22 ноября группа магистрантов-второкурсников ИДУ побывала на экскурсии по Смоленскому лютеранскому кладбищу в рамках изучения дисциплины «Городская идентичность в управлении градостроительным развитием». Это была не совсем обычная экскурсия, а скорее беседа с Зоей Юрьевной Мазинг, предки которой прибыли в Петербург в 1810-х гг. Одного из них – врача Карла Задлера – звали к смертельно раненому Пушкину, у его надгробия эта история и была рассказана. Другие предки – уже Мазинги – строили кирху (собор) Святого Михаила на Среднем проспекте ВО и кирху, которая раньше стояла неподалеку от главного корпуса ИТМО на Кронверкском проспекте и исчезла в блокаду, разобранная на дрова, выполнив свое предназначение, согревая не только души, но и тела ленинградцев. Зоя Юрьевна рассказала об истории кладбища, известных и малоизвестных захоронениях на нем и тех проблемах, которые существуют сейчас в сфере сохранения наследия.
Экскурсия проходила в рамках практического занятия по осмыслению граней идентичности Васильевского острова. Вот что рассказала Эльвира Мирсаитова после занятия: «Я уже была на Смоленском кладбище и думала, что все уже видела, а оказалось, что лютеранское кладбище – это уже другое кладбище. В Орске (моем родном городе) была большая немецкая диаспора, но такой материальной памяти о них не сохранилось. Наверное, только в Петербурге и могла сохраниться такая история».
Галина Владимировна Горнова прокомментировала итоги занятия так: «Это один из не совсем частых случаев, когда так интересно проверять домашние задания студентов. Ребята в них написали очень вдумчивые и точные комментарии. Например, Сабина Ойлер написала, что это такое место, где эмоции возникают мгновенно и становятся физически ощутимыми, что чувствуется прохлада не только воздуха, но и времени, что кладбище существует на краю городской памяти и является пространством «другой» тишины… Станислав Тулуев назвал это пространство «карманом тишины» - мне понравилась точность этой метафоры. Дмитрий Андреев для краткости придумал название – «паркозаменитель». Аделина Зайнетдинова написала, что ее личным открытием стало то, что идентичность места часто проявляется там, где ее меньше всего ожидаешь. Ульяне Гавриловой и Юлии Каплаух лютеранское кладбище открылось как остров внутри острова. Для Ульяны стала важна граница между мирами, а Юлия написала о том, что кладбище скрыто бетонным забором от прохожих и «утоплено» в квартальной застройке. Евгений Мороз смог точно передать возникшее двойственное впечатление: с одной стороны, живой интерес, с другой – ощущение постороннего наблюдателя. Тамара Новикова ассоциативно связала многослойность захоронений и наслоение культурных слоев с сутью Васильевского острова, на котором никогда не останавливается строительство (сейчас – намывные территории), что вроде бы должно противоречить самой сути острова, а жизнь на нем развивается именно так. 29 ноября мы были со студентами уже в другой части острова, где-то и на намывных территориях – об этом тоже мне будет интересно прочитать в их работах!»
Экскурсия проходила в рамках практического занятия по осмыслению граней идентичности Васильевского острова. Вот что рассказала Эльвира Мирсаитова после занятия: «Я уже была на Смоленском кладбище и думала, что все уже видела, а оказалось, что лютеранское кладбище – это уже другое кладбище. В Орске (моем родном городе) была большая немецкая диаспора, но такой материальной памяти о них не сохранилось. Наверное, только в Петербурге и могла сохраниться такая история».
