Новый год начинается с новой школьной традиции 👀
В ИндиКид появились доски с важным и интересным от учителей. Такие, мимо которых сложно пройти просто так.
Каждую неделю педагоги школы будут делиться интересными фактами о себе (да-да, учителя тоже люди 😉), чем-то любопытным из науки, культуры или жизни, а еще – загадками, ребусами и заданиями «со звездочкой» для учеников.
На этой неделе команда ИндиКид уже выложила подборку фильмов и книг от учителей, ребусы и даже рецепт тех самых заварных орешков.
А совсем скоро у нас появится доска достижений учеников.
Мы правда считаем, что успехи не должны прятаться в дневниках – их важно видеть, признавать и радоваться им вместе.
Как вам идея?🔥
В ИндиКид появились доски с важным и интересным от учителей. Такие, мимо которых сложно пройти просто так.
Каждую неделю педагоги школы будут делиться интересными фактами о себе (да-да, учителя тоже люди 😉), чем-то любопытным из науки, культуры или жизни, а еще – загадками, ребусами и заданиями «со звездочкой» для учеников.
На этой неделе команда ИндиКид уже выложила подборку фильмов и книг от учителей, ребусы и даже рецепт тех самых заварных орешков.
А совсем скоро у нас появится доска достижений учеников.
Мы правда считаем, что успехи не должны прятаться в дневниках – их важно видеть, признавать и радоваться им вместе.
Как вам идея?🔥
🔥12👏5💯3
📢 Теперь официально: гаджеты замедляют словарный запас у малышей
Свежие данные показывают: двухлетние дети, которые проводят у экранов до 5 часов в день, знают и используют заметно меньше слов, чем те, у кого экранное время — около 44 минут в день (The Guardian).
На первый взгляд — это история про малышей.
Но в школе она продолжается: трудности с устными ответами, короткие фразы, сложности с пересказом, страх «сказать не так», проблемы с пониманием задания — часто это не лень и не отсутствие способностей.
Это дефицит речевого опыта, который формируется задолго до первого класса.
Когда в раннем детстве экран заменяет диалог, ребенку сложнее:
▪️ формулировать мысли
▪️ аргументировать
▪️ задавать вопросы
▪️ вступать в обсуждение
В ИндиКид мы это понимаем и работаем с детьми системно:
▪️на уроках учителя развивают словарный запас и навыки пересказа учеников в интерактивной форме. А иногда и вовсе необычным способом: например, через создание коллажей или написание книжек;
▪️на мастерских общения с психологом дети учатся выражать мысли, обсуждать и слушать друг друга;
▪️в повседневной школьной жизни мы поощряем диалоги, вопросы и обсуждения, чтобы живое общение стало привычкой.
Гаджеты в школьном возрасте никуда не исчезнут — и это нормально. Важно, чтобы у ребенка была опора на живую речь: расширялся словарный запас и формировалось умение выражать свои мысли.
Свежие данные показывают: двухлетние дети, которые проводят у экранов до 5 часов в день, знают и используют заметно меньше слов, чем те, у кого экранное время — около 44 минут в день (The Guardian).
На первый взгляд — это история про малышей.
Но в школе она продолжается: трудности с устными ответами, короткие фразы, сложности с пересказом, страх «сказать не так», проблемы с пониманием задания — часто это не лень и не отсутствие способностей.
Это дефицит речевого опыта, который формируется задолго до первого класса.
Когда в раннем детстве экран заменяет диалог, ребенку сложнее:
▪️ формулировать мысли
▪️ аргументировать
▪️ задавать вопросы
▪️ вступать в обсуждение
В ИндиКид мы это понимаем и работаем с детьми системно:
▪️на уроках учителя развивают словарный запас и навыки пересказа учеников в интерактивной форме. А иногда и вовсе необычным способом: например, через создание коллажей или написание книжек;
▪️на мастерских общения с психологом дети учатся выражать мысли, обсуждать и слушать друг друга;
▪️в повседневной школьной жизни мы поощряем диалоги, вопросы и обсуждения, чтобы живое общение стало привычкой.
Гаджеты в школьном возрасте никуда не исчезнут — и это нормально. Важно, чтобы у ребенка была опора на живую речь: расширялся словарный запас и формировалось умение выражать свои мысли.
👏3👌3👍2🔥2
Проигрывать — это тоже навык. И ему правда нужно учиться
Проигрыш — слово, которое взрослым дается проще, чем детям.
Для ребенка это часто не «я не выиграл», а «со мной что-то не так».
