10 заповедей для родителей от Януша Корчака
⠀
1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты, или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.
⠀
2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот — третьему, и это необратимый закон благодарности.
⠀
3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет.
⠀
4. Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам, и будь уверен — ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть, и больше, поскольку у него нет опыта.
⠀
5. Не унижай!
⠀
6. Не забывай, что самые важные встречи человека — его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них — мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.
⠀
7. Не мучь себя, если не можешь сделать что–то для своего ребенка, просто помни: для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все возможное.
⠀
8. Ребенок — это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод от плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», «свой» ребенок, но душа, данная на хранение.
⠀
9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.
⠀
10. Люби своего ребенка любым — неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним — радуйся, потому что ребенок — это праздник, который пока с тобой.
⠀
1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты, или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.
⠀
2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот — третьему, и это необратимый закон благодарности.
⠀
3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет.
⠀
4. Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам, и будь уверен — ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть, и больше, поскольку у него нет опыта.
⠀
5. Не унижай!
⠀
6. Не забывай, что самые важные встречи человека — его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них — мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.
⠀
7. Не мучь себя, если не можешь сделать что–то для своего ребенка, просто помни: для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все возможное.
⠀
8. Ребенок — это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод от плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», «свой» ребенок, но душа, данная на хранение.
⠀
9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.
⠀
10. Люби своего ребенка любым — неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним — радуйся, потому что ребенок — это праздник, который пока с тобой.
🚔 Стань заметней в темноте
📔 В соответствии с ПДД, в темное время суток при движении по краю проезжей части дороги или обочине, а также при пересечении проезжей части вне пешеходного перехода пешеход должен обозначить себя световозвращающим элементом (элементами).
❗️ За нарушение указанного требования пешеход может быть привлечен к административной ответственности в виде штрафа в размере от 1 до 3 базовых величин.
📔 В соответствии с ПДД, в темное время суток при движении по краю проезжей части дороги или обочине, а также при пересечении проезжей части вне пешеходного перехода пешеход должен обозначить себя световозвращающим элементом (элементами).
❗️ За нарушение указанного требования пешеход может быть привлечен к административной ответственности в виде штрафа в размере от 1 до 3 базовых величин.
🔹В 9 "Г" классе прошел единый профилактический час "Мои жизненные ценности" в рамках месячника профилактики суицидального поведения.
🔹 Учащиеся обсудили жизненные ценности, поговорили об оптимизме и положительном отношении к жизни. Рассмотрели несколько приемов снятия стресса. При выполнении упражнения "Воздушный шар", ребята поняли, как важна жизнь и как сложно сделать выбор.
🔹 Учащиеся обсудили жизненные ценности, поговорили об оптимизме и положительном отношении к жизни. Рассмотрели несколько приемов снятия стресса. При выполнении упражнения "Воздушный шар", ребята поняли, как важна жизнь и как сложно сделать выбор.
🇧🇾🇧🇾🇧🇾ПАТРИОТОМ БЫТЬ ОБЯЗАН!
2️⃣0️⃣.0⃣9️⃣.2⃣0⃣2⃣4⃣ в рамках профориентационной и агитационной работы состоялась встреча учащихся 1️⃣1⃣ классов гимназии с представителем 🪖военно-технического факультета в учреждении образования "Белорусский национальный технический университет", курсантом Мартыновичем Сергеем Евгеньевичем.
Учащиеся были подробно проинформированы:
🔹о порядке и правилах поступления на военно-технический факультет;
🔹о получении соответствующей специальности;
🔹об имеющихся льготах у военнослужащих;
🔹об условиях проживания;
🔹об обеспечении вещевым, продовольственным и денежным довольствием.
2️⃣0️⃣.0⃣9️⃣.2⃣0⃣2⃣4⃣ в рамках профориентационной и агитационной работы состоялась встреча учащихся 1️⃣1⃣ классов гимназии с представителем 🪖военно-технического факультета в учреждении образования "Белорусский национальный технический университет", курсантом Мартыновичем Сергеем Евгеньевичем.
Учащиеся были подробно проинформированы:
🔹о порядке и правилах поступления на военно-технический факультет;
🔹о получении соответствующей специальности;
🔹об имеющихся льготах у военнослужащих;
🔹об условиях проживания;
🔹об обеспечении вещевым, продовольственным и денежным довольствием.
🔸🔹В 6 "Г" классе прошел профилактический час "Улыбнись жизни" в рамках месячника профилактики суицидального поведения.
🔸🔹 Учащиеся обсуждали позитивное отношение к жизни через обсуждение интересных фактов, успехов и достижений.
В ходе беседы было создано безопасное пространство для обмена мыслями и чувствами.
🔸🔹Участники также делились своими историями и примерами, когда поддержка друзей или просто доброе слово помогали им справиться с трудностями. Это создало атмосферу доверия и открытости, что значительно повысило эффективность обсуждения.
🔸🔹 Учащиеся обсуждали позитивное отношение к жизни через обсуждение интересных фактов, успехов и достижений.
В ходе беседы было создано безопасное пространство для обмена мыслями и чувствами.
🔸🔹Участники также делились своими историями и примерами, когда поддержка друзей или просто доброе слово помогали им справиться с трудностями. Это создало атмосферу доверия и открытости, что значительно повысило эффективность обсуждения.
🔴🟢 В 4⃣ "А" классе прошел урок мужества, который провели учащиеся военно-патриотического клуба "Мужество" вместе с руководителем по военно-патриотическому воспитанию Ю.А.Чижиком
🔴 Учащиеся подготовили для четвероклассников презентацию, квест-игру, рассказали о военной форме, амуниции, о видах оружия.
🟢Ребята исполняли военные песни, тренировались маршировать. Но больше всего хотелось всем испробовать миноискатель и найти спрятанную монетку. В ходе мероприятия учащиеся научились читать звание по погонах.
🔴🟢В конце мероприятия учащиеся обсудили, что мужество проявляется не только на поле боя, но и в повседневной жизни: в том, как мы помогаем другим, как защищаем своих друзей и стоим за справедливость.
🔴 Учащиеся подготовили для четвероклассников презентацию, квест-игру, рассказали о военной форме, амуниции, о видах оружия.
🟢Ребята исполняли военные песни, тренировались маршировать. Но больше всего хотелось всем испробовать миноискатель и найти спрятанную монетку. В ходе мероприятия учащиеся научились читать звание по погонах.
🔴🟢В конце мероприятия учащиеся обсудили, что мужество проявляется не только на поле боя, но и в повседневной жизни: в том, как мы помогаем другим, как защищаем своих друзей и стоим за справедливость.