⭕️ تبصره ۳ ماده ۲۹ قانون برنامه توسعه ششم:
دولت مکلف است طی سال اول اجرای قانون برنامه، سازوکارهای مناسب در نظامات پرداخت حقوق و مزایا و نظام مالیاتی را به نحوی مدون نماید که اختلاف حقوق و مزایای بین مقامات، رؤسا، مدیران و کارکنان موضوع این ماده در مشاغل مشابه و شرایط مشابه در هر صورت از بیست‌درصد(20%) تجاوز نکند و در مسیر تصمیم‌گیری قانونی قرار دهد.

⛔️ دولت‌ها در تخلفی آشکار از اجرای این قانون سر باز زده و هرگز آن را اجرا نکرده اند!


#اعتراضات_سراسری_معلمان_ایران
#قانون_مدیریت_خدمات_کشوی
#رتبه_بندی_معلمان_80_درصد_هیات_علمی_دانشگاه_ها
#همسان_سازی_حقوق_بازنشستگان
#رفع_تبعیض_های_ناروا
#آموزش_رایگان_برای_همه
#افزایش_حقوق_برابر_تورم
#ماده_125_قانون_مدیرت_خدمات_کشوری
#قانون

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

تماس با دبیرخانه 👇👇👇

🆔 @maHamahangim

#تجمع_اعتراضی_معلمان

#همدان
فیلم کامل سخنرانی آقای یوسف زارعی

#آموزش_رایگان_حق_فرزند_ایران

🔺پنج‌شنبه یکم اردیبهشت ۱۴۰۱



🔺برای تحقق مطالبات :

#همسان_سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبه_بندی‌شاغلان_حداقل_هشتاد_درصد_حقوق_هیئتت_علمی
#آزادی_معلمان_زندانی

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

تماس با دبیرخانه 👇👇👇

🆔 @maHamahangim

⭕️ نقد اظهارات سخنگوی دولت در مورد رتبه بندی و تکرار چند باره متن قانون / ببنید چگونه صحبت می کنند تا برخی را گمراه کنند.

✍️ اسماعیل جعفری


🔴 سخنگوی دولت گفته است برای معلمانی که شامل قانون رتبه‌بندی نمی‌شوند امتیاز ویژه در نظر گرفته است.
‌
🔸 دولت در نظر گرفت تا برای معلمانی که امکان کسب امتیازهای لازم برای رتبه‌های قانونی را نداشته باشند، به صورت #موقت آن مبلغ فوق‌العاده رتبه‌بندی کمترین سطح، برای یک بازه #موقت_یکساله به آنان تخصیص یابد تا به نوعی یک سال به این عزیزان فرصت داده شود تا با افزایش توان علمی، دانشی و مهارتی یا سوابق عملکردی خود، مجدداً در معرض ارزیابی قرار گیرند و امکان کسب این امتیازات قانونی برای آنان هم فراهم شود‌.

🔻اما ذکر چند نکته:
●ماده ۴ قانون رتبه بندی به صراحت گفته است که کلیه معلمان رتبه بندی می شوند.

●حالا اینکه سخنگو میگوید گروهی از معلمان رتبه ای کسب نمی‌کنند خلاف قانون است.

●اینکه می گویند به گروهی #رتبه_تعلق_نمیگیرد ولی بصورت #موقت و #یکساله فوق العاده آن پرداخت می شود خلاف قانون است.

● همکاران عزیز شما بگویید اینکه یک فرصت یکساله داده می شود تا توان علمی، دانشی، مهارتی و عملکردی خود را بالا ببرید چه معنایی دارد؟؟؟؟؟

● آقای سخنگو خودتان هم میدانید که بر خلاف قانون یک آیین نامه #سختگیرانه تهیه کرده اید تا معلمان را از حق و حقوق حداقلی خودشان محروم کنید و آنها را اذیت کنید و بعد منت آن را سر معلمان می گذارید که #امتیاز_ویژه داده ایم و اگر رتبه کسب نکنید تا یک سال بصورت موقت مبلغی را دریافت می کنید و بعد از یک سال ...