Галина Владимировна Горнова прокомментировала итоги занятия так: «Это один из не совсем частых случаев, когда так интересно проверять домашние задания студентов. Ребята в них написали очень вдумчивые и точные комментарии. Например, Сабина Ойлер написала, что это такое место, где эмоции возникают мгновенно и становятся физически ощутимыми, что чувствуется прохлада не только воздуха, но и времени, что кладбище существует на краю городской памяти и является пространством «другой» тишины… Станислав Тулуев назвал это пространство «карманом тишины» - мне понравилась точность этой метафоры. Дмитрий Андреев для краткости придумал название – «паркозаменитель». Аделина Зайнетдинова написала, что ее личным открытием стало то, что идентичность места часто проявляется там, где ее меньше всего ожидаешь. Ульяне Гавриловой и Юлии Каплаух лютеранское кладбище открылось как остров внутри острова. Для Ульяны стала важна граница между мирами, а Юлия написала о том, что кладбище скрыто бетонным забором от прохожих и «утоплено» в квартальной застройке. Евгений Мороз смог точно передать возникшее двойственное впечатление: с одной стороны, живой интерес, с другой – ощущение постороннего наблюдателя. Тамара Новикова ассоциативно связала многослойность захоронений и наслоение культурных слоев с сутью Васильевского острова, на котором никогда не останавливается строительство (сейчас – намывные территории), что вроде бы должно противоречить самой сути острова, а жизнь на нем развивается именно так. 29 ноября мы были со студентами уже в другой части острова, где-то и на намывных территориях – об этом тоже мне будет интересно прочитать в их работах!»
❤12🔥7
🎉Дорогие друзья! Наконец-то вышел второй долгожданный номер нашего Дайджеста выпускных квалификационных работ Института дизайна и урбанистики Университета ИТМО (2024, №2). Вы можете посмотреть, над какими темами и проблемами работают наши магистранты, какие задачи они решают в своих научно-исследовательских работах. И будем ждать выход третьего номера! Ура!!!🎉
https://elibrary.ru/download/elibrary_83246872_55553109.pdf
https://elibrary.ru/download/elibrary_83246872_55553109.pdf
🔥28❤6
6 декабря магистранты ИДУ ИТМО в рамках выхода в поле по дисциплине «Городская идентичность в управлении развитием города» отправились на экскурсию по советскому модернизму западной части Васильевского острова (район м. Приморская).
Экскурсию проводила Марина Зубкова – историк и городской исследователь, куратор «Города проектировщиков».
Экскурсия была очень интересной, неожиданной и позволила нам вглядеться в такие детали повседневной жизни города, мимо которых мы обычно проходим, не замечая. Заданием студентов было проанализировать структурные компоненты городской идентичности.
Полина Пузырева отметила, что для нее ранее эти рациональные планировочные решения оставались невидимыми: «Я просто шла по привычному маршруту «общежитие – остановка у метро – университет». Сейчас, я понимаю, что советский модернизм у «Приморской» встраивается в идентичность Васильевского острова как важная несущая балка. Он связывает парадный центр и портовые окраины, прошлое и настоящее, туристический «открыточный» образ и личный, очень будничный опыт жизни на острове».
Игорь Звягин осмыслил это так: «Мы привыкли воспринимать Васильевский остров через призму Стрелки — торжественной, имперской, открыточной. Там, где мы учимся, пространство диктует правила: выпрями спину, смотри на ростральные колонны, помни о Петре. Но если Стрелка — это парадный портрет, то район станции метро «Приморская» — это рентгеновский снимок самого «островного» характера этой земли. Именно здесь, в повседневной суете спального района, обнажается тот самый каркас идентичности, который держит весь остров. «Приморская» — это зона быстрого шага. Здесь не принято фланировать, как по Университетской набережной; здесь люди преодолевают расстояния, спасаясь от ветра. Я заметил, что маршруты здесь утилитарны: от метро к дому, от магазина к остановке. Однако зоны запустения — например, спуски к воде, где гранит порос травой, — становятся местами неожиданной тишины. Горожане используют эти «разрывы» в ткани города, чтобы остановиться. Здесь кормят уток, сидят на парапетах, глядя на серую воду. В этом я увидел и свою стратегию: поиск убежища на открытом пространстве. Это место научило меня тому, что быть островитянином — значит уметь находить точку опоры даже там, где дует самый сильный ветер».