Наш школьный психолог Алиса Кранкина дала комментарий для издания «МК в Мурманске» — о том, почему детям так тяжело переживать неудачи и как мы, взрослые, можем им помочь.
Если коротко, что действительно помогает?
🤍 Не запрещать расстраиваться
А быть рядом:
«Я вижу, тебе обидно. Проигрывать правда неприятно».
🌱 Смещать фокус с результата на процесс
Хвалить не за победу, а за усилия, попытки, настойчивость.
А уже потом — спокойно обсудить, что можно улучшить.
🧘♀️ Работать со своей тревогой
Дети считывают наше состояние быстрее слов.
Спокойный взрослый = более устойчивый ребёнок.
Чего лучше не делать:
1) высмеивать и сравнивать
2) кричать или наказывать за эмоции
3) «всегда давать выиграть» (это мешает реальной устойчивости)
💬 Умение проигрывать — не слабость, а опора на всю жизнь.
И наша задача — создать пространство, где ошибка не стыд, а часть пути.
👉 Полный комментарий Алисы Кранкиной — по ссылке.
Проигрыш — слово, которое взрослым дается проще, чем детям.
Для ребенка это часто не «я не выиграл», а «со мной что-то не так».
Наш школьный психолог Алиса Кранкина дала комментарий для издания «МК в Мурманске» — о том, почему детям так тяжело переживать неудачи и как мы, взрослые, можем им помочь.
Если коротко, что действительно помогает?
🤍 Не запрещать расстраиваться
А быть рядом:
«Я вижу, тебе обидно. Проигрывать правда неприятно».
🌱 Смещать фокус с результата на процесс
Хвалить не за победу, а за усилия, попытки, настойчивость.
А уже потом — спокойно обсудить, что можно улучшить.
🧘♀️ Работать со своей тревогой
Дети считывают наше состояние быстрее слов.
Спокойный взрослый = более устойчивый ребёнок.
Чего лучше не делать:
1) высмеивать и сравнивать
2) кричать или наказывать за эмоции
3) «всегда давать выиграть» (это мешает реальной устойчивости)
💬 Умение проигрывать — не слабость, а опора на всю жизнь.
И наша задача — создать пространство, где ошибка не стыд, а часть пути.
👉 Полный комментарий Алисы Кранкиной — по ссылке.
❤3🔥2👏2🏆2
🎉 В честь Дня рождения нашей школы ученики ИндиКид покорили вершины! На этой неделе мы отправились на экскурсию в Лахта Центр — самое высокое здание в Европе (462 м) и самый северный небоскреб мира.
🚀 Подъем на скоростном лифте до 86-го этажа занял всего минуту — адреналин зашкаливает! Со смотровой площадки открывается невероятная панорама Петербурга: Финский залив, исторический центр и даже наша школа внизу! 👀
✨ Экскурсоводы рассказывали о небоскребе с такой искренней увлеченностью, что ребята слушали, почти затаив дыхание, и охотно задавали вопросы — получилось настоящее живое приключение!
💡 Полезные советы для посещения Лахта Центр:
✔️На смотровую площадку можно подняться только в составе экскурсионной группы.
✔️Билеты лучше покупать заранее на официальном сайте, особенно в выходные. Продажа открывается ежедневно (кроме четверга) с 12:00 до 14:00, стоимость от 2000 руб.
✔️Парковка у Лахта Центра не предусмотрена.
✔️Если хочется просто насладиться видом без экскурсии, можно посидеть в кафе на нижних этажах, но наверх будет не попасть.
🎬 Также рекомендуем посмотреть документальный фильм «Новая высота», который рассказывает историю Петербурга через призму развития архитектурных технологий.
Смотреть ВК
Смотреть на YouTube
🚀 Подъем на скоростном лифте до 86-го этажа занял всего минуту — адреналин зашкаливает! Со смотровой площадки открывается невероятная панорама Петербурга: Финский залив, исторический центр и даже наша школа внизу! 👀
✨ Экскурсоводы рассказывали о небоскребе с такой искренней увлеченностью, что ребята слушали, почти затаив дыхание, и охотно задавали вопросы — получилось настоящее живое приключение!
💡 Полезные советы для посещения Лахта Центр:
✔️На смотровую площадку можно подняться только в составе экскурсионной группы.
✔️Билеты лучше покупать заранее на официальном сайте, особенно в выходные. Продажа открывается ежедневно (кроме четверга) с 12:00 до 14:00, стоимость от 2000 руб.
