不要赌上自己需要的东西，去追求自己用不到的增长。

中国的教科书没有经济循环的内容，以物易物的“闭环”非常空洞，因此过度妖魔化了资本+社会契约产生价值的方式，不过也司空见惯了。

“我很早就明白，知道一样事物(Know-how) 有别于懂得一堆事物的名字(Know-what)…… 但却忘记了名字是跟其他人沟通的重要工具。” (Not Ordinary Genius)

“我无法回答成年人的问题：通常他们只想知道一些新字眼的意义，尽管他们之前见过这些知识，其中的意义是他们永远不会了解的。我讨厌成年人，孩子才会对大自然充满好奇。”
“生活在一个不科学的年代，各种讯息连番轰炸，有些电视语言、书籍虽好，却都是不科学的：结果就是，有许多假借科学之名行事的「知识暴君」。” (学阀)

“事实证明：真理总是比你想象得还简单。
如果有个技巧你可以用数种完全不同的说法来描述，却没办法让人马上知道你在玩文字游戏，那这件事可能就是简单的。” (eg. 三体 「黑域」「光幕」「低光速黑洞」)

费曼认为，世界的美丽是每个人都可以看见的。但透过科学，除了世界外表上的美，我们更可以看见大自然运作的美丽。
“如果，在某次大灾难里，所有的科学知识都要被毁灭，但有一句话可以留存给新世代，哪个金句最有密度？
我相信那会是原子假说（或者原子真相，或者你爱怎么叫也可以）：宇宙万物由原子构成……” (编程源于自顶向下和组合代换，但我们叫原子是“基本类型”)

“到了某个时刻，有些物种学习的速度会爆炸，就发生了前所未有的事。一只动物所学到的事物，迅速传递给同文同种，直到整个物种都不会失去这份学习内容。
如此这般，就可能开始累积价值。某些时刻，这个过程被称为‘传承’（time-binding）。”
当我小时候发现不是真有耶诞老人时，并不觉得沮丧，反而松了一口气。因为这样就更容易解释为何全世界有那么多小朋友可以在同一天晚上收到礼物了。 (区