У нас начинается весенний набор. Он продлится с 26 апреля по 31 мая.

В этот раз у нас впервые в истории школы появляется итальянский язык🇮🇹!

Теперь в школе можно выучить 7 языков, и если вы хотите преподавать какой-то язык, которого у нас еще нет, напишите нам!

На всякий случай даты наших следующих наборов в этом году:
🌼Весенний — с 26 апреля по 31 мая.
☀️Летний — с 17 июля по 21 августа.
🍁Осенний — с 18 сентября по 31 октября.

Очень рекомендуем перед началом занятий почитать про школу и наши правила в гайде.

У нас есть специальный телеграм-канал @guntergrasschat, где всегда можно задать любые интересующие вопросы про школу.

Я очень много раз сдавал разные языковые экзамены.

Если говорить про экзамены немецкого, то, кажется, я испытал на себе почти всю линейку экзаменов Гёте — мне всегда казалось, что это полезный способ узнать текущее состояние дел со своим уровнем и набраться мотивации учиться дальше.

В последний год (и это понятно) к нам стали чаще обращаться с просьбой подготовить к какому-то конкретному экзамену. Кроме того, у нас за годы существования школы накопилось много кейсов, когда наши студенты успешно сдавали разнообразные экзамены - от А1 до С2. Так что есть ощущение, что мы неплохо с этим справляемся.

Поэтому этим летом мы хотим попробовать запустить новый формат — короткий летний курс по подготовке к экзаменам.

Сейчас можно записаться на курс подготовки к экзаменам по английскому и немецкому — Testdaf, Goethe, IELTS etc.

Если вы хотите сдавать экзамены по другим языкам — нам всегда можно написать нам в директ — https://xn--r1a.website/guntergrasschat

Курс запустится, как только наберется достаточное количество человек на подготовку к определенному экзамену, и продлится до конца лета.

Записаться можно здесь:
https://airtable.com/shrX9pex2xJDMHp9h
(вам нужно будет в самом начале выбрать подготовку к экзаменам и указать, какой экзамен вы хотите сдать)

И еще одно важное объявление.

У нас появился норвежский язык🇳🇴!

А еще мы запускаем новые группы с нуля по —
немецкому🇩🇪
французскому🇫🇷
итальянскому🇮🇹

Эти группы начнут заниматься в ближайшие 2 недели. Не пропустите!

Запись все так же по этой ссылке.

Мы хотим с сентября повысить немного цены на уроки, небольшой опрос в связи с этим.
Сейчас 1 академический час стоит 250 рублей. 10 уроков – 7500 рублей. В опросе мы спрашиваем про повышение оплаты за блок из 10 уроков.

В августе мы провели опрос о том, насколько вам кажется ок, если бы мы повысили цены на уроки.

Большая часть участников опроса (а именно целых 83%) были не против небольшого, а некоторая часть проголосовавших – любого повышения.

С нового осеннего семестра мы решили повысить оплату в школе на 1300 рублей. Теперь стоимость 10 уроков составит 8800 рублей.

Мы уже писали об этом, но думаю, важно повторить наши причины еще раз: школа существует на некоммерческой основе, вот уже много лет подряд мы небольшой командой просто учим всех языкам, и, если не считать налогов, банковских комиссий и наших расходов на администрирование школы, все деньги напрямую идут преподавателям.

Падающий рубль вместе с собой обвалил все доходы преподавателей, мы не можем ужаться или придумать какую-то альтернативную схему, как поддержать преподавателей, кроме как повысив цены. Очень надеемся на понимание!

Скоро расскажем про то, как у нас дела в этом году.

Новости школы.

Мы уже довольно давно думаем о том, чтобы запустить программу под рабочим названием young teachers.

Нам довольно часто пишут преподаватели, у которых практически нет опыта, кроме небольшого количества частных учеников и, иногда, полуофициального преподавания в рамках практики.

Мы не можем дать таким преподавателям полноценную группу, даже если они закончили профильный вуз по методике преподавания, потому что часто в вузах просто не дают, собственно, преподавать.

И идея young teachers - это кураторство таких преподавателей в течение 3 месяцев и совместная работа над уроками. А для студентов - группы за сильно меньшие, чем обычно, деньги.

Иногда преподаватели, которые нам пишут, воспринимают преподавание как подработку к их основной занятости, что-то вроде группового репетиторства.

