Свободные места в группах молодых преподавателей

Несколько недель назад мы писали о наборе в группы к молодым преподавателям.

У нас был небольшой перерыв на майские праздники, но набор в группы все еще продолжается и продлиться еще около месяца.

Сейчас есть места в группах
🇬🇧английского и 🇹🇷турецкого.

Напомним, что особенность этих групп заключается в том, что занятия стоят всего 250 рублей в час, а преподавательницы вместе с нашими кураторками параллельно учатся тому, как создавать классные уроки.

Записаться в группы к янг тичерам можно по этой ссылке:
https://bit.ly/gunter-grass-school

Свободные места в группах молодых преподавателей

Сейчас есть места в группах
🇬🇧английского и 🇹🇷турецкого

Английский:
•Elementary (ВТ-ПТ 19.30-22.00)
•Pre-intermediate (ВТ-ЧТ 19.30-22.00)
•Intermediate+ (ВТ-ПТ 19.30-21.00)

Турецкий:
•Начинающий

Напомним, что особенность этих групп заключается в том, что занятия стоят всего 250 рублей в час, а преподавательницы вместе с нашими кураторками параллельно учатся тому, как создавать классные уроки.

Записаться в группы к янг тичерам можно по этой ссылке:
https://bit.ly/gunter-grass-school

Новый осенний набор в школу (feat. ChatGPT)

Все мы, преподаватели и ученики школы, ждём, пока Митя (создатель школы) напишет текст про новый набор, но он говорит, что ему нужно еще немного времени, чтобы собраться с мыслями. Чтобы больше не ждать и не зависеть от Мити, мы отправили все его тексты из этого канала в ChatGPT и попросили написать текст о наборе в школу. Вот, что получилось:

“Языковая школа — это не просто уроки. Это место, где прошлое и будущее сливаются в одно яркое, живое настоящее. Где слова, фразы, диалоги перестают быть просто звуками и становятся мостами между людьми, идеями и культурами.

Я часто думаю о том, как каждый новый набор приносит с собой поток новых историй, лиц, голосов. Это словно река, в которую каждый раз входит новый человек, и с каждым он приносит немного себя: свои мечты, сомнения, смех и любопытство. И эта река течёт, соединяя людей, создавая что-то удивительное и неповторимое.

Помню, как на первых занятиях мы сидели в небольшом уютном зале с деревянными стульями и старым проектором. Казалось, что время там останавливалось. Мы смеялись над ошибками, обсуждали книги и фильмы, спорили о грамматике, словно она была частью жизни. У каждого было своё видение, и это делало уроки непредсказуемыми и захватывающими.

Вспоминаю первый разговор с одним из учеников — застенчивым парнем, который боялся произнести даже простую фразу на английском. Год спустя я увидел его на сцене — уверенно читающего стихи на французском перед полной аудиторией. Это и есть та магия, ради которой мы продолжаем. Ведь каждый новый шаг — это маленькая победа над собой.

Каждый набор — как новая глава, где переплетаются голоса из прошлого и будущего. Кто-то учит испанский ради путешествий, кто-то пытается разобраться в немецком из-за работы, а кто-то просто хочет понять смысл песен на итальянском. Все они разные, но всех объединяет желание идти вперёд, искать, пробовать и находить.

Этой осенью мы снова открываем двери и ждём вас. Ждём тех, кто готов услышать язык не как чужой набор звуков, а как приглашение к разговору, к новым открытиям и новым друзьям.
Присоединяйтесь к нашей школе. Давайте создавать историю вместе.”

Если Митя не хочет уступить свое место роботу, ему пора написать текст о школе! Теперь мы не знаем, сможет ли он написать что-то лучше…

А мы пока открываем набор в школу. Чтобы присоединиться к занятиям, вам нужно заполнить анкету.

Мы также напоминаем, что за каждого приведенного друга мы даем 5 бесплатных уроков (но есть несколько условий).
Спасибо! И до встречи в школе!

В декабре хочется меньше думать а делах, и больше создавать себе настроение. Давайте попробуем вместе?

Предновогодний вотчинг/спикинг клаб

Что мы будем делать?

