У меня не десять рук, а один палец
Стоял на днях в очереди на оформление документов. Очередь двигалась подозрительно медленно. Когда я подошел к стойке, все стало понятно - оператор (назовем его Аркадий) набирал текст одним пальцем. Нет, все 10 пальцев Аркадия были при нем. Просто пока правый указательный усердно вдавливал клавиши в клавиатуру, остальные пальцы болтались в воздухе без дела.
Доход фирмы, в которой работал Аркадий, зависел от “пропускной способности” оператора. То есть посадив самого медленного печатальщика они просто теряли деньги.
За последние две недели (я две недели как в России) ни разу не видел, чтобы кто-то набирал текст вслепую: операторы, врачи, кассиры - все поголовно игнорировали наличие у себя 10 пальцев. Худшая часть, когда при этом набирают текст с листа. Смотрят то на клавиатуру, то на бумагу, делая тем самым огромные паузы в печати.
В 2019 году владение слепой печатью - базовый навык, почти как умение читать и писать.
В нашем универе в Нью-Йорке почти все печатают вслепую, причем с какой-то бешеной скоростью. Операторы и кассиры тоже в основной своей массе умеют набирать текст быстро. Эволюция, бог, инопланетяне (у всех по-разному) подарили нам 10 пальцев. Почему бы их не использовать для повышения эффективности?
Если по делу:
Считаю, что в каждой школе параллельно письму надо преподавать слепую печать. Причем в России надо преподавать и русскую, и английскую раскладки. Конечно, не стоит отменять письмо, просто добавить еще один базовый скилл в программу.
Если вы уже закончили школу, тоже не беда. Есть полно ресурсов, по которым можно научиться печатать вслепую, тренируясь по 10 минут в день.
Как тренироваться:
Русскую раскладку я учил через легендарную древнюю программу Stamina.
Для занятий онлайн вот есть неплохой сайт: https://www.ratatype.ru
Английскую раскладку тренировал на этом сайте: https://www.typingclub.com
Медленно печатать в 2019 году стыдно и неэффективно. Тренируйтесь и начинайте использовать.
Всем добра,
Тг
#образование
Стоял на днях в очереди на оформление документов. Очередь двигалась подозрительно медленно. Когда я подошел к стойке, все стало понятно - оператор (назовем его Аркадий) набирал текст одним пальцем. Нет, все 10 пальцев Аркадия были при нем. Просто пока правый указательный усердно вдавливал клавиши в клавиатуру, остальные пальцы болтались в воздухе без дела.
Доход фирмы, в которой работал Аркадий, зависел от “пропускной способности” оператора. То есть посадив самого медленного печатальщика они просто теряли деньги.
За последние две недели (я две недели как в России) ни разу не видел, чтобы кто-то набирал текст вслепую: операторы, врачи, кассиры - все поголовно игнорировали наличие у себя 10 пальцев. Худшая часть, когда при этом набирают текст с листа. Смотрят то на клавиатуру, то на бумагу, делая тем самым огромные паузы в печати.
В 2019 году владение слепой печатью - базовый навык, почти как умение читать и писать.
В нашем универе в Нью-Йорке почти все печатают вслепую, причем с какой-то бешеной скоростью. Операторы и кассиры тоже в основной своей массе умеют набирать текст быстро. Эволюция, бог, инопланетяне (у всех по-разному) подарили нам 10 пальцев. Почему бы их не использовать для повышения эффективности?
Если по делу:
Считаю, что в каждой школе параллельно письму надо преподавать слепую печать. Причем в России надо преподавать и русскую, и английскую раскладки. Конечно, не стоит отменять письмо, просто добавить еще один базовый скилл в программу.
Если вы уже закончили школу, тоже не беда. Есть полно ресурсов, по которым можно научиться печатать вслепую, тренируясь по 10 минут в день.
Как тренироваться:
Русскую раскладку я учил через легендарную древнюю программу Stamina.
Для занятий онлайн вот есть неплохой сайт: https://www.ratatype.ru
Английскую раскладку тренировал на этом сайте: https://www.typingclub.com
Медленно печатать в 2019 году стыдно и неэффективно. Тренируйтесь и начинайте использовать.
Всем добра,
Тг
#образование
Ваше мнение очень важно для нас
Уже вовсю июль, экзамены в большинстве универов закончились (у кого остались пересдачи на осень - мои соболезнования). Получил оценку - пошел гулять.