Вот программа young teachers - это что-то обратное групповому репетиторству - мы хотим помочь тем преподавателям, которые воспринимают преподавание как свою основную профессию и свое призвание, но не знают, как именно начать преподавать.

В этом семестре мы запустим две пробные группы в таком формате, стоимость занятий в которых будут на 30% ниже нашей обычной оплаты.

Поскольку школе постоянно нужны новые преподаватели - с текущим ростом школы - мы ищем ежегодно 4-8 новых преподавателей - мы готовы брать новых преподавателей каждый новый семестр и, если вы хотите поучаствовать в следующем семестре (зимнем) - вы можете оставить заявку на программу young teachers в этой анкете.

И еще одна новость.

В этом году мы наконец-то открыли юрлицо в Европе и начали сотрудничать с несколькими большими организациями (медиа и НКО).

Мы нигде не писали об этом, потому что в каком-то смысле мы нашли друг друга сами. Поэтому немногие знают о том, что существует такая возможность.

Если ваша компания работает в Европе (или любой другой стране мира) и вы хотите, чтобы ваши сотрудники начали учить какой-то из языков в нашем большом списке - напишите нам сюда @lesoruble.

В преддверии нашего осеннего набора напишу длинный текст про школу, где расскажу про наши принципы и внутреннее устройство.

Часть 1.

Меня зовут Митя, 6 лет назад я основал школу, и все эти годы занимаюсь ей почти все свое время.

Уже год я учусь в лучшем европейском университете (согласно разным мировым рейтингам).
Поскольку образование - это моя основная профессия, я все время думаю о том, как выстроены процессы и в чем отличие между лучшим университетом Европы и любым другим учебным заведением, в котором я когда-либо учился.
И это, в том числе, позволяет взглянуть на школу со стороны и критически оценить то, как школа развивалась все это время.

Для начала замечу, что - самый главный сюрприз - любое место делается такими же людьми, как мы. Какой бы у него не был рейтинг в мире - там будут такие же люди, которые думают о своих проблемах, забывают о чем-то, не успевают сделать что-то в срок, или относятся к чему-то непрофессионально. Если описывать минусы - то это будет длинный список, который займет еще 10 таких текстов, начинающийся с того, что половина профессоров буквально не знают языка, на котором преподают.

Поэтому в этом тексте я напишу только о тех вещах, которые, на мой взгляд, имеют прямое отношение к школе или о том, что я интуитивно считал важным для школы.

Независимость преподавателей и профессоров.
С самого основания школы я считаю, что преподаватели должны иметь полную свободу в том, что они делают. Преподавание - это эксперимент и поиск своего голоса в преподавании. Это сложный и длительный процесс, который не может быть решен простыми методическими указаниями сверху.
Это помогает преподавателям чувствовать полную ответственность за себя, своих учеников и за то, что они делают. Ощущение правильности процесса возникает только после многих лет мучительных проб и ошибок. Плохие уроки как кошмары преследуют меня много лет спустя, и я знаю, что все преподаватели прошли через это, потому что невозможно сразу сделать классные и качественные уроки.
Каждый раз, когда я смотрю на свой пробный урок, например, я все еще вижу 15 вещей, которые мне бы в нем хотелось улучшить или сделать по-другому. Это процесс, который никогда не заканчивается.

Если говорить про университет, в котором я учусь, то несмотря на огромный бюджет и штат сотрудников, с уверенностью в 100% я могу сказать, что один и тот же курс с одной и той же программой будет полностью отличаться у двух профессоров, преподающих в соседних аудиториях.

Мой любимый кейс - профессор, которого никто не видел три года, потому что он записал 48 трехчасовых видео и написал 500-страничный буклет к ним, где он методично объясняет графики, и после этого исчез (и написал имейл, что готов во время лекции отвечать на наши комментарии под видео). Любой участник образовательного процесса имеет право выстраивать курс согласно своему видению.

Критика.
Местная система управления основана на системе сдержек и противовесов, давая преподавателям полную свободу, вместе с ней участникам процесса с другой стороны предоставляется возможность критиковать абсолютно все, что им не нравится.

Однажды в России, когда я покритиковал то, что мне не нравилось в уроках, я получил в ответ - “Ты что - самый умный? Терпи! Мы все терпим!”

Я просто не могу представить такого рода ответ тут, это будет полностью противоречить всему устройству общества. Более того, от момента, когда что-то не нравится, до момента, когда человек получит критический комментарий, тут редко проходит более двух дней.