Туяна Гармаева, анализируя ценностно-смысловой компонент идентичности, поделилась впечатлением о том, что эти модернистские здания могут восприниматься как символ утопических идей, оторванности от «земных» проблем. «Идея справедливости, равенства и братства – именно то, что я почувствовала на экскурсии. Главная ценность – польза и удобство. Самое грустное, что в районе не занимаются своевременным ремонтом и благоустройством территории. Эти зоны показывают, что «светлое будущее» модерна не было самоподдерживающимся. Оно требовало постоянных инвестиций и коллективной заботы, которой оказалось недостаточно».
Елизавета Козуб отметила, что эта локация демонстрирует столкновение различных ценностных систем. С одной стороны, это ценности коллективного проекта и научного прогресса, заложенные в архитектуре и функции Института Арктики и Антарктики. С другой — ценности индивидуального творчества и адаптации. Арт-практики занимают ниши в структуре, изначально для них не предназначенные, наполняя утилитарные формы новыми, личными смыслами. Таким образом, ценностный каркас места не монолитен, а представляет собой наслоение изначальных утопических идеалов и последующих личных интерпретаций
Галина Владимировна Горнова прокомментировала итоги этого полевого выхода так: «Мы почти 4 часа бродили по западной части Васильевского острова и благодаря Марине Зубковой смогли взглянуть на место новым, непредвзятым взглядом, что очень важно для урбанистов – видеть уникальность и аутентичность пространств повседневности и многослойность смыслов этой повседневности, которая открывается нам при вдумчивом к ней отношении. И ребята прекрасно справились со структурным анализом идентичности этого места! Еще раз хотим поблагодарить Марину Зубкову за полезный и интересный опыт!»
Экскурсию проводила Марина Зубкова – историк и городской исследователь, куратор «Города проектировщиков».
Экскурсия была очень интересной, неожиданной и позволила нам вглядеться в такие детали повседневной жизни города, мимо которых мы обычно проходим, не замечая. Заданием студентов было проанализировать структурные компоненты городской идентичности.
Полина Пузырева отметила, что для нее ранее эти рациональные планировочные решения оставались невидимыми: «Я просто шла по привычному маршруту «общежитие – остановка у метро – университет». Сейчас, я понимаю, что советский модернизм у «Приморской» встраивается в идентичность Васильевского острова как важная несущая балка. Он связывает парадный центр и портовые окраины, прошлое и настоящее, туристический «открыточный» образ и личный, очень будничный опыт жизни на острове».
Игорь Звягин осмыслил это так: «Мы привыкли воспринимать Васильевский остров через призму Стрелки — торжественной, имперской, открыточной. Там, где мы учимся, пространство диктует правила: выпрями спину, смотри на ростральные колонны, помни о Петре. Но если Стрелка — это парадный портрет, то район станции метро «Приморская» — это рентгеновский снимок самого «островного» характера этой земли. Именно здесь, в повседневной суете спального района, обнажается тот самый каркас идентичности, который держит весь остров. «Приморская» — это зона быстрого шага. Здесь не принято фланировать, как по Университетской набережной; здесь люди преодолевают расстояния, спасаясь от ветра. Я заметил, что маршруты здесь утилитарны: от метро к дому, от магазина к остановке. Однако зоны запустения — например, спуски к воде, где гранит порос травой, — становятся местами неожиданной тишины. Горожане используют эти «разрывы» в ткани города, чтобы остановиться. Здесь кормят уток, сидят на парапетах, глядя на серую воду. В этом я увидел и свою стратегию: поиск убежища на открытом пространстве. Это место научило меня тому, что быть островитянином — значит уметь находить точку опоры даже там, где дует самый сильный ветер».
