مدرسه‌ رهایی
2.18K subscribers
6.56K photos
2.01K videos
187 files
4.75K links
«مدرسه‌ رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالت‌خواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی‌ و عدالت‌ خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.

با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________

#مدرسه_رهایی
Download Telegram
16AZAR
16AZAR
🔴 سرود «شانزده آذر»

برای روز دانشجو و در ستایش سه دانشجوی به خاک افتاده در آذر ماه ۱۳۳۲
دانشجویانی که به دست دولت کودتای ستمشاهی کشته شدند.
#شریعت‌رضوی
#قندچی
#بزرگ‌نیا

🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🛑افت ۵۰ تا ۷۰ درصدی دانش آموزان در یادگیری علوم پایه

👤معاون وزیر آموزش و پرورش

🔸ضروری است ارزشیابی از دانش آموزان نیز به صورت حضوری انجام شود تا مدرسه و معلمان با اعتماد بیشتری در مورد کیفیت یادگیری دانش آموزان قضاوت کنند.

🔸میزان یادگیری بسیاری از دانش آموزان در جریان ۲۰ ماه وقفه ای که در فعالیت های حضوری به وجود آمد در همه دروس، به ویژه دروس علوم پایه ۵۰ تا ۷۰ درصد افت کرده است.


🔻🔻🔻

به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah
🛑حداقل عیدی کارگران اعلام شد

👤اصغر آهنی‌ها؛ نماینده کارفرمایان در شورای عالی کار

🔸میزان حداقل عیدی کارگران در سال جاری برابر با دو برابر حداقل دستمزد و حداکثر رقم عیدی نیز برابر با سه برابر حداقل دستمزد خواهد بود.

🔸به موجب تصمیمات اتخاذ شده میزان حداقل دستمزد در سال جاری برابر با دو میلیون و ۶۵۵ هزار و ۴۹۵ تومان است.

🔸به این ترتیب با احتساب دو برابر حداقل دستمزد، کف عیدی کارگران ۵ میلیون و ۳۱۰ هزار و ۹۹۰ تومان است.

🔸بر اساس این گزارش حداکثر رقم عیدی هفت میلیون و ۹۶۶ هزار و ۴۸۵ تومان است.

🔻🔻🔻

به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah
🛑با سلام خدمت همکاران عزیز

🔸احتراما به اطلاع آن دسته از همکارانی که در سالهای پایانی خدمت مدیر یا معاون نبوده اما در طول خدمت دو سال سابقه مدیریت یا معاونت داشته اند می رسانیم؛ پس از صدور حکم بازنشستگی به صندوق بازنشستگی سازمان مراجعه کرده تا بابت سابقه مدیریت پنج تا ده درصد به حکم آنان افزوده گردد.

🔸در ضمن این بخشنامه وزارتی از هشت سال پیش تا کنون در حال اجراست اما به دلیل اینکه تعدادی از همکاران عزیز و زحمتکش از این بخشنامه اطلاع ندارند وظیفه خود دانستیم تا آن را به اطلاع همکاران برسانیم.

🔸همکاران گرامی لطفا در گروههای خود نشر دهید تا حقی از این همکاران عزیزمان ضایع نگردد.

منبع: کانال کارگزینی آموزش و پرورش

🔻🔻🔻

به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah
🔴 در حالیکه صدها هزار معلم غیر انتفاعی ، خرید خدمتی ، حق التدریسی و برون سپاری ، با دستمزد فقط پانصد هزار تومان ماهانه ، استثمار می شوند و آموزش و پرورش به بهانه کمبود بودجه از استخدام انها سر باز می زند ،
استخدام طلاب با کدام بودجه ؟؟

آقای وزیر بودجه آموزش و پرورش را حیف و میل نکنید !!

محمد حبیبی / سخنگوی کانون صنفی معلمان
🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🔴 جنبش دانشجویی دهه‌ی ۱۳۹۰: یک جمع بندی مختصر

متن دریافتی از همراهان #سرخط

🔷 نظر به احتمال بازگشایی دانشگاه‌ها در نیمه‌ی دوم سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ پس از یک دوره‌ی نزدیک به دو ساله‌ی سیطره‌ی کرونا بر جنبش دانشجویی، وقت جمعبندی یک دهه‌ی مهم و تاریخ‌ساز در سرنوشت جنبش دانشجویی است؛ دهه‌ای که به اعتبار نقش پُررنگ «جریان صنفی دانشجویان» باید با شعار «صنفی، سیاسی است» نامگذاری‌اش کرد.


