🔷 В 5⃣ "Б" классе прошел классный час на тему "Нет негативу, живи позитивно" в рамках месячника профилактики суицидального поведения.
🔷 Учащиеся размышляли о ценности человеческой жизни и неповторимости своей собственной, формировали жизнеусточивые позиции и планировали позитивный образ своего будущего.
🔷 Ребята активно участвовали в мероприятии и зарядились позитивом!
🔷 Учащиеся размышляли о ценности человеческой жизни и неповторимости своей собственной, формировали жизнеусточивые позиции и планировали позитивный образ своего будущего.
🔷 Ребята активно участвовали в мероприятии и зарядились позитивом!
Forwarded from МИХАИЛ МИРОНЧИК
#Мирончик_мнение ‼️
📱 Как научить молодежь распознавать фейки?
👩🏼💼 Какие сильные стороны у нашего образования и что еще нужно доработать?
⁉️ В Европе все чаще звучат призывы к однополой любви и гендерной нейтральности. Как уберечь наших детей и подростков от опасных трендов?
🇧🇾 Об этом и многом другом в интервью с членом Комиссии ПС по культуре, науке и образованию Михаилом Мирончиком.
Подробнее: https://www.souzveche.ru/articles/tribune_deputy/86806/
📱 Как научить молодежь распознавать фейки?
👩🏼💼 Какие сильные стороны у нашего образования и что еще нужно доработать?
⁉️ В Европе все чаще звучат призывы к однополой любви и гендерной нейтральности. Как уберечь наших детей и подростков от опасных трендов?
🇧🇾 Об этом и многом другом в интервью с членом Комиссии ПС по культуре, науке и образованию Михаилом Мирончиком.
Подробнее: https://www.souzveche.ru/articles/tribune_deputy/86806/
www.souzveche.ru
Как научить молодежь распознавать фейки - Союзное Вече
Об этом и многом другом в интервью с членом Комиссии ПС по культуре, науке и образованию Михаилом Мирончиком.
Forwarded from ГУО "Гимназия 6 г. Минска"
БРПО–Мы вместе покоряем вершины!
Современная пионерская организация объединяет тысячи креативных мальчишек и девчонок. 👭🧑🤝🧑
Общественное объединение «Белорусская республиканская пионерская организация» - одно из крупнейших и наиболее известных общественных объединений Беларуси для детей и подростков 7-14 лет.
На протяжении последних лет создан неформальный стиль организации, который сформирован благодаря балансу между использованием современных технологий и сохранением лучших традиций пионерского движения нашей страны. 🇧🇾
✅Пионерия помогает ребятам раскрывать таланты и лидерские способности, учит вести за собой. 🧑🎨🎶🪕
✅Посещая отрядные сборы, участвуя в походах и спортивных состязаниях, выполняя отдельные пионерские поручения, он духовно и физически развивается, приобретает практические навыки. ⛺️🏒🚵
Этому способствует разносторонняя деятельность пионерской организации, направленная на то, чтобы воспитывать самостоятельность, личную и общественную инициативу, настойчивость, пытливость, любознательность, любовь к труду.
#гимназия_6
#советскийрайон
#БРПО
Современная пионерская организация объединяет тысячи креативных мальчишек и девчонок. 👭🧑🤝🧑
Общественное объединение «Белорусская республиканская пионерская организация» - одно из крупнейших и наиболее известных общественных объединений Беларуси для детей и подростков 7-14 лет.
На протяжении последних лет создан неформальный стиль организации, который сформирован благодаря балансу между использованием современных технологий и сохранением лучших традиций пионерского движения нашей страны. 🇧🇾
✅Пионерия помогает ребятам раскрывать таланты и лидерские способности, учит вести за собой. 🧑🎨🎶🪕
✅Посещая отрядные сборы, участвуя в походах и спортивных состязаниях, выполняя отдельные пионерские поручения, он духовно и физически развивается, приобретает практические навыки. ⛺️🏒🚵
Этому способствует разносторонняя деятельность пионерской организации, направленная на то, чтобы воспитывать самостоятельность, личную и общественную инициативу, настойчивость, пытливость, любознательность, любовь к труду.
#гимназия_6
#советскийрайон
#БРПО
Forwarded from Академия образования
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💫 Приглашаем принять участие в Республиканском конкурсе!