Туяна Гармаева, анализируя ценностно-смысловой компонент идентичности, поделилась впечатлением о том, что эти модернистские здания могут восприниматься как символ утопических идей, оторванности от «земных» проблем. «Идея справедливости, равенства и братства – именно то, что я почувствовала на экскурсии. Главная ценность – польза и удобство. Самое грустное, что в районе не занимаются своевременным ремонтом и благоустройством территории. Эти зоны показывают, что «светлое будущее» модерна не было самоподдерживающимся. Оно требовало постоянных инвестиций и коллективной заботы, которой оказалось недостаточно».
Елизавета Козуб отметила, что эта локация демонстрирует столкновение различных ценностных систем. С одной стороны, это ценности коллективного проекта и научного прогресса, заложенные в архитектуре и функции Института Арктики и Антарктики. С другой — ценности индивидуального творчества и адаптации. Арт-практики занимают ниши в структуре, изначально для них не предназначенные, наполняя утилитарные формы новыми, личными смыслами. Таким образом, ценностный каркас места не монолитен, а представляет собой наслоение изначальных утопических идеалов и последующих личных интерпретаций
Галина Владимировна Горнова прокомментировала итоги этого полевого выхода так: «Мы почти 4 часа бродили по западной части Васильевского острова и благодаря Марине Зубковой смогли взглянуть на место новым, непредвзятым взглядом, что очень важно для урбанистов – видеть уникальность и аутентичность пространств повседневности и многослойность смыслов этой повседневности, которая открывается нам при вдумчивом к ней отношении. И ребята прекрасно справились со структурным анализом идентичности этого места! Еще раз хотим поблагодарить Марину Зубкову за полезный и интересный опыт!»
🔥8
3,2,1… И мы объявляем о старте отборочного тура Мегаолимпиады ИТМО ⚡
И напоминаем, что для всех зарегистрировавшихся уже доступны демоверсии заданий 🎓
Переходите в личный кабинет, решайте задания из готовьтесь к новому сезону Мегаолимпиады!
Еще не прошли регистрацию? Тогда это та самая напоминалка 😎
Переходите по ссылке и делайте первый шаг к поступлению на программу мечты 👉 clck.ru/3QmGua
И напоминаем, что для всех зарегистрировавшихся уже доступны демоверсии заданий 🎓
Переходите в личный кабинет, решайте задания из готовьтесь к новому сезону Мегаолимпиады!
Еще не прошли регистрацию? Тогда это та самая напоминалка 😎
Переходите по ссылке и делайте первый шаг к поступлению на программу мечты 👉 clck.ru/3QmGua
❤🔥2
Весь декабрь мы работали со школьниками!
👨🏫 Мы провели мастер-классы с учениками 544 и 469 школы, а также 344 лицея. Дети участвовали в мастер-классе «Код знаний: анализируем школы города на Python» и знакомились с ИДУ ИТМО.
Что было на мастер-классе?
✅ При помощи Python-библиотек подключали набор данных о школах и анализировали его.
✅ Учились искать ошибки в данных и изменять их.
✅ Создавали гистограммы, чтобы лучше понять данные и сделать верные выводы.
Мы получили большое удовольствие от общения со талантливыми и умными детьми. Надеемся, нашим ученикам тоже понравилось.
⚡ Учителя и родители! Хотите, чтобы ваши дети также приняли участие в мастер-классе в следующем году? Записывайтесь на мероприятие по ссылке: start.itmo.ru/idu_mk
👨🏫 Мы провели мастер-классы с учениками 544 и 469 школы, а также 344 лицея. Дети участвовали в мастер-классе «Код знаний: анализируем школы города на Python» и знакомились с ИДУ ИТМО.
Что было на мастер-классе?
✅ При помощи Python-библиотек подключали набор данных о школах и анализировали его.
✅ Учились искать ошибки в данных и изменять их.
✅ Создавали гистограммы, чтобы лучше понять данные и сделать верные выводы.
Мы получили большое удовольствие от общения со талантливыми и умными детьми. Надеемся, нашим ученикам тоже понравилось.