Не совсем так. В нашем универе есть фишка, которой, как мне кажется, не хватает во многих вузах: студенты оценивают сами курсы и работу преподавателей. После сдачи экзаменов каждый студент заполняет онлайн-анкету и оставляет отзыв.
Вопросы в целом касаются трех тем:
1. Сам курс
Актуальность материала. Его структура и последовательность. Соответствие заявленному уровню - на случай, если в описании курса было написано, что для понимания достаточно арифметики, а на деле первая лекция началась с тензоров.
2. Работа преподавателя
Может он сам не шарит в предмете? Или наоборот он гений в этой области, но при этом редкостный засранец. Или вообще по-английски плохо говорит.
3. Всякие вспомогательные штуки
Например вовлеченность ассистентов в процесс - вдруг препод нанял 10 помощников, а на деле эти дармоеды ничего не делают и только зарплату получают.
Конечно, решение при формировании курсов остается за преподавателями. Вряд ли возмущенные студенты могут выкинуть из курса механики второй закон Ньютон, потому что тот показался им неактуальным в неинерциальных системах отчета.
Но все же приятно осознавать что отзывы действительно принимаются во внимание. Каждый год программу немного корректируют. Например биологам два года назад резко начинали читать computational biology. Многим было сложно без опыта начать работать с командной строкой. И в прошлом году пару менее важных лекций заменили введением в работу с командной строкой.
Единственный минус - университет обязывает оставлять отзыв. Не заполнил анкету - не получишь транскрипт с оценками после сессии.
Но лучше уж так. На ХимФаке МГУ за пять лет нашего мнения о программе и преподавателях не спросили ни разу. Хотя учебный план там относительно неплохой (был 5 лет назад), все равно есть куда улучшать.
UPD: На ХимФаке стали анкетировать студентов при выпуске. В анкете как раз просят отметить лучшие/худшие курсы и лекторов, оставить пожелания. Это хороший знак. Посмотрим, повлияет ли это на что-то.
Bottom line: если вы преподаватель - изучайте мнение ваших студентов; это позволит улучшать ваши лекции с каждым годом.
Всем добра,
Тг
#образование
Уже вовсю июль, экзамены в большинстве универов закончились (у кого остались пересдачи на осень - мои соболезнования). Получил оценку - пошел гулять.
Не совсем так. В нашем универе есть фишка, которой, как мне кажется, не хватает во многих вузах: студенты оценивают сами курсы и работу преподавателей. После сдачи экзаменов каждый студент заполняет онлайн-анкету и оставляет отзыв.
Вопросы в целом касаются трех тем:
1. Сам курс
Актуальность материала. Его структура и последовательность. Соответствие заявленному уровню - на случай, если в описании курса было написано, что для понимания достаточно арифметики, а на деле первая лекция началась с тензоров.
2. Работа преподавателя
Может он сам не шарит в предмете? Или наоборот он гений в этой области, но при этом редкостный засранец. Или вообще по-английски плохо говорит.
3. Всякие вспомогательные штуки
Например вовлеченность ассистентов в процесс - вдруг препод нанял 10 помощников, а на деле эти дармоеды ничего не делают и только зарплату получают.
Конечно, решение при формировании курсов остается за преподавателями. Вряд ли возмущенные студенты могут выкинуть из курса механики второй закон Ньютон, потому что тот показался им неактуальным в неинерциальных системах отчета.
Но все же приятно осознавать что отзывы действительно принимаются во внимание. Каждый год программу немного корректируют. Например биологам два года назад резко начинали читать computational biology. Многим было сложно без опыта начать работать с командной строкой. И в прошлом году пару менее важных лекций заменили введением в работу с командной строкой.
Единственный минус - университет обязывает оставлять отзыв. Не заполнил анкету - не получишь транскрипт с оценками после сессии.
Но лучше уж так. На ХимФаке МГУ за пять лет нашего мнения о программе и преподавателях не спросили ни разу. Хотя учебный план там относительно неплохой (был 5 лет назад), все равно есть куда улучшать.
UPD: На ХимФаке стали анкетировать студентов при выпуске. В анкете как раз просят отметить лучшие/худшие курсы и лекторов, оставить пожелания. Это хороший знак. Посмотрим, повлияет ли это на что-то.
Bottom line: если вы преподаватель - изучайте мнение ваших студентов; это позволит улучшать ваши лекции с каждым годом.
Всем добра,
Тг
#образование