Здесь также есть волонтерская ассоциация студентов, которая занимается, в том числе, обратной связью для профессоров и вуза. И если какие-то лекции не очень всем нравятся, то представитель ассоциации с текущего курса моментально устраивают встречу с профессором, на котором ему озвучивается список конструктивных замечаний, которые могут быть максимально детализированы, вплоть до времени отправки домашних заданий. Это не значит, что система обязательно изменится, но профессор как минимум в курсе мнения другой стороны, собственно тех, кто посещают его лекции.

Часть 2

Мне кажется, максимально важно принимать участие в учебном процессе, давать свои комментарии, говорить о том, что вам не нравится, помогать школе меняться.

Мы запустили в этом году несколько систем обратной связи - между преподавателями и от студентов преподавателям, чтобы улучшить свои уроки.

Не стесняйтесь, пишите и рассказывайте про то, что на ваш взгляд можно было бы улучшить - это возможность для каждого из наших преподавателей и преподавательниц заметить какие-то вещи, которые они могли не видеть раньше.

Самостоятельность обучения.
В конечном счете сами лекции и профессора не имеют здесь решающего значения, никто не проверяет, посетили ли вы хоть одно занятие или лекцию, никому никогда не придет это в голову. Для любого предмета здесь дается 100 разных вариантов того, что можно сделать самому, на экзамены можно принести любые шпаргалки, учебники, все что угодно в любой форме. Здесь не наказывается плохая успеваемость, а поощряется желание стать лучше.

Сложность учебы заключается не в том, чтобы не завалить экзамен, а в том, чтобы написать его лучших остальных - потому что, скорее всего, большая часть студентов занималась примерно по 14 часов в день много месяцев подряд, и конкуренция настолько высока, что технически невозможно приблизиться к лучшим.

Очевидно, что такой хардкор-сценарий невообразим в рамках школы, и мы никогда не ставили себе такой цели. Но я часто думаю о том, что этот локальный перфекционизм проявляется абсолютно во всех чертах общества.

Часто образование воспринимается как услуга, которую можно за 10 долларов купить по подписке. Эта мысль мне не очень близка, и я считаю, она имеет мало отношения к реальности. Я бы хотел, чтобы студенты, которые приходят к нам, понимали, что образование - это прежде всего очень много работы, которую предстоит сделать им самим. Мы не можем сделать ее за других, но мы точно можем помочь!

Свобода выбора.
В университете, где я учусь, можно неограниченное количество раз менять и выбирать преподавателей, и ходить только к тем, кто больше нравится. Эта практика активно поощряется, потому что в конце концов имеет значение только то, как хорошо усвоился материал.

Когда школа только возникла, я часто писал новым студентам, что прежде чем принимать решение о том, хотят ли они заниматься с тем или иным преподавателем - нужно попробовать разные варианты и посмотреть, что им внутренне подходит больше.

Мы не так часто об этом пишем, но мне хотелось бы напомнить, что я очень рекомендую всегда пробовать разные варианты и смотреть на то, что отзывается лично вам. У вас должен быть контакт и доверие с преподавательницей или преподавателем, потому что часто вам предстоит провести с ними год или больше. Мы даем в таком случае неограниченное количество первых пробных уроков, чтобы вы были уверены, что хотите продолжать.

Эти 4 пункта - свобода преподавателей, свобода выбора учеников и их самостоятельность, и возможность открыто высказать свое мнение - определяют для меня главные качества школы.

И последнее замечание про этот год - он был одним из самых успешных в истории школы.
Все, кто приходит к нам учиться, дают огромный импульс развивать школу и не останавливаться.

Я искренне убежден в том, что наши усилия поменять что-то, измениться, стать лучше - не напрасны. Благодаря вам и вместе с вами мы делаем будущее немного лучше. Даже в эти странные времена.

Наш новый семестр начнется с 18 сентября! До встречи)

Сегодня начинается наш осенний набор.

Мы проводим наборы в группы 4 раза в год — в это время к нам можно отправить заявку как в старые, так и в новые группы.

Сейчас можно записаться в группы по 8 языкам:
🇬🇧 английскому
🇪🇸 испанскому
🇮🇹 итальянский
🇩🇪 немецкому
🇳🇴 норвежскому
🤟 РЖЯ
🇫🇷 французскому
🇯🇵 японскому

Мы также ищем преподавателей по-сербскому и ивриту. Если у вас есть желание преподавать у нас - пишите @lesoruble.

