Бейн-ринг вместе с МЧС
🔵 История, логика, музыка. Как эти три разных слова связать в одно? Правильно – это интеллектуально-развлекательная игра брейн-ринг.
⏺ В рамках республиканской акции «Молодежь за безопасность» учащиеся ГУО «Гимназия № 1
г. Дзержинска» попробовали свои силы в этом нелёгком испытании.
В игре приняли участие 3 команды, которые в равной борьбе показывали свои знания, проявляли смекалку и эрудицию в вопросах безопасности.
1⃣ этап конкурса был «Исторический». Участникам необходимо было правильно ответить на вопросы, которые были связаны с историей пожарной службы и организацией спасателей-пожарных. За правильный ответ команде присуждался балл.
2⃣ этап «Логический». На этом этапе ребятам необходимо было за 5 минут решить ребусы, которые естественно были на тематику пожарной безопасности.
3⃣ тур позволил проверить «музыкальный слух» участников, участникам нужно было по звуку определить, что скрывается под каждым из 10 композиций.
⏺ Последним этапом был «Блиц-опрос» в котором ребята отвечали на 20 вопросов. И с этим заданием они справились на ура!
⏺ После подсчёта баллов каждой команде были вручены дипломы, а также памятные буклеты.
⏺ Спасатели уверены, что ребята станут настоящими помощниками и им будет на кого положиться в будущем.
🔵 История, логика, музыка. Как эти три разных слова связать в одно? Правильно – это интеллектуально-развлекательная игра брейн-ринг.
⏺ В рамках республиканской акции «Молодежь за безопасность» учащиеся ГУО «Гимназия № 1
г. Дзержинска» попробовали свои силы в этом нелёгком испытании.
В игре приняли участие 3 команды, которые в равной борьбе показывали свои знания, проявляли смекалку и эрудицию в вопросах безопасности.
1⃣ этап конкурса был «Исторический». Участникам необходимо было правильно ответить на вопросы, которые были связаны с историей пожарной службы и организацией спасателей-пожарных. За правильный ответ команде присуждался балл.
2⃣ этап «Логический». На этом этапе ребятам необходимо было за 5 минут решить ребусы, которые естественно были на тематику пожарной безопасности.
3⃣ тур позволил проверить «музыкальный слух» участников, участникам нужно было по звуку определить, что скрывается под каждым из 10 композиций.
⏺ Последним этапом был «Блиц-опрос» в котором ребята отвечали на 20 вопросов. И с этим заданием они справились на ура!
⏺ После подсчёта баллов каждой команде были вручены дипломы, а также памятные буклеты.
⏺ Спасатели уверены, что ребята станут настоящими помощниками и им будет на кого положиться в будущем.
🍁🍁 Поговорим о ПАПЕ⭐️
☺️Отцы, безусловно, дают чувство безопасности: ребенок знает, что с ним всё будет хорошо, мир стабилен и предсказуем.
👨🦰Папа для ребенка — это и пример того, какой должна быть семья, понимание мужской и женской роли в семье — каким бывает отец и как он относится к маме.👩🦰
🍁 Еще папы всегда больше дети, чем мамы! С ними можно и в огонь и в воду! Самые непредсказуемые потешки - это только с папой!
🍁 Отец приучает ребенка адекватно воспринимать социальную иерархичность (подчиненность и подотчетность). Он дает ему понять, что значит авторитет, знакомит с такими социальными инструментами, как одобрение и порицание (или наказание).
🍁🍁 Папа - это целый мир, который открывается ребенку и делает его счастливым.
☺️Отцы, безусловно, дают чувство безопасности: ребенок знает, что с ним всё будет хорошо, мир стабилен и предсказуем.
👨🦰Папа для ребенка — это и пример того, какой должна быть семья, понимание мужской и женской роли в семье — каким бывает отец и как он относится к маме.👩🦰
🍁 Еще папы всегда больше дети, чем мамы! С ними можно и в огонь и в воду! Самые непредсказуемые потешки - это только с папой!
🍁 Отец приучает ребенка адекватно воспринимать социальную иерархичность (подчиненность и подотчетность). Он дает ему понять, что значит авторитет, знакомит с такими социальными инструментами, как одобрение и порицание (или наказание).
🍁🍁 Папа - это целый мир, который открывается ребенку и делает его счастливым.
1⃣6⃣ октября учащиеся Гимназии #1 г. Дзержинска побывали на Республиканском смотре-конкурсе художественной самодеятельности департамента охраны МВД.
🟠 В рамках конкурса участники демонстрировали свои артистические способности в различных жанрах искусства.
🟠 Живое исполнение музыки вызвало сильные, яркие, положительные эмоции у учащихся.
🟠 В рамках конкурса участники демонстрировали свои артистические способности в различных жанрах искусства.
🟠 Живое исполнение музыки вызвало сильные, яркие, положительные эмоции у учащихся.
💫💫10 шагов на встречу💫
1⃣ Не лгите детям.