✔️Парковка у Лахта Центра не предусмотрена.
✔️Если хочется просто насладиться видом без экскурсии, можно посидеть в кафе на нижних этажах, но наверх будет не попасть.
🎬 Также рекомендуем посмотреть документальный фильм «Новая высота», который рассказывает историю Петербурга через призму развития архитектурных технологий.
Смотреть ВК
Смотреть на YouTube
❤8👍6🔥3👏3
Что хотят будущие работодатели — и зачем это ребенку уже сейчас
Крупные компании все чаще говорят не о профессиях, а о навыках. В недавнем материале Forbes Education топ-менеджеры Яндекса, Альфа-Банка, Ozon и ВкусВилла перечислили компетенции, которые станут ключевыми для будущих специалистов.
В ИндиКид мы внимательно смотрим на эти запросы — и сознательно развиваем именно те навыки, которые одновременно важны для рынка труда и полезны ребёнку в школьной жизни.
✔️Критическое мышление
Мы учим детей задавать вопросы: почему?, на чем это основано?, а есть ли другой взгляд? Разбираться в информации, отличать факты от интерпретаций, не принимать готовые ответы — даже если они звучат убедительно.
✔️ИИ- и цифровая грамотность
Искусственный интеллект — инструмент, а не волшебная кнопка.
Дети учатся формулировать запросы, проверять ответы, видеть ограничения технологий и понимать, где ответственность все равно остается за человеком.
✔️Умение слушать и слышать
Слышать другого, уметь объяснить свою позицию, договариваться и работать в команде. Большинство сложных задач в жизни решается вместе с другими — и этому тоже нужно учиться.
✔️Устойчивость к ошибкам и неопределенности
Ошибаться — нормально. Пробовать снова — важно.
Мы создаем среду, где ребенок не боится ошибиться, умеет делать выводы и двигаться дальше.
✔️Осознанность и концентрация
Фокусироваться на одном деле, не жить в постоянном отвлечении, уметь останавливаться и думать, а не просто реагировать.
Для нас школа — это не только про предметы.
Это про формирование человека, который умеет думать, слышать, выбирать и не теряться в сложном мире.
По мотивам статьи Forbes Education
Крупные компании все чаще говорят не о профессиях, а о навыках. В недавнем материале Forbes Education топ-менеджеры Яндекса, Альфа-Банка, Ozon и ВкусВилла перечислили компетенции, которые станут ключевыми для будущих специалистов.
В ИндиКид мы внимательно смотрим на эти запросы — и сознательно развиваем именно те навыки, которые одновременно важны для рынка труда и полезны ребёнку в школьной жизни.
✔️Критическое мышление
Мы учим детей задавать вопросы: почему?, на чем это основано?, а есть ли другой взгляд? Разбираться в информации, отличать факты от интерпретаций, не принимать готовые ответы — даже если они звучат убедительно.
✔️ИИ- и цифровая грамотность
Искусственный интеллект — инструмент, а не волшебная кнопка.
Дети учатся формулировать запросы, проверять ответы, видеть ограничения технологий и понимать, где ответственность все равно остается за человеком.
✔️Умение слушать и слышать
Слышать другого, уметь объяснить свою позицию, договариваться и работать в команде. Большинство сложных задач в жизни решается вместе с другими — и этому тоже нужно учиться.
✔️Устойчивость к ошибкам и неопределенности
Ошибаться — нормально. Пробовать снова — важно.
Мы создаем среду, где ребенок не боится ошибиться, умеет делать выводы и двигаться дальше.
✔️Осознанность и концентрация
Фокусироваться на одном деле, не жить в постоянном отвлечении, уметь останавливаться и думать, а не просто реагировать.
Для нас школа — это не только про предметы.
Это про формирование человека, который умеет думать, слышать, выбирать и не теряться в сложном мире.
По мотивам статьи Forbes Education
💯7👏2🤝2
ЕГЭ 2026: все, что нужно знать нашим выпускникам
Рособрнадзор определил минимальные баллы ЕГЭ, которые нужны для получения аттестата.
