عائله خود بداند شوربختانه این قشر را به چشم طفیلی دیده و با تبعیضات فاحش بین فرهنگیان با دیگر کارمندان دستگاههای دولتی عملا و به وضوح نشان داده که اهمیتی برای مطالبات فرهنگیان قائل نیستند. عملکرد چند ساله اخیر حاکمیت و وزرای آ . پ هیچ چشمانداز مثبتی در تغییر رویه آنها نشان نداده است و شوربختانه تاکنون نیز وضعیت به همین منوال بوده است مگر نگاه حاکمیت به مقوله آموزش و معلمان تغییر کرده و این دستگاه را به جای مصرفی خواندن، تولید کننده و پرورش انسان بداند.
3️⃣ نقش نهادهای صنفی معلمان در پیگیری مطالبات چگونه بوده است؟ چگونه مي توان تابآوري تشكلهاي صنفي-مدني را در شرايط محيطي پر مخاطره افزايش داد؟
🔸علیرغم همه سختگیریهای بی دلیل و بگیر و ببندهای فعالان معلمان، تشکلهای صنفی فرهنگیان بیش از انتظار ظاهر شده و همچنان بر خواستههای صنفی خود مصر بوده و بدنه فعالان فرهنگی نیز با تمام مشکلات در صحنه حاضر بودهاند؛ چون مطالبات این قشر کاملا منطبق بر همان قوانین مصوب حاکمیت بوده که متاسفانه به منصه عمل نرسیده و این قشر همچنان بر محقق شدن مطالبات اصرار و ابرام دارند.
🔸-آگاهی رسانی به فرهنگیان در مورد مطالبات کاملا قانونی آنها از طریق فضای مجازی، انتشار مقالاتی از این دست در برخی جرایدی که به بیان حقایق جامعه می پردازند.
-تشکلیابی و گسترش تشکلهای فرهنگیان
-استناد به بخش هایی از قانون اساسی از جمله اصول ۳ و ۲۷ و ...
-حمایت مادی و معنوی از معلمانی که متاسفانه با پروندهسازی به زندان میروند.....
➖ادامه متن در لینک زیر :
https://bit.ly/42IemJw
#قادین_یاشام_آزادلیق
#مطالبات_جنبش_معلمان
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#لغو_خصوصی_سازی_آموزش
#تشکل_مستقل
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
Telegraph
🔴و باز هم در بارهی جنبش معلمان ( نگاه از درون):
🔷مصاحبه ایران فردا با ولی میرزاسیدی* @iranfardamag 1️⃣ نقاط ضعف نظام آموزشی ایران را چه می دانید ؟ چه میزان از این ضعفها به ساختار آموزش در ایران باز میگردد؟ ایا اساسا این اشکالات ساختاری را قابل برطرف شدن می بینید ؟ - بی توجهی به مطالبات معلمان - پولی…
🔴 مطالبات معلمان چیست ؟
۱- اصل ۳۰ قانون اساسی
۲- اصل ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی
۳- آزادی معلمان زندانی
۴- توقف پرونده سازی علیه معلمان
#اصل_۳۰_قانون_اساسی
#اصل_۲۶_قانون_اساسی
#اصل_۲۷_قانون_اساسی
#حق_تجمع
#حق_تحصن
#حق_تشکل
#مطالبات_فرهنگیان
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#فعالیت_صنفی_جرم_نیست
#معلمان_زندانی_را_آزاد_کنید
#پرونده_سازی_علیه_معلمان_را_متوقف_کنید
#ژن_ژیان_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
۱- اصل ۳۰ قانون اساسی
۲- اصل ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی
۳- آزادی معلمان زندانی
۴- توقف پرونده سازی علیه معلمان
#اصل_۳۰_قانون_اساسی
#اصل_۲۶_قانون_اساسی
#اصل_۲۷_قانون_اساسی
#حق_تجمع
#حق_تحصن
#حق_تشکل
#مطالبات_فرهنگیان
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#فعالیت_صنفی_جرم_نیست
#معلمان_زندانی_را_آزاد_کنید
#پرونده_سازی_علیه_معلمان_را_متوقف_کنید
#ژن_ژیان_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔴 پیام تبریک به مناسبت سالروز تاسیس کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
حدود ۲۵ سال پیش هنگامی که چند معلم در اعتراض به دولتی بودن تشکلهای موجود یا در حال شکلگیری، تصمیم گرفتند خود نهادی را برپا دارند، تنها یک ایده مشترک داشتند، برپایی نهادی مستقل توسط معلمان و برای معلمان. وجود همین ایده بود که بهرغم تفاوتهایشان با هم، صف آنان را از سایرین جدا کرد و بنیان نهادی را گذاشت که امروز بیستوپنجمین سال فعالیتاش را آغاز میکند. آنان خود نیز گمان نداشتند نهالی را که کاشتند به جریانی زنده، پویا و پایدار تبدیل خواهد شد. زنده بودنش را با حفظ اصول اولیه -مستقل بودن از جریانهای قدرت، برابریخواهی و پیوند با جامعه بزرگتر- حفظ میکند و پویاییاش را با بهره گرفتن از اندیشههاینو و پایداریاش را با باور به درستی و اصالت راه برگزیده و آبدیده شدن در برابر امواج پرفشار تمامیتخواهی و تخریبگری.
امروز کانون صنفی معلمان ایران گامهای استوار و جریان ساز خود را به بیستوپنجمین سال فعالیتهای خود میگذارد. با اندوختههایی از تجربیات کامیاب و ناکام؛ خرسند از داشتن سهمی قابل توجه در تبدیل آموزش با کیفیت و برابر به یک مطالبه عمومی، نشر اندیشه برابریخواهی در میان معلمان و دانشآموزان، و پیوند با جریان پویای تحولخواهی که جامعه را آزاد از تمامیت خواهی، آموزش را آزاد از تنگنظریهای ایدئولوژیک و توسعه یافتگی با محوریت انسان را هدف نهایی خود میدانند.
آغاز بیستوپنجمین سال تاسیس کانون صنفی معلمان را با ادای احترام به همه آنها که سهمی در شکلگیری و تداوم این نهاد داشتهاند، به جامعه معلمان به ویژه اعضا و هواداران کانون شادباش میگوییم.
هیئت مدیره کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
۱۴۰۲/۹/۱۴
#نهاد_مدنی
#حق_تشکل_یابی
#مطالبات_فرهنگیان
#کانون_صنفی_معلمان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
حدود ۲۵ سال پیش هنگامی که چند معلم در اعتراض به دولتی بودن تشکلهای موجود یا در حال شکلگیری، تصمیم گرفتند خود نهادی را برپا دارند، تنها یک ایده مشترک داشتند، برپایی نهادی مستقل توسط معلمان و برای معلمان. وجود همین ایده بود که بهرغم تفاوتهایشان با هم، صف آنان را از سایرین جدا کرد و بنیان نهادی را گذاشت که امروز بیستوپنجمین سال فعالیتاش را آغاز میکند. آنان خود نیز گمان نداشتند نهالی را که کاشتند به جریانی زنده، پویا و پایدار تبدیل خواهد شد. زنده بودنش را با حفظ اصول اولیه -مستقل بودن از جریانهای قدرت، برابریخواهی و پیوند با جامعه بزرگتر- حفظ میکند و پویاییاش را با بهره گرفتن از اندیشههاینو و پایداریاش را با باور به درستی و اصالت راه برگزیده و آبدیده شدن در برابر امواج پرفشار تمامیتخواهی و تخریبگری.
امروز کانون صنفی معلمان ایران گامهای استوار و جریان ساز خود را به بیستوپنجمین سال فعالیتهای خود میگذارد. با اندوختههایی از تجربیات کامیاب و ناکام؛ خرسند از داشتن سهمی قابل توجه در تبدیل آموزش با کیفیت و برابر به یک مطالبه عمومی، نشر اندیشه برابریخواهی در میان معلمان و دانشآموزان، و پیوند با جریان پویای تحولخواهی که جامعه را آزاد از تمامیت خواهی، آموزش را آزاد از تنگنظریهای ایدئولوژیک و توسعه یافتگی با محوریت انسان را هدف نهایی خود میدانند.
آغاز بیستوپنجمین سال تاسیس کانون صنفی معلمان را با ادای احترام به همه آنها که سهمی در شکلگیری و تداوم این نهاد داشتهاند، به جامعه معلمان به ویژه اعضا و هواداران کانون شادباش میگوییم.
هیئت مدیره کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
۱۴۰۲/۹/۱۴
#نهاد_مدنی
#حق_تشکل_یابی
#مطالبات_فرهنگیان
#کانون_صنفی_معلمان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔴 فراخوان اولین #تجمع
صنفی بازنشستگان در سال ۱۴۰۳
📍انجمن صنفی بازنشستگان نیمه دوم ۱۴۰۰ طی فراخوانی اعلام تجمع اعتراضی برای احقاق حقوق بازنشستگان دادهاند.
🔺تاریخ تجمع ۲۶ و ۲۷ فروردین ۱۴۰۳
🕘 ساعت ۹ صبح
🔺محل تجمع:
تهران،میدان بهارستان، خیابان دانشسرا، سازمان برنامه بودجه
منتظر حضور شما همکاران گرامی هستیم
« اتحاد رمز موفقیت ماست »
#همه_میآییم
برای تحقق مطالبات :
#حق_تجمع
#حق_تشکل
#مطالبات_فرهنگیان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
صنفی بازنشستگان در سال ۱۴۰۳
📍انجمن صنفی بازنشستگان نیمه دوم ۱۴۰۰ طی فراخوانی اعلام تجمع اعتراضی برای احقاق حقوق بازنشستگان دادهاند.
🔺تاریخ تجمع ۲۶ و ۲۷ فروردین ۱۴۰۳
🕘 ساعت ۹ صبح
🔺محل تجمع:
تهران،میدان بهارستان، خیابان دانشسرا، سازمان برنامه بودجه
منتظر حضور شما همکاران گرامی هستیم
« اتحاد رمز موفقیت ماست »
#همه_میآییم
برای تحقق مطالبات :
#حق_تجمع
#حق_تشکل
#مطالبات_فرهنگیان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews