Вторая мировая война началась 1 сентября 1939 года — и изменила мир. Дело не только в том, что после войны появились ООН, Евросоюз, Декларация прав человека и несколько новых стран — нужды враждующих сторон породили мощный скачок в технологиях. Множество знакомых каждому открытий и даже привычных бытовых продуктов и  предметов без Второй мировой не появилось бы (или появилось, но неизвестно когда).

В карточках прямые последствия Второй мировой, которые касаются лично вас и с которыми вы регулярно встречаетесь в повседневной жизни, даже не задумываясь, откуда они взялись. А уже завтра, в субботу 29 августа, на моём канале выйдет огромное 10-часовое видео: всё, что я рассказывала про Вторую мировую, в одном месте. История нашей общей боли, история нашей общей скорби, история наших общих ошибок — и история нашей общей победы.

Когда мы говорим о загадках истории, то обычно имеем в виду какие-то страшные секреты, нераскрытые убийства, таинственные происшествия. И все это в истории есть. Но на самом-то деле загадки истории — это нечто совершенно иное, на мой взгляд, куда более важное.

Когда я писала книгу «20 загадок русской истории», то выбрала те темы, в которых вроде бы на первый взгляд часто нет ничего загадочного. Призвание варягов, монгольское нашествие, Петр I, нашествие Наполеона на Россию, революция 1917 года, создание атомной бомбы в СССР — обо всех этих темах так много написано, что какие уж тут загадки?

Но в том-то и дело. Прелесть истории, на мой взгляд, заключается в том, что чем больше мы узнаем о том или ином периоде или историческом деятеле, тем больше появляется вопросов. Все хорошо и даже прекрасно изученные события можно толковать по-разному, по-разному оценивать, находить различные причины и последствия. И вот это — самые интересные исторические загадки.

А если за дело берутся настоящие ученые, то они, наверное, будут едины в своем мнении? Совершенно необязательно. В разные эпохи историки обращали внимание на различные вещи, объясняли события по-разному — и это не значит, что они нас обманывали. Просто суждения каждого из нас определяются временем, в котором мы живем, нашими взглядами, занятиями, интересами.

Кто прав?

Знаете, такой вопрос не совсем корректен. Если мы его задаем, то считаем, что есть только одна правда, а все остальные мнения — это в лучшем случае ошибка, а в худшем — ложь. Наверное, стоит спрашивать не кто прав, а какая версия кажется нам более убедительной.

Вот так я и построила свою книгу — каждая история здесь показана в разных видах. А есть в книге и такие главки (какие — не скажу), где одна из версий мне лично кажется совершенно бредовой. Но она же существует. Поэтому я хотела, чтобы мои читатели сами сопоставляли сильные и слабые стороны каждого варианта и делали собственные выводы.

Это то, чему я прежде всего всегда пыталась научить своих учеников. Не искать единственную правду, а учиться сопоставлять разные версии и думать самим. И по тому же принципу сейчас устроено обучение на моём курсе «Твоя история» о Древней Руси. Мы работаем с источниками и учимся делать собственные выводы. Кстати, до 16 сентября по промокоду BOOK на курс действует скидка 50%.

Думаю, что это очень полезное умение — и нужно оно далеко не только для изучения истории. Это необходимо нам всем для жизни.