Ложь стара, как мир. Мы обманываем ребенка, исходя из соображений сиюминутного комфорта, а штраф, который мы платим, гораздо больше и неприятнее. Чаще всего мы платим утратой доверия ребенка, в худшем случае – тем, что у него создается разрозненная, противоречивая картина мира вместо непротиворечивой и целостной. В мире, где слова родителей не соответствуют действительности, ребенку крайне трудно жить.
2⃣ Если не знаете, что ответить ребенку, помолчите и подумайте.
Помогите себе: возьмите тайм-аут. Ничего страшного в словах «я отвечу тебе завтра» нет. Время, которое вы выиграли, потратьте на то, чтобы сформулировать для себя причины своего страха. Чего боитесь? Почему не можете чего-то сказать? Скорее всего, вы придете к тому, что боитесь не за ребенка, а за себя, боитесь, что правда может разрушить вас самих. Дети могут воспринять любую правду, если ее нормально воспринимает взрослый, который ребенку ее «преподносит». Сначала справьтесь сами с собой, затем говорите с ребенком.
Только не лгите!
3⃣ Знайте: забывчивость – это тоже разновидность обмана.
Пообещали – и забыли. И ребенок забыл. Потом ребенок вспомнил. И обиделся постфактум. Нехорошо. Если обещаете – выполняйте. Если у вас плохая память – записывайте. Если вспомнили, что забыли, – поговорите об этом с ребенком. Скажите, что вспомнили и что обязательно выполните обещанное. Это укрепляет доверие ребенка к миру, учит его быть обязательным, дает ему понять, что вы его уважаете.
4⃣ Никогда не имитируйте общение, интерес, участие.
Не говорите: «Ах, как здорово ты нарисовал», глядя при этом в телевизор. Либо оторвитесь от сериала, либо честно скажите: «Прости, дорогой. Я сейчас занята и как следует не могу поглядеть. Я закончу и посмотрю хорошенько, что ты нарисовал». Опять же – не обманывайте: когда закончите – обязательно посмотрите.
5⃣ Не делайте своему ребенку лишних подарков, откупаясь за то, что недостаточно уделяете ему времени.
За свое отсутствие «платите» присутствием: идите вместе куда хотите, дарите ребенку свое время, а не деньги.
Способ откупаться подарками за то, что «не долюбили» ребенка, – предшественник товарно-денежных отношений в любви. А если хотите, чтобы малыш достойно вел себя в магазине, своевременно расскажите ему, что такое деньги и откуда они берутся.
6⃣ Если не правы, искренне просите у ребенка прощения.
Взрослые заблуждаются, когда считают, что они непогрешимы и всегда правы. Помните: любой диктат творит зло.
7⃣ При любой возможности позволяйте ребенку выбирать:
еду, одежду, игрушки в магазине. Так он получает представление о том, что имеет право на собственное мнение, и это мнение учитывается.
8⃣ Отказ принимайте всерьез.
Если вы считаете, что ребенок имеет право сказать «нет» в конкретной ситуации, – соглашайтесь. «Ты хочешь поехать на выходные к бабушке?»
– «Нет». Значит, не везите его к бабушке. Иначе не стоило и спрашивать.
9⃣ Не конкурируйте за любовь второго родителя.
Всячески поддерживайте в ребенке уважение к нему. Не спрашивайте: «Кого ты больше любишь?» Ребенок не должен чувствовать себя виноватым из-за того, что в данный момент предпочел кого-то из родителей, иначе вы укрепляете его в мысли, что родителей можно сравнивать и назначать «лучшего» или худшего». В идеале, каждый родитель должен быть незаменимой, эксклюзивной фигурой.
1⃣0⃣ Хвалите детей!
Отмечайте их хорошие поступки, их успехи в каком-либо виде деятельности.
Но не говорите: «Ты самый лучший!» «Лучшим» быть тяжело!
1⃣ Не лгите детям.
Ложь стара, как мир. Мы обманываем ребенка, исходя из соображений сиюминутного комфорта, а штраф, который мы платим, гораздо больше и неприятнее. Чаще всего мы платим утратой доверия ребенка, в худшем случае – тем, что у него создается разрозненная, противоречивая картина мира вместо непротиворечивой и целостной. В мире, где слова родителей не соответствуют действительности, ребенку крайне трудно жить.
2⃣ Если не знаете, что ответить ребенку, помолчите и подумайте.
Помогите себе: возьмите тайм-аут. Ничего страшного в словах «я отвечу тебе завтра» нет. Время, которое вы выиграли, потратьте на то, чтобы сформулировать для себя причины своего страха. Чего боитесь? Почему не можете чего-то сказать? Скорее всего, вы придете к тому, что боитесь не за ребенка, а за себя, боитесь, что правда может разрушить вас самих. Дети могут воспринять любую правду, если ее нормально воспринимает взрослый, который ребенку ее «преподносит». Сначала справьтесь сами с собой, затем говорите с ребенком.
