2-го о 1-м

Вчера весь день крутились мысли о трагических событиях, с которыми связано 1 сентября.
Школа, дети и большое зло.

1939 год – начало самой страшной Второй Мировой войны. Во время которой дети истреблялись наравне со взрослыми в ходе реализации политики нацистского геноцида над советскими людьми и холокоста. Именно нацизм научил не видеть в детях детей. А лишь инструмент.

Так поступают и террористы. 2004 год, Беслан – тому подтверждение. Террористы пришли за заложниками в школу. За детьми. Спустя 20 лет для террористов в Крокусе тоже было неважно, кто перед ними.

В 2014 году дети Донбасса на себе испытали, что значит нацизм, прикрытый словами свободы.
Спустя 85 лет Израиль, который чтит жертв холокоста и в котором до сих пор живут те, кто чудом его пережил, своими ударами повредил или полностью уничтожил 85% школ в секторе Газа.

В #Деньзнаний думала и том, что в некоторых странах «убивают» и знание. Убивают, делая в школьных учебниках из нацистов прошлых лет героев и оправдывая «псевдоисторией» современных нацистов.

Вечная память всем детям, погибшим от рук нацистов и террористов🙏 Наши знания должны помочь нам помнить и бороться с теми, кто забыл, и наказать тех, кто совершает преступления в отношении детей.
Знать, помнить и действовать.

Про медаль и туризм

Мы продолжаем активно готовиться к 80-летию Победы и уже задумываемся о следующем юбилее✌️

Президент учредил юбилейную медаль в честь 80-летия Победы в Великой Отечественной войне👍🏻

И сегодня на встрече со школьниками в Кызыле глава государства назвал хорошей идею организовать туры по местам сражений к 85-летию Победы.

Вот на эту тему хочу еще раз высказать свое мнение. Военно-мемориальный туризм был развит в Советском союзе. Поднимали мы эту тему и на выездном совещании Комитета #Госдума по туризму в Волгограде. В рамках проекта #Безсрокадавности мы также обсуждаем, что в формат военно-мемориального туризма должны быть включены места гибели мирного населения в годы войны.

Есть у нас такие проекты, как Поезд Памяти, есть отдельные туристические маршруты по местам сражений… Но комплексного подхода нет. По моему мнению, должны быть продуманные на государственном уровне туристические маршруты для детей, молодежи и взрослых. Причем, детско-молодежные туры по местам сражений должны быть составлены не только с учетом задачи патриотического воспитания, но и с учетом образовательной программы. Ведь одними учебниками истории мы не научим молодое поколение – эту мысль я не устану повторять.

Путь может быть такой. Минпросвещения разрабатывает рекомендации для родителей, какие места славы стоит посетить с детьми, чтобы ребенок закрепил материал урока: например, изучают историю становления российской государственности, посетите Великий Новгород. Минтуризма создает маршруты для разных категорий населения, обеспечивает инфраструктуру. Государство предоставляет субсидии семьям или школьным группам для такого путешествия (это может быть тот же детский кэшбек, или отдельный патриотический кэшбек на всю семью, или увеличение лимита Пушкинской карты).

Нам нужна целая экосистема, связанная с погружением в историю страны в целом. Думаю, что продуманный, выстроенный, комфортный образовательно-патриотический туризм по нашей стране интересен не только нашим гражданам, но и иностранцам, всем, кто интересуется историей. Ведь России воистину есть, чем гордиться!

#80летПобеде