Трудоустройство студентов должно быть приоритетом для нашего образования. И не просто трудоустройство, а по специальности.

Сегодня на круглом столе обсуждали законопроект по учебно-производственным комплексам в колледжах и техникумах. Была всеобщая поддержка: где-то она ностальгическая и эмоциональная, а где-то сутевая и по делу.

Законопроект должен помочь в первую очередь с трудоустройством молодых людей, дать возможность колледжам зарабатывать и тратить деньги на модернизацию своего же оборудования и инфраструктуры, дать дополнительный заработок студентам по работе по специальности. Чтобы ребята не шли работать в кальянные и официантами с техническим образованием.

​​Ещё сегодня на комитете рассматривали большое количество законопроектов. Один из них был посвящён бюрократической нагрузке на учителей.

Проблема давняя, есть поручение нашего президента по этому поводу. Весь комитет однозначно высказался за то, что проблему нужно решать, рекомендации не работают. Как уже писал ранее, к решению подступились.

Сейчас законопроект регулирует бюрократическую нагрузку в образовательном поле. Но не регулирует запросы других федеральных, региональных и муниципальных властей, о которых как раз и говорят учителя и директора.

Во втором чтении будем над этим работать и искать варианты того, как бороться с запросами от иных ведомств, не связанных с образовательным процессом.

В эти выходные пробуем проектировать будущее. Вопрос, который актуален сейчас как никогда: что будет дальше? На сессии пытаемся на него ответить за счёт разных прогностических практик. Есть интересные гипотезы, которыми поделюсь позже!

Эту неделю работаю в своём регионе — Челябинской области. Прилетел сегодня в 4:00 утра, немного поспал и за работу.

Посетил обращение губернатора к Законодательному собранию. Всё по делу. Самое главное, что результаты показаны в сравнении с прошлыми. Есть возможность увидеть это в цифрах и динамике.

Доклад был подробный, охватывал все сферы. Большое внимание было уделено здравоохранению и образованию. Также фокус был на поддержке семей с детьми.

Ещё для меня было важно услышать то, как в нынешних условиях помогают промышленности и бизнесу. Про снижение налогов и льготном кредитовании. Об этом тоже было сказано.

Формат был далёк от того, что «у нас всё прекрасно! Смотрите все как мы здорово работаем». Алексей Текслер говорил о том, что работы много, обозначил конкретные планы и дал понять, что время непростое, но работа продолжается.

Губернатор сказал, что развитие никуда не уходит из повестки в регионе и что все намеченные большие проекты (метротрам, университетский кампус и др.) будут реализованы — это самое главное.

С Днём защиты детей!

Сегодня на мероприятии посвящённом Дню защиты детей в ЧелГУ от РДШ, поздравляю участников Фестиваля «Солнечные каникулы» и награждаю самых активных и инициативных школьников движения!

Против нас сейчас идёт информационная война и нужно уметь быстро подстраиваться под реалии, принимать новые решения. Вот например: Минпросвещения создаёт совет учителей-блогеров. Интересная идея в наше время.

Думаю, что учителя, которые войдут в этот совет, смогут обучить детей правильно поглощать информацию – критически подходить к материалу. Это должно стать одним из шагов для обучения медиа грамотности.

Для примера, прикрепляю ссылку на педагога, который интересно транслирует жизнь учителя и детей в школе, рассказывает о трудностях и радостях профессии!

​​Ставлю цель этой поездки в регион – понять, готова ли инфраструктура доп. образования к приёму детей летом. Не у всех родителей есть возможность отправить школьников в летний лагерь, а и иногда они сами этого не хотят.

Сегодня после праздника был в Кванториуме. Поговорил со школьниками. Увидел проекты, которые они запускают. Также узнал о программе, которую они сейчас запустили на летнее время. Видно, что работа идёт.

Сами школьники сказали, что планируют летом ходить на кружки, учиться и делать проекты. Договорились, что приеду уже ближе к концу лета и сверим количество ребят на входе и выходе.

Завтра еду в Миасс и Чебаркуль!

Как и говорил, сегодня нахожусь в Миассе по теме дополнительного образования. От учреждения к учреждению повторяется одно и то же: «дополнительное образование финансируется по остаточному принципу». Это говорят как в муниципальных станциях юных техников, так и в кванториумах. Этот подход нужно менять.

