#آگهی نامه شماره (1)
فرهنگیان آگاه و دلسوز
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران در جلسه دوشنبه شب مورخه 96/8/22 پیرامون شیوه ی کمک رسانی به هموطنان آسیب دیده از #زلزله تصمیمات زیر راگرفته است :
1) کمک ها و هدایای فرهنگیان سراسر کشور که به شورای هماهنگی باور دارند و هموطنانی که دوست دارند درین راه با فرهنگیان همراه شوند، به صورت منسجم جمع آوری گردد.
2) #کانون_صنفی_کرمانشاه_وکردستان به عنوان مطلعین از کم و کیف حادثه و نیازهای منطقه و آسیب دیدگان به عنوان مرجع بوده، اعلام نیازها و توزیع هدایا را برعهده خواهند داشت.
3) از آنجا که بیشترهدایا بصورت نقدی خواهند بود،بنا شد که شماره حسابی توسط #انجمن_صنفی_فرهنگیان_خراسان_شمالی به نمایندگی شورا اعلام کند وتمام تراکنشهای حساب ( واریز و برداشت) به اطلاع اعضای شورای هماهنگی برسد.
4) هدایای غیر نقدی به مسوولین #تشکلهای_صنفی هر استان و شهرستان محل خدمت و زندگی تحویل داده شود تا پس از جمع آوری به کانونهای صنفی کرمانشاه و کردستان تحویل گردند.
5) هدایای نقدی همکاران و هموطنان نیز با هماهنگی #ستاد_همیاری_زلزله_ززدشبا
شورا به اقلام مورد نیاز و ضروری تبدیل شده و به عزیرانی خواهد رسید که در دوردست ترین نقاط از خیلی کمکها محروم میمانند.
6) برخی از همکاران دلسوز پیشتر اقدام به جمع آوری هدایا و کمکهایی کرده اند با مشورت و صلاحدید همکاران کانون کرمانشاه پیشنهاد شد که این عزیزان نیز در صورت تمایل همسو با برنامه های شورا عمل نمایند.
#شماره_کارت مربوط به #حساب_شورا
6063_7310_4735_1284
#شماره_شبا
IR640600380970404914483001
بانک مهر ایران، حساب بنام: #محمدرضا_رمضانزاده، #حمیدرضا_رجایی، #سعید_حقپرست
🆔 @edalatxah
فرهنگیان آگاه و دلسوز
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران در جلسه دوشنبه شب مورخه 96/8/22 پیرامون شیوه ی کمک رسانی به هموطنان آسیب دیده از #زلزله تصمیمات زیر راگرفته است :
1) کمک ها و هدایای فرهنگیان سراسر کشور که به شورای هماهنگی باور دارند و هموطنانی که دوست دارند درین راه با فرهنگیان همراه شوند، به صورت منسجم جمع آوری گردد.
2) #کانون_صنفی_کرمانشاه_وکردستان به عنوان مطلعین از کم و کیف حادثه و نیازهای منطقه و آسیب دیدگان به عنوان مرجع بوده، اعلام نیازها و توزیع هدایا را برعهده خواهند داشت.
3) از آنجا که بیشترهدایا بصورت نقدی خواهند بود،بنا شد که شماره حسابی توسط #انجمن_صنفی_فرهنگیان_خراسان_شمالی به نمایندگی شورا اعلام کند وتمام تراکنشهای حساب ( واریز و برداشت) به اطلاع اعضای شورای هماهنگی برسد.
4) هدایای غیر نقدی به مسوولین #تشکلهای_صنفی هر استان و شهرستان محل خدمت و زندگی تحویل داده شود تا پس از جمع آوری به کانونهای صنفی کرمانشاه و کردستان تحویل گردند.
5) هدایای نقدی همکاران و هموطنان نیز با هماهنگی #ستاد_همیاری_زلزله_ززدشبا
شورا به اقلام مورد نیاز و ضروری تبدیل شده و به عزیرانی خواهد رسید که در دوردست ترین نقاط از خیلی کمکها محروم میمانند.
6) برخی از همکاران دلسوز پیشتر اقدام به جمع آوری هدایا و کمکهایی کرده اند با مشورت و صلاحدید همکاران کانون کرمانشاه پیشنهاد شد که این عزیزان نیز در صورت تمایل همسو با برنامه های شورا عمل نمایند.
#شماره_کارت مربوط به #حساب_شورا
6063_7310_4735_1284
#شماره_شبا
IR640600380970404914483001
بانک مهر ایران، حساب بنام: #محمدرضا_رمضانزاده، #حمیدرضا_رجایی، #سعید_حقپرست
🆔 @edalatxah
مدرسه رهایی
⭕️ نامه جمعی از نمایندگان مجلس به حسن روحانی رییس جمهوری درباره شرایط نامطلوب #بیمه_تکمیلی_فرهنگیان 🔻🔻🔻 🆔 @edalatxah
⭕️ نامه نمایندگان مجلس به رئیس‌جمهور درباره #ناکارآمدی_بیمه_تکمیلی_فرهنگیان
حمیدرضا حاجی‌بابایی رئیس فراکسیون فرهنگیان از مکاتبه نمایندگان مجلس با رئیس‌جمهور برای اعلام نارضایتی فرهنگیان و لزوم بازنگری #بیمه_تکمیلی فرهنگیان خبر داد و اظهار کرد :
در این نامه با اشاره به شرایط نامطلوب «بیمه تکمیلی فرهنگیان» که سبب نارضایتی حداکثری در میان فرهنگیان کشور شده است به مواردی مانند #حذف_سهم وزارت آموزش وپرورش و #افزایش_نرخ‌های_جدید که باعث فشار اقتصادی به خانواده فرهنگیان شده است.
همچنین #تأخیر_چندین_ماهه در باز پرداخت‌ها حق بیمه به فرهنگیان که به نارضایتی‌ها دامن می‌زند، تأکید شده است.
#عدم_پوشش_بیمه_درمانی متناسب و معطوف نبودن آن به پیشگیری و اقلامی چون #دندان و #عینک و مواردی که مورد توجه ویژه فرهنگیان است، علاوه بر آن #نبودن_نظارت نمایندگانی از فرهنگیان عضو بیمه تکمیلی بر چگونگی اجرای روند بیمه با توجه به اعضای میلیونی و حجم بالای گردش مالی از موارد دیگری بوده است که در این نامه مورد اعتراض نمایندگان امضاء کننده نامه قرار گرفته است.
به رسمیت نشناختن حق #ادارات، #فرهنگیان، #تشکلهای_صنفی و #شرکت‌های_تعاونی برای بستن قرارداد با شرکت‌های بیمه مطلوبشان نیز در این نامه تصریح شده و نمایندگان مجلس یادآوری کرده‌اند که اهمیت این بند زمانی روشن می‌شود که پیشنهادهای بیمه‌ای اخذ شده در زمانی اندک و با اعضای هزار نفری یا قرارداد امثال دانشگاه فنی‌و‌حرفه‌ای با اعضای بسیار کمتر از جمعیت فرهنگیان، مورد بررسی تطبیقی قرار گیرد.
از موارد دیگر موجب اعتراض فرهنگیان در این نامه آمده است که #نرخ‌گذاری_دوگانه در سال جدید بدون هیچ برتری خدمات و صرفاً با وعده پرداختی سریع‌تر (در گزینه گران‌تر) دیده شده است.
#دوگانه_دیدن فرهنگیان #شاغل و #بازنشسته در ارائه خدمات، در حالی که بیمه یک صنعت مبتنی بر سود و زیان است و از هر دو گروه حق بیمه کسر می‌شود نیز مورد اعتراض نمایندگان در این نامه به رئیس دولت قرار گرفته است.
امضاء کنندگان این نامه دو پیشنهاد نیز برای رئیس جمهور داشته‌اند که حفظ و تمدید بیمه قبلی برای همه فرهنگیان به مدت یک ماه به شکلی که در ادامه با قرارداد موجود به بهترین شکل و مطابق نظر فرهنگیان بیمه‌گزار اصلاح و بهبود یابد و یا با سایر بیمه‌ها رایزنی و عقد قرارداد جدید شود و همچنین #سهم۵۰درصدی وزارت در حمایت از بیمه تکمیلی فرهنگیان همانند بسیاری ارگان‌های دیگر لحاظ شود.
در این نامه تأکید شده است که با توجه به کاهش پنجاه درصدی و حتی بیشتر قدرت خرید مردم و خصوصاً حقوق بگیران، تغییراتی همچون موضوع بیمه تکمیلی با تغییرات لایحه اصلاح و دائمی نمودن قانون مدیریت خدمات کشوری، نوید خوبی را نخواهد داد.
منبع : #فارس
🔻🔻🔻
🆔 https://tttttt.me/edalatxah
حمیدرضا حاجی‌بابایی رئیس فراکسیون فرهنگیان از مکاتبه نمایندگان مجلس با رئیس‌جمهور برای اعلام نارضایتی فرهنگیان و لزوم بازنگری #بیمه_تکمیلی فرهنگیان خبر داد و اظهار کرد :
در این نامه با اشاره به شرایط نامطلوب «بیمه تکمیلی فرهنگیان» که سبب نارضایتی حداکثری در میان فرهنگیان کشور شده است به مواردی مانند #حذف_سهم وزارت آموزش وپرورش و #افزایش_نرخ‌های_جدید که باعث فشار اقتصادی به خانواده فرهنگیان شده است.
همچنین #تأخیر_چندین_ماهه در باز پرداخت‌ها حق بیمه به فرهنگیان که به نارضایتی‌ها دامن می‌زند، تأکید شده است.
#عدم_پوشش_بیمه_درمانی متناسب و معطوف نبودن آن به پیشگیری و اقلامی چون #دندان و #عینک و مواردی که مورد توجه ویژه فرهنگیان است، علاوه بر آن #نبودن_نظارت نمایندگانی از فرهنگیان عضو بیمه تکمیلی بر چگونگی اجرای روند بیمه با توجه به اعضای میلیونی و حجم بالای گردش مالی از موارد دیگری بوده است که در این نامه مورد اعتراض نمایندگان امضاء کننده نامه قرار گرفته است.
به رسمیت نشناختن حق #ادارات، #فرهنگیان، #تشکلهای_صنفی و #شرکت‌های_تعاونی برای بستن قرارداد با شرکت‌های بیمه مطلوبشان نیز در این نامه تصریح شده و نمایندگان مجلس یادآوری کرده‌اند که اهمیت این بند زمانی روشن می‌شود که پیشنهادهای بیمه‌ای اخذ شده در زمانی اندک و با اعضای هزار نفری یا قرارداد امثال دانشگاه فنی‌و‌حرفه‌ای با اعضای بسیار کمتر از جمعیت فرهنگیان، مورد بررسی تطبیقی قرار گیرد.
از موارد دیگر موجب اعتراض فرهنگیان در این نامه آمده است که #نرخ‌گذاری_دوگانه در سال جدید بدون هیچ برتری خدمات و صرفاً با وعده پرداختی سریع‌تر (در گزینه گران‌تر) دیده شده است.
#دوگانه_دیدن فرهنگیان #شاغل و #بازنشسته در ارائه خدمات، در حالی که بیمه یک صنعت مبتنی بر سود و زیان است و از هر دو گروه حق بیمه کسر می‌شود نیز مورد اعتراض نمایندگان در این نامه به رئیس دولت قرار گرفته است.
امضاء کنندگان این نامه دو پیشنهاد نیز برای رئیس جمهور داشته‌اند که حفظ و تمدید بیمه قبلی برای همه فرهنگیان به مدت یک ماه به شکلی که در ادامه با قرارداد موجود به بهترین شکل و مطابق نظر فرهنگیان بیمه‌گزار اصلاح و بهبود یابد و یا با سایر بیمه‌ها رایزنی و عقد قرارداد جدید شود و همچنین #سهم۵۰درصدی وزارت در حمایت از بیمه تکمیلی فرهنگیان همانند بسیاری ارگان‌های دیگر لحاظ شود.
در این نامه تأکید شده است که با توجه به کاهش پنجاه درصدی و حتی بیشتر قدرت خرید مردم و خصوصاً حقوق بگیران، تغییراتی همچون موضوع بیمه تکمیلی با تغییرات لایحه اصلاح و دائمی نمودن قانون مدیریت خدمات کشوری، نوید خوبی را نخواهد داد.
منبع : #فارس
🔻🔻🔻
🆔 https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالت‌خواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
🔴اطلاعيه مهم
🔹بیش از نُه ماه از بازداشت دوم #محمدحبیبی می‌گذرد ،در این مدت محمد حبیبی و همسر محترمشان خانم پاک‌ضمیر پیام‌های محبت آمیز بسیاری از سوی #هموطنان و #همکاران عزیز دریافت نموده اند و #تشکلهای صنفی و مدنی با صدور بیانیه‌هایی،بارها از وی و خواسته های بر حقش دفاع نموده‌اند.
🔹کمیته دفاع از محمد حبیبی از تمام کسانی که تا کنون از وی حمایت نموده‌اند تقدیر و تشکر می نماید.
همانطور که می‌دانید بلافاصله بعد از دستگیری آقای حبیبی حقوق وی توسط آموزش و پرورش قطع شد و به دنبال آن همکاران بسیاری جهت کمک مالی به وی اعلام آمادگی نموده‌اند.
🔹آقای حبیبی و همسر محترمشان ضمن قدردانی و تشکر از لطف همکاران از همان ابتدا اعلام نموده‌اند که در شرایط فعلی نیاز به کمک و حمایت مالی ندارند و در صورتی که به حمایت مالی نیاز پیدا نمایند تنها از طریق تشکیلاتی و از مجرای کانون تهران و شورای هماهنگی کمک مالی قبول خواهند کرد.
🔹با توجه به اینکه برخی از همکاران از روی محبت اقدام به جمع‌آوری کمک نقدی برای آقای حبیبی نموده‌اند بدینوسیله به اطلاع می‌رساند آقای حبیبی و همسر ایشان هیچ کمک جمعی و فردی تا کنون از کسی دریافت ننموده و طبق اعلام قبلی در صورت نیاز در آینده از طریق تشکیلات اقدام خواهند کرد. لذا کمیته‌ی دفاع از محمد حبیبی ضمن تشکر و قدردانی از محبت‌های همکاران عزیز درخواست می‌کند به خواسته‌ی این معلم دربند احترام گذاشته و به هیچ وجه بنام ایشان کمک مالی جمع‌آوری نگردد .
🔷به امید روزی که هیچ #معلم و انسان آزاده‌ای در
زندان نباشد.
#كميته_دفاع_از_محمد_حبيبي
۲۷ بهمن ۹۷
🔻🔻🔻
🆔@edalatxah
🔹بیش از نُه ماه از بازداشت دوم #محمدحبیبی می‌گذرد ،در این مدت محمد حبیبی و همسر محترمشان خانم پاک‌ضمیر پیام‌های محبت آمیز بسیاری از سوی #هموطنان و #همکاران عزیز دریافت نموده اند و #تشکلهای صنفی و مدنی با صدور بیانیه‌هایی،بارها از وی و خواسته های بر حقش دفاع نموده‌اند.
🔹کمیته دفاع از محمد حبیبی از تمام کسانی که تا کنون از وی حمایت نموده‌اند تقدیر و تشکر می نماید.
همانطور که می‌دانید بلافاصله بعد از دستگیری آقای حبیبی حقوق وی توسط آموزش و پرورش قطع شد و به دنبال آن همکاران بسیاری جهت کمک مالی به وی اعلام آمادگی نموده‌اند.
🔹آقای حبیبی و همسر محترمشان ضمن قدردانی و تشکر از لطف همکاران از همان ابتدا اعلام نموده‌اند که در شرایط فعلی نیاز به کمک و حمایت مالی ندارند و در صورتی که به حمایت مالی نیاز پیدا نمایند تنها از طریق تشکیلاتی و از مجرای کانون تهران و شورای هماهنگی کمک مالی قبول خواهند کرد.
🔹با توجه به اینکه برخی از همکاران از روی محبت اقدام به جمع‌آوری کمک نقدی برای آقای حبیبی نموده‌اند بدینوسیله به اطلاع می‌رساند آقای حبیبی و همسر ایشان هیچ کمک جمعی و فردی تا کنون از کسی دریافت ننموده و طبق اعلام قبلی در صورت نیاز در آینده از طریق تشکیلات اقدام خواهند کرد. لذا کمیته‌ی دفاع از محمد حبیبی ضمن تشکر و قدردانی از محبت‌های همکاران عزیز درخواست می‌کند به خواسته‌ی این معلم دربند احترام گذاشته و به هیچ وجه بنام ایشان کمک مالی جمع‌آوری نگردد .
🔷به امید روزی که هیچ #معلم و انسان آزاده‌ای در
زندان نباشد.
#كميته_دفاع_از_محمد_حبيبي
۲۷ بهمن ۹۷
🔻🔻🔻
🆔@edalatxah
⭕️ بیانیه #تشکلهای_صنفی_فرهنگیان ایران در خصوص افزایش ۵۰ درصدی حقوق
به نام خداوند جان و خرد
🔻 کلید واژه و خمیرمایه اصلی قانون اساسی، قوانین بالادستی، قوانین عادی، سخنرانی ها، خطابه ها، خطبه ها، شعارهای تبلیغاتی و انتخاباتی، همه و همه، واژه «عدالت» و مترادفات آن است. نردبان مناصب و اسب راهوار رسیدن به کرسی های مجلس هم همین مفهوم است. دولت، مجلس و سایر ارکان حاکمیتی، مدعی تلاش بی وقفه و فداکارانه برای ترویج عدالت هستند.
🔻گویی درکشور ما همه خلق شده اند تا این مفهوم زیبا و انسانی را عینیت ببخشند. چه بسا اگر به همین گفتن ها و نوشتن ها قناعت می شد، کشور ما ضمن خودکفایی، قادر بود تولیدات خود دراین زمینه را به همه کرات آسمانی صادر نماید. اما آنجا که پای عمل به میدان می‌آید، کالابرگ آن در هیچ بازاری یافت نمی شود. اینجاست که هرنهادی توپ را به زمین دیگری می‌اندازد؛ پرتقال فروش ماجرا، مفقودالاثر می گردد؛ مطالبه آن از نگاه نیروهای امنیتی و حوزه قضایی، با تشویش اذهان عمومی و تبلیغ علیه مبانی نظام، مفهومی یکسان پیدا می کند؛ مطالبه گران آن به نشان حبس، داغ تبعید و افتخار بازنشستگی زودرس مفتخر می شوند و ردای همنوایی با دشمن بر دوش سرنوشت خواهندگان آن افکنده می شود. شاهد مثال :
۱. ماده ۲۹ قانون برنامه پنجساله ششم توسعه با کلماتی که محتاج هیچ گونه استفساریه نیست، دولت را مکلف نموده است : «طی سال اول اجرای قانون برنامه (۱۳۹۶) نسبت به راه‌اندازی سامانه ثبت حقوق و مزایا اقدام کند و امکان تجمیع کلیه پرداخت‌ها به مقامات، رؤسا، مدیران کلیه دستگاهها و ... را فرهم آورد...»
همچنین در️ماده 30 قانون برنامه پنج ساله ششم توسعه آمده است : «دولت مکلف است بررسی‌های لازم جهت برقراری عدالت در نظام پرداخت، رفع تبعیض و متناسب‌سازی دریافت‌ها و برخورداری از امکانات شاغلین، بازنشستگان و مستمری‌بگیران کشوری و لشکری سنوات مختلف را انجام دهد.»
آیا با میکروسکوب های پیشرفته هم می توان اثری از اجرای حداقلی این دو ماده قانونی پیداکرد؟ وقتی دولت به عنوان مجری قانون به سادگی از اجرای آن چشم می پوشد، ازعامه مردم چه انتظاری می توان داشت؟ آیا استنکاف دولت از این مواد قانونی که شفافیت، عدالت و سالم سازی، هدف اصلی آنهاست، بیانگر آن نیست که به دلیل پاک نبودن حسابش از محاسبه، باک داشته است؟
۲. معاون رئیس جمهور و رییس سازمان مدیریت و برنامه ریزی در تاریخ ۳۰ بهمن ۱۳۹۸ طی بخشنامه شماره 696488 به وزارتخانه ها و نهادهای اجرایی، یادآوری می کند : دستگاه هایی که به دلیل فقدان اعتبار لازم تا کنون نتوانسته اند افزایش تا ۵۰ درصد موضوع فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری را در حقوق کارکنان خود اعمال کنند، درصورت وجود امکان مالی در اعتبارات موجود آنها (نه ازطریق بودجه جدید و مختص این طرح) می توانند مانند دستگاه هایی که از سالها پیش به این کار مبادرت ورزیده اند، اقدام نمایند. (نقل به مضمون)
🔻از این دستورالعمل، سه نکته مهم به عنوان سرنخ بی عدالتی های موجود درحقوق کارکنان دولت و بویژه بازنشستگان نمایان می شود :
الف) وزارتخانه هایی که تمکن مالی داشته اند به صورت چراغ خاموش و بدون آنکه رسانه ملی حتی یکبار به آنها اشاره کند، از سالها پیش با چراغ سبز دولت و تحت نظارت شعاری نهادهای نظارتی، افزایش ۵۰ درصدی را عملیاتی کرده اند اما وزارتخانه ها و سازمان هایی که در بودجه آنها این قابلیت وجود نداشته است، درطول این سالها از افزایش مزبور، محروم بوده اند. به عبارتی دولت پیشین و کنونی برخلاف تمام شعارهای خود، رسما و آگاهانه سنگ زیربنای این بی عدالتی سازمان یافته را بنا نهاده اند و تمام شعارهای آنها در زمینه تلاش برای تحقق عدالت در حقوق و مزایای کارکنان دولت، فریب رسمی و بازی با شعور مردم بوده است.
ب)عدم اجرای این قانون در برخی وزارتخانه ها ضمن ایجاد تفاوت در پایه حقوقی کارکنان ازسالها پیش و تثبیت تبعیض و بی عدالتی، سبب شده است افزایش حقوق متداول سالیانه نیز همواره تحت الشعاع این اصل بی اصالت و این پایه حقوق متفاوت باشد و فاصله بین دریافتی های کارکنان دولت، پیوسته و سال به سال درحال ترفیع درجه باشد. البته در این گلریزان گزینشی و عدالت سلیقه ای که معاون رییس جمهور و رییس سازمان مدیریت و برنامه ریزی، جناب دکتر نوبخت درآن نقشی بی همتا و اساسی داشته، سهم بازنشستگان فرهنگی همواره خالی تر از پوچ بوده و در دستان عملکرد دولت برای آنها جز فقر تحمیلی، تحفه ای دیگر وجود نداشته است. آنگونه بازنشستگان فرهنگی حتی نسبت همکاران شاغل خود نیز بشدت با تبعیض و تفاوت دریافتی مواجه هستند.
پ) نمایان می شود که رسانه ملی دربیان مکرر و مستمر هرگونه افزایش حقوق معلمان، سکوت و بی توجهی مطلق در زمینه وضعیت اسفبار و ظالمانه معیشت بازنشستگان و نپرداختن به افزایش حقوق سایر کارکنان دولت، کاملاعامدانە
ادامه درصفحه بعد👇
به نام خداوند جان و خرد
🔻 کلید واژه و خمیرمایه اصلی قانون اساسی، قوانین بالادستی، قوانین عادی، سخنرانی ها، خطابه ها، خطبه ها، شعارهای تبلیغاتی و انتخاباتی، همه و همه، واژه «عدالت» و مترادفات آن است. نردبان مناصب و اسب راهوار رسیدن به کرسی های مجلس هم همین مفهوم است. دولت، مجلس و سایر ارکان حاکمیتی، مدعی تلاش بی وقفه و فداکارانه برای ترویج عدالت هستند.
🔻گویی درکشور ما همه خلق شده اند تا این مفهوم زیبا و انسانی را عینیت ببخشند. چه بسا اگر به همین گفتن ها و نوشتن ها قناعت می شد، کشور ما ضمن خودکفایی، قادر بود تولیدات خود دراین زمینه را به همه کرات آسمانی صادر نماید. اما آنجا که پای عمل به میدان می‌آید، کالابرگ آن در هیچ بازاری یافت نمی شود. اینجاست که هرنهادی توپ را به زمین دیگری می‌اندازد؛ پرتقال فروش ماجرا، مفقودالاثر می گردد؛ مطالبه آن از نگاه نیروهای امنیتی و حوزه قضایی، با تشویش اذهان عمومی و تبلیغ علیه مبانی نظام، مفهومی یکسان پیدا می کند؛ مطالبه گران آن به نشان حبس، داغ تبعید و افتخار بازنشستگی زودرس مفتخر می شوند و ردای همنوایی با دشمن بر دوش سرنوشت خواهندگان آن افکنده می شود. شاهد مثال :
۱. ماده ۲۹ قانون برنامه پنجساله ششم توسعه با کلماتی که محتاج هیچ گونه استفساریه نیست، دولت را مکلف نموده است : «طی سال اول اجرای قانون برنامه (۱۳۹۶) نسبت به راه‌اندازی سامانه ثبت حقوق و مزایا اقدام کند و امکان تجمیع کلیه پرداخت‌ها به مقامات، رؤسا، مدیران کلیه دستگاهها و ... را فرهم آورد...»
همچنین در️ماده 30 قانون برنامه پنج ساله ششم توسعه آمده است : «دولت مکلف است بررسی‌های لازم جهت برقراری عدالت در نظام پرداخت، رفع تبعیض و متناسب‌سازی دریافت‌ها و برخورداری از امکانات شاغلین، بازنشستگان و مستمری‌بگیران کشوری و لشکری سنوات مختلف را انجام دهد.»
آیا با میکروسکوب های پیشرفته هم می توان اثری از اجرای حداقلی این دو ماده قانونی پیداکرد؟ وقتی دولت به عنوان مجری قانون به سادگی از اجرای آن چشم می پوشد، ازعامه مردم چه انتظاری می توان داشت؟ آیا استنکاف دولت از این مواد قانونی که شفافیت، عدالت و سالم سازی، هدف اصلی آنهاست، بیانگر آن نیست که به دلیل پاک نبودن حسابش از محاسبه، باک داشته است؟
۲. معاون رئیس جمهور و رییس سازمان مدیریت و برنامه ریزی در تاریخ ۳۰ بهمن ۱۳۹۸ طی بخشنامه شماره 696488 به وزارتخانه ها و نهادهای اجرایی، یادآوری می کند : دستگاه هایی که به دلیل فقدان اعتبار لازم تا کنون نتوانسته اند افزایش تا ۵۰ درصد موضوع فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری را در حقوق کارکنان خود اعمال کنند، درصورت وجود امکان مالی در اعتبارات موجود آنها (نه ازطریق بودجه جدید و مختص این طرح) می توانند مانند دستگاه هایی که از سالها پیش به این کار مبادرت ورزیده اند، اقدام نمایند. (نقل به مضمون)
🔻از این دستورالعمل، سه نکته مهم به عنوان سرنخ بی عدالتی های موجود درحقوق کارکنان دولت و بویژه بازنشستگان نمایان می شود :
الف) وزارتخانه هایی که تمکن مالی داشته اند به صورت چراغ خاموش و بدون آنکه رسانه ملی حتی یکبار به آنها اشاره کند، از سالها پیش با چراغ سبز دولت و تحت نظارت شعاری نهادهای نظارتی، افزایش ۵۰ درصدی را عملیاتی کرده اند اما وزارتخانه ها و سازمان هایی که در بودجه آنها این قابلیت وجود نداشته است، درطول این سالها از افزایش مزبور، محروم بوده اند. به عبارتی دولت پیشین و کنونی برخلاف تمام شعارهای خود، رسما و آگاهانه سنگ زیربنای این بی عدالتی سازمان یافته را بنا نهاده اند و تمام شعارهای آنها در زمینه تلاش برای تحقق عدالت در حقوق و مزایای کارکنان دولت، فریب رسمی و بازی با شعور مردم بوده است.
ب)عدم اجرای این قانون در برخی وزارتخانه ها ضمن ایجاد تفاوت در پایه حقوقی کارکنان ازسالها پیش و تثبیت تبعیض و بی عدالتی، سبب شده است افزایش حقوق متداول سالیانه نیز همواره تحت الشعاع این اصل بی اصالت و این پایه حقوق متفاوت باشد و فاصله بین دریافتی های کارکنان دولت، پیوسته و سال به سال درحال ترفیع درجه باشد. البته در این گلریزان گزینشی و عدالت سلیقه ای که معاون رییس جمهور و رییس سازمان مدیریت و برنامه ریزی، جناب دکتر نوبخت درآن نقشی بی همتا و اساسی داشته، سهم بازنشستگان فرهنگی همواره خالی تر از پوچ بوده و در دستان عملکرد دولت برای آنها جز فقر تحمیلی، تحفه ای دیگر وجود نداشته است. آنگونه بازنشستگان فرهنگی حتی نسبت همکاران شاغل خود نیز بشدت با تبعیض و تفاوت دریافتی مواجه هستند.
پ) نمایان می شود که رسانه ملی دربیان مکرر و مستمر هرگونه افزایش حقوق معلمان، سکوت و بی توجهی مطلق در زمینه وضعیت اسفبار و ظالمانه معیشت بازنشستگان و نپرداختن به افزایش حقوق سایر کارکنان دولت، کاملاعامدانە
ادامه درصفحه بعد👇
🔴 چرا برخی محفل‌های سیاسی وابسته منتسب به معلمان به شرکت در انتخابات فراخوان می‌دهند؟!؟
بسیاری از محفل‌های سیاسی که پسوند معلمان یا فرهنگیان را یدک می‌کشند وابسته به باندهای قدرت و ثروت هستند یکی از این محفل‌های سیاسی #مجمع_فرهنگیان_ایران_اسلامی به ریاست #فرج_کمیجانی است که به صورت فرقه‌گرایانه پست‌های کلیدی را در ۸ سال گذشته اشغال کرده‌اند نگاهی به پست های زیر بیاندازید :
⭕️ عبدالرضا فولادوند_مدیرکل تهران: شورا مرکزی انجمن اسلامی معلمان
⭕️ پانته‌آ دری معاونت متوسطه تهران: شورا مرکزی مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۱_ حدادی: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۴_لونی: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۵_شهبازبیگی: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۶_نظریان: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۸_مینو زمان: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۹_محسنی‌نسب: انجمن اسلامی
⭕️ منطقه۱۱_گراوند:مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۱۲_شاه‌منصوری: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۱۴_جهان‌شاهی: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۱۸_احسانی:مجمع فرهنگیان
این لیست نشان می‌دهد که آنها در دعوت به انتخابات چه منافع #رانتی و #باندی دارند و آن چیز که برایشان اهمیت ندارد وضعیت فرهنگیان شاغل و بازنشسته و بهبود نظام‌آموزشی است آنها توجیه کننده عملکرد دولتی هستند که فلاکت و بدبختی را به معلمان تحمیل کرده‌است. جالب اینکه برخی #تشکلهای_صنفی با این جماعت بیانیه مشترک هم می‌دهند برخی فعالان هم متوهمانه گمان می‌کنند می‌توان با این قماش مطالبات صنفی را به صورت مشترک پیگیری نمود.
البته ناگفته نماند این قانونمندی شامل محفل‌ها و باندهای منتسب به معلمان در جریان #اصولگرایان نیز صادق است و همین باعث می‌شود تا به اهمیت #تشکل‌یابی_مستقل معلمان تاکید شود و ضمن حمایت ، وظایف تشکلهای صنفی و شورای هماهنگی را یادآوری کنیم تا زمینه فرصت‌طلبی بر این جریانات فرقه‌ای را ببندیم. البته نباید از این نکته غفلت نمود که تغییر و تحول در نظام آموزشی با وجود شرایط موجود و ساختار سیاسی و اقتصادی حال حاضر امری محال است و وقت آن رسیده که تشکلهای صنفی با رویکردی ریشه‌ای مطالبه‌گری را دستور خود قرار دهند رویکردی که خواستگاه ایدئولوژیک شرایط موجود در عرصه‌های مختلف از سیاسی تا اقتصادی را هدف قرار دهد گام نخست در این راستا #عدم_توهم نسبت به تغییر از طریق انتخاباتی است که وجه بارز آن آزاد نبودن و غیردموکراتیک بودن آن است. وقت آن رسیده است که آن اندک معلمان که به عنوان مجریان پای صندوق می‌نشینند به منافع بلند‌مدت ملی و صنفی خود توجه کنند و از دو وعده غذا و چندرغاز پول که معلوم نیست کی پرداخت می‌گردد صرف‌نظر نمایند.
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
بسیاری از محفل‌های سیاسی که پسوند معلمان یا فرهنگیان را یدک می‌کشند وابسته به باندهای قدرت و ثروت هستند یکی از این محفل‌های سیاسی #مجمع_فرهنگیان_ایران_اسلامی به ریاست #فرج_کمیجانی است که به صورت فرقه‌گرایانه پست‌های کلیدی را در ۸ سال گذشته اشغال کرده‌اند نگاهی به پست های زیر بیاندازید :
⭕️ عبدالرضا فولادوند_مدیرکل تهران: شورا مرکزی انجمن اسلامی معلمان
⭕️ پانته‌آ دری معاونت متوسطه تهران: شورا مرکزی مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۱_ حدادی: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۴_لونی: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۵_شهبازبیگی: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۶_نظریان: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۸_مینو زمان: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۹_محسنی‌نسب: انجمن اسلامی
⭕️ منطقه۱۱_گراوند:مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۱۲_شاه‌منصوری: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۱۴_جهان‌شاهی: مجمع فرهنگیان
⭕️ منطقه۱۸_احسانی:مجمع فرهنگیان
این لیست نشان می‌دهد که آنها در دعوت به انتخابات چه منافع #رانتی و #باندی دارند و آن چیز که برایشان اهمیت ندارد وضعیت فرهنگیان شاغل و بازنشسته و بهبود نظام‌آموزشی است آنها توجیه کننده عملکرد دولتی هستند که فلاکت و بدبختی را به معلمان تحمیل کرده‌است. جالب اینکه برخی #تشکلهای_صنفی با این جماعت بیانیه مشترک هم می‌دهند برخی فعالان هم متوهمانه گمان می‌کنند می‌توان با این قماش مطالبات صنفی را به صورت مشترک پیگیری نمود.
البته ناگفته نماند این قانونمندی شامل محفل‌ها و باندهای منتسب به معلمان در جریان #اصولگرایان نیز صادق است و همین باعث می‌شود تا به اهمیت #تشکل‌یابی_مستقل معلمان تاکید شود و ضمن حمایت ، وظایف تشکلهای صنفی و شورای هماهنگی را یادآوری کنیم تا زمینه فرصت‌طلبی بر این جریانات فرقه‌ای را ببندیم. البته نباید از این نکته غفلت نمود که تغییر و تحول در نظام آموزشی با وجود شرایط موجود و ساختار سیاسی و اقتصادی حال حاضر امری محال است و وقت آن رسیده که تشکلهای صنفی با رویکردی ریشه‌ای مطالبه‌گری را دستور خود قرار دهند رویکردی که خواستگاه ایدئولوژیک شرایط موجود در عرصه‌های مختلف از سیاسی تا اقتصادی را هدف قرار دهد گام نخست در این راستا #عدم_توهم نسبت به تغییر از طریق انتخاباتی است که وجه بارز آن آزاد نبودن و غیردموکراتیک بودن آن است. وقت آن رسیده است که آن اندک معلمان که به عنوان مجریان پای صندوق می‌نشینند به منافع بلند‌مدت ملی و صنفی خود توجه کنند و از دو وعده غذا و چندرغاز پول که معلوم نیست کی پرداخت می‌گردد صرف‌نظر نمایند.
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالت‌خواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
💢 مدیر حوزه های علمیه خواهران : آموزش و پرورش فرصت بسیار مهمی برای حوزه های علمیه است
عبدالکریم بهجت پور، مدیر حوزه های علمیه خواهران در بازدید از مرکز تربیت معلمِ مُبلّغ حوزه های علمیه :
🔹 آموزش و پرورش فرصت بسیار مهمی برای حوزه های علمیه است و حضور طلاب و روحانیت در این مجموعه عظیم آموزشی کشور با رعایت حواشی و همین طور حفظ جایگاه حوزه و طلاب بسیار مؤثر خواهد بود.
🔹 ضروری است چندین شعبه برای فعالیت این مرکز در سراسر کشور ایجاد شود تا ضمن بهره‌مندی صحیح از ظرفیت های بسیار حوزه های علمیه خواهران، از برخی آسیب ها نیز جلوگیری شود؛ توجه داشته باشیم که با یک شعبه نمی توان پاسخگوی تربیت معلم بود.
🔹 حضور معلمان انقلابی و دارای دغدغه فرهنگی و تربیتی در آموزش و پرورش ضروری است اما توجه به این مسئله در سال های گذشته مغفول مانده است و جا دارد حوزه های علمیه فرصت پیش رو را مغتنم دانسته و نسبت به تربیت طلاب جهت فعالیت در آموزش و پرورش بیش از پیش کوشش کنند.
🔹 به فضل پروردگار این مهم در حوزه های علمیه صورت پذیرفته است و با یک دوره یکساله یا دوساله می توان طلاب را برای حضور در آموزش و پرورش آماده کرد.
🔹 نیاز است دست اندرکاران بالادستی امر تربیت معلم مبلغ، در تصمیم گیری های اصلی، فعالیت های آموزشی و پژوهش های علمی حوزه های علمیه خواهران را نیز به رسمیت بشناسند و نظرات این نهاد حوزوی را نیز در برنامه ریزی ها ببینند.
🔹 قریب به ۱۰۰ هزار دانشجو از مقطع کارشناسی تا دکتری مشغول به تحصیل در رشته های اسلامی هستند و در آینده در مقاطع علمی کشور ظهور و بروز خواهند داشت. حوزه باید از فرصت اندک پیش رو استفاده کرده و سریع تر طلاب مورد نیاز برای فعالیت در مراکز و سازمان های علمی و آموزشی کشور به ویژه آموزش و پرورش را تربیت کند./حوزه نیوز
📌 در حالی که ماه‌های متمادی است #کارنامه_سبزها و نیروهای حق‌التدریس و خرید خدمات و ... به خاطر عدم استخدام معترض هستند #حوزه برای قبضه کردن آموزش و پرورش خیز مجدد برداشته است در این میان انفعال #تشکلهای_صنفی جای پرسش و تامل دارد!
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
عبدالکریم بهجت پور، مدیر حوزه های علمیه خواهران در بازدید از مرکز تربیت معلمِ مُبلّغ حوزه های علمیه :
🔹 آموزش و پرورش فرصت بسیار مهمی برای حوزه های علمیه است و حضور طلاب و روحانیت در این مجموعه عظیم آموزشی کشور با رعایت حواشی و همین طور حفظ جایگاه حوزه و طلاب بسیار مؤثر خواهد بود.
🔹 ضروری است چندین شعبه برای فعالیت این مرکز در سراسر کشور ایجاد شود تا ضمن بهره‌مندی صحیح از ظرفیت های بسیار حوزه های علمیه خواهران، از برخی آسیب ها نیز جلوگیری شود؛ توجه داشته باشیم که با یک شعبه نمی توان پاسخگوی تربیت معلم بود.
🔹 حضور معلمان انقلابی و دارای دغدغه فرهنگی و تربیتی در آموزش و پرورش ضروری است اما توجه به این مسئله در سال های گذشته مغفول مانده است و جا دارد حوزه های علمیه فرصت پیش رو را مغتنم دانسته و نسبت به تربیت طلاب جهت فعالیت در آموزش و پرورش بیش از پیش کوشش کنند.
🔹 به فضل پروردگار این مهم در حوزه های علمیه صورت پذیرفته است و با یک دوره یکساله یا دوساله می توان طلاب را برای حضور در آموزش و پرورش آماده کرد.
🔹 نیاز است دست اندرکاران بالادستی امر تربیت معلم مبلغ، در تصمیم گیری های اصلی، فعالیت های آموزشی و پژوهش های علمی حوزه های علمیه خواهران را نیز به رسمیت بشناسند و نظرات این نهاد حوزوی را نیز در برنامه ریزی ها ببینند.
🔹 قریب به ۱۰۰ هزار دانشجو از مقطع کارشناسی تا دکتری مشغول به تحصیل در رشته های اسلامی هستند و در آینده در مقاطع علمی کشور ظهور و بروز خواهند داشت. حوزه باید از فرصت اندک پیش رو استفاده کرده و سریع تر طلاب مورد نیاز برای فعالیت در مراکز و سازمان های علمی و آموزشی کشور به ویژه آموزش و پرورش را تربیت کند./حوزه نیوز
📌 در حالی که ماه‌های متمادی است #کارنامه_سبزها و نیروهای حق‌التدریس و خرید خدمات و ... به خاطر عدم استخدام معترض هستند #حوزه برای قبضه کردن آموزش و پرورش خیز مجدد برداشته است در این میان انفعال #تشکلهای_صنفی جای پرسش و تامل دارد!
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالت‌خواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.