🔷 چرا امر صنفی میانجی سیاست‌ورزی شد؟

🔻دهه‌ی هشتاد لحظه‌ی حضور جریان چپ دانشجویی در کنار صدای لیبرال تحکیم وحدت بود که سراسر دهه‌ی ۱۳۷۰ تک صدای جنبش دانشجویی بود. این نیروی پُرتوان جدید به میانجی چند عامل سیاست‌ورزی خود را مستقیما با تمسک به گفتمان مارکسیستی و پیوند با جنبش کارگری و زنان بروز داد.

#جنبش_دانشجویی

#جریان_صنفی

#آذر_۱۶

#روز_دانشجو

#دهه_۹۰

متن کامل را در لینک زیر بخوانید:

https://telegra.ph/12072021-12-07

🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
دلم گرفت از این کلیپ زشت!
محمدرضا نیک نژاد

شب گذشته فیلمی در شبکه های اجتماعی به سرعت مورد توجه کاربران قرار گرفت. فیلم معلمی را نشان می داد که مورد بی حرمتی و آزار دانش آموزانش قرار گرفته و نهایت از آنان کتک می خورد. دیدن چنین رخدادی شاید برای بسیاری عادی باشد اما برای منی که سال‌ها پشت میز آموزگار نشستم و درس دادم و با کلاس و البته بچه ها نفس کشیدم و زندگی کردم و یاد دادم و یادگرفتم، بسیار سخت تر و دردآورتر است. نمی دانم واکنش جامعه و به ویژه رسانه‌ها نسبت به این موضوع چیست یا چه خواهد بود! اما بی گمان حساسیتی که این رویداد تلخ می‌تواند برانگیزد بسیار کمتر از غوغایی ست که بر سر کتک خوردن یک دانش آموز پدید می آید! لازم است یادآوری کنم که نگارنده سال‌ها خشونت بر دانش آموز را نکوهید و به معلمان خشونت گرا را شدت نقد کرده‌ اما این جا روی سخنم به جامعه و رسانه‌هاست. یادم می‌آید زمانی را که "محسن خشخاشی" دبیر فیزیک بروجردی به دست دانش آموزَش در کلاس کشته شد برخی رسانه‌ها نوشتند باید ببینیم که او با دانش آموز چه رفتاری کرده که باعث شده دانش آموزَش او را بکشد!!! راستی یک معلم چه باید کرده باشد تا دانش آموز، شاهرگش را بزند!؟ یعنی برخی از دوستان خبرنگار حتی برای سلاخی شدن معلم دنبال بهانه و دلیل می گشتند! بگذریم، که شاید امروز زمان آن باشد که نه از معلم بلکه از معلمی دفاع شود. 

🔻🔻🔻

به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah
🔴 مغایرت مبلغ ادعایی منادی با مبلغ بارگذاری شده در سامانه مجلس برای رتبه‌بندی

پس از اینکه منادی، رییس کمیسیون آموزش مجلس ادعا نمود که ۱۶ هزار میلیارد تومان به رتبه‌بندی اختصاص یافته است بررسی‌های همکاران نشان داد مبلغ بارگذاری شده همان ۱۲.۵ هزار میلیارد تومان است و منادی در توجیه ادعای خود گفته است :

درقانون ۱۲/۵گفته شد ولی ۱۶همت خرج خواهدشدتاقانون اجراشود.
یعنی محاسبات ۱۶همت میخواهد لذاعملا ۱۶همت لازمه ولی بااصراردولت ۱۲/۵نوشته شد تاشورای نگهبان ردّ نکند.

📌 آقای منادی! معلمان به شما و حرف‌هایتان اعتماد ندارند شما که طی شش ماه گذشته بارها حرف خود را عوض کردید و معلمان را فریب دادید ما به شما اعتمادی نداریم.

#نه_به_فریبکاری


🔹🔹🔹
کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران :
https://tttttt.me/kashowra

تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi
🛑واژگونی مینی بوس دانش آموزان در کرمانشاه با دو فوتی و ۱۶ مصدوم

🔸براثر تصادف یک دستگاه مینی‌بوس حامل دانش‌آموزان در بخش ماهیدشت شهرستان کرمانشاه در روز چهارشنبه ۲ تن از دانش‌آموزان جان باختند.

🔸این مینی بوس حامل ۱۹ تن از دانش آموزان مقطع متوسطه دوم (راهنمایی) بود که تاکنون ۲ تن از آنان فوت کرده اند، حال ۲ تن دیگر وخیم است و ۱۵ دانش آموز دیگر مصدوم شده اند.

🔸نیروهای اورژانس در حال انتقال مصدومان به بیمارستان آیت ا... طالقانی کرمانشاه هستند.

🔸رییس دانشگاه علوم‌ پزشکی کرمانشاه براي رسیدگی سریع به مصدومان حادثه تصادف مینی بوس دانش آموزان در بیمارستان آیت ا... طالقانی، دستور رسیدگی ویژه داده است.

🔗تا کی جگرگوشه های مردم باید قربانی سیستم حمل و نقل فرسوده و جاده های ناایمن شوند


🔻🔻🔻

به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah
🛑هیچ بخشی از کتاب‌های درسی برای امتحان حذف نمی‌شود

👤رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی آموزش و پرورش

🔸حذف مطالبی از کتاب‌های درسی دانش‌آموزان در سال گذشته، مشکلاتی را برای دانش‌آموزان در امتحانات مدارس و کنکور ایجاد کرد.

🔸آموزش و پرورش به جای حذف مطالب از کتاب‌های درسی، برنامه‌ای با عنوان برنامه ترکیبی درسی، تهیه و به مدارس ابلاغ کرده است.


🔻🔻🔻

به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah
📗فراخوان تحصن و تجمع سراسری فرهنگیان ایران

بنام خداوند جان و خرد

🖌فرهنگیان شریف !

💢دولت و مجلس از یکسو اجرای کامل طرح همسان سازی بازنشستگان مطابق با قانون مدیریت خدمات کشوری را به محاق برده‌اند از سوی دیگر می خواهند با اختصاص تنها ۱۲.۵ هزار میلیارد تومان طرح رتبه‌بندی را در روز یکشنبه ۲۱ آذر سرهم‌بندی کنند. در حالی که امروز همه ی معلمان نیک می دانند اجرای کامل رتبه‌بندی بر اساس همترازی با حقوق اعضای هیات علمی دانشگاه نیازمند حداقل ۷۶ هزار میلیارد تومان است و اگر قرار باشد ، در شش ماه دوم اجرا گردد به ۳۸ هزار میلیارد تومان بودجه نیاز است.

به زبان ساده و قابل فهم باید به دولت و مجلس گفت ۱۲.۵ هزار میلیارد تومان تنها باعث افزایش حقوق بین یک تا سه میلیون تومان برای هر فرهنگی خواهد شد و این در تضاد آشکار با طرح رتبه بندی بر اساس همترازی و برنامه ششم توسعه و سند تحول بنیادین است.

✳️ در همین راستا و برای اعتراض به این همه تبعیض و بی عدالتی شورای هماهنگی به اعتصاب (تحصن در مدارس و تعطیلی تدریس در شاد) و تجمع به تمام فرهنگیان فراخوان می دهد.

شورای هماهنگی از تمام فرهنگیان درخواست می کند در روزهای شنبه و یکشنبه ، 20 و 21 آذر ‌ماه در سراسر ایران اعتصاب نمایند.

همکارانی که تدریس حضوری دارند در این روزها ضمن حضور در مدرسه از رفتن به کلاس خودداری نموده و در دفتر تحصن نمایند و همکارانی که تدریس مجازی در شاد دارند ضمن اطلاع رسانی و توجیه دانش آموزان، در این دو روز تدریسی در فضای مجازی نداشته باشند و برنامه ی شاد را تعطیل کنند.

⭕️ بدیهی است اگر نمایندگان مجلس در روز یکشنبه، ۲۱ آذر، بر تصویب رتبه بندی به صورت ناقص تاکید نمایند وخروجی مجلس حقوق معلمان را تامین ننماید و بر خلاف منافع عالی فرهنگیان باشد یا دوباره آن را به تعویق بیاندازند ، معلمان #شاغل و #بازنشسته در روز دوشنبه 22 آذر ماه 1400 تجمع اعتراضی سراسری برگزار خواهیم نمود و اگر این بی توجهی ها ادامه پیدا نماید اعتراضات را در هفته های بعد به صورت گسترده تر و طولانی تر ادامه خواهیم داد.

🔶 پیروزی و تحقق مطالبات در گرو همبستگی و اتحاد سراسری ماست.

🔸تاریخ تجمع فرهنگیان شاغل و بازنشسته : دوشنبه ۲۲ آذر ، ساعت ۱۰

🔹 مکان تجمع :
تهران و البرز : مقابل مجلس
مراکز استان‌ها : اداره کل آموزش و پرورش استان
شهرستان‌ها : اداره آموزش و پرورش شهرستان


🔻🔻🔻

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
۱۶ آذر ۱۴۰۰

منبع : کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🔴 لیلا حسین زاده فعال دانشجویی شب گذشته در شیراز توسط پانزده مامور مسلح بازداشت شد.!

#لیلا_حسین_زاده

🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
تجمع اعتراضی دانشجویان
#شانزده_آذر_روز_دانشجو

شعار دانشجویان:
اساتید بیشرف
سکوتتان مبارک

📌 جنبش معلمان متحد جنبش دانشجویی

#نان_کار_آزادی_اداره_شورایی

🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🔴 پیام کانون نویسندگان ایران پیرامون سالگرد «قتل های زنجیره ای» سال ۱۳۷۷

در بیست و سومین سالگرد قتل­‌های سیاسی پاییز ۱۳۷۷
یاد محمد مختاری و محمد جعفر پوینده را گرامی می‌داریم

شک نباید داشت که آنچه در آذر ماه سال ۱۳۷۷ رخ داد برای اهل نظر، برای زخم­‌خوردگان و آگاهان به آنچه در چند دهه‌ی اخیر در این سرزمین بلازده می‌گذرد، هیچ تازگی نداشت و فقط مایه­‌ی شگفتی کسانی شد که تاریخ را در حافظه‌ی خود دربست به تعطیلات ابدی فرستاده‌اند. در این میان حاکمیت که منافع هنگفتی در فراموشی دارد با مردم‌فریبی و جعل تاریخ و پوشاندن ریشه­‌های تبهکاری، همه‌ی کوشش خود را به کار برد تا نخست این قتل‌ها را به چها‌‌ر موردِ پروانه اسکندری، داریوش فروهر، محمد مختاری و محمدجعفر پوینده محدود کند و از قتل سعیدی سیرجانی، احمد تفضلی، پیروز دوانی، مجید شریف، حمید و کارون حاجی‌زاده، غفار حسینی، احمد میرعلایی و ده‌ها ستم‌کشته‌ی دیگر، و نیز توطئه‌ی ‌به دره انداختن اتوبوس حامل نویسندگان در سفر ارمنستان و ربودن یکی از نویسندگان و فعالان کانون نویسندگان ایران، فرج سرکوهی، هیچ سخنی به میان نیاورد؛ سپس جنایت را «خودسرانه» جلوه داد و سرانجام مضحک­تر از همه کوشید چنین جلوه دهد که اگر قتلی اتفاق افتاده نه از سربند سیاست همیشگی حاکمیت در قتل و سرکوب دایمی مخالفان بلکه از آن­جاست که جناحی از حاکمیت خواسته است با این قتل­‌ها جناح دیگر را زمین­‌گیر کند؛ به این ترتیب به خیال خام خود همه­‌ی سعی خود را به کار برد تا دامن کل حاکمیت را از جنایت سیستماتیک و مستمر چند دهه‌‌ی اخیر برکنار نگه‌دارد. اما جنایت تبارنامه‌ای دارد که پیشینه‌ی درازْ‌دامن و خونین آن به بزرگ‌ترین کشتار دگراندیشان‌ و مخالفان سیاسی در دهه‌ی ۱۳۶۰ و خاصه قتل هزاران زندان سیاسی در ۱۳۶۷ و چه‌بسا پیش از آن، به نخستین روزها و ماه­‌های به قدرت رسیدن حاکمیت جدید می‌رسد. اگر بر این تاریخ سراسر خون و چرک و تبهکاری چشم ببندیم، چنان که برخی کسان در بسیاری موارد چشم پوشیده‌اند، یقین باید داشت که سلسله‌ی خون‌چکان جنایت و ستم و سرکوب همچنان ادامه خواهد یافت؛ زیرا روشن نخواهد شد که چرا حاکمیت پس از قتل‌های پاییز ۱۳۷۷، در دادگاهی دربسته، بدون حضور خانواده‌ها و وکیلان آن‌ها، آمران قتل‌ها را از هرگونه بازخواست مصون داشت، تنی چند از عاملان دست چندم قتل‌ها را در دادگاهی نمایشی به محاکمه کشید و راهی زندان کرد و پس از چندی همه را به مرخصی ابدْمدت فرستاد؛ و درعوض وکیل شجاع پرونده‌، ناصر زرافشان، عضو کانون نویسندگان ایران، را به اتهام واهی «افشای اسرار دولتی» محاکمه و به زندان محکوم کرد و در ۱۳۷۸ به کوی دانشگاه به دانشجویان معترض یورش برد و دست به قتل و ضرب و جرح و غارت گشود. چندی بعد، در ادامه­ی جنایت سال ۷۷، اما این‌ بار به وسایلی دیگر، منشی منتخب کانون نویسندگان ایران، منیژه نجم­‌عراقی، را به یک سال زندان محکوم کرد، به خانه­‌های برخی از اعضا ریخت، برای تنی چند از اعضا پرونده‌سازی کرد و سرانجام سه تن از اعضای کانون نویسندگان ایران، رضا خندان (مهابادی)، بکتاش آبتین، کیوان باژن و، به تازگی، آرش گنجی را به اتهام‌های بی‌‌اساس به زندان‌های درازْمدت محکوم کرد؛ و بدین‌گونه تعقیب­‌کننده جای خود رابه تعقیب­‌شونده سپرد و قربانی بر صندلی اتهام و تبهکار بر صدر مصطبه نشست؛ چنان که به حکم تاریخِ این چند دهه انتظاری هم جز این نمی­‌رفت!
اما در بیست و سومین سالگرد قتل تبهکارانه­‌ی محمد مختاری و محمد جعفر پوینده چنان که بارها گفته‌ایم: اگر هزار سال بر این قتل‌ها بگذرد، یقین است که هرگز نخواهیم گذاشت گَرد فراموشی بر جنایت بنشیند؛ ما دادخواه این جنایت و همه‌ی جنایت‌ها، آزادی‌کشی‌ها و ستم‌هایی هستیم که یقین داریم بدون دست بردن به ریشه‌های آن و قطع شجره‌ی خبیثه‌ی جنایت، نمی‌توان هیچ امید داشت که کشتار و حذف فیزیکی مخالفان و حق­طلبان تکرار نشود، چنان که تاریخ دو دهه‌ی اخیرِ پس از این قتل‌ها گواه روشن این مدعاست.
در بیست و سومین سالگرد قتل تبهکارانه‌ی محمد مختاری و محمد جعفر پوینده، رهروان آزادی، یاد عزیزشان را گرامی می‌داریم و، با رعایت دستور‌العمل‌های بهداشتی، روز جمعه ۱۹ آذر، ساعت ۳ بعد ازظهر، مزارشان را گل‌باران می‌کنیم.

کانون نویسندگان ایران
۱۷ آذر ۱۴۰۰

🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
💠 #یادداشت


🔴 رتبه‌بندی معلمان در گروگان سیاست

عزیز قاسم زاده /فعال صنفی معلمان


داستان حکایت رتبه‌بندی معلمان را وقتی به جد و دقیق مرور می‌کنیم، نمونه‌ی مناسبی است از نوع و تلقی حکمرانی در ایران و میزان احترامی که تصمیم سازان نه فقط برای مخاطب وعده‌های خود که برای خود، قائل می‌شوند. کسانی که در جلوی دوربین‌ها می‌آیند و از مصوبات مختلف و وعدهای رنگین و شیرین می‌گویند و از پشت دوربین‌ها، در اندیشهی آب در شیر کردن همه‌ی آن مصوبات هستند که یا به هر نحو ممکن اجرا نشود و یا به بدترین شکل ممکن که منافع معلمان را محدود نماید، اجرایی شود.

داستان رتبه‌بندی نخست در دهه‌ی هفتاد و در دوره‌ی اصلاحات خاتمی، از طریق مدرسه محوری و مدیر محوری مطرح گشت که خیلی زود منتفی شد. اما علت اصلی طرح رتبه‌بندی ثانوی را باید به «قانون مدیریت خدمات کشوری» یا تغییر نظام پرداخت حقوق کارمندان مربوط دانست که پس از تصویب در سال ۸۶ در مجلس شورای اسلامی هرگز در مورد معلمان تاکنون به اجرا در نیامده و اعتراضات پی در پی معلمان را در بر داشته است. به دنبال این اعتراضات هیات دولت در تاریخ ۱۷ فروردین ماه ۹۲ مصوبه‌ای را مبنی بر افزایش فوق‌العاده‌ی شغل‌ها ارائه داد که به موجب آن امتیاز کاردانی ۷۰۰، کارشناسی ۱۵۰۰ و بالاتر از آن ۲۰۰۰ بود. مصوبه‌ای که تا نزدیک به دو سال پس از تصویب هرگز اجرا نشد و احکامی که صادر می‌شد با عددهای دیگری بود. مثلاً برای کارشناسی ۸۰۰ منظور می‌شد که اصلاً طبق این مصوبه وجود نداشت. به دنبال اعتراضات پی در پی معلمان و اعتراض به اجحاف و تبعیض در احکام معلمان، دولت حسن روحانی در تاریخ ۲ اردیبهشت ماه ۹۴ مصوبه‌ای را درباره‌ی رتبه‌بندی ارائه کرد که در آن معلمان را به ارشد و خبره و عالی تقسیم کرد و بر همین اساس ۱۵ درصد افزایش فوق‌العاده‌ی شغل را به ارشد، ۳۵ درصد افزایش را به خبره و ۵۰ درصد را هم به عالی اختصاص داد. اما نکته‌ی قابل تامل در اینجا این است که هیچ معیار و ارزیابی علمی و منطقی برای این تقسیم بندی وجود نداشت و این تقسیم بندی اساساً بر پایه‌ی آیتم‌هایی چون برگزاری کلاس‌های ضمن خدمت و حضور معلمان در آن تعریف می‌شد که خروجی این کلاس‌ها کم‌ترین تاثیری در افزایش دانش و کارآمدی معلم نداشته و ای بسا با زد و بندهایی، بسیاری بدون حضور در کلاس‌ها و یا استفاده‌ی بیشتر از ظرفیت‌های تعیین شده، خود را تا مرز عالی ارتقا داده‌اند. البته این آیتم‌ها تنها کلاس‌های ضمن خدمت نیست. تشویق و تقدیر هم یکی از معیارهای تعیین کننده در این تقسیم‌بندی سه گانه هست که اساساً برخی از تشویقی‌ها کاملاً به افراد خاص و اساساً از ساز و کار خاص معین می شود.

فارغ از این نقدی که در تعیین این سه گانه وجود دارد، در اجرای این طرح هم به گونه‌ای عمل شد که میان معلمان اختلاف ایجاد شود تا ذهن‌ها به سمت تصمیم سازان نرود؛ یعنی به جای علت‌یابی تبعیض و تفاوت‌های حاکم، معلول‌ها به نزاع با هم مشغول باشند. فی‌المثل اگر شرایط امتیازی یک معلم خبره در دبیرستان و ابتدایی طبق شرایط اعلام شده، یکی می‌بود، اما عملاً در اجرای آن تفاوت وجود داشت که معلمان مقاطع همدیگر را به چالش می‌گرفتند، به جای اینکه هر دو منشاء چالش را نشانه روند. ضمن اینکه در تاریخ اول مهر ماه ۹۴، آیتمی به نام «حق شغل حرفه‌ای» بدون اینکه در مصوبات باشد در فیش‌ها آمد که هدفش محدود کردن بیشتر طرح اجرای رتبه‌بندی ناقص بود. در تاریخ ۳۰ بهمن ماه ۹۸، نوبخت رئیس وقت سازمان برنامه و بودجه، به تمام ادارات بخش نامه زد که تا ۵۰ درصد افزایش حقوق داشته باشند اما آموزش و پرورش آن را به اجرای دوباره‌ی رتبه‌بندی و در مرحله‌ی بعدی ترمیم رتبه‌بندی تغییر داد.
در سال ۹۵ هم نوبخت نامه‌ای زده بود که برقراری فوق‌العاده شغل ویژهی معلمان باید طبق مصوبه‌ها اجرا شود. مسئله‌ی مهم این است که افزایش فوق‌العاده ویژه‌ها مختص معلمان نیست و مصوبه‌ای است شامل همه‌ی کارمندان اما برای معلمان یک بار بر آن نام رتبه‌بندی نهاده شد و یک بار ترمیم رتبه‌بندی و یک بار معلم تمام وقت و همه‌ی این رفتارها یعنی بازی با معلم و شعور معلم و پیش بردن خط سیاست در نظام آموزش ایران و نوعی دغلکاری و فریبکاری مدام دولتمردان ایران علیه معلمان جامعه بدون رعایت کردن حداقل پرنسیب‌های اخلاقی.


#لایحه_رتبه_بندی_معلمان

🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
💢 معلمان ! مردم با شما همدل هستند و مطالبه گری شما را تحسین می کنند.


امروز چهارشنبه ۱۷ آذرماه است
دیشب فراخوان #شورای_هماهنگی جهت تحصن معلمان در روزهای شنبه و یکشنبه هفته آینده منتشر شد.
من فراخوان را صبح ساعت هفت دیدم.
ساعت هفت و نیم سوار تاکسی شدم تا به محل کارم بروم.
بعد از سلام علیک با راننده، فورا سر صحبت مشکلات باز شد.
راننده تاکسی ارتشی بازنشسته با شصت و اندی سال سن بود.
از فریب همسان سازی صحبت کرد.
منم گفتم من معلمم ، ما هم درگیر همسان سازی حقوق بازنشستگان هستیم .
دوتا فحش به نوبخت و بقیه داد و گفت :
« معلمان برای روزهای شنبه و یکشنبه اعلام تجمع کرده اند ، معلمان متحد هستند و حقشون می گیرند و بقیه باید از انها یاد بگیرند »
هدف از بیان این اتفاق این است , که به قدرت فضای مجازی در کمتر از چند ساعت بیانیه ها و اطلاعیه های شورای هماهنگی و تشکل های صنفی به دست تمامی مردم می رسد و شک نکنید مردم _ اولیا و دانش أموزان _ با ما همدل و همراه هستند.
لذا با اتحاد و همراهی صد در صدی حق خود را مطالبه کنید.

محسن عمرانی ، بوشهر

🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🔴 چگونه یک اعتصاب باشکوه برگزار کنیم؟

هدف از اعتصاب و تعطیلی شاد فشار به نهادهای مسئول از سازمان برنامه تا مجلس و آموزش و پرورش برای توجه به مطالبات است پس طبیعی است اگر تحصن بزرگ و باشکوه نباشد تاثیر نخواهد داشت اما چه کنیم که اعتصاب فراگیر شود؟ ما این گام‌ها را به شما پیشنهاد می‌کنیم شما آن را با توجه به شرایط خود اصلاح و کامل نمایید:

1⃣ از طریق کانال شورای هماهنگی از علت اعتصاب و زمان آن اطلاع دقیق به دست آورید.

2⃣ اگر آموزش مجازی دارید در گروه مدرسه و اگر آموزش حضوی دارید در اتاق معلمان علل و اهداف اعتصاب و تجمع را تشریح کنید فراخوان شورا را به اطلاع همکاران برسانید.

3⃣ اگر آموزش شما مجازی است در شاد و اگر حضوری است در سر کلاس به دانش‌آموزان تحصن درشنبه و یکشنبه را اطلاع دهید و توضیح دهید که معلمان به جز حقوق خود همواره مدافع حقوق دانش‌آموزان از جمله #حق_آموزش_رایگان‌و‌باکیفیت بوده‌اند.

4⃣ اگر در شهر یا استان شما گروه برای هماهنگی شکل گرفته است حتما عضو شوید و همکاران را به گروه اضافه کنید. اگر گروه ندارید خودتان یک گروه ایجاد کنید و همکاران را در گروه اضافه کنید و اعتصاب و تجمع را اطلاع‌رسانی کنید.

5⃣ اگر روز شنبه و یکشنبه روز کاری شماست در مدرسه حاضر شوید اما از رفتن به کلاس خودداری نمایید اگر آموزش مجازی است فراخوان را در گروه مدرسه و کلاس منتشر کنید و از تدریس خودداری نمایید.

6⃣ از مطالبات و شعارها نوشته تهیه کنید و از تحصن جمعی در دفتر مدرسه یا تحصن و تعطیلی شاد خود گزارش و عکس تهیه کنید و در گروه‌های مدرسه ، شهر ، استان و کشوری منتشر کنید و برای شورا نیز ارسال نمایید.

7⃣ از تهدیدهای احتمالی مدیران و حراست ترس به خود راه ندهید مطالبات ما قانونی و بر حق است ما چیزی جز اجرای قانون نمی‌خواهیم. مسئولیت اداره و نظم مدرسه با مدیران و معاونان است.

8⃣ از فرصت تحصن در مدارس و تعطیلی شاد استفاده کنید اهداف صنفی و آموزشی را تبیین کنید و ضرورت عضویت در کانو‌های صنفی و انجمن‌های صنفی را مطرح کنید. همکاران را به عضویت در تشکل‌های صنفی مستقل تشویق کنید اگر در شهر یا استان شما تشکل وجود ندارد یک جمع اولیه تشکیل دهید و با ما در تماس باشید تا با همفکری به متشکل شدن معلمان در شهر و استان شما کمک نماییم.

9⃣ این پیشنهادات را بررسی نمایید و منتشر کنید اگر نکات جدیدی برای عملیاتی کردن بهتر تحصن و تجمع به ذهنتان می‌آید با همکاران در میان بگذارید و برای کانال شورا نیز ارسال کنید.

🔟 فراموش نکنیم مسیر مطالبه‌گری بدون زحمت و آسان نیست و باید در این راه استقامت و پشتکار داشته باشیم و برای رسیدن به اهداف، باید به اهداف خود باور و ایمان داشته و به تحقق آن امیدوار باشیم و این جمله کلیدی را فراموش نکنیم که «پیروزی و تحقق خواسته‌ها با درک درست از مطالبات ، انتخاب مسیر درست برای مطالبه‌گری ،اتحاد، همبستگی و متشکل شدن در قالب کانون‌ها و انجمن‌های صنفی مستقل امکان پذیر است»


🔹🔹🔹
کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران :
🆔 @kashowra

تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi


🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
این هم از شبکه آموزش تلویزیون. مدرسه تلویزیونی ایران. آموزش الفبا به کلاس اولی‌ها و اشتباه #هکسره!

👈«است» در محاوره‌نویسی تبدیل میشه به «ـه» در انتهای جمله. یعنی «دو نقطه زیر پایم است» میشه: «دو نقطه زیر پامه»
ولی این‌ها برای درست خوندن جمله در انتهاش کسره گذاشتند!
به جای اینکه بنویسند: «دو نقطه زیر پامه، اول حرف‌ها جامه».

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔴۲۰ درصد مدارس استان سیستان و بلوچستان به دلیل نداشتن معلم تعطیل هستند!

👤حسین زهی نماینده مردم خاش در مجلس:

▫️حدود ۲۰ درصد مدارس سیستان و بلوچستان بعد از گذشت ۷۵ روز از آغاز سال تحصیلی تعطیل بوده و بسیاری از مدارس در این مناطق با جمعیت ۶۰ نفر با یک معلم اداره می‌شوند.

▫️پرچمدار معلمان در سیستان و بلوچستان معلمان خرید خدمات با ۵ هزار نیرو هستند که امیدواریم وزارت آموزش و پرورش در تبدیل وضعیت آنها، حقوق و دستمزدها و همچنین رتبه بندی معلمان اقدام لازم را صورت دهد.


🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah