Поскольку часть аудитории только сейчас узнала, что именно делал новоиспеченный иноагент Марков в отношении Азербайджана (для тех, кто в кавказские дела не посвящен, он, видимо, обычный политолог, который объясняет цели СВО) - самое время задать вопрос, который мне давненько не дает покоя.

А почему именно у Азербайджана (и Турции) в России есть такая категория лояльных спикеров? Серьезно, я не могу вам найти аналогичного примера с какой угодно еще страной. Разве существует "марков", который похожим образом хвалит Казахстан? Китай? Индию? Так чтобы ты ему слово, а он тебе - о великих перспективах российско-индийского сотрудничества и гениальности премьера Моди?

Впрочем, нынешний азербайджано-российский кризис как раз показывает, что "марковы" (и его коллеги, чьи фамилии я называть не буду) как раз не слишком неэффективны. Ну какой вклад они внесли в реальное развитие ситуации? Кажется, никакого. Напротив, они пытались высказываться максимально осторожно, чтобы не попасть под удар. Остальным пока повезло, Маркову - нет.

Тут перед 1 сентября многие вспомнили, что с этого года в российские школы просто так не берут детей мигрантов. В том числе – Володин, который в своем канале хвастался, в каком регионе сколько детей не смогли пройти тест.

По всей видимости, для него это замечательные новости. И кто-то из читателей тоже может полагать, что это справедливо – ведь “эти дети не знают языка”.

Но вы вообще видели тесты, которые им нужно пройти? А ведь они есть, и, делая материал для POLITIK.UZ, я их изучил. И охренел.
Давайте для начала вместе вчитаемся в этот текст:

“Максимальный первичный балл за полное правильное выполнение всех заданий теста – 10. Минимальному баллу 3, подтверждающему успешное прохождение иностранными гражданами и лицами без гражданства тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, установленному Рособрнадзором, соответствует 9 первичных баллов за выполнение заданий диагностических материалов”.

Кажется, его автору самому надо бы подтянуть русский. И тогда он мог бы переписать его попроще:

“Максимальное число баллов, которое можно набрать – 10. А минимальное (которое соответствует оценке “3”) – 9. Иными словами, если ребенок 7 лет из Таджикистана сделает больше одной ошибки, он не зачисляется в школу. Так решил Рособрнадзор”.

Вы можете мне не верить, но проверьте сами. Вот демонстрационная версия заданий за первый класс к критерием оценок есть на сайте ФИПИ – Федерального института педагогических измерений – https://doc.fipi.ru/inostr-exam/test_demo_01.pdf

И знаете что, некоторые вопросы прямо скажем, неоднозначные. Например, если ребенок 7 лет не назовет свой адрес, это уже минус балл. Если ребенок не сможет придумать прилагательное для стола или карандашей, или неправильно согласует слова (“большая стол”) – это минус еще один балл.

Я, конечно, понимаю, что наверняка где-то есть хорошие люди, которые не будут слишком сильно валить детей за неправильное происхождение. Например, таких учителей много в Татарстане, где в школу все-таки зачислены 9 из 10 подавшихся. Очевидно, что это влияние самого Минниханова, который назвал закон “глупостью” – https://www.rbc.ru/society/22/08/2025/68a866e29a794700f670be49

Но где-то наверняка есть и грымзы, которые искренне убеждены, что не пуская школу “этих” (разумеется, это не моя, а их лексика), они делают жизнь лучше.

И да, это мы только посмотрели тест за первый класс. А если ребенок зачисляется в пятый, а первые четыре он учился, скажем, в Узбекистане? Ему предложат придумать заголовок для текста (найдите по ссылке). И если заголовок будет слишком общий (не “Великая страна”, а просто “Россия”) – то это ноль баллов. А всего нужно набрать не менее 18 баллов из 20. Проверьте сами – https://doc.fipi.ru/inostr-exam/test_demo_05.pdf

Шансов сделать ошибку у несчастного ребенка будет еще много. Например, если отвечая на вопрос о любимом фильме или виде спорта он допустит “более двух орфоэпических, и/или грамматических, и/или фактических ошибок”. Ну то есть произношение неправильное проявится или падежные формы. А что, все пятиклассники с российскими паспортами говорят грамотно?

И это еще демонстрационный материал на сайте. Люди, которые сталкивались с реальными заданиями, рассказывают, что там могут быть вопросы вроде “из чего сделан зонтик?” или задание развернуто описать картинку, на которой изображены палатка и лес. А ведь ребенок может быть вообще и не в курсе о культуре походов.

Ну и вообще, отсеивать тех, кто не набрал 9 из 10, 18 из 20 или 22 из 24 баллов – это не ужас? Где вообще пространство для ошибки, разница между 3, 4 или 5? По сути, это зачет-незачет, но с сильно задранной планкой. Специально, чтобы не пустить детей мигрантов в школы вообще.

Я это прокомментирую коротко: нихрена себе. То, что армяне оставляли схроны, конечно, прекрасно известно. Но то, что подобные планы вынашивает один из 14 (если я и ошибаюсь в числе, то на 1-2) оставшихся в регионе армян, было непросто.

UPD: в Карабахе остается 13 (!) армян. В июне 2024 года Сергей Огольцов — украинец, живший в Карабахе при армянах и преподававший в университете, вернулся в Ереван и рассказал, что после прихода азербайджанских войск в регионе осталось 15 жителей. Минус он — теперь 14.

Затем, в ноябре была новость о том, что еще одна армянская женщина, Вера Варашаковна Агасян, умерла "от тромбоза лёгочной артерии и вызванной им острой сердечно-лёгочной недостаточности".

Итого их 13.

https://xn--r1a.website/minval_az/132444

Карен Аванесян

Запомните это имя, в ближайшее время про него будут много говорить. Это один из 13 (!) армян Карабаха, которые остались там после исхода ("житель города Ханкенди", как пишут о нем азербайджанские СМИ). В прошлом году их было 14, но в ноябре одна женщина умерла "от тромбоза легочной артерии".

А сегодня Карен Аванесян якобы достал из схрона "Калашников" и гранаты и хотел что-то сделать. Возможно, это связано с визитом в регион Алиева - он объехал несколько сел, куда возвращаются жители, а в Ханкенди (Степанакерт) приехал открывать новый корпус университета. Конечно, многие скажут, что это может быть выдумкой от начала до конца, но выдумывать такое - слишком даже для Азербайджана.

Если верить СМИ, Аванесяна задержали, когда он "попытался приблизиться к месту проведения мероприятия" (какого - не сказано, но их там не очень много). Он оказал вооруженное сопротивление - бросил три гранаты.

Почти убежден, что этот случай сильно повлияет на дальнейшее развитие событий. Вопросы я бы задал такие:

Что делать Пашиняну: молчать или осудить поступок Аванесяна? В пользу чего сделать выбор - в пользу мирного процесса или в пользу будущей избирательной кампании?

Что делать с теми, кто выйдет на улицы с Еревана с лозунгом "Карен Аванесян - наш герой"? Что делать с теми, кто скажет, что готов пробраться в Карабах горными тропами и сделать что-то подобное, но уже успешнее? Это же ведь не последний схрон с оружием.

Как будет рассматривать поступок Аванесяна азербайджанское следствие? Как казус одиночки или будет искать след в Ереване? А может, найдет заговор между Аванесяном и теми, кто уже сидит в бакинском изоляторе (Варданян, Арутюнян и так далее)?

Несвоевременно все это. Очень несвоевременно.

Дорогой Бурила, я стал заниматься армяно-азербайджанским конфликтом в 2016 году. Экспертом стал, вероятно, в 2019. В войну 2020 года я завёл канал, но писал и говорил я намного раньше. Постарался бы ты хоть немного вдаваться в детали что ли.

А если всё будет как ты пишешь - то и класс. Буду только рад.

https://xn--r1a.website/bakburila/22438