⚡ Учителя и родители! Хотите, чтобы ваши дети также приняли участие в мастер-классе в следующем году? Записывайтесь на мероприятие по ссылке: start.itmo.ru/idu_mk
❤🔥8👍3
8 декабря в Институте дизайна и урбанистики прошла приглашенная лекция
на тему: «Градоэкологический каркас (Водно-зеленый каркас). Примеры реализации градоэкологического каркаса в России. Методы и принципы, на примере республики Татарстан и города Казани».
У нас в гостях была Дарья Валерьевна Толовёнкова – эксперт- градостроитель, ландшафтный архитектор, специалист по созданию устойчивых ландшафтов и градостроительного развития территорий. Дарья Валерьевна -- член рабочей группы при Минстрое РФ по проблеме «Совершенствованию правового регулированияформирования и развития водно-зеленых городских каркасов».
Дарья Валерьевна в разные годы была заместителем главного архитектора г.Казани при мэрии г.Казани, начальником отдела в Институте пространственное развития республики Татарстан. В настоящий момент она член совета АЛЛАРОС и союза ландшафтных архитекторов России, гильдии ландшафтных инженеров России, преподаватель ряда московских ВУЗов.
Под ее авторством и руководством, а также в со-авторстве было реализовано в Казани и Республике Татарстан более 50 проектов, создано более 300 общественных пространств.
В онлайн презентации Дарья Валерьевна представила студентам основные понятия и принципы создания градо-экологического каркаса. Представила проект реконструкции озера Кабанка, выполненный в контексте природоподобных решений с участием китайских специалистов. Имея богатый опыт взаимодействия с руководством Республики Татарстан и администрацией города Казани, Дарья Валерьевна озвучила главный принцип градостроительства и благоустройства Республики: единство принципов благоустройства и реновации для всех населенных пунктов, независимо от их размера, статуса, согласованные с Президентом Республики. Это значительно снижает социальную напряженность, конфликты и повышает ощущение качества жизни в разных населенных пунктах. Рассказала, как учесть радиус доступности, размерность разрывов в градоэкологическом каркасе, определении шага градоэкологических ядер – с учетом биологических параметров – радиусе полета пчелы в 50 метров или «пешеходной доступности ёжика», что вызвало яркую эмоциональную реакцию слушателей. Отметила главную функцию градоэкологического каркаса, кроме сохранения биоразнообразия и экосистемных услуг - восстановление психофизических и психологических функций человека, поддержания его здоровья. Подчеркнула, что парки создаются прежде всего, чтобы предоставить возможность горожанину напрямую общаться с природой, снять стресс агрессивной городской среды.
Из отзывов студентов:
Эльвира Мурсаитова (Градостроительство, 2 курс):
"Хочу поделиться впечатлением от лекции: Дарья Валерьевна проявляет искреннюю любовь к своей профессии - так вовлеченно и оживленно рассказывает про множество проектов преобразования пространств. Ее практика это как будто симбиоз осознанности в городском благоустройстве (когда понятно «зачем»), серьезный подход к технической части (когда понятно «как сделать, чтобы был достигнут желаемый результат»), поиска идентичности территории, и как все это сливается в глобальном понимании устойчивого развития города: когда в проектах демонстрируется многослойный подход, когда принципы гуманизма находятся во главе угла, когда специалист слышит город."
Анна Миронец (Градостроительство, 1 курс)
"Дарья Толовёнкова поделилась практическими наработками как собрать и объединить вокруг знаковых мест, памятных объектов, природных территорий общество. На мой взгляд, это самое трудное и неоценимое в такой работе. Сделать город для людей не на бумаге, а своими руками и сердцем. Объединить жителей, природу и место для жизни на этой земле. Это не просто проекты благоустройства, где освоены бюджеты, а горожане как наблюдатели и пользователи, нет - это реализованные мысли и мечты о лучшем будущем, светлой жизни и новых городах, где человек и природа единое целое.
Поэтому спасибо большое Дарье Валерьевне, что она показала на своем примере и примере своего города, своих работ каким может быть этот путь. Благодарю от всего сердца Ирину Александровну, за эту возможность узнать больше."
