Полдень позади — есть время для развития

Видео-подкаст про тренды «Новости будущего». Ведущие — Максим Спиридонов и Игорь Джабраилов. Баланс серьёзности и юмора соблюдён 😅

Шоу вышло год назад, когда Максим Спиридонов вошёл в совет директоров ГК «Самолет». Все гости прикольные, темы интересные. Но, видимо, формат не зашёл — 2ого сезона не последовало. Сейчас доступно 8 выпусков

⚡️ Можно начать с темы «Профессии будущего». В гостях Саша Жаркова, CEO Setters Education

Интересные таймкоды:
03:39 Самые бесполезные уроки в школе
05:10 Каким должно быть образование?
07:43 Тренд «Одна профессия на жизнь» уходит
18:10 «Настоящие и вымышленные профессии»
22:58 Профессии будущего в социальной сфере
29:25 Сфера детских товаров и сервисов
31:55 Сфера образования
34:12 Сфера масс медиа
41:11 Профессии, которые скоро исчезнут

Ссылка на видео:
https://youtu.be/Vgpgun9rxbA?si=xDDHxHKVDgi_EtrF

Подборка всех публикаций #леныпост

1️⃣ Знакомство и продуктовый подход
2️⃣ Трудности мультиэкспертных курсов
3️⃣ Как собрать метрики с помощью ОС?
4️⃣ Зачем студенту заполнять анкеты?
5️⃣ Обратная связь — инструмент мотивации

Стоит ли продолжать? Что нравится и чего не хватает? Полезны ли публикации лично вам?

Поделитесь впечатлениями от первых 5 постов гостевой колонки 🙏

Мои друзья работают в московских школах — и…

Оговорюсь: они классные учителя и преданы делу. Но потолок зарплат не пробить — там они ниже, чем в корп-обучении или EdTech. Поэтому ребята начали думать в сторону коммерческих проектов и e-learning

Но разница — есть. Тут другие термины, приложения и методологии. Другая аудитория и, как следствие, педагогические подходы. Нужно доучиваться

Если вы в похожей ситуации, обратите внимание на курс «Методист образовательных программ». В комфортном режиме вы освежите теорию обучения, узнаете про трендовые модели обучения и конструкторы онлайн-курсов (от Articulate Storyline до GetCourse и iSpring Suite — самые ходовые)

В курсе — 13 тематических блоков, минимум 3 из них посвящены работе в команде: общению с заказчиком, защите концепций, поиску референсов и всему, чему не учат в школе

Ещё плюсы Академии
✅ Свободный график обучения
✅ Обратная связь на домашки и личный куратор
✅ Дипломный проект и помощь с резюме
✅ Удостоверение о повышении квалификации

Среди экспертов — известные методисты, а доступ к материалам будет открыт н а в с е г д а

⚡️Переходите по ссылке и вводите мой промокод НЕТФЛИКС на скидку 65% — к лету сможете прокачать свои курсы!

Реклама. ООО "Эдюсон" ИНН: 7729779476

Нейросети: друг или враг?

📆 3 апреля в 13:00 по Москве
💻 Бесплатный вебинар, онлайн

Проникновение ИИ в обучение продолжается. Многие попробовали, но получилось не очень. И на нейросетях был поставлен крест. Но верный ли это вывод?

Максим Шаров, ведущий геймдизайнер и product owner в Center-Game, и Владимир Щербаков, генеральный директор Teachbase — расскажут об успешном опыте использования нейросетей в коммерческих образовательных проектах

Задача вебинара — ответить на ключевые вопросы
✅ Почему нейросети не заменят методиста?
✅ Как нейросети влияют на обучение?
✅ Стоит ли использовать нейросети в обучении?
✅ Как выжать максимум пользы из нейросетей?

Макс — мой бывший коллега, топовый преподаватель Нетологии и звезда вебинаров. Поэтому я уверен — будет увлекательно и полезно!

⚡️ Регистрация — по ссылке

Реклама ООО «Интернет Школа»
ИНН 7724715856
erid: LatgC8xwN

⚡️ Ближайшие пару дней буду здесь

Забавно, что самые-самые инсайты у меня связаны с маркетингом

Раньше я думал так: это менеджеры по партнерам, SMM и PR. Словом, всё, что связано с продвижением и продажами

Со временем стал наблюдать, что изучение рынка и поиск нужных продуктов — это даже более фундаментальная задача маркетинга. И проникся

И у SETTERS EDUCATION стартует новый поток курса «Маркетинговая стратегия» для специалистов от middle-уровня и вплоть до CEO компаний

❗️Старт курса 25 марта, но пока можно присоединиться ❗️

Курс — о том:
✅ как принимать решения на основе данных
✅ как cтавить конкретные цели и KPI
✅ как выполнять их в срок

Последний пункт — особенно злободневная тема в контексте квартальных отчётов 😅

Что внутри курса:
🔣 Сквозной кейс — ваша рабочая стратегия
🔣 Исследования и планирование в рамках разработки маркстратегии
🔣 Level-up ваших профессиональных качеств
🔣 Разбор примеров с кураторами из Яндекс Go
🔣 Сообщество предпринимателей и маркетологов
🔣 Питч стратегии и подробный фидбэк от кураторов

То есть в основе обучения — ваши рабочие задачи. И независимая обратная связь перед презентацией маркетинговой стратегии своему боссу или команде

⚡️ Записаться на курс

Ежемесячный даджейст Edu-статей #edu_digest

Новый месяц — новый дайджест. 1 апреля пропустил (потому что спина белая). Напоминаю механику формата и начинаю

Об актуальном
✅ Какое оно — обучение зумеров?
✅ Как скормить книгу ChatGPT и вытащить главное?
✅ Что посмотреть и послушать об образовании?

О рабочем
✅ Почему корп-обучение — только в рабочее время?
✅ Как проджекту организовать свой рабочий день?
✅ Как мотивировать сотрудников на развитие?

О личном
✅ Почему ошибаться — не страшно?
✅ Как устроена рефлексия и всегда ли она полезна?
✅ По каким принципам выбирать своё окружение?

О вечном
✅ Где найти актуальные вакансии в сфере образования?
✅ Как школьнику выбрать профессию и сдать ЕГЭ?
✅ Где построить школу? Вычислительная задачка

Все эти каналы собраны в папку для удобства:
https://tttttt.me/addlist/iWYXtluMx84wZTMy

❓Есть вопрос
Можете посоветовать бесплатные открытые асинхронные курсы, которые вам понравились? Тема не так важна — просто хочу собрать базу референсов

❗️ Важное условие
В структуре должны быть видео, лонгриды и тесты знаний. Круто, если по доп-тарифу ещё будут вебинары и проверка заданий. Но это уже опционально

Сейчас смотрим разных свадебных ведущих. Сперва шоурил и соцсети, затем — созвон и знакомство

❓ Как было вчера?
Ведущий 40 минут рассказал про себя и как по методичке описывал структуру дня. Ничего не спрашивал, никаких small-talk. Что мне с невестой нужно было, кроме как «внимательно слушать и запоминать» — непонятно

При этом другой ведущий предлагал практически то же самое: танец невесты с отцом, семейный очаг, конкурсы... Но получил гораздо больше респекта и, вероятно, будет нашим ведущим

❓ Почему?
Он попросил представиться, рассказать о себе, своих гостях и о том, какие фишки мы бы сами хотели воплотить. Разговор шёл непросто — сложно раскрываться на первом звонке. Но всё же шёл. И в процессе мы чувствовали, что мероприятие будет создано не по лекалу, а под нас

✅ Даже если это не правда...

Клиентский опыт и впечатления решают! И уже не так важно, речь про видео-лекцию или свадебный каравай

⚡️ P.S.: Тут же вспомнил тренинг, который я проводил в январе: превратил его в лекцию с небольшим интерактивом и словил негативную ОС. Теперь кристально понимаю, что сделал не так. Участники того тренинга наверняка тоже не хотели просто «внимательно слушать и запоминать»

Новый месяц — новый релиз

19 апреля буду рассказывать о #МыСчитаем на Конференции Digital Learning 2024

Проект публичный и бесплатный, но ограниченный по времени. А за победу — крутые призы

⚡️ Подробнее о проекте и участие — по ссылке

Страшно подумать, последний пост рубрики #edu_games — конец ноября. Пора воскрешать!

Напомню предыдущие публикации рубрики #edu_games:
🔹 Patapon как обучение через музыку
🔸 Inside как рассказ истории без слов
🔹 This is the Police как симулятор управленца
🔸 Что не так с AAA-проектами в open world?

На выходных после терракта решил пройти Valiant Hearts: The Great War — не особо обременённую геймплеем и игровыми механиками, но очень трогательную и лиричную игру. Пройти её можно за 4-5 часов на всём: от телефона и ПК до консолей всех поколений

Игра — про Первую мировую войну глазами 4 людей. Один — немец по национальности, но жил, женился и родил сына во Франции. Другой — его зять, обремененный опытом француз. Третий — друг-американец, встретившийся на перроне. И четвертая — доктор и дочь бельгийского учёного, взятого немцами в плен

Такая оптика показывает страшные события войны от первого лица: от газовых атак до арт-обстрелов и туннельных войн. И игрок полностью погружается в интерактивную историю

❓ Ключевой вопрос рубрики: что полезного я вытащил из игры?

1️⃣ Повествование. Персонажи не говорят друг с другом, поэтому контекст даёт закадровый голос. Очень многое в повествовании происходит на заднем плане, в графике и малопримечательных деталях. Наполняйте ими свои курсы — у проектов всегда будет второе дно и повод их перепройти

2️⃣ Информ-потенциал. Недостаточно, как исторические факты вплетены в сюжет? Есть каталог исторических справок и архивные фото, которые открываются от главы к главе! Они позволят погрузиться в тему поглубже, прочитать или послушать о ключевых событиях войны

Дайте студентам доп-материалы, но не вываливайте весь список разом — пусть они будут связаны с тем, что студентов только что заинтересовало

3️⃣ Форматный поворот. Когда говорят про игру, часто думают про жанр и геймплей. С курсами — так же. Видеокурсы, SCORM'ы или лонгриды

Valiant Hearts — хороший пример того, что жанр можно вынести на второй план и адаптировать под историю. Игра останется игрой, а курс, по аналогии — курсом. Просто на этапе проектирования начинайте с вопроса «чего я хочу достичь?», а не «в каком формате я это сделаю?»