Очень рекомендуем перед началом занятий почитать про школу и наши правила в гайде.

У нас есть специальный телеграм-канал @guntergrasschat, где всегда можно задать любые интересующие вопросы про школу.

Набор продлится до 31 октября. До встречи в школе!

Уроки музыкальной истории.
Всем привет, это Рома, я преподаю в Школе испанский. У меня есть старшая сестра Ольга, которая уже 15 лет ведёт для детей курс об истории классической музыки. Этот курс – своего рода букварь для тех, кто хочет научиться отличать романтизм от барокко, Прокофьева от Рахманинова, Шопена от Шуберта.

Сейчас Оля набирает группу для взрослых. За время курса вы послушаете основные произведения выдающихся композиторов своих эпох, узнаете, как создавались композиции, познакомитесь с биографиями композиторов. Кроме того, вы будете получать плейлисты и ссылки на фильмы о композиторах.

Весь курс длится с октября по июнь. Одно занятие длится 60-70 минут. Раз в неделю. Запись по ссылке

Клуб про подкасты.
Мы открываем новый английский разговорный клуб по подкастам Podlistened.

В течение недели, подкастная энтузиастка Лиза Казакова будет делать для вас подборку из 6-10 англоязычных подкастов на самые разные темы: политика, культура, научпоп, сплетни. По воскресеньям мы будем встречаться в zoom, чтобы обсудить услышанные, а также поговорить на другие волнующие нас главные темы недели из масс-культуры и мировых новостей на английском языке.

Можно вступить в чат клуба по ссылке и прочитать подробности.

Участие в первых встречах клуба: free donation

Death Cafe

Привет! Меня зовут Настя Медведева, я бывшая ученица школы и доула смерти: я помогаю людям проживать горе, готовиться к смерти и в целом принимать ее как то, что со всеми нами неизбежно случится.

Я хочу запустить в школе death cafe на английском языке. Это встречи, на которых можно поговорить о смерти и различных ее аспектах, не боясь непонимания и осуждения. Это не терапевтическая группа, скорее просто дружеская встреча: я буду задавать вопросы и направлять беседу, но не буду «лечить» вас или давать советы)

Если вам интересно — вступайте в чат: https://xn--r1a.website/+rDh_wlDX5fMwY2Zi
День и время для первой встречи выберем вместе.

Стоимость: бесплатно для учеников школы. Free donation для тех, кто сейчас не учится в школе.

Также я хотела бы пригласить вас в свою группу горевания по довоенной жизни, которая кажется мне актуальной для школьного сообщества.

В этой группе я предлагаю посмотреть на жизнь после 24.02 как на проживание горя после череды личных и коллективных потерь. Приходите, если хотите узнать больше о работе горя и способах самоподдержки, признать свои потери, выразить чувства в безопасном пространстве и найти свой способ адаптироваться к новой реальности. И просто если не хотите проходить через всё это в одиночестве.

Даты: 12 ноября - 3 декабря
4 встречи по воскресеньям 14:00-15:30 по мск
+ общий чат, в котором я буду на связи все три недели

Стоимость: 7000 рублей
Для учеников школы скидка 20%

Больше о группе можно прочесть на моем сайте и в моем инстаграме:
- http://end-of-life.tilda.ws
- https://www.instagram.com/nst_medvedeva/

Если хотите участвовать — пишите мне @nst_medvedeva, отвечу на любые вопросы

Всем привет!
Это Алина Долженко. Вчера мне попалось видео, которым я очень хочу поделиться со всеми, кто изучает иностранные языки, потому что все, что там говорится, абсолютно соответствует тому, чем я руководствуюсь как преподавательница иностранных языков. Две вещи оттуда, которые мне кажутся очень важными: если вы отчаялись, потому что вам кажется, что вы никуда не продвигаетесь в изучении языка, то это значит, что вы достигли уже достаточно высокого уровня знания языка, которым вам нужно гордиться. Более того, такое плато — это неизбежный этап не только у тех, кто изучают язык как иностранный, но и тех, кто учат свой родной язык. И вторая идея из видео, которая мне очень нравится: один-единственный критерий, который важен для оценки знания иностранного языка — это способность общаться на нем. Неважно, сколько слов вы знаете и неважно, сколько ошибок вы делаете и с каким произношением и с какой скоростью вы говорите. Если вы можете доносить и воспринимать информацию — это уже совершенно волшебно и потрясающе!
И если вам как и мне попадаются рекламные рилсы приложений для совершенствования вокабуляра с манипулятивным сюжетом, в котором одна героиня использует это приложение и совершенно бестактно поправляет другую, хотя прекрасно понимает, о чем та говорит, не обращайте на них внимания. Нам очень хотят продать приложение, но этим людям все равно, смогут ли пользователи разговаривать. Потому что стыжение за то, как человек разговаривает — самое глупое, что можно предложить в качестве помощи с иностранными языками.
С наступающим новым годом!