✅Задачи конкурса:
♦️мотивация педагогических работников к самообразованию и использованию ИКТ в своей профессиональной деятельности;
♦️совершенствование информационно-технологической культуры педагогических работников;
♦️предоставление педагогическим работникам возможности для демонстрации своего творческого потенциала в сфере разработки и использования информационно-коммуникационных технологий;
♦️распространение инновационного педагогического опыта в разработке и использовании ИКТ в образовательном процессе
🏆Номинации конкурса:
«Онлайн-урок»;
«Интерактивная лента времени»;
«Виртуальная экскурсия»;
«Динамическая карта»;
«Интерактивный плакат»
_____________
📌Сроки проведения конкурса ЗДЕСЬ
✅Задачи конкурса:
♦️мотивация педагогических работников к самообразованию и использованию ИКТ в своей профессиональной деятельности;
♦️совершенствование информационно-технологической культуры педагогических работников;
♦️предоставление педагогическим работникам возможности для демонстрации своего творческого потенциала в сфере разработки и использования информационно-коммуникационных технологий;
♦️распространение инновационного педагогического опыта в разработке и использовании ИКТ в образовательном процессе
🏆Номинации конкурса:
«Онлайн-урок»;
«Интерактивная лента времени»;
«Виртуальная экскурсия»;
«Динамическая карта»;
«Интерактивный плакат»
_____________
📌Сроки проведения конкурса ЗДЕСЬ
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
📚Сколько должен весить рюкзак школьника и сколько он весит на самом деле. Провели эксперимент
Рюкзаки у школьников порой выглядят так, будто они собрались в двухнедельный турпоход. Меж тем вес портфеля со всем содержимым не должен превышать 15% от веса ребёнка. Для начальной школы максимально допустимая цифра – 2700 граммов (700 из них приходится на ранец и 2000 – на комплект учебников с письменными принадлежностями). Для средней школы – 4000 граммов, для старшей – 4500.
🔹Реально ли уложиться в эти нормы?
🔹Остаётся место на ссобойку?
Читайте на SB.BY
Рюкзаки у школьников порой выглядят так, будто они собрались в двухнедельный турпоход. Меж тем вес портфеля со всем содержимым не должен превышать 15% от веса ребёнка. Для начальной школы максимально допустимая цифра – 2700 граммов (700 из них приходится на ранец и 2000 – на комплект учебников с письменными принадлежностями). Для средней школы – 4000 граммов, для старшей – 4500.
🔹Реально ли уложиться в эти нормы?
🔹Остаётся место на ссобойку?
Читайте на SB.BY
❗️Номофобия – страх остаться без телефона, болезнь, зависимость от телефона в современном обществе.
Нам кажется это не про нас и наших детей. Но это не так.
🟥Смартфон – это эффективный метод контроля собственной повседневной жизни. В нем время, общение, визуал. Дети иногда не смотрят даже по сторонам. Они смотрят только в телефон.
🟥Постоянно отвлекаясь на сообщения и звонки, изучение новостной ленты и, конечно, просмотр забавных видео и изображений, ребенок невольно теряет интерес к окружающему миру.
И если телефон забрать, у ребенка появляется чувство тревожности, беспомощность и негативные переживания.
Дети очень быстро приобретают зависимость, особенно если смартфон давать ребенку с раннего возраста.
🟥Социально-психологическая зависимость может стать для ребенка фатальной:
истерики, психозы, деструктивное поведение и даже парасуициды.
Все это может произойти, если Вы посчитаете, что ребенок «перебесится».
Нужна квалифицированная помощь.
❗️Не молчите! Обращайтесь за ней!
Нам кажется это не про нас и наших детей. Но это не так.
🟥Смартфон – это эффективный метод контроля собственной повседневной жизни. В нем время, общение, визуал. Дети иногда не смотрят даже по сторонам. Они смотрят только в телефон.
🟥Постоянно отвлекаясь на сообщения и звонки, изучение новостной ленты и, конечно, просмотр забавных видео и изображений, ребенок невольно теряет интерес к окружающему миру.
И если телефон забрать, у ребенка появляется чувство тревожности, беспомощность и негативные переживания.
Дети очень быстро приобретают зависимость, особенно если смартфон давать ребенку с раннего возраста.
🟥Социально-психологическая зависимость может стать для ребенка фатальной:
истерики, психозы, деструктивное поведение и даже парасуициды.
Все это может произойти, если Вы посчитаете, что ребенок «перебесится».
Нужна квалифицированная помощь.
❗️Не молчите! Обращайтесь за ней!
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Минобразования определило учебные предметы итоговых испытаний в 9-х и 11-х классах.
Выпускники 9-х классов будут сдавать экзамены по белорусскому языку (письменно изложение), русскому языку (письменно изложение), математике (письменная контрольная работа), истории Беларуси (устно по билетам).
Выпускников 11-х классов пройдут итоговые испытания в виде централизованного экзамена в письменной форме.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB| VK|Inst|TikTok| YouTube
Выпускники 9-х классов будут сдавать экзамены по белорусскому языку (письменно изложение), русскому языку (письменно изложение), математике (письменная контрольная работа), истории Беларуси (устно по билетам).
Выпускников 11-х классов пройдут итоговые испытания в виде централизованного экзамена в письменной форме.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB| VK|Inst|TikTok| YouTube
☀️☀️☀️ А 8 "Г" классе прошёл классный час на тему "Нет негативу, живи позитивно", в рамках месячника по профилактике суицидального поведения.
Учащиеся обсудили понятия:
✔️ позитивное мышление — это не просто оптимизм, а осознанное восприятие жизни, умение находить хорошее даже в сложных ситуациях;
✔️ негативные мысли и их влияние на психоэмоциональное состояние человека;
✔️ примеры негативного мышления и возможные способы его преодоления.
☀️☀️☀️ В конце классного часа учащиеся сделали
Вывод:
✔️ Позитивные мысли способны изменить не только наш день, но и всю жизнь. Давайте выберем путь позитива и будем поддерживать друг друга на этом пути!
Учащиеся обсудили понятия:
✔️ позитивное мышление — это не просто оптимизм, а осознанное восприятие жизни, умение находить хорошее даже в сложных ситуациях;
✔️ негативные мысли и их влияние на психоэмоциональное состояние человека;
✔️ примеры негативного мышления и возможные способы его преодоления.
☀️☀️☀️ В конце классного часа учащиеся сделали
Вывод:
✔️ Позитивные мысли способны изменить не только наш день, но и всю жизнь. Давайте выберем путь позитива и будем поддерживать друг друга на этом пути!
‼️КИБЕРБУЛЛИНГ‼️ КАК ИЗБЕЖАТЬ
🔸Не поддаваться эмоциям. Если начать отвечать оскорблениями на оскорбления, то это еще больше разожжет конфликт. Цель преследователя - вывести из равновесия. Поэтому лучшая защита от нападения – игнор.
🔸Помнить, что анонимность в сети мнимая! Существуют способы выяснить, кто стоит за анонимным аккаунтом. Так что в случае нанесения реального вреда, найти злоумышленника можно.
🔸Не игнорировать сообщения, которые содержат угрозы, особенно систематические. Нужно сохранить такие сообщения, рассказать об этом родителям, законным представителям, обратиться в правоохранительные органы.
Если оскорбительная информация размещена на сайте - обратиться к администратору.
🔸Управлять своей киберрепутацией.
Интернет фиксирует все ваши действия и сохраняет их. Удалить их будет крайне затруднительно.
🔸Если вы стали свидетелем кибербуллинга, то необходимо выступить против агрессора, показать ему, что его действия оцениваются негативно, поддержать жертву, которой нужна психологическая помощь, сообщить взрослым о факте агрессивного поведения в Сети.
🔸 Бан агрессора. В программах обмена мгновенными сообщениями, в социальных сетях есть возможность блокировки отправки сообщений с определенных адресов.
🔸Не поддаваться эмоциям. Если начать отвечать оскорблениями на оскорбления, то это еще больше разожжет конфликт. Цель преследователя - вывести из равновесия. Поэтому лучшая защита от нападения – игнор.
🔸Помнить, что анонимность в сети мнимая! Существуют способы выяснить, кто стоит за анонимным аккаунтом. Так что в случае нанесения реального вреда, найти злоумышленника можно.
🔸Не игнорировать сообщения, которые содержат угрозы, особенно систематические. Нужно сохранить такие сообщения, рассказать об этом родителям, законным представителям, обратиться в правоохранительные органы.
Если оскорбительная информация размещена на сайте - обратиться к администратору.
🔸Управлять своей киберрепутацией.
Интернет фиксирует все ваши действия и сохраняет их. Удалить их будет крайне затруднительно.
🔸Если вы стали свидетелем кибербуллинга, то необходимо выступить против агрессора, показать ему, что его действия оцениваются негативно, поддержать жертву, которой нужна психологическая помощь, сообщить взрослым о факте агрессивного поведения в Сети.