Также на одной из встреч выявили проблему со строительством учреждений доп. образования. Коллеги говорят, что нет юридической возможности это делать, даже если есть деньги и желание. Будем с этим разбираться, так не должно быть. Такую возможность нужно дать.

После Миасса заехал в Партизанскую деревню в Чебаркуле. Вместе с юнармейцами и кадетами узнали о быте партизан и их вкладе в победу в Великой Отечественной войне.

Вспомнил, как мы так же с моим кадетским классом ездили в музеи, на соревнования, маршировали на параде, стреляли из воздушек, участвовали в баллах. Было здорово, в памяти на всю жизнь.

Поговорили о том, куда планируют идти учиться после школы. Какие перспективы для себя видят. Есть те, кто хочет и дальше свою жизнь связать с военной траекторией, а кто-то заниматься 3D-моделированием и создавать игры. Но те навыки, которые они сейчас получают – будут полезны в любой деятельности.

​​Сегодня в первой половине дня работал в Южноуральске. Встретились с главой города – Ярославом Куленко. Обсудили образование: как перспективы, так и проблематику.

Дальше поехал в «IT-куб», который делали по федеральной программе с помощью региона и муниципалитета. Он пользуется огромным спросом.

Поговорили с ребятами и педагогами. На таких встречах всегда какая-то особенная энергетика: настоящая и позитивная. Школьники показали свои изобретения, которые в прототипе ничем не уступают тем, которыми мы пользуемся уже сейчас.

Например, ребята сделали умную розетку как у Яндекса, но только ни одну, а с возможностью вставить несколько приборов. Запуск с сайта, подключение по вайфаю. Очень круто!

Ребята по-старше презентовали проект по созданию «умных остановок», где на табло выводится время до прибытия автобуса. Полностью просчитали модель с точки зрения финансов, и сейчас у них это стоит в 3 раза дешевле, чем закупочная цена в российских компаниях.

Задумываюсь о том, чтобы в стенах Госдумы провести образовательную выставку и показать всем депутатам, какие у нас есть дети, на что они способны, и что нужно поддерживать их ещё больше!

​​Вечером приехал на студвесну в Челябинске. Здесь проходит панельная дискуссия по воспитанию. По инициативе президента, воспитание «пришло» в учреждения образования. Директора делятся кейсами и сложностями.

Воспитание — оно «как на кончиках пальцев». Нет показателей, которые бы можно было поставить и легко этого добиться. Сейчас идёт сонастройка. Директора колледжей, Министерство просвещения, руководители молодёжных организаций — все работают в одной большой команде.

Первая студенческая весна ССУЗов в России стартовала сегодня в Челябинске! Впереди 5 дней дружбы, позитива, соревнований и многого другого! Открытие просто бомба!

​​Сегодня у меня крайний день в регионе. С утра побывал в Челябинском автотранспортном техникуме. Говорили о трудоустройстве студентов и их адаптации на рынке труда.

Попал на демонстрационный экзамен. Около 6 часов студент показывает свои навыки, которым научился за весь период обучения (максимальное приближение к рабочему дню). Впечатлило оборудование, которое есть у колледжа – такого нет у многих автосервисов. А молодые люди на нём учатся.

Конечно, не без проблем, их тоже обсудили. Оплата демонстрационного экзамена колледжем, обслуживание стен, крыш, пола, воспитательная составляющая и ещё много другого.

Договорились с колледжем о сотрудничестве по трудоустройству студентов. Мой помощник Денис Лезин занимается бизнесом и готов брать студентов для практики и дальнейшего трудоустройства. Осенью возьмёт 10 человек, а к концу года увеличит количество до 30 человек.

Сегодня на пленарном заседании выступал по законопроекту движения «Большая перемена», соавтором которого являюсь.

Давно назрела необходимость в создании такой организации, которая бы объединила все другие и дала возможность всем 18 миллионам школьников и 3 миллионам студентов колледжей развиваться, объединяться и самореализовываться. Сейчас в этих организациях суммарно уже около 3 миллионов участников.

Вчера до законопроекта о бюрократической нагрузке не дошли, но сегодня его рассмотрели в первом чтении. Как и обещал, выкладываю видео с выступления. Смотрите и комментируйте.