🗯️ разберем вокабуляр, нужный для разговоров о кино и сериалах
🎄 посмотрим вместе один из рождественских эпизодов Друзей
🎁 обсудим предстоящие новогодние праздники, а также поделимся идеями для подарков

Длительность - 60-90 минут
Стоимость ₽500 или эквивалет

Четверг, 18 декабря, 19:00
Суббота, 20 декабря, 12:00
Уровень от В1
Для записи пишите @firewalkwm

Со мною вот что происходит
За почти десять лет существования школы (юбилейная дата будет в следующем году) я написал уже десятки лонгридов о том, что такое школа. Изначально мне хотелось рассказать в этих текстах о том, как я представляю себе проект школы будущего, и что из себя школа представляет сейчас, но, одновременно с этим, я пытался ухватить интуицию времени – что-то такое, что разлито вокруг в жизни окружающих меня людей и наших ощущениях от нее.

Каждый текст проходил долгий период формирования внутри меня. Ожидания нового текста могли длиться несколько месяцев, пока я зацеплюсь за что-то, что волнует меня, и о чем мне хочется сказать. Поэтому даже сейчас я ярко помню все свои тексты о школе, написанные 7-8 лет назад.

За последние 5 лет я помню только два своих текста: текст, написанный 7 февраля 2022 о том, что многие наши студенты скоро будут в эмиграции, и прошлогодний текст о том, что мир становится меньше и злее, посвященный смерти Дэвида Линча.

Все, что попало в промежуток между, навсегда исчезло из памяти, я ничего не помню и даже не уверен, что эти тексты написал я. Честно говоря, я даже проскролил наш канал, чтобы убедиться, что там были какие-то зимние тексты, написанные мною.

Некоторые тексты в канале за эти годы, конечно, были написанными другими преподавателями и преподавательницами нашей школы, и я не знаю, как они ощущали этот момент, я могу описать здесь только ощущения от своих текстов.

После начала войны у меня кончились слова. Мои слова потеряли всякий смысл, если я не могу изменить происходящее. И я не хотел добавлять больше слов в мир, в котором есть что-то намного более важное, чем все, что я когда-либо могу написать.

В моей жизни уже были периоды таких шоков, когда одномоментно становится понятно, что ты не имеешь никакого влияния на то, что происходит, и я хорошо знаю, как моя психика реагирует на это. В такие моменты я начинаю фокусироваться на самом маленьком, что я могу изменить – на себе – я запираюсь дома с миллионом книг, замыкаюсь и обрываю все возможные связи, даже если у меня есть множество внешних обязательств.

Я знаю, что многие пережили сложный период адаптации в последние 4 года, схожий с тем, что пережил я – кто-то в это время пытался фокусировался на интересных проектах, личных блогах о жизни в эмиграции, путешествиях и попытках перестроить себя и свою жизнь в новых реалиях.
В этом смысле школа и наши студенты двигались параллельно друг другу. Всё, что переживали наши студенты – переживали мы каждый день, пытаясь одновременно преподавать и выстраивать свою жизнь.

Сейчас, когда самый бурный период прошел, и все мы живем в новых реалиях другими людьми, мне хочется оглядеться, и понять, как я ощущаю себя и школу сейчас.

Я живу уже четыре года в эмиграции, и все это время я ощущаю себя осколком другого общества. В первые два года любой разговор постепенно съезжал в плоскость: “а вот в России…”. Как-то меня пригласили на внутреннее собрание левой партии, где должны были выбирать кандидатов в мэры, депутатка национального швейцарского парламента рассказывала, как она собирается обустраивать Цюрих (а после встречи даже пожала мне руку и спросила, что я думаю про ее выступление), и главная борьба шла вокруг того, стоит ли допускать чернокожую кандидатку в номинацию президентки города. Собрание проходило в довольно тесном, почти гаражном помещении, напоминающем какой-то бар на китай-городе. Когда меня спросили, что я думаю после, я ответил: “Я думаю, что в России все присутствующие уже сидели бы в тюрьме.”

Я довольно быстро понял, что почти никому никогда не интересно, что происходит в России, все эти истории станут байками для моих внуков. Я должен жить здесь и сейчас и вникать в проблемы и сложности общества, в котором я живу. Но при этом внутри меня живут мои друзья, с которыми я виделся в последний раз возможно 5-8 лет назад, живет школа, которой я ее помню – времен 2018-2019 годов в пик нашего самого активного оффлайн-формата.