на тему: «Градоэкологический каркас (Водно-зеленый каркас). Примеры реализации градоэкологического каркаса в России. Методы и принципы, на примере республики Татарстан и города Казани».
У нас в гостях была Дарья Валерьевна Толовёнкова – эксперт- градостроитель, ландшафтный архитектор, специалист по созданию устойчивых ландшафтов и градостроительного развития территорий. Дарья Валерьевна -- член рабочей группы при Минстрое РФ по проблеме «Совершенствованию правового регулированияформирования и развития водно-зеленых городских каркасов».
Дарья Валерьевна в разные годы была заместителем главного архитектора г.Казани при мэрии г.Казани, начальником отдела в Институте пространственное развития республики Татарстан. В настоящий момент она член совета АЛЛАРОС и союза ландшафтных архитекторов России, гильдии ландшафтных инженеров России, преподаватель ряда московских ВУЗов.
Под ее авторством и руководством, а также в со-авторстве было реализовано в Казани и Республике Татарстан более 50 проектов, создано более 300 общественных пространств.
В онлайн презентации Дарья Валерьевна представила студентам основные понятия и принципы создания градо-экологического каркаса. Представила проект реконструкции озера Кабанка, выполненный в контексте природоподобных решений с участием китайских специалистов. Имея богатый опыт взаимодействия с руководством Республики Татарстан и администрацией города Казани, Дарья Валерьевна озвучила главный принцип градостроительства и благоустройства Республики: единство принципов благоустройства и реновации для всех населенных пунктов, независимо от их размера, статуса, согласованные с Президентом Республики. Это значительно снижает социальную напряженность, конфликты и повышает ощущение качества жизни в разных населенных пунктах. Рассказала, как учесть радиус доступности, размерность разрывов в градоэкологическом каркасе, определении шага градоэкологических ядер – с учетом биологических параметров – радиусе полета пчелы в 50 метров или «пешеходной доступности ёжика», что вызвало яркую эмоциональную реакцию слушателей. Отметила главную функцию градоэкологического каркаса, кроме сохранения биоразнообразия и экосистемных услуг - восстановление психофизических и психологических функций человека, поддержания его здоровья. Подчеркнула, что парки создаются прежде всего, чтобы предоставить возможность горожанину напрямую общаться с природой, снять стресс агрессивной городской среды.
Из отзывов студентов:
Эльвира Мурсаитова (Градостроительство, 2 курс):
"Хочу поделиться впечатлением от лекции: Дарья Валерьевна проявляет искреннюю любовь к своей профессии - так вовлеченно и оживленно рассказывает про множество проектов преобразования пространств. Ее практика это как будто симбиоз осознанности в городском благоустройстве (когда понятно «зачем»), серьезный подход к технической части (когда понятно «как сделать, чтобы был достигнут желаемый результат»), поиска идентичности территории, и как все это сливается в глобальном понимании устойчивого развития города: когда в проектах демонстрируется многослойный подход, когда принципы гуманизма находятся во главе угла, когда специалист слышит город."
Анна Миронец (Градостроительство, 1 курс)
"Дарья Толовёнкова поделилась практическими наработками как собрать и объединить вокруг знаковых мест, памятных объектов, природных территорий общество. На мой взгляд, это самое трудное и неоценимое в такой работе. Сделать город для людей не на бумаге, а своими руками и сердцем. Объединить жителей, природу и место для жизни на этой земле. Это не просто проекты благоустройства, где освоены бюджеты, а горожане как наблюдатели и пользователи, нет - это реализованные мысли и мечты о лучшем будущем, светлой жизни и новых городах, где человек и природа единое целое.
Поэтому спасибо большое Дарье Валерьевне, что она показала на своем примере и примере своего города, своих работ каким может быть этот путь. Благодарю от всего сердца Ирину Александровну, за эту возможность узнать больше."
❤13❤🔥3👍2🔥2🤩1