◀️ فراتر از PICO: چارچوب‌های تدوین و فرموله بندی سوال مرور

🔹پیکو (PICO) پر استفاده‌ترین فریمورک یا چارچوب برای تدوین و فرموله کردن سوال مرور در سنتز شواهد است. اما چارچوب‌های دیگری نیز وجود دارند که می‌توان از آنها بنا به موضوع مورد بررسی و روش سنتز استفاده کرد.

🔹آقای Booth و همکارانش می‌خواستند فریمورک مناسبی را برای بررسی مداخلات پیچیده در سنتز شواهد کیفی پیدا کنند. برای این منظور آنها یک مرور سریع (Rapid Review) انجام دادند و 38 فریمورک را شناسایی کردند!

🔹آنها برای هدفی که دنبال می‌کردند معیارهایی را در نظر گرفتند و مشاهده کردند که هیچ کدام از 38 فریمورک پیدا شده بطور کامل همه این معیارها را ندارند. بنابراین، فریمورک PerSPEcTiF را پیشنهاد کردند که سرنام المان‌های زیر است:

PerSPEcTiF: Perspective, Setting, Phenomenon of Interest/Problem, Environment, (optional Comparison, Time/ Timing, Findings

🔹اما 38 فریمورکی که آنها بر اساس مرور سریع پیدا کردند عبارتند از:
1- 3WH
2- BeHEMoTh
3- CHIP
4- CIMO
5- CoCoPop
6- CPTM
7- ECLIPSe
8- EPICOT
9- MIP
10- PCC
11- PECO
12- PECODR
13- PEICO(S)
14- PEO
15- PESICO
16- PFO
17- PICO
18- PICo
19- PICo
20- PICOC
21- PICOCPRRST
22- PICOS
23- PICOT
24- PICOT-D
25- PICOt
26- PICOT
27- PICOTS
28- PICOTT
29- PIE
30- PIPOH
31- PIPOS
32- PIRD
33- PO
34- PS
35- ProPheT
36- SDMO
37- SPICE
38- SPIDER


🔹برای مطالعه مقاله که در مجله BMJ Global Health منتشر شده است، به لینک زیر مراجعه فرمایید:

https://gh.bmj.com/content/4/Suppl_1/e001107

🔹 همچنین ضمیمه شماره 1 این مقاله که مرور سریع این 38 چارچوب است، بصورت مستقیم از لینک زیر قابل دسترس است:

https://gh.bmj.com/content/bmjgh/4/Suppl_1/e001107/DC1/embed/inline-supplementary-material-1.pdf

🔹این مقاله 6 نویسنده دارد که 4 نویسنده اول اهل بریتانیا، نویسنده پنجمی اهل سوئیس و نویسنده ششمی از ایران است: دکتر الهام شکیبازاده استاد گروه آموزش و ارتقاء سلامت دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران.

#searching
#article
#PICO

🆔 @irevidence

🔷 عنوان آموزش: جستجوی همجواری در PubMed ممکن شد!

🟢 مدت زمان آموزش: 5 دقیقه و 49 ثانیه

👨‍🏫 مدرس: رسول معصومی

✅ توضیحات: جستجوی همجواری (Proximity Searching) امکان فوق‌العاده کاربردی و مفیدی است که اکثر دیتابیس‌ها و پلتفرم‌ها از آن پشتیبانی می‌کنند. ولی متأسفانه PubMed تاکنون این ویژگی مفید را نداشت تا اینکه بالاخره جستجوی همجواری در پابمد هم ممکن شد.
در این فیلم ابتدا مفهوم جستجوی همجواری و فرق آن با عملگر AND و جستجوی عبارتی را توضیح دادم و سپس نحوه جستجوی همجواری در پابمد را با یک مثال نشان دادم که امیدوارم مورد استفاده شما قرار بگیرد.
#film
#searching
#pubmed
#search_operator

🆔 @irevidence

◀️ دیتابیس اریک (ERIC) ایران را تحریم کرده است.

🔹 اریک یا مرکز اطلاعات منابع آموزشی (Education Resources Information Center) جامع‌ترین و مهم‌ترین دیتابیس حوزه آموزش است که بصورت رایگان قابل دسترس است.

https://eric.ed.gov

🔹این دیتابیس زیر مجموعه وزارت آموزش آمریکاست و چندی است که از طریق آی پی های ایران نمی‌توان به آن دسترسی پیدا کرد.

🔹برای دسترسی به آن یا از یک فیلترشکن استفاده کنید و یا از DNS های شکن استفاده کنید که در یکی از پست‌های قبلی نحوه استفاده از آن را توضیح داده بودم. لینک پست قبلی:

https://xn--r1a.website/irevidence/222

#eric
#database

🆔 @irevidence

◀️ بیش از 51 درصد مدارک نمایه شده ایران در اسکوپوس فقط متعلق به 10 دانشگاه کشور است

✍️ رسول معصومی

🔹 در حال حاضر (13 آذر 1401) دیتابیس اسکوپوس 89,216,682 رکورد یا مدرک دارد که در چند ماه آتی به 90 میلیون خواهد رسید.