📌 Обязательные предметы:
Русский язык — минимум 24 балла для аттестата (для поступления в вуз — от 36)
Математика (профильная) — минимум 27 баллов
📌 Предметы по выбору:
Обществознание — 42
Информатика — 40
География — 37
Физика, химия, биология — 36
История, литература — 32
Иностранные языки — 22
📅 Сроки и этапы:
1) Заявления на участие в ЕГЭ 2026 принимаются до 2 февраля
2) Досрочный этап: 20 марта – 20 апреля
3) Основной этап: 1 июня – 9 июля
4) Дополнительный этап: 4 – 25 сентября
Популярные предметы по выбору в прошлом году:
Обществознание — сдавало 303,5 тыс. человек (42% выпускников)
Информатика — более 21%
Биология — почти 20%
Также в топ-5: физика и химия
💡 Полезный совет: минимальные баллы — это только порог для аттестата. Для поступления в университеты часто нужно набрать значительно больше, так что лучше изучить правила желаемого университета заранее!
Рособрнадзор определил минимальные баллы ЕГЭ, которые нужны для получения аттестата.
📌 Обязательные предметы:
Русский язык — минимум 24 балла для аттестата (для поступления в вуз — от 36)
Математика (профильная) — минимум 27 баллов
📌 Предметы по выбору:
Обществознание — 42
Информатика — 40
География — 37
Физика, химия, биология — 36
История, литература — 32
Иностранные языки — 22
📅 Сроки и этапы:
1) Заявления на участие в ЕГЭ 2026 принимаются до 2 февраля
2) Досрочный этап: 20 марта – 20 апреля
3) Основной этап: 1 июня – 9 июля
4) Дополнительный этап: 4 – 25 сентября
Популярные предметы по выбору в прошлом году:
Обществознание — сдавало 303,5 тыс. человек (42% выпускников)
Информатика — более 21%
Биология — почти 20%
Также в топ-5: физика и химия
💡 Полезный совет: минимальные баллы — это только порог для аттестата. Для поступления в университеты часто нужно набрать значительно больше, так что лучше изучить правила желаемого университета заранее!
👏5💯4🙏3
Что общего между школой и творениями художника мирового уровня?
Мы увидели это в Chemiakin Design — студии, куда нас пригласила мама одной из учениц ИндиКид. Не просто посмотреть, а понять, как из ткани рождается идея, как ручная вышивка превращается в искусство, как дизайн обретает смысл.
Мы много говорили о том, как рождается вдохновение, как важно видеть совершенство, созданное природой, и как ручной труд превращает идею в вещь, наполненную смыслом. Здесь создают одежду, аксессуары, текстиль для дома и игрушки — вещи, в которых чувствуется глубина русской культуры.
И, конечно, мы начали обсуждать возможный совместный проект для школы. Для нас важно, чтобы ученики видели, как рождается красота, что дизайн — это не просто картинка, а мышление, в котором идея, форма и ценности соединяются в одно целое.
А дальше будет больше ✨ Про людей, смыслы и проекты, которые рождаются внутри сообщества ИндиКид.
Что посмотреть про Михаила Шемякина?
✔️ документальный фильм «Пространство свободы, или Потом значит никогда»
✔️интервью Михаила Шемякина с Ксенией Собчак
✔️интервью с художником Михаилом Шемякиным в его французском замке
Мы увидели это в Chemiakin Design — студии, куда нас пригласила мама одной из учениц ИндиКид. Не просто посмотреть, а понять, как из ткани рождается идея, как ручная вышивка превращается в искусство, как дизайн обретает смысл.
Михаил Шемякин — художник мирового масштаба, скульптор и философ искусства. Его работы есть в музеях и частных коллекциях по всему миру, а его подход к творчеству соединяет форму, смысл и культурный код. Chemiakin Design продолжает эту логику: это не просто красивые вещи, а мышление, соединяющее искусство, ремесло и культуру. Компания выросла из творческого сотрудничества с Михаилом Шемякиным.
Мы много говорили о том, как рождается вдохновение, как важно видеть совершенство, созданное природой, и как ручной труд превращает идею в вещь, наполненную смыслом. Здесь создают одежду, аксессуары, текстиль для дома и игрушки — вещи, в которых чувствуется глубина русской культуры.
И, конечно, мы начали обсуждать возможный совместный проект для школы. Для нас важно, чтобы ученики видели, как рождается красота, что дизайн — это не просто картинка, а мышление, в котором идея, форма и ценности соединяются в одно целое.
А дальше будет больше ✨ Про людей, смыслы и проекты, которые рождаются внутри сообщества ИндиКид.
Что посмотреть про Михаила Шемякина?
✔️ документальный фильм «Пространство свободы, или Потом значит никогда»
✔️интервью Михаила Шемякина с Ксенией Собчак
✔️интервью с художником Михаилом Шемякиным в его французском замке
👍5🔥5❤2