У нас начинается зимний набор.

Фейсбук напомнил мне недавно о первом тексте про школу, где я устраиваю challenge по созданию курса языков.

Челлендж получился мощнейший. Три переезда, ремонты, долги, и другие истории на всю оставшуюся жизнь, а у меня лично непроходящее ощущение, что на этом всё, всему есть предел и завтра мы точно и окончательно закрываемся.

Несмотря на это, а вернее – обратно всем моим ощущениям, мы продолжаем существовать.

В этом году мы хотим провести реформацию школы. Мы стали очень большими – в прошлом году у нас одновременно вели уроки 24 преподавателя, и мы хотим выйти из режима выживания в режим кооперативного управления. Иными словами, школа превращается в кооператив имени Гюнтера Грасса. Поэтому у нас появится много новых ролей внутри школы, а в этом канале будет больше текстов от других преподавателей.

А теперь про новости этого набора и новые языки в школе:
Мы запускаем курс иврита! Записаться на курс можно уже сейчас, а в ближайших постах мы опубликуем текст от нашей преподавательницы.

Сейчас можно записаться в группы по 8 языкам:
🇬🇧 английскому
🇪🇸 испанскому
🇮🇹 итальянскому
🇩🇪 немецкому 
🇳🇴 норвежскому
🇫🇷 французскому
🇯🇵 японскому
🇮🇱 ивриту

Для тех, кто хочет у нас преподавать, есть ссылка на заявку. 

Перед началом занятий можно почитать про нашу школу и узнать о наших принципах, открытых группах, преподавателях и обо всем остальном в гайде. А еще вы можете прочитать интервью с создателем школы и узнать, почему школа называется именно так и как все начиналось, здесь.

Набор продлится до 28 февраля. До встречи в школе!

P.S. Если у вас появились вопросы, то их всегда можно задать @guntergrasschat

У нас скоро вечеринка✨🥳

28 февраля закончится наш традиционный зимний набор. 1 марта мы с вами будем отмечать окончание набора🤩

В программе
- знакомство друг с другом👋
- соревнование, кто лучше знает своего преподавателя 🧑‍🏫
- посиделки в сессионных залах 🍷🍺☕️
Обязательно приходите, если вы учитесь, учились, или только планируете к нам прийти. Будем очень рады увидеться!

Если у вас есть идеи, пишите нам @dariaodinokaya, @alinadolzh

Когда: 1 марта, пятница, 20:00
Где: Zoom
Вход: бесплатный

NB: все вечерние занятия в этот день отменены ☺️

Спасибо за то, что все эти годы давал надежду на лучшее будущее.
Не забудем, не простим.

Две недели назад мы объявили, что к окончанию нового набора у нас будет вечеринка школы Гюнтера Грасса в зуме. После новости об убийстве Навального совсем не хочется думать о вечеринках. Но я уверена, что мы должны встречаться, радоваться и быть вместе, хотя нам и навязывают, что каждый сам за себя и радоваться можно только по предписанным поводам. Очень надеюсь, что мы увидимся первого марта и что мы сможем поддержать друг друга на нашей встрече.

Мы встречаемся 1 марта в 20:00 по московскому времени в зуме по этой ссылке.

Сегодня объявили дату похорон Навального - 1 марта. Мы решили не проводить нашу встречу в эту пятницу и увидеться с вами позже. Новую дату мы объявим в ближайшие дни.

Время отпевания и погребения, как указано в инстаграме teamnavalny:

Прощание с Алексеем состоится в эту пятницу, в церкви иконы Божией Матери «Утоли мои печали» в Марьино.

📍Место: Москва, м. Марьино. Церковь иконы Божией Матери «Утоли мои печали»
⏱Время: 14:00

Пожалуйста, приходите заранее.

Погребение пройдёт в 16:00 на Борисовское кладбище.