🔹 ایران 814,364 مدرک در اسکوپوس دارد یعنی کمتر از 1 درصد و بطور دقیق 91 صدم درصد مدارک اسکوپوس سهم ایران است.

🔹 ایران از لحاظ تعداد مدارک در اسکوپوس، در رتبه 22 جهان قرار دارد.

🔹 ده دانشگاه ایرانی که بیشترین مدارک علمی در اسکوپوس را دارند عبارتند از:

1️⃣ دانشگاه تهران (71742)

2️⃣ دانشگاه علوم پزشکی تهران (60978)

3️⃣ دانشگاه آزاد اسلامی (57258)

4️⃣ دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی (39147)

5️⃣ دانشگاه تربیت مدرس (37228)

6️⃣ دانشگاه صنعتی امیرکبیر (36203)

7️⃣ دانشگاه صنعتی شریف (34874)

8️⃣ دانشگاه علم و صنعت ایران (28364)

9️⃣ دانشگاه شیراز (25671)

0️⃣1️⃣ دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات (24963)

🔹 جمع مدارک ده دانشگاه 416,428 است. یعنی بیش از 51 درصد کل مدارک نمایه شده ایران فقط متعلق به 10 دانشگاه است.

🔹اگر مجموع رکوردهای 20 دانشگاه اول را حساب کنیم به عدد 623,932 می رسیم که 76.6 درصد کل رکوردها را شامل می شود.

🔹 به عبارتی 20 دانشگاه اول 76.6 درصد مدارک را تولید کرده‌اند و صدها دانشگاه و موسسه آموزشی و پژوهشی دیگر کشور فقط 23.4 درصد مدارک را تولید کرده‌اند.

🔹 اما یک مشکل فنی این وسط وجود دارد. یک دانشگاه مستقل به نام دانشگاه آزاد اسلامی وجود ندارد! بلکه آن متشکل از شعب مختلف است. بنابراین با آنکه دانشگاه آزاد اسلامی از لحاظ تعداد مدارک در رتبه 3 کشوری قرار دارد ولی در حقیقت شامل ده‌ها شعبه است. اگر هر یک از شعبه‌ها را یک دانشگاه در نظر بگیریم، تفسیر نتایج مشکل خواهد شد. با این حال برخی شعبه‌های آن دانشگاه بطور مستقل در اسکوپوس افیلیشن دارند مانند واحد علوم تحقیقات، مرکزی و ... .

#scopus
#research_metrics
#research_outputs

🆔 @irevidence

◀️ آمار عجیب از سامانه علم‌سنجی اعضای هیأت علمی وزارت بهداشت

🔹 بر طبق داده‌های این سامانه در حال حاضر 21863 عضو هیأت علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی مشغول به خدمت هستند.

🔹 تعداد مقالات هر عضو هیأت علمی را می‌توان بر اساس اسکوپوس، گوگل اسکالر و پابمد مشاهده کرد. بصورت پیش فرض مقالات اسکوپوس قابل مشاهده است.

🔸 تعداد 1726 هیأت علمی داریم که صفر مقاله در اسکوپوس دارند.

🔸 همچنین 1325 هیأت علمی داریم که فقط 1 مقاله در اسکوپوس دارند.

🔸 و البته تعداد 1055 هیأت علمی داریم که فقط 2 مقاله در اسکوپوس دارند.

❓آیا این آمار واقعی است یا اشتباهی در پروفایل آن‌ها رخ داده است؟

❓ آیا فقط با یک مقاله اسکوپوس می‌توان دانشیار شد؟!

⬅️ حالا این آمار را از این سامانه استخراج کردم ولی عمیقاً معتقدم که مضرات این نوع سامانه‌ها بیشتر از منافع آن است و در هیچ کجای دنیا چنین چیزی را نمی‌توانیم پیدا کنیم.
#isid
#research_metrics
#research_outputs
#faculty

🆔 @irevidence

◀️فراخوان جدید موسسه ملی توسعه تحقیقات علوم پزشکی (نیماد)

🔹 اولین فراخوان گرنت دانشجویی: اعتبار گرنت بین 30 تا 100 میلیون است

🔹 دوازدهمین فراخوان گرنت پژوهشگر فرهیخته: حداکثر اعتبار گرنت 50 میلیون تومان است

✔️ مهلت فراخوان: ۱۹ آذر لغایت ۱۹ دی ۱۴۰۱

🟠 البته در فراخوان دانشجویی، دانشجو همکار اصلی (Co-PI) است و در کنار او یک پژوهشگر ارشد که عضو هئیت علمی دانشگاه های علوم پزشکی است، به عنوان متقاضی اصلی طرح (PI) مشارکت دارد!

🔗 برای اطلاعات بیشتر به سایت نیماد مراجعه فرمایید.

#grant
#nimad

🆔 @irevidence

◀️ در فراخوان گرنت پژوهشگر فرهیخته آمده است:

🔹 پژوهشگر ارشد (محقق اصلی) می‌بایست عضو هیأت علمی شاغل در دانشگاه‌های علوم پزشکی و سازمان‌های وابسته به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی کشور بوده و طبق فهرست سامانه علم‌سنجی اعضای هیأت علمی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در روز ۱۹ آذر سال ۱۴۰۱ دارای H-Index برابر با ۲۰ و یا بالاتر (با حذف استنادات خود و مقالات پرنویسنده) بر اساس بانک اطلاعاتی Scopus باشد.

❓و اما اشکال کار کجاست؟

✔️ همانطوری که می بینید برای استفاده از این گرنت، اچ ایندکس هیئت علمی باید 20 یا بالاتر باشد.

✔️ بارها گفتند و گفتیم که رشته‌های مختلف الگوی استناددهی متفاونی دارند و اساساً نباید افراد و مجلات را بر اساس سنجه‌های استاندارد نشده مثل اچ ایندکس و ایمپکت فاکتور مقایسه و رتبه‌بندی کرد.

✔️ همین محدودیت باعث می‌شود، گرنت‌ها به سوی رشته‌های خاصی سوق داده شود.

🔵 برای مثال دو رشته آموزش پرستاری و اپیدمیولوژی را که از لحاظ تعداد هیئت علمی تقریباً برابر هستند، با هم مقایسه می‌کنیم:

☑️ آموزش پرستاری

✅ تعداد کل هئیت علمی: 258
✅ بالاترین اچ ایندکس: 21
✅ تعداد کل اعضای هیئت علمی با اچ 20 و بالاتر: 5 (1.93 درصد)


☑️ اپیدمیولوژی

✅ تعداد کل هئیت علمی: 261
✅ بالاترین اچ ایندکس: 90
✅ تعداد کل اعضای هیئت علمی با اچ 20 و بالاتر: 79 (30.2 درصد)

نتیجه‌گیری: در گروه آموزش پرستاری فقط 5 نفر ولی در گروه اپیدمیولوژی 79 نفر می‌توانند از این گرنت استفاده کنند.
#grant
#nimad
#critique
#research_metrics
#faculty

🆔 @irevidence

🟢 مهم‌ترین پست‌های کانال @irevidence

☑️ برای راحتی کاربران عزیز مخصوصاً کسانی که تازه به جمع ما اضافه می‌شوند، مهم‌ترین پست‌های این کانال که عبارتند از فیلم‌های آموزشی کوتاه و رایگان و همچنین دانلود کتاب‌های مفید در حوزه پژوهش به زبان فارسی، در زیر لیست شده است.
هر وقت آموزش یا کتاب جدید در کانال ارسال کنیم، این پست هم به روزرسانی می‌شود.

✔️ لطفاً این پست را به دوستان خود نیز ارسال فرمایید.



✅ آموزش‌های کوتاهِ ویدئوییِ رایگان

1- معرفی ابزار Citation Chaser

2- استخراج صوت از پاورپوینت

3- کاهش حجم کتب و اسناد اسکن شده تا بیش از 90 درصد

4- حذف رکوردهای تکراری در اندنوت

5- چگونه مرورهای سیستماتیک را در PubMed پیدا کنیم؟

6- حذف بک‌گراند عکس در چند ثانیه

7- خوشه بندی نتایج جستجو و متون با هویج 2

8- چگونه مجلات نمایه شده رشته‌مان را در Medline پیدا کنیم؟

9- انواع مجلات Open Access

10- بررسی مجلات ایرانی از لحاظ نوع Open Access

11- کار با Web of Science Master Journal List

12- پیش به سوی نمایه سازی اتوماتیک رکوردهای مدلاین

13- معرفی ابزار Methods Map از انتشارات Sage

14- معرفی ابزار Which Stats Test از انتشارات Sage

15- با ابزار Jane مجله مناسب را برای مقاله خود پیدا کنید!

16- وارد کردن عکس بصورت آنلاین و عکس‌برداری از صفحه نمایش در پاورپوینت 2019

17- دانلود رساله‌‌ها و پایان‌نامه‌ها بصورت رایگان (1)

18- دانلود رساله‌‌ها و پایان‌نامه‌ها بصورت رایگان (2)

19- دانلود رساله‌‌ها و پایان‌نامه‌ها بصورت رایگان (3)

20- دانلود رساله‌‌ها و پایان‌نامه‌ها بصورت رایگان (4)

21- سایت های تحریم شده را بدون فیلترشکن دور بزنید!

22- معرفی اصطلاح نامه های علمی و فنی

23- پیدا کردن متن کامل مقالات فقط با یک کلیک!

24- معرفی سرویسی برای تبدیل گفتار به نوشتار [فارسی]

25- حذف محدودیت‌های فایل‌های PDF

26- انتخاب نوع مرور مناسب با ابزار Right Review

27- جستجوی همجواری در PubMed ممکن شد!

