Гуманитарное образование и перепроизводство элит

Именно по этой причине я думаю, что некоторые разновидности гуманитарного (как и социально-политического) образования, не связанные с конкретной производственной деятельностью на рынке труда, необходимо разрешить получать только как второе высшее. Например, у человека есть диплом инженера. Есть стабильный заработок, может себя и семью содержать. Достиг, так сказать, удовлетворения основных экзистенциальных потребностей.

И ему становятся интересны более широкие вопросы: философия знания, история искусства, политическая история. То есть он перейдет к удовлетворению более сложных потребностей после того как удовлетворит основные. Это правильно по следующим причинам:

▪️Во-первых, его стремление получать гуманитарное знание будет соответствовать его материальному положению. Напомню, что гуманитарное образование — это удел элиты, британцы не дадут соврать.

▪️Во-вторых, получив это образование, он не столкнется с необходимостью себя обеспечивать при помощи гуманитарного знания. Он реализует свои духовные, если их так можно назвать, потребности. И у него не будет причин обвинять капитализм и требовать коммунистической революции. Короче говоря, гуманитарное знание в данном случае не приведет к «перепроизводству элиты», которое возникает при переизбытке выпускников с этим типом образования, как справедливо отметил Евгений Кузнецов.

Однако, безусловно, у инженера начнут появляться критические вопросы. Если он, например, получил второе образование в области политфилософии в авторитарной стране, то у него может сформироваться вполне критическая позиция в отношении действующего режима. Но она хотя бы появится в голове человека, способного нести ответственность за свои действия и предвидеть их последствия.

А.Т.

#комментарий

🔹Подпишись на Political Animals