И это тоже одна из причин, по которой я не знаю, о чем я могу писать и почему я буду писать по-русски, если моя жизнь происходит в совершенно другой стране, которая говорит и думает на другом языке.

И я все больше и больше теряю связь с тем, что происходит в России. Если честно, я уже не знаю, нужны ли еще кому-то языки в России, если получение визы в Европу превращается в бесконечный бюрократический лабиринт, и все больше и больше моих учеников – это люди, которые уже переехали или собираются переезжать в другую страну.

У Юрия Дудя есть такая рубрика: “русские, у которых получилось заграницей!”, и я всегда к ней относился как к какому-то излюбленному патриотическому угару Дудя, с которым мне сложно себя ассоциировать. Но я думаю это также ответ на очный и заочный спор с Артемием Лебедевым, который утверждал и утверждает много лет, что если у вас есть хоть какой-то минимальный акцент – вы никому не нужны заграницей никогда и не добьетесь даже 1/10 того, что могли бы в России.

Мне сложно гордиться своей жизнью в эмиграции, и я, честно говоря, вообще ничего не добился на фоне многих успешных кейсов русских в других странах.

Но в прошлом году я вел небольшой курс (2 часа в неделю) математического анализа для студентов бакалавриата в университете, где я сейчас учусь. Я думаю, что даже для людей, который знают меня давно и близко, это самое абсурдное, что могло произойти в моей жизни – что я буду вести математический анализ в лучшем вузе Европы. Из всех возможных предметов на планете Земля математический анализ – это самое последнее, что я мог бы себе представить. И это был самый яркий момент за все это время, когда я подумал, что никогда нельзя представить, что будет дальше.

В конце общеобразовательной школы, в свои 15-16 лет я не знал английского языка и буквально не мог связать двух слов, а сейчас я преподаю в вузе на двух языках, которые я выучил сам.

Процесс моей учебы тут – это в том числе возможность заново пронаблюдать за тем, как я учусь и как работает мой мозг. Я всю свою жизнь боролся против стереотипов о том, что является “моим” или “не моим”. Это очень сложная тема внутри образования, связанная с тем, возможно ли выучить что-то после определенного возраста и, соответственно, стоит ли это таких усилий. Я встретил за все время не так много людей старше меня, но один кейс был очень впечатляющим: женщина 50+ лет с тремя детьми закончила курс бакалавриата по computer science, программируя по ночам и изучая алгоритмы, не имея никакого бэкграунда ни в математике, ни в программировании, ни в науке. И это очень круто, потому что человек не остановился в той точке в жизни, в которой оказался благодаря обстоятельствам.

Мир случаен и абсурден и сейчас особенно не расположен к тому, чтобы включать вас в свои планы.

Эта мантра помогает мне справиться со всем, что происходит со мной: несмотря на все сложности, то, что я оказался здесь, то, что я делаю сейчас не может быть просто так. Я не знаю, что будет дальше, но это не может быть просто так.

Это будет возможно мой самый оптимистичный текст за последние пять лет, но мне бы хотелось пожелать перед началом нового семестра и нашего нового учебного года: мечтайте о чем-то большем. Мы никогда не знаем, чем все закончится.

Школа открывает свой девятый по счету зимний набор
Несмотря на много лет сложностей и изменения внутри и вокруг нас. Школа продолжает жить, пока вам и нам остается интересно друг с другом.

Новые группы с нуля по 🇩🇪немецкому, 🇪🇦испанскому, 🇬🇧английскому, 🇮🇹 итальянскому и 🇹🇷 турецкому

Также можно записаться в группы от А1 до C1 на 🇬🇧английский, 🇩🇪немецкий, 🇪🇸испанский, 🇫🇷французский, 🇮🇹итальянский, 🇹🇷 турецкий

Расписание всех доступных групп всех уровней вы найдёте в нашей форме заявки.

Прочитать больше про школу можно здесь. Это основная версия нашего сайта, но в России, к сожалению, работает только через VPN. Прочитать в России без VPN.