🔸 Бан агрессора. В программах обмена мгновенными сообщениями, в социальных сетях есть возможность блокировки отправки сообщений с определенных адресов.
❗️Внимание. Рассказываем в чем разница🔈
Факультативные занятия - это форма организации учебных занятий во внеурочное время, направленная на расширение, углубление и коррекцию знаний учащихся по учебным предметам в соответствии с их потребностями, запросами, способностями и склонностями, а также на активизацию познавательной деятельности.
✔️Целью организации факультативных занятий является повышение качества образования учащихся.
Объединение по интересам -это общность детей и взрослых, организованная на основе добровольности и самоопределения детей, общего интереса к конкретным направлениям деятельности.
✔️К объединениям по интересам относятся кружок, клуб, секция, студия, мастерская, лаборатория, оркестр, хор, ансамбль, театр, научное общество учащихся и иные объединения.
✔️Объединения по интересам бывают на бюджетной и платной основе.
На базе гимназии #1 на бюджетной основе функционируют:
Военно-патриотический клуб "Мужество";
Спортивно клуб "Олимпионик";
Клуб юных спасателей пожарных "Агент 101";
"Юный инспектор дорожного движения";
Образцовый театр-студия "Ступени";
Образцовый коллектив спортивного бального танца "Евгения";
"Робототехника";
"3D моделирование";
"Керамика";
"Палитра";
"Волейбол";
"Баскетбол ";
"Плавание"
Факультативные занятия - это форма организации учебных занятий во внеурочное время, направленная на расширение, углубление и коррекцию знаний учащихся по учебным предметам в соответствии с их потребностями, запросами, способностями и склонностями, а также на активизацию познавательной деятельности.
✔️Целью организации факультативных занятий является повышение качества образования учащихся.
Объединение по интересам -это общность детей и взрослых, организованная на основе добровольности и самоопределения детей, общего интереса к конкретным направлениям деятельности.
✔️К объединениям по интересам относятся кружок, клуб, секция, студия, мастерская, лаборатория, оркестр, хор, ансамбль, театр, научное общество учащихся и иные объединения.
✔️Объединения по интересам бывают на бюджетной и платной основе.
На базе гимназии #1 на бюджетной основе функционируют:
Военно-патриотический клуб "Мужество";
Спортивно клуб "Олимпионик";
Клуб юных спасателей пожарных "Агент 101";
"Юный инспектор дорожного движения";
Образцовый театр-студия "Ступени";
Образцовый коллектив спортивного бального танца "Евгения";
"Робототехника";
"3D моделирование";
"Керамика";
"Палитра";
"Волейбол";
"Баскетбол ";
"Плавание"
✔️✔️✔️19 сентября в рамкам недели правовых знаний прошла встреча с адвокатом ЮК Дзержинского района Минской областной коллеги адвокатов Андреем Викторовичем Хоменко. ⚖️⚖️⚖️
Андрей Юрьевич ознакомил учащихся с основами права и ролью адвоката в юридической системе, обсудил права и обязанности учащихся. 📝Также учащиеся получили ответы на вопросы по юридическим темам.
❗️Особый интерес у учащихся вызвали приведенные примеры из практики Андрея Викторовича.
🔔🔔🔔В конце встречи были даны советы о том, как действовать в различных юридических ситуациях, обсуждены возможности получения юридической помощи и как правильно обращаться к адвокатам.
📌Встреча прошла в интерактивном и дружелюбном ключе. Учащиеся проявили активный интерес и вовлеченность. Адвокат ответил на все вопросы и поделился ценными знаниями, которые могут быть полезны в их будущей жизни.
Андрей Юрьевич ознакомил учащихся с основами права и ролью адвоката в юридической системе, обсудил права и обязанности учащихся. 📝Также учащиеся получили ответы на вопросы по юридическим темам.
❗️Особый интерес у учащихся вызвали приведенные примеры из практики Андрея Викторовича.
🔔🔔🔔В конце встречи были даны советы о том, как действовать в различных юридических ситуациях, обсуждены возможности получения юридической помощи и как правильно обращаться к адвокатам.
📌Встреча прошла в интерактивном и дружелюбном ключе. Учащиеся проявили активный интерес и вовлеченность. Адвокат ответил на все вопросы и поделился ценными знаниями, которые могут быть полезны в их будущей жизни.