✅ چون قانون در مجلس تصویب شده است، روال قانونی این است که هیات تطبیق در مجلس آیین نامه را هم بررسی کند و در صورت مغایرت اقدامات مقتضی را به عمل آورد.

❌❌رتبه بندی با این رویه به یک دُمَل و غده سرطانی برای آ.پ و معلمان تبدیل خواهد شد.


🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 رتبه بندی، به چه بهایی آمد ؟؟

✍️محمد حسن پوره / معلم و فعال صنفی

#رتبه_بندی بعد از سالها اعتراض معلمان با واریز مبالغی بر پاشنه #تبعیض بالاخره رنگ اجرا به خود گرفت . تبعیض در اجرا از این جهت که دایره شمولیت آنرا محدود کردند و عده ایی در برخورداری از رتبه بندی بی بهره شدند، #معلمان مهرآفرینی که بی بهره از مهر دولت و وزارت شدند.

براستی اراده یی بر اجرای این مطالبه در نهادهای حاکمیتی وجود داشت ؟

روند سالهای گذشته و علی الخصوص با آغاز اعتراضات از ۱۴ شهریور ۱۴۰۰ نشان داد که اگر نبود استمرار اعتراضات معلمان در فراخوانهای شورای هماهنگی تشکل های صنفی، این مطالبه ی کهنه شده معلمان رنگ اجرا به خود نمی دید، کما اینکه هرجا که قانون، ماده و تبصره ایی در رابطه با پرداخت حقوق و دستمزد بوده ، یا اجرا نشده یا بطور ناقص اجرا شده است، مانند قانون افزایش حقوق بر مبنای میزان تورم، همسان سازی حقوق بازنشسته ها، اجرای ماده ۶۴ ق خ م ک و ...

#رتبه_بندی اجرا شد اما به چه بهایی، به بهای؛

🔸ده سال اعتراض، تجمع، تحصن

🔸صدور ده ها بیانیه و قطعنامه اعتراضی از سوی تشکل های صنفی بخصوص شورای هماهنگی تشکل های صنفی و کانون‌های صنفی

🔸حمایت تشکل‌های مستقلی مانند سندیکای شرکت واحد اتوبوسرانی رانی، هفت تپه، کانون نویسندگان و ... از خواسته های قانونی معلمان

اما جدای از این تلاش ها و پیگیری‌ها رتبه بندی حاصل شد به بهای؛

🔸بهم ریختن آرامش و آسایش روحی و روانی خانواده های فعالین پیشرو در هجوم به منازل

🔸اخراج شدن فعالین صنفی چون ؛ #رسول_بداقی و #محمد_حبیبی

🔸زندانی شدن صدها معلم با حبس های کوتاه مدت تا حبس پانزده ساله (حکم حبس ناعادلانه ۱۵ سال #اسماعیل_عبدی )

🔸 فرزندانی که در غیاب پدران معلم (حبس) دوران تحصیل و درس و مشق را می گذرانند .

🔸کتک خوردن ،ضرب و شتم و ربودن معلمان معترض در هجوم باتوم های پلیس و لباس شخصی ها در تجمعات

🔸اجبار به بازنشستگی زودهنگام بر خلاف میل معلم (#محمد_رضا_رمضان_زاده و ... )

🔸تلاش برای روانی جلوه دادن بعضی از معلمان معترض و بستری اجباری در بیمارستان‌های مختص بیمارهای روحی و روانی (ربودن و بستری کردن #هاشم_خواستار )

🔸انفصال و قطع حقوق معلمان معترض و معیشت خانواده ها را در تنگنا قرار دادن

🔸هجوم، حمله و بازداشت فله ایی معلمان با کشیدن چادر و مقنعه معلمان زن در تجمعات اعتراضی ( ۳۱ تیر ۹۴ )

رتبه بندی اجرا نمی شد مگر با ایستادگی، پایداری و مقاومت معلمان و فعالین صنفی در؛

🔸تحصن و تجمعات تک‌نفره تا تجمعات گسترده ایی مانند حضور حماسی معلمان شیراز با طنین شعار؛ #معلم_زندانی_آزاد_باید_گردد

🔸اعتصاب غذای معلمان فعال صنفی در زندان و حمایت گروهی از اعتصاب غذا معلمان زندانی در خارج از زندان

🔸 تلاش‌های مستمر رسانه‎ایی و آگاهی بخشی تعدادی از معلمان فعال (#جعفر_ابراهیمی)
🔸لغو ابلاغ معلمان معترضی که پست های مدیریت و معاونت داشتند.

متن کامل را در این لینک بخوانید
bit.ly/3R2Un2k

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔹🔹🔹

🔴 تجمع بزرگ صنفی بازنشستگان ۱۴۰۱

🔻مطالبه قانونی صدور احکام رتبه‌بندی و پاداش

✅ زمان: دوشنبه، مورخ  ۱۴۰۱/۱۱/۳

✅ ساعت: ۱۰  صبح

✅ مکان: مکان :مقابل ساختمان آموزش و پرورش تهران

#رتبه‌_بندی
#همسان‌_سازی
#احقاق‌_حقوق
#مطالبه‌_گری


#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 تجمع بزرگ صنفی بازنشستگان ۱۴۰۱

🔻مطالبه قانونی صدور احکام رتبه‌بندی و پاداش

✅ زمان: دوشنبه، مورخ  ۱۴۰۱/۱۱/۳

✅ ساعت: ۱۰  صبح

✅ مکان: مکان :مقابل ساختمان آموزش و پرورش تهران

#رتبه‌_بندی
#همسان‌_سازی
#احقاق‌_حقوق
#مطالبه‌_گری


#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 تجمع بزرگ صنفی بازنشستگان ۱۴۰۱

🔻مطالبه قانونی صدور احکام رتبه‌بندی و پاداش

✅ زمان: دوشنبه، مورخ  ۱۴۰۱/۱۱/۳

✅ ساعت: ۱۰  صبح

✅ مکان: مکان :مقابل ساختمان آموزش و پرورش تهران

#رتبه‌_بندی
#همسان‌_سازی
#احقاق‌_حقوق
#مطالبه‌_گری


#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 صدور احکام ظالمانه برای فعالین صنفی استان #بوشهر توسط هیات رسیدگی به تخلفات اداری

✍️ همکار همراه کانال

ای تیغتان چو نیزه برای ستم دراز
این تیزی سنان شما نیز بگذرد

چون داد عادلان به جهان در بقا نکرد
بیداد ظالمان شما نیز بگذرد

بر تیر جورتان ز تحمل سپر کنیم
تا سختی کمان شما نیز بگذرد

طبق گزارشات رسمی منتشر شده، هیات رسیدگی به تخلفات اداری استان بوشهر، با قضاوت عبدالحمید اکرامیان، محمدعلی خوش‌رفتار و مرتضی عباسی، اقدام به صدور رای برعلیه صادق‌ترین معلمان استان بوشهر نمودند.

از جمله احکام صادره:
- شش ماه انفصال از خدمت #محمود_ملاکی
- شش ما کسر حقوق #محسن_عمرانی
- شش ماه کسر حقوق #حمید_حجسته
- توبیخ کتبی #حمید_اقبال
- توبیخ کتبی #فریدون_شفیعی
- توبیخ کتبی #محمد_ملاکی
- توبیخ #لادن_ملاکی
و...
این مهم در حالی اتفاق افتاد که این افراد و پشت پرده‌ای ها بادستی چرتکه‌ی افزایش حقوق #رتبه_بندی می انداختند و با دستی بر علیه معلمانی که صادقانه تلاش کردند این قانون سالها بر زمین مانده هر چند اندک، ولی اجرایی شود.

شما قاضیان صدور چنین رای‌های، کاش یک درس از کتاب فارسی دبستان خوب درک می کردید.
انجا که سعدی علیه الرحمه، حکایت دو برادر یکی خدمت سلطان کردی و دیگری به زور بازو نان خوردی را بیان می‌کند.
برگردید و یکبار دیگر این دو بیت را بخوانید
به دست آهنِ تفته کردن خمیر
به از دست بر سینه پیش امیر
ای شکم خیره به نانی بساز
تا نکنی پشت به خدمت دوتا

⚖ سه محکمه پیش روی شماست
اول:
محکمه‌ی وجدان، که گر به آن رجوع کنید،توبه خواهید کرد و خلق شما را خواهند بخشید
دوم:
محکمه‌ی خلق (مردم)
اگر خوش شانس باشید این دادگاه نصیب شما خواهد شد و عقوبت عملکرد خود را در همین دنیا خواهید کشید و چه بسا مورد عفو مردم قرار گیرید و کارتان به دادگاه سوم کشیده نخواهد شد
سوم:
دادگاه پروردگار در روز قیامت.
افسوس که انسانهایی چون شما به دادگاه اول کمتر رجوع می کنند و دادگاه دوم اگر خوش شانس باشند نصیب شان می شود زیرا در سومین دادگاه فرصت توبه و کسب حلالیت نیست و عذابی الیم در انتظارتان خواهد بود

✅ اما بسیاری از شما اگر دادگاه دوم (خلق) نصیبشان شود در قبال عملکرد خود خواهید گفت: ما مامور بودیم و معذور و فقط قوانین کشور اجرا کردیم (البته صادقانه آن است بگویید دستورات اجرا کردیم)
لیک پاسخ این گفته‌ی شما جمله‌ای است که هانا آرنت به آیشمن بعد از گفتن چنین سخنی گفت و او را تشبیه کرد به «ابتذال شر»


#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زنەی_آزادی

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranew

🔴 فشار حراست و هیات‌های تخلفات اداری بر فعالان صنفی

در مدت کوتاهی که قانون رتبه‌بندی به صورت نیم‌بند در حال اجراست، نهادهای گوش به‌فرمانِ آموزش و پرورش (حراست و هیات تخلفات) از اجرای این قانون برای فعالان صنفی (به صورت غیر قانونی) جلوگیری می‌کنند، این بار یکی از فعالان صنفی اراک از این حق محروم شده است. ایرج کاردان، خودش اینگونه توضیح می‌دهد:

اینجانب #ایرج_کاردان از فعالین و کنشگران صنفی شهرستان #اراک هستم. بنده دبیر مقطع متوسطه ناحیه یک شهرستان #اراک با ۲۹ سال سابقه کار و با مدرک فوق لیسانس و مدرک اعطایی دکتری به خاطر ایثارگری و با داشتن تالیف کتاب و مقاله و همچنین فعالیت در تمامی شوراها و امتیاز صد در ارزشیابی در چندین سال متوالی و تدریس در کلاسهای ضمن خدمت ، فقط و فقط به دلیل فعالیت صنفی از #رتبه_بندی_محروم شده ام به اداره کل آ پ #استان_مرکزی هم مراجعه کردم ولی هیچ نتیجه ای نگرفتم . شما محبت بفرمایید رسانه ای کنید تا به گوش وزیر برسد.

بیست وهفتم اسفندماه ۱۴۰۱ شمسی

#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 همچنان پشت درهاي رتبه‌بندي

✍️ محمدرضا نيك‌نژاد

🔸بيش از يك دهه از آغاز بحث قانون رتبه‌بندي معلمان، نزديك دو سال از تصويب آن و كمتر از يك‌سال از اجراي آن مي‌گذرد. قانوني كه مانند بسياري از طرح‌ها، مصوبه‌ها و قانون‌هايي كه دست‌كم بخشي از آنها قرار است سر‌وساماني به دريافتي معلمان بدهد، با مقاومت و سنگ‌اندازي بخشي از نهادهاي درگير، پس از مدتي يا كنار گذاشته مي‌شوند، يا از محتوا خالي شده و تنها پوسته ناكارآمدي از آن به جا مي‌ماند! که نمونه ديرين آن قانون خدمات كشوري و تازه‌ترين آنها رتبه‌بندي. اگر به مرورگر گوگل سري بزنيد و اين واژه را جست‌وجو كنيد گمان نداشته باشيد كه يكي از پر بسامدترين خبرها در اين مرورگر جهاني است. از اين گذشته در پيوند با آن، چيزهايي خواهيد ديد كه اگر شهروند عادي باشيد، كمترين واكنش‌تان لعن و نفرين به معلمان به خاطر زياده‌خواهي‌شان خواهد بود و اگر معلم باشيد كمترين واكنش، لعن و نفرين به مسوولان به خاطر دروغ‌هاي شاخ‌داري كه در يك دهه گذشته درباره افزايش حقوق ناشي از اجراي رتبه‌بندي در رسانه‌ها مطرح شده است! نمونه‌اي از آنها همسان شدن دريافتي معلمان با استادان دانشگاه بود و ديگري افزايش 8 تا 16 ميليوني دريافتي معلمان در پي اجراي اين قانون. اما آنچه پس از يك دهه اجرا شد چيزي جز افزايش 2 تا 4 و نيم ميليوني به حقوق‌هاي زير 10 ميليوني معلمان نبود و البته نارضايتي و انگيزه‌كشي گسترده در ميان معلمان به خاطر همه بي‌اعتنايي‌ها، همه دروغ‌ها، همه اعتبارزدايي‌ها از جايگاه فردي و اجتماعي معلمان و همه هجمه‌هايي كه بر معلمان وارد کرد و می‌کند.

🔸اما با همه خشم، نارضايتي و انگيزه‌كشي كه اين قانون براي معلمان در پي داشت، بخشي از معلمان همچنان پشت درهاي اجراي آن مانده‌اند. يكي از اين بخش‌ها معلمان بازنشسته 1401 هستند. اين معلمان كه سالِ پاياني كار خود را پس از تصويب اين قانون گذرانده و بنابراين مي‌بايست از افزايش ريالي آن بهره‌مند مي‌شدند، همچنان از آن محرومند. اين چند ده هزار معلم با واپسين حكم كارگزيني پيش از اجراي رتبه‌بندي بازنشسته شده و در حالي كه بايد افزايش حقوق برآمده از آن را در فيش‌هاي حقوقي خود ببينند دست كم 3-2 ميليون كمتر از همپايه‌هاي شاغل خود مي‌گيرند؛ گرچه شاملان آن نيز باشند از افزايش دستمزد اين قانون همچنان درگير پيامدهاي اقتصاد بحران زده كشورند!

🔸سخن واپسين اينكه چه قدرتي، چه مجوزي، چه جايگاه ويژه‌اي راه را براي دور زدن قانون به دولت و آموزش و پرورش داده است؟ چرا پس از نزديك يك‌سال از اجراي قانون، آن‌هم يك‌سال پر آشوب تورمي، اين بخش از معلمان نبايد از حق خود بهره‌مند شوند؟ آيا مسوولان آن‌قدر بي خبرند كه نمي‌دانند كه تاخير در پرداخت سنوات بازنشستگي اين معلمان، پرداخت نكردن مابه‌التفاوت قانوني رتبه‌بندي و برقرار نشدن حقوق آن، دارايي‌هاي اين بخش از معلمان را از نظر ارزش ريالي نصف كرده؟ آيا مسوولان باوري به حق‌الناس و حلال و حرام و رضايت خدا و خلق او و ... دارند؟ و اگر دارند چرا بارِ غيرقانوني، غيراخلاقي و غير شرعي چنین رفتاری را که آهِ ده‌ها هزار مظلوم را در پي دارد، به دوش مي‌كشند؟ اگرچه گفتارشان پر از واژه‌هاي ايدئولوژيك و ظاهرشان متناسب با آن گفتارهاست اما از قديم گفته‌اند:

دو صد گفته چون نيم كردار نيست!


#رتبه_بندی
#امرأة_حياة_حرية


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴 دیوان عدالت اداری شکایت عزیز قاسم‌زاده را علیه آموزش و پرورش استان گیلان در عدم اعمال رتبه بندی رد کرد

🔸 شعبه ۴۱ دیوان عدالت اداری در پی شکایت رسمی #عزیز_قاسم‌_زاده از اداره کل آموزش و پرورش استان #گیلان پیرامون عدم اعمال #رتبه_بندی در حق او با رد شکایت او با استناد به نامه مدیر مدرسه شهید برزگر حوزه چابکسر که مدعی شده «نامبرده علاقه‌ای به رتبه بندی نداشته و فرم‌های رتبه بندی را در سامانه بارگذاری ننموده» در رأی خود قید کرده: «فلذا قصور از سوی ایشان صورت گرفته و تقصیری وجه مشتکی عنه نمی‌باشد» از موارد دیگر استناد دیوان عدالت به رأی هیئت تجدید نظر وزارت آموزش و پرورش در ۱۳ آذر ۱۴۰۲ است که به موجب آن عزیز قاسم‌زاده از دستگاه آموزش و پرورش اخراج شده است. این در حالی است که حذف رتبه بندی قاسم‌زاده در سال ۱۴۰۱ صورت گرفته یعنی زمانی که او شاغل در این اداره بوده است.

🔸استناد غیر حقوقی و عجیب دیوان به نامه مدیر مدرسه و مبنا قرار دادن ادعای این مدیر مبنی بر علاقمند نبودن نامبرده به دریافت مزایای رتبه بندی برای موجه نشان دادن حذف رتبه بندی او در حالی است که قاسم‌زاده طی نامه‌ای به آموزش و پرورش گیلان مراتب اعتراض خود را به حذف رتبه بندی اعلام کرده بود. نامه‌ی اعتراضی قاسم زاده به حذف رتبه بندی خود گواه روشنی است که دیوان عدالت به طرز بی سابقه و شگفت انگیزی بدون در نظر گرفتن مستندات او که مستحضر به موارد قانونی در تضیبع حقوق اوست، با رد شکایت این معلم و کنشکر صنفی، کاملاً جانب دارانه سمت آموزش و پرورش استان گیلان ایستاده است.

🔸#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن محکوم کردن این تبعیض غیر قانونی در حق این فعال صنفی، انتظار دارد که دیوان عدالت اداری بیش از این به تولید یأس در میان جامعه معلمان نپردازد و با رعایت بی طرفی حقوقی و قانونی، ملجایی برای رسیدگی به دعاوی معلمان و دیگر کارمندان ادارات مختلف باشد.

متن کامل نامه‌ی عزیز قاسم‌زاده را در لینک زیر بخوانید
https://bit.ly/3XDjaAe
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra


📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

توئیت اسماعیل عبدی درباره‌ی اظهارات توهین آمیز مرادصحرایی پیرامون معلمان مطالبه‌گر و رتبه‌بندی فرهنگیان:
مراد صحرایی که #مسموم_سازی دانش‌آموزان را توطئه‌ای شکست خورده خوانده، گفته: اجرای #رتبه_بندی معلمان، صف فرهنگیان را از اغتشاشگران جدا کرد!
با این دروغ‌ها و زبان امنیتی و ضد فرهنگی، گویا هنوز نفهمیده که مردم ایران مدت‌هاست حساب خود را از اغتشاش‌گران و مزدورانی چون او جدا کردند.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra


📍ارتباط با ادمین شورا:
🆔 @kashowranews