28- چگونه مقالات سلب اعتبار شده را در PubMed پیدا کنیم؟

29- خروجی گرفتن 1000 استناد از گوگل اسکالر با "منتشر کن یا بمیر"

30- رفرنس‌نویسی و ایجاد لیست کتابشناختی با MyBib

✅ دانلود رایگان کتاب‌

1- دانلود کتاب داوری و همترازخوانی: مبانی، شیوه‌ها و رهنمودهای اخلاقی

2- دانلود کتاب فرایند داوری در مجلات علمی؛ نقاط قوت و ضعف آن

3- دانلود کتاب هنر پژوهش

4- دانلود کتاب از انتشار تا ترجمان دانش

5- دانلود کتاب راهنمای عملی نگارش پروپوزال

6- دانلود کتاب خطاهای متداول در تحقیقات علوم پزشکی و کنترل آنها

7- دانلود کتاب روش شناسی پژوهش های کاربردی در علوم پزشکی

8- دانلود کتاب نمای ۲۰۲۱: جایگاه علم، فناوری، و نوآوری ایران در جهان

9- دانلود کتاب واژه نامه ارزیابی فناوری سلامت

10- دانلود کتاب خودآموز تحلیل بقا

🆔 @irevidence

🔷 عنوان آموزش: چگونه مقالات سلب اعتبار شده را در PubMed پیدا کنیم؟

🟢 مدت زمان آموزش: 8 دقیقه و 42 ثانیه

👨‍🏫 مدرس: رسول معصومی

✅ توضیحات

🔹 برخی مقالات بعد از اینکه منتشر شدند، از طرف سردبیر یا ناشر مجله بازپس گرفته می شوند یا به عبارتی سلب اعتبار می شوند. در انگلیسی به آن Retraction گفته می شود.

🔹 دلایل زیادی برای سلب اعتبار مقالات وجود دارد که مهم ترین آن‌ها سرقت ادبی، جعل و داده‌سازی، انتشار مکرر، مخدوش سازی فرایند Peer-review و مسائل مربوط به نویسندگی است. البته دلایل علمی و غیر عامدانه هم وجود دارد که حتی نویسندگان خودشان درخواست بازپس گیری می کنند.

🔹 شناسایی این دسته از مقالات و عدم استفاده از آن‌ها در پرکتیس و همچنین عدم استناد به آنها مهم است.

🔹در این فیلم نحوه پیدا کردن مقالات سلب اعتبار شده را در پابمد توضیح دادم. وضعیت ایران را هم در این خصوص بررسی کردم.

#film
#pubmed
#retraction
#ethics

🆔 @irevidence

◀️ معرفی کوتاه پایگاه PsycINFO و یک اتفاق جالب

✍️ رسول معصومی

مهم‌ترین و جامع‌ترین دیتابیس حوزه روانشناسی، روان‌پزشکی و علوم رفتاری PsycINFO است. البته رکوردهایی در زمینه آموزش، هوش مصنوعی، قانون، تجارت، زبان‌شناسی، پزشکی، علوم اعصاب، داروشناسی و ... هم دارد. ناشر این دیتابیس، انجمن روانشناسان آمریکا (APA) است.

🔹 تعداد رکوردها: بیش از 5 میلیون 300 هزار

🔹 تعداد مجلات نمایه شده: 2285

🔹 سایر منابع: کتاب، فصول کتاب، پایان‌نامه‌ها و دایره‌المعارف‌ها

🔹 پوشش زمانی: 1597 به بعد!

🔹 پوشش زبانی: چند زبانی (بیش از 30 زبان از جمله فارسی)

🔹 پوشش جغرافیایی: مجلاتی از بیش از 50 کشور از جمله ایران

🔹 زمان‌بندی بروزرسانی: هفتگی

🔹 نام اصطلاحنامه: Thesaurus of Psychological Index Terms

🔹 نوع دسترسی: اشتراکی

🔹 نحوه دسترسی: سایت APA، پلتفرم EBSCOhost و OvidSP


✅ استفاده از PsycINFO به عنوان منبع جستجو در سنتز شواهد:

🔹 اگر کلمه PsycINFO را در پابمد جستجو کنید بیش از 48 هزار رکورد بازیابی می‌شود و این نشان دهنده میزان استفاده زیاد از این دیتابیس در مرور متون است. کلمه Scopus را در پابمد جستجو کنید، بیش از 50 هزار رکورد بازیابی می شود یعنی فقط 2 هزار رکورد بیشتر.

✅ یک اتفاق جالب

🔹 جالب است بدانید که در خیلی از مقالات اسم این دیتابیس را اشتباه می‌نویسند!

🔹 اگر به اسم این دیتابیس دقت کنید بعد از حرف c، حرف h وجود ندارد. اما برخی آن را اضافه می‌کنند و در نتیجه بصورت PsychINFO می‌نویسند.

🔹 حالا اگر اسم اشتباه این دیتابیس یعنی PsychINFO را در پابمد سرچ کنید حدود 6 هزار رکورد بازیابی می شود (تا لحظه نگارش این پست دقیقا 5922)

⚠️ خلاصه اینکه در 6 هزار مقاله، اسم این دیتابیس به اشتباه نوشته شده است.

#psycinfo
#terminology
#my_discovery

🆔 @irevidence

◀️ پژوهشگران پراستناد یا پژوهشگران پراستناد یک درصد: مسئله این است

✍️ رسول معصومی

🔹 این روزها دو لیست منتشر شده است: 1- لیست پژوهشگران ایرانی پراستناد یک درصد برتر دنیا و 2 لیست پژوهشگران پراستناد که محل بحث و گفتگو شده است.

🔹 مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری ایران (ISC) در آبان امسال گزارشی را تحت عنوان: "پژوهشگران ایرانی پراستناد یک درصد برتر دنیا" منتشر کرد. گزارش 64 صفحه این موسسه و متدولوژی استخراج این لیست را را اینجا بخوانید.

🔹 بر اساس این گزارش 841 پژوهشگر ایرانی در این لیست قرار دارند. داده‌ها از پایگاه ESI موسسه Clarivate استخراج شده بود.

🔹 اما خود موسسه Clarivate (صاحب Web of Science یا همان ISI) هم لیستی دارد تحت عنوان Highly Cited Researchers (پژوهشگران پراستناد) که آن هم از پایگاه ESI استخراج می‌شود!

🔹 موسسه ISC حدود 100 هزار (دقیقاً 103080) پژوهشگر پراستناد یک درصد برتر را استخراج کرده است که 841 نفر ایرانی هستند (یعنی 81 صدم درصد )

🔹 موسسه Clarivate حدود 7 هزار (دقیقاً 6938) پژوهشگر پراستناد استخراج کرده است که فقط 12 نفر آن ایرانی هستند (یعنی 17 صدم درصد)

✅ در این خصوص می‌خواستم تحلیل جامعی بنویسم که بعد از جستجو دیدم که خبرگزاری ایسنا بخوبی در تحلیل‌ها و مصاحبه‌هایی که با صاحب‌نظران داشته است، به این حواشی پرداخته است.

🔹 لطفاً اخبار، تحلیل‌ها و مصاحبه‌های زیر را از خبرگزاری ایسنا به ترتیب بخوانید، اطلاعات خوبی گیرتان می‌آید:

☑️ قرارگیری ۸۴۱ پژوهشگر ایرانی در زمره پژوهشگران پراستناد یک درصد برتر

☑️ حضور ۱۲ پژوهشگر ایرانی در جمع پژوهشگران پر استناد جهان

☑️ چرایی تفاوت آمار پژوهشگران پراستناد در ایران/ISC می‌خواهد پژوهشگران برجسته بیشتری معرفی کند

☑️ ضرورت تبعیت از مراجع جهانی برای مقایسه کشورها/مشکل مالی ایرانی‌ها برای شرکت درکنفرانس‌های جهانی

☑️ در دنیا شاخصی با عنوان «پژوهشگران یک درصد برتر» نداریم

☑️ مقایسه پژوهشگران پر استناد؛ عربستان ۱۱۴- ایران ۱۲

☑️ چالش‌های تعیین پژوهشگران پراستناد ISC/سرمایه‌گذاری‌های عربستان‌ در علم و فناوری

چندی قبل هم لیست "دانشمندان دو درصد برتر جهان" منتشر شده بود که آن هم حواشی زیادی داشت!
#research_metrics
#highly_cited

🆔 @irevidence

◀️ عنوان کتاب: خودآموز تحلیل بقا

🔹 نویسندگان: دیوید کلین‌بام و میشل کلین

🔹 ترجمه و تلخیص: علیرضا سلطانیان، حبیب‌الله اسماعیلی، شادی قاسمی، نازنین فکری، نیلوفر جوانروح، محبوبه اخلاقی، رقیه پارسایی و الهام شعرباف

🔹 ناشر: دانشگاه علوم پزشکی مشهد

🔹 تاریخ انتشار: 1396 (تاریخ چاپ متن اصلی: 2012)

🔹 تعداد صفحات: 316

✅ توضیحات:

تحلیل بقا مجموعه‌ای از روش‌های آماری برای تحلیل داده‌هایی است که متغیر پیامد، مدت زمان تا رخداد یک پیشامد خاص است. منظور از زمان در تحلیل بقا می‌تواند تعداد سال‌ها، ماه‌ها، هفته‌ها یا روزها از شروع پیگیری یک فرد تا رخداد پیشامد مورد نظر برای وی باشد. معمولاً داده‌های بقا دارای توزیع نرمال نیستند و نمی‌توان از روش‌های معمول آماری به تجزیه و تحلیل آن پرداخت. هر چند این مشکل را می‌توان با انجام برخی تبدیل‌ها حل کرد. اما وجود داده‌های سانسور شده در داده‌ها ما را ناگزیر از استفاده از روش‌های خاص تحلیل بقا می‌نماید. در این کتاب مفاهیم، انواع داده‌های بقا و روش‌های مناسب تحلیل آنها شرح داده شده است.
#book
#statistics

🆔 @irevidence

◀️ دانلود کتاب خودآموز تحلیل بقا

✅ عناوین فصل‌ها

1- معرفی تحلیل بقا
2- منحنی‌های بقای کاپلان مایر (KM) و آزمون لگ رتبه‌ای
3- مدل خطر نسبی کاکس و خصوصیات آن
4- ارزیابی فرضیه خطر نسبی
5- روش کاکس طبقه بندی شده
6- تعمیم مدل‌های خطر نسبی کاکس
7- مدل‌های بقای پارامتری
8- تحلیل بقای پیشامدهای برگشت پذیر
9- تحلیل بقای ریسک‌های رقابتی
10- مباحثی از طراحی آزمایشات تصادفی

⚠️ این کتاب بصورت رایگان توسط انتشارات دانشگاه علوم پزشکی مشهد منتشر شده است. برای دانلود سایر کتاب‌های رایگان این دانشگاه، اینجا را کلیک کنید.

#book
#statistics

🆔 @irevidence

◀️ 14 عضو هیئت علمی که بالای هزار مقاله در گوگل اسکالر دارند

🔹 بر اساس داده‌های سامانه علم‌سنجی اعضای هیئت علمی از لحاظ تعداد مقالات در گوگل اسکالر، 14 استادِ علوم پزشکی داریم که بیش از هزار مقاله دارند.

🔹 دکتر فریدون عزیزی با 2469 مقاله در رتبه اول و دکتر باقر لاریجانی با 2057 مقاله در رتبه دوم قرار دارند.‌

🔹۶ استاد از دانشگاه علوم پزشکی تهران و ۴ استاد از دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی هستند. دانشگاه‌های علوم پزشکی مشهد و اصفهان، دانشگاه تربیت مدرس و جهاد دانشگاهی هم هر کدام یک استاد در این لیست دارند.

🔹 من تا آخر عمرم نمی‌توانم حتی چکیده 2469 مقاله را بخوانم چه برسد به این که آن‌ها را بنویسم.😁



#research_metrics
#research_outputs
#google_scholar
#faculty

🆔 @irevidence

🔷 عنوان آموزش: خروجی گرفتن 1000 استناد از گوگل اسکالر با "منتشر کن یا بمیر"

🟢 مدت زمان آموزش: 10 دقیقه و 46 ثانیه

👨‍🏫 مدرس: رسول معصومی

✅ توضیحات

🔹 یکی از محدودیت‎های گوگل اسکالر این است که همزمان نمی‌توانیم بیش از یک رکورد را خروجی بگیریم و وارد نرم افزارهای مدیریت رفرنس مثل اندنوت کنیم.

🔹 اما خبر خوب این است که در این فیلم راهکارهایی را معرفی کردم که می‌توانید تا 1000 رکورد را در عرض کمتر از دو دقیقه وارد اندنوت یا سایر نرم افزارهای مدیریت رفرنس نمایید. پس مشاهده این فیلم را از دست ندهید.


#film
#searching
#google_scholar
#publish_or_perish

🆔 @irevidence

🔷 عنوان آموزش: رفرنس‌نویسی و ایجاد لیست کتابشناختی با MyBib

🟢 مدت زمان آموزش: 10 دقیقه و 59 ثانیه

👨‍🏫 مدرس: رسول معصومی

✅ توضیحات

رفرنس‌نویسی را بیشتر با اندنوت و مندلی و سایر نرم‌افزارهای مدیریت رفرنس می‌شناسیم. ولی ابزارهای دیگری هم برای این منظور وجود دارند. در این فیلم، سرویس MyBib را معرفی کردم که یک ابزار کاملاً ساده و رایگان برای ایجاد لیست کتابشناختی و رفرنس‌نویسی است. امکان ایجاد پروژه و به اشتراک‌گذاری آن هم وجود دارد.

#film
#reference_management
#mybib

🆔 @irevidence

🔷 عنوان فایل: چهار گفتار از کتاب جامع بهداشت عمومی

🟢 توضیحات:

🔹"کتاب جامع بهداشت عمومی" که ویرایش چهارم آن در حال حاضر در دسترس است، کتاب ارزشمند و سترگی است و در سه جلد و بالغ بر 3350 صفحه تألیف شده است. ده‌ها عضو هیئت علمی برجسته کشور، فصول مختلف این کتاب را به نگارش درآورده‌اند.

🔹فصل 8 این کتاب که در جلد دوم قرار دارد، در رابطه با "اصول و کاربردهای اپیدمیولوژی" است و در 15 گفتار تنظیم شده است. گفتارهای 8 تا 11 در مورد دیزاین‌های مطالعات اپیدمیولوژیک است و توسط دکتر محسن جانقربانی استاد اپیدمیولوژی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان تألیف شده است.

🔹 این 4 گفتار را در یک فایل پی دی اف قرار دادم که در پست بعدی خدمتتان ارسال می‌شود.

🔹 متن کامل تمام فصل‌های این کتاب را در اینجا می توانید مشاهده یا دانلود کنید.

#book
#research
#methodology

🆔 @irevidence

◀️ چهار گفتار از کتاب جامع بهداشت عمومی که دیزاین‌های پژوهشی را شرح داده است

گفتار 8: طراحی یک مطالعه ﻣﺸﺎﻫﺪه‌ای: ﻣﻄﺎﻟﻌﻪﻫﺎی ﻫﻤﮕﺮوهی (کوهورت)

گفتار 9: طراحی یک مطالعه ﻣﺸﺎﻫﺪه‌ای: ﻣﻄﺎﻟﻌﻪﻫﺎی مقطعی و ﻣﻮرد-شاهدی

گفتار 10: طراحی یک ﺗﺠﺮﺑﻪ: ﻛﺎرآزﻣﺎیی‌ﻫﺎی بالینی (1)

گفتار 11: طراحی یک ﺗﺠﺮﺑﻪ: ﻛﺎرآزﻣﺎیی‌ﻫﺎی بالینی (2)

#book
#research
#methodology

🆔 @irevidence

🔷 عنوان آموزش: سر قبری گريه كن كه مرده توش باشه😥

🟢 مدت زمان آموزش: 7 دقیقه و 48 ثانیه

👨‍🏫 مدرس: رسول معصومی

✅ توضیحات

این فیلم در باره دیتابیس‌های ایرانی است که خیلی وقته دیگر فعال نیستند ولی هنوز سرچ می‌شوند!
با سند و مدرک این مسئله را بیشتر بررسی کرده‌ام.


🔗 این فیلم را در وبسایت اویدنس با کیفیت بالا مشاهده کنید یا با سرعت بالا دانلود کنید.

#film
#searching
#iranmedex
#medlib

🆔 @irevidence

🔷عنوان وبینار: آموزش نرم افزار Calibre: تولید، مشاهده و مدیریت آسان کتاب‌های الکترونیکی

🟢 تاریخ برگزاری: پنج شنبه 8 دی 1401

⏰ ساعت برگزاری: 18 تا 20

✅ توضیحات:

🔹 امروزه هر دانشجو، استاد، محقق و بطور کلی هر فرد علمی تعداد بسیار زیادی کتاب الکترونیکی دارد که در لپتاپ یا رایانه خود ذخیره کرده است. مخصوصاً این‌که سایت‌های دانلود رایگان غیرقانونی کتاب‌های علمی وجود دارند و این رایگان بودن باعث شده است که در دانلود کتاب افراط کنیم!

🔹 یکی از بهترین، قدرتمندترین و در عین حال کاربرپسندترین نرم افزارهای مدیریت کتاب الکترونیکی نرم افزار Calibre است. در عین اینکه امکانات بسیار زیادی دارد، رایگان هم هست و به صورت منبع باز (Open Source) ارائه شده است. برخی از کارهایی که نرم افزار Calibre انجام می‌دهد عبارت است از:

✔️ کتابخوان (E-book Reader) حرفه‌ای

✔️ تبدیل و تولید کتاب (E-book Conversion)

✔️ مدیریت کتاب‌های الکترونیکی (E-book Management)

✔️ جستجوی سریع و آسان و مرتب‌سازی کتاب‌ها


🔵 هزینه ثبت نام: 50 هزار تومان

🔗 توضیحات بیشتر و لینک ثبت‌نام



#webinar
#calibre
#reference_management

🆔 @irevidence

◀️ بیانیه ارزیابی پژوهش سانفرانسیسکو (دورا)

🔹بهبود شاخص‌های ارزیابی بروندادهای علمی که توسط تأمین‌کنندگان منابع مالی پژوهش، مؤسسه‌های دانشگاهی و دیگر بخش‌هااستفاده می‌شود، امری ضروری است .در این راستا گروهی از ناشران و سردبیران نشریات پژوهشی، به منظور بررسی این موضوع و همچنین معرفی شاخص‌های مکمل، طی نشست سالیانه انجمن زیست‌شناسی سلولی آمریکا در ۱۶ دسامبر ۲۰۱۲ و در شهر سانفرانسیسکو گردهم آمدند.

🔹 این گروه با تدوین بیانیه‌ای تحت عنوان «ارزیابی پژوهش سانفرانسیسکو (دورا)» ( San Francisco Declaration on Research Assessment: DORA) پیشنهادهایی را مطرح کرده و از تمام افراد علاقه‌مند در رشته‌های مختلف علمی دعوت می‌کند که با افزودن نام‌‌ خود، حمایت‌شان از این بیانیه را اعلام کنند.

🔹 بروندادهای علمی، فراوان و متنوع هستند؛ از آن جمله می‌توان به مقاله‌های پژوهشی، داده‌ها و نرم‌افزارهای جدید، مالکیت معنوی و تربیت پژوهش‌گران جوان اشاره کرد.

🔹 تأمین‌کنندگان منابع مالی پژوهش، مؤسسه‌های استخدام‌کننده‌ی پژوهشگران و همچنین خود پژوهشگران، همگی مایل به ارزیابی کیفیت و اثربخشی بروندادهای پژوهشی هستند. به همین دلیل، ارزیابی صحیح و آگاهانه این بروندادها از اهمیت بسزایی برخوردار است.

🔹بیشتر اوقات، شاخص ضریب تأثیر نشریات (Journal Impact Factor) معیار اصلی سنجش و مقایسه‌ بروندادهای علمی افراد و مؤسسه‌هاست. این شاخص در ابتدا با هدف ارزیابی کیفیت مقاله‌های پژوهشی ایجاد نشده بود، بلکه به کتابخانه‌های تحقیقاتی برای شناسایی و انتخاب نشریات مناسب برای مجموعه‌های تخصصی کمک می‌کرد.

🔹 با در نظر گرفتن این امر، استفاده از شاخص ضریب تأثیر نشریات به عنوان ابزار ارزیابی پژوهش، کاستی‌های زیادی به‌همراه دارد. برخی از این کاستی‌ها عبارت‌اند از:

✳️ داده‌های مربوط به تعداد استنادهای علمی در نشریات پژوهشی، از نظر آماری توزیع نامتوازنی [چوله‌ای] دارند.

✳️ شاخص ضریب تأثیر نشریات در رشته‌های علمی مختلف بسیار متفاوت است. همچنین این شاخص مقیاسی ترکیبی بر اساس آمیخته‌ای از مقاله‌های متعدد و متنوع، از جمله مقاله‌های پژوهشی و مقاله‌های مروری است.

✳️ این احتمال وجود دارد که شاخص ضریب تأثیر نشریات توسط سیاست‌های هیئت تحریریه‌ دستکاری شود {و موجبات سوء استفاده از آن را فراهم سازد}

✳️ داده‌هایی که به منظور محاسبه ضریب تأثیر نشریات پژوهشی مورد استفاده قرار می‌گیرند، شفاف و در دسترس عموم نیستند.

🔹 در ادامه پیشنهادهایی برای بهبود روش‌های ارزیابی کیفیت بروندادهای علمی ارائه می‌شود. در آینده، بروندادهایی غیر از مقاله‌های پژوهشی، نمود بیشتری در ارزیابی اثر بخشی علم خواهند داشت. با این‌حال آن دسته از مقاله‌های پژوهشی که توسط محقق‌های دیگر بازنگری شده‌اند (داوری همتا)، کماکان به عنوان خروجی اصلی پژوهش در نظر گرفته شده و موثر‌ترین عنصر در ارزیابی پژوهش به شمار می‌روند. بنابراین اگرچه پیشنهادهای ما عمدتاً بر این نوع از مقاله‌های پژوهشی متمرکز است، ولی می‌توان و بایست آنها را به موارد دیگر مانند مجموعه داده‌ها به عنوان یکی‌ دیگر از بروندادهای مهم علمی نیز گسترش داد.

🔹 مخاطب اصلی این پیشنهاد‌ها تأمین‌کنندگان منابع مالی پژوهش، نهادهای آموزشی، نشریات پژوهشی، سازمان‌های ارائه دهنده شاخص‌های سنجش و خود پژوهشگران هستند.

🟢 برخی از موضوعات مطرح شده در این پیشنهادها به شرح زیر است:

✅ لزوم حذف شاخص‌های مبتنی بر نشریه (از جمله شاخص ضریب تأثیر نشریه) در تصمیم‌گیری‌های مربوط به اختصاص منابع مالی، استخدام و ارتقای پژوهشگران؛

✅ لزوم ارزیابی پژوهش بر پایه محتوای علمی، و نه بر اساس {اعتبار} نشریه‌ای که نتایج در آن منتشر شده است؛

✅ لزوم استفاده بهینه از فرصت‌های فراهم شده توسط انتشار آنلاینِ مقاله‌های پژوهشی (رفع موانع غیر ضروری از جمله: محدودیت تعداد کلمات، تصاویر و منابع مورد استفاده در مقاله‌ها، و بررسی‌ شاخص‌ها‌ی ارزیابی جدید).

🔸 آنچه در بالا خواندید بخش اول بیانیه ارزیابی پژوهش سانفرانسیسکو است که توسط دکتر محمد حسینی به فارسی ترجمه شده است.

🔸 اگر تاکنون این بیانیه را نخواندید توصیه می‌کنم ادامه آن را از اینجا مطالعه بفرمایید. به زبان‌های دیگر هم در دسترس است.

✅ بیانیه ارزشمندی است ولی به نظر می‌رسد در تحقق اهدافش به موفقیت چشمگیری دست پیدا نکرده است.

#research_metrics
#impactfactor
#DORA

🆔 @irevidence