Только не лгите!
3⃣ Знайте: забывчивость – это тоже разновидность обмана.
Пообещали – и забыли. И ребенок забыл. Потом ребенок вспомнил. И обиделся постфактум. Нехорошо. Если обещаете – выполняйте. Если у вас плохая память – записывайте. Если вспомнили, что забыли, – поговорите об этом с ребенком. Скажите, что вспомнили и что обязательно выполните обещанное. Это укрепляет доверие ребенка к миру, учит его быть обязательным, дает ему понять, что вы его уважаете.
4⃣ Никогда не имитируйте общение, интерес, участие.
Не говорите: «Ах, как здорово ты нарисовал», глядя при этом в телевизор. Либо оторвитесь от сериала, либо честно скажите: «Прости, дорогой. Я сейчас занята и как следует не могу поглядеть. Я закончу и посмотрю хорошенько, что ты нарисовал». Опять же – не обманывайте: когда закончите – обязательно посмотрите.
5⃣ Не делайте своему ребенку лишних подарков, откупаясь за то, что недостаточно уделяете ему времени.
За свое отсутствие «платите» присутствием: идите вместе куда хотите, дарите ребенку свое время, а не деньги.
Способ откупаться подарками за то, что «не долюбили» ребенка, – предшественник товарно-денежных отношений в любви. А если хотите, чтобы малыш достойно вел себя в магазине, своевременно расскажите ему, что такое деньги и откуда они берутся.
6⃣ Если не правы, искренне просите у ребенка прощения.
Взрослые заблуждаются, когда считают, что они непогрешимы и всегда правы. Помните: любой диктат творит зло.
7⃣ При любой возможности позволяйте ребенку выбирать:
еду, одежду, игрушки в магазине. Так он получает представление о том, что имеет право на собственное мнение, и это мнение учитывается.
8⃣ Отказ принимайте всерьез.
Если вы считаете, что ребенок имеет право сказать «нет» в конкретной ситуации, – соглашайтесь. «Ты хочешь поехать на выходные к бабушке?»
– «Нет». Значит, не везите его к бабушке. Иначе не стоило и спрашивать.
9⃣ Не конкурируйте за любовь второго родителя.
Всячески поддерживайте в ребенке уважение к нему. Не спрашивайте: «Кого ты больше любишь?» Ребенок не должен чувствовать себя виноватым из-за того, что в данный момент предпочел кого-то из родителей, иначе вы укрепляете его в мысли, что родителей можно сравнивать и назначать «лучшего» или худшего». В идеале, каждый родитель должен быть незаменимой, эксклюзивной фигурой.
1⃣0⃣ Хвалите детей!
Отмечайте их хорошие поступки, их успехи в каком-либо виде деятельности.
Но не говорите: «Ты самый лучший!» «Лучшим» быть тяжело!
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Каждый любящий и заботливый родитель хочет видеть ребёнка счастливым, здоровым, подарить ему беззаботное детство, наполненное радостью и яркими впечатлениями, желает уберечь от непредвиденных жизненных ситуаций, от окружающих опасностей. В современном мире мы можем наблюдать некоторую трансформацию опасностей, приобретающих всё новые и новые формы, и задача любящего родителя в первую очередь сформировать правильные взгляды ребёнка на существующий мир и его безопасность.
Конечно, от всего на свете уберечь ребёнка невозможно, но обучение навыкам безопасного поведения сформирует у него основную базу знаний и определённые паттерны поведения. Главное — повторять необходимые правила, включая их в практические действия, продумывать и проговаривать различные ситуации, не оставлять ребёнка в потенциально опасных ситуациях. И не забывайте про собственный пример, проявление любви и заботы к ребёнку. Именно это основной способ укрепить чувство безопасности.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from УВД Минского облисполкома
С 18 по 21 октября 2024 года на территории Минской области проводится республиканская профилактическая акция: «Стань заметней в темноте!»
Статистика дорожно-транспортных происшествий по Минской области свидетельствует о том, что с уменьшением продолжительности
светового дня происходит увеличение количества наездов на пешеходов.
Так за 9 месяцев текущего года с участием пешеходов произошло 107 ДТП, в которых 22 человека погибли и 93 получили травмы различной степени тяжести. По вине пешеходов произошло 38 ДТП в которых 11 человек погибли и 28 травмированы. В темное время суток произошло 50 ДТП, в которых 18 человек погибли и 36 ранены. В 28 ДТП пешеходы находились на проезжей части без светоотражающих элементов.
Госавтоинспекция настоятельно рекомендует водителям не превышать скорость, соблюдать дистанцию, быть предельно внимательными, особенно вблизи населенных пунктов, где в любое время на дороге может оказаться пешеход.
Пешеходам проявлять осторожность и внимательность в дорожном движении, особенно при переходе нерегулируемых пешеходных переходов. И таким важным элементом безопасности в темное время суток как фликер - не стоит пренебрегать!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM