***
Прости за дурную привычку тебе не писать,
но это занятие кажется мне интересней,
чем просто смотреть, как протяжно ползут небеса
туда, где мы будем, когда упокоимся с песней.
Прости за дурную привычку тебе не звонить.
Ты с детства хотела казаться вне доступа связи.
И если услышишь гудок и мой шепот за ним,
то лучше разбей телефон и гуляй восвояси.
Прости за дурную привычку – нормальный рефрен.
Он так постоянен, как чувство, рождённое нами.
И что-то хорошее слышится в каждой строфе,
И нежное что-то молчит уцелевший динамик.
Прости за дурную привычку: тебя не любить...
Пожалуй, что в этом единственном я безнадежен.
Каких ещё надо высот мне достичь и глубин?
Куда позвонить, написать?
Позывные всё те же.
Прости за дурную привычку тебе не писать,
но это занятие кажется мне интересней,
чем просто смотреть, как протяжно ползут небеса
туда, где мы будем, когда упокоимся с песней.
Прости за дурную привычку тебе не звонить.
Ты с детства хотела казаться вне доступа связи.
И если услышишь гудок и мой шепот за ним,
то лучше разбей телефон и гуляй восвояси.
Прости за дурную привычку – нормальный рефрен.
Он так постоянен, как чувство, рождённое нами.
И что-то хорошее слышится в каждой строфе,
И нежное что-то молчит уцелевший динамик.
Прости за дурную привычку: тебя не любить...
Пожалуй, что в этом единственном я безнадежен.
Каких ещё надо высот мне достичь и глубин?
Куда позвонить, написать?
Позывные всё те же.
❤47🔥18❤🔥10👍5👏4
Forwarded from 5 гвоздей в кожаный переплет (Михаил Гундарин)
Традиция: читают стихи сами мастера семинаров. Вячеслав Куприянов, Дмитрий Артис, Дмитрий Емец (тот самый, создатель Тани Гроттер; стихов не пишет, читал стихи своей матери). Ну и я почитал, да😊
❤38🔥15⚡1
***
Никакого счастья, понимаете, никакого.
Любовь естественна как список патологоанатома.
Вы летаете, чувствуете себя раскованно,
а на самом деле просто распадаетесь на атомы.
Вы грешите на позднюю осень, авитаминоз,
на отсутствие денег, депрессию, мягкое сердце.
Вы такой, что волшебнику из великой страны Оз
(при всём желании автора) не отвертеться.
Вы из себя представляете ничего такого,
обычного человека, курящего, много пьющего
и пахнете вы не лучше старого трико
какого-нибудь чемпиона по фамилии Плющенко.
Разлагаетесь на отдельные части слова,
не думает голова, не делают руки, не ходят ноги.
Никакого счастья, понимаете, никакого...
Надо отдать должное одиноким.
Никакого счастья, понимаете, никакого.
Любовь естественна как список патологоанатома.
Вы летаете, чувствуете себя раскованно,
а на самом деле просто распадаетесь на атомы.
Вы грешите на позднюю осень, авитаминоз,
на отсутствие денег, депрессию, мягкое сердце.
Вы такой, что волшебнику из великой страны Оз
(при всём желании автора) не отвертеться.
Вы из себя представляете ничего такого,
обычного человека, курящего, много пьющего
и пахнете вы не лучше старого трико
какого-нибудь чемпиона по фамилии Плющенко.
Разлагаетесь на отдельные части слова,
не думает голова, не делают руки, не ходят ноги.
Никакого счастья, понимаете, никакого...
Надо отдать должное одиноким.
💔32❤10👏7⚡3👍2🔥2💋1
Хорошие скидки на Озоне. Прямо очень хорошие.
Сердце дракона - 304 рубля
Как настоящий солдат - 354 рубля
Дневник добровольца - 273 рубля
Книга стихотворений - 230 рублей
Сердце дракона - 304 рубля
Как настоящий солдат - 354 рубля
Дневник добровольца - 273 рубля
Книга стихотворений - 230 рублей
OZON
Артис Дмитрий Сердце дракона | Артис Дмитрий купить на OZON по низкой цене (2451260720)
Артис Дмитрий Сердце дракона | Артис Дмитрий – покупайте на OZON по выгодным ценам! Быстрая и бесплатная доставка, большой ассортимент, бонусы, рассрочка и кэшбэк. Распродажи, скидки и акции. Реальные отзывы покупателей. (2451260720)
❤12🔥7
День, который мы потеряли
Самуил Маршак
День Седьмого ноября —
Красный день календаря.
Погляди в свое окно:
Все на улице красно!
Вьются флаги у ворот,
Пламенем пылая.
Видишь, музыка идет
Там, где шли трамваи.
Весь народ — и млад и стар —
Празднует свободу.
И летит мой красный шар
Прямо к небосводу!
Самуил Маршак
День Седьмого ноября —
Красный день календаря.
Погляди в свое окно:
Все на улице красно!
Вьются флаги у ворот,
Пламенем пылая.
Видишь, музыка идет
Там, где шли трамваи.
Весь народ — и млад и стар —
Празднует свободу.
И летит мой красный шар
Прямо к небосводу!
❤88🔥21👏13😢5
***
Отсутствие денег не отменяет желания жить красиво.
Глоток сырой воды по силе воздействия на организм
роднится с крепким баварским воздухом, из
которого тамошние жители варят пиво.
Одни подумают: потерял рассудок, третий день как
пьёт сырую воду и плачет от умиления, удовольствия,
другие скажут: из воздуха пиво никто не варит,
но из него можно делать хорошие деньги.
А я (последняя строчка выделена курсивом),
просто живу красиво.
Отсутствие денег не отменяет желания жить красиво.
Глоток сырой воды по силе воздействия на организм
роднится с крепким баварским воздухом, из
которого тамошние жители варят пиво.
Одни подумают: потерял рассудок, третий день как
пьёт сырую воду и плачет от умиления, удовольствия,
другие скажут: из воздуха пиво никто не варит,
но из него можно делать хорошие деньги.
А я (последняя строчка выделена курсивом),
просто живу красиво.
👏30❤21🔥7⚡6
Химки - 2025.
На круглом столе, где обсуждался современный кинематограф, молодых авторов призывали пользоваться Искусственным Интеллектом (ИИ) для написания синопсисов.
Прозвучал вопрос из зала: «Драматизирует ли Захар Прилепин ситуацию, говоря, что тема СВО в кинематографе под негласным запретом?»
Один из участников круглого стола сказал «нет, не драматизирует, так оно и есть». Второй сослался на юридический отдел и принимаемые законы о дискредитации армии. А третий, тот, который призывал молодых авторов пользоваться ИИ при написании синопсисов, посмеялся: «Да, драматизирует!», дескать, Прилепин собрал вокруг себя «девочек из деревни», знающих о войне по телевизору, и теперь все свои провалы сваливает на страшных либералов, оккупировавших современный кинематограф.
Вспомнил, как лет пять назад на форуме молодых писателей в Липках, кто-то из спикеров круглого стола, посвящённого продвижению авторов, призывал молодёжь идти в тик-ток и через него популяризировать свои стихи. Тогда сходящее на нет противостояние сетевой и толстожурнальной поэзии, начавшееся ещё в начале нулевых, получило новый толчок к развитию, окончательно разделив современный литературный процесс на два лагеря.
Теперь мы сталкиваемся с очередным сюжетным поворотом, в основе которого подмена. В мире литературы сглаживают противостояние между патриотами и либералами, вступившее в активную фазу 24 февраля 2022 года, назвав его банальным соперничеством девочек из деревни с искусственным интеллектом.
Девочки из деревни в любом случае победят, хотя бы потому что я за них болею, но вчера на моём семинаре поэзии, назначенный оппонент, принёс рецензию на подборку стихотворений коллеги, написанную Искусственным Интеллектом.
На круглом столе, где обсуждался современный кинематограф, молодых авторов призывали пользоваться Искусственным Интеллектом (ИИ) для написания синопсисов.
Прозвучал вопрос из зала: «Драматизирует ли Захар Прилепин ситуацию, говоря, что тема СВО в кинематографе под негласным запретом?»
Один из участников круглого стола сказал «нет, не драматизирует, так оно и есть». Второй сослался на юридический отдел и принимаемые законы о дискредитации армии. А третий, тот, который призывал молодых авторов пользоваться ИИ при написании синопсисов, посмеялся: «Да, драматизирует!», дескать, Прилепин собрал вокруг себя «девочек из деревни», знающих о войне по телевизору, и теперь все свои провалы сваливает на страшных либералов, оккупировавших современный кинематограф.
Вспомнил, как лет пять назад на форуме молодых писателей в Липках, кто-то из спикеров круглого стола, посвящённого продвижению авторов, призывал молодёжь идти в тик-ток и через него популяризировать свои стихи. Тогда сходящее на нет противостояние сетевой и толстожурнальной поэзии, начавшееся ещё в начале нулевых, получило новый толчок к развитию, окончательно разделив современный литературный процесс на два лагеря.
Теперь мы сталкиваемся с очередным сюжетным поворотом, в основе которого подмена. В мире литературы сглаживают противостояние между патриотами и либералами, вступившее в активную фазу 24 февраля 2022 года, назвав его банальным соперничеством девочек из деревни с искусственным интеллектом.
Девочки из деревни в любом случае победят, хотя бы потому что я за них болею, но вчера на моём семинаре поэзии, назначенный оппонент, принёс рецензию на подборку стихотворений коллеги, написанную Искусственным Интеллектом.
🙏32🤗8👍5😢5❤3😁1💯1
Forwarded from Абзац. Мнения
Почему наша детская литература всегда будет благодарна Борису Заходеру
К 25-летию со дня смерти детского писателя, переводчика и пересказчика – обозреватель «Абзаца» Игорь Караулов.
Борис Заходер прославился в первую очередь как переводчик. Сегодня это звучит странно. Нынешний переводчик худлита – это, как правило, забитый поденщик, за копейки халтурно перепирающий коммерческую бульварщину. Но во времена Заходера переводчики были уважаемыми профессионалами, достойными пушкинского определения «почтовые лошади просвещения».
Однако в успехе переводчика всегда есть горечь жизненной неудачи, ведь человек, владеющий словом, прежде всего хочет порадовать мир своим оригинальным творчеством. Борис Заходер начал со «взрослых» стихов, написал множество книг для детей, в том числе стихов, сказок, пьес, но что из этого могло бы перевесить Винни-Пуха, Мэри Поппинс, Питера Пэна, открытых им для советских детей?
Недаром после его смерти, наступившей ровно четверть века тому назад, на надгробном памятнике была изображена иллюстрация к «Винни-Пуху».
Борис Заходер, почти ровесник революции, прожил жизнь неординарную и вместе с тем типичную для эпохи, в которую мало кому удавалось жить скучно, тихо, без приключений. Приключения начались прямо с рождения, хотя семья, в которой Борис появился на свет, будто предопределила его будущее: отец – юрист и самодеятельный поэт, мать – переводчик. Все один к одному. Вот только жили они на тот момент в Бессарабии, оккупированной румынами, и вскоре семья заторопилась к своим – сначала в Одессу, а затем в Москву.
Мальчик вырос и тут же поступил на филфак? Как бы не так. Вначале он стал студентом МАИ, потом ушел оттуда, учился на биофаке в Казани, в Москве, но в 1938 году все же оказался там, где надо – в Литературном институте.
Окончил он этот вуз лишь через девять лет, но не потому, что учеба ему не давалась (в итоге получил красный диплом). Просто наступило военное время, а Борис был настоящим патриотом, от долга перед Родиной не бегал, отсидеться в Ташкенте не пытался. Пошел добровольцем на Финскую войну, потом на Великую Отечественную.
Молодой ветеран войны вступал в литературную профессию в не самое удачное для себя время, в конце 1940-х годов, когда развернулась борьба с безродными космополитами и еврейские фамилии в печати не приветствовались. Константин Симонов говорил ему: если бы Вы были хотя бы Рабиновичем! Но Заходер, да еще и для детей хочет писать – это никуда не годилось.
В то время, наверное, треть Союза писателей творила под псевдонимом, однако Заходер со своей уникальной неуклюжей фамилией – за всю жизнь он не встретил ни одного однофамильца – не желал расставаться. Однажды он подписал перевод фамилией Володин, но это был разовый случай, и в итоге этот псевдоним достался другому человеку, ставшему известным драматургом.
Творческий метод Заходера как переводчика нельзя назвать переводом в полном смысле этого слова. Свой перевод «Винни-Пуха» Алана Милна он назвал пересказом, настаивая, что это самостоятельное произведение. Первоначально даже главный герой назывался не так, как у Милна: Мишка-Плюх.
Сегодня трудно представить себе, что в нашей культуре могло не существовать такого родного и близкого Винни-Пуха, который, конечно, гораздо лучше англоязычного оригинала. Тут большая заслуга мультфильма, но ведь и его бы не было, не вложи Заходер всю душу в свой пересказ. Возможно, секрет успеха здесь в том, что некоторых героев он писал с натуры – всю жизнь чувствовал себя Винни-Пухом и немножко осликом Иа-Иа.
Вообще-то, первым иностранным языком у Заходера был немецкий, ему его начал учить еще отец. Всю жизнь Заходер переводил Гете – для себя, в стол. Переводил и чеха Карела Чапека, и поляка Юлиана Тувима. Но все же английский ему пригодился больше всего: вслед за Корнеем Чуковским и Самуилом Маршаком он стал одним из тех, благодаря кому ХХ век в русской литературе для детей стал веком англичан. Он перенимал у них и передавал своим читателям вкус к абсурду, к языковой игре... (окончание читайте здесь)
⬛ Подпишитесь на «Абзац. Мнения»: TG | VK | «Дзен» | MAX | Rutube
К 25-летию со дня смерти детского писателя, переводчика и пересказчика – обозреватель «Абзаца» Игорь Караулов.
Борис Заходер прославился в первую очередь как переводчик. Сегодня это звучит странно. Нынешний переводчик худлита – это, как правило, забитый поденщик, за копейки халтурно перепирающий коммерческую бульварщину. Но во времена Заходера переводчики были уважаемыми профессионалами, достойными пушкинского определения «почтовые лошади просвещения».
Однако в успехе переводчика всегда есть горечь жизненной неудачи, ведь человек, владеющий словом, прежде всего хочет порадовать мир своим оригинальным творчеством. Борис Заходер начал со «взрослых» стихов, написал множество книг для детей, в том числе стихов, сказок, пьес, но что из этого могло бы перевесить Винни-Пуха, Мэри Поппинс, Питера Пэна, открытых им для советских детей?
Недаром после его смерти, наступившей ровно четверть века тому назад, на надгробном памятнике была изображена иллюстрация к «Винни-Пуху».
Борис Заходер, почти ровесник революции, прожил жизнь неординарную и вместе с тем типичную для эпохи, в которую мало кому удавалось жить скучно, тихо, без приключений. Приключения начались прямо с рождения, хотя семья, в которой Борис появился на свет, будто предопределила его будущее: отец – юрист и самодеятельный поэт, мать – переводчик. Все один к одному. Вот только жили они на тот момент в Бессарабии, оккупированной румынами, и вскоре семья заторопилась к своим – сначала в Одессу, а затем в Москву.
Мальчик вырос и тут же поступил на филфак? Как бы не так. Вначале он стал студентом МАИ, потом ушел оттуда, учился на биофаке в Казани, в Москве, но в 1938 году все же оказался там, где надо – в Литературном институте.
Окончил он этот вуз лишь через девять лет, но не потому, что учеба ему не давалась (в итоге получил красный диплом). Просто наступило военное время, а Борис был настоящим патриотом, от долга перед Родиной не бегал, отсидеться в Ташкенте не пытался. Пошел добровольцем на Финскую войну, потом на Великую Отечественную.
Молодой ветеран войны вступал в литературную профессию в не самое удачное для себя время, в конце 1940-х годов, когда развернулась борьба с безродными космополитами и еврейские фамилии в печати не приветствовались. Константин Симонов говорил ему: если бы Вы были хотя бы Рабиновичем! Но Заходер, да еще и для детей хочет писать – это никуда не годилось.
В то время, наверное, треть Союза писателей творила под псевдонимом, однако Заходер со своей уникальной неуклюжей фамилией – за всю жизнь он не встретил ни одного однофамильца – не желал расставаться. Однажды он подписал перевод фамилией Володин, но это был разовый случай, и в итоге этот псевдоним достался другому человеку, ставшему известным драматургом.
Творческий метод Заходера как переводчика нельзя назвать переводом в полном смысле этого слова. Свой перевод «Винни-Пуха» Алана Милна он назвал пересказом, настаивая, что это самостоятельное произведение. Первоначально даже главный герой назывался не так, как у Милна: Мишка-Плюх.
Сегодня трудно представить себе, что в нашей культуре могло не существовать такого родного и близкого Винни-Пуха, который, конечно, гораздо лучше англоязычного оригинала. Тут большая заслуга мультфильма, но ведь и его бы не было, не вложи Заходер всю душу в свой пересказ. Возможно, секрет успеха здесь в том, что некоторых героев он писал с натуры – всю жизнь чувствовал себя Винни-Пухом и немножко осликом Иа-Иа.
Вообще-то, первым иностранным языком у Заходера был немецкий, ему его начал учить еще отец. Всю жизнь Заходер переводил Гете – для себя, в стол. Переводил и чеха Карела Чапека, и поляка Юлиана Тувима. Но все же английский ему пригодился больше всего: вслед за Корнеем Чуковским и Самуилом Маршаком он стал одним из тех, благодаря кому ХХ век в русской литературе для детей стал веком англичан. Он перенимал у них и передавал своим читателям вкус к абсурду, к языковой игре... (окончание читайте здесь)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥33❤12🙏5👍1
***
Никто не приходит в гости за просто так:
один положит на веко медный пятак,
другой венок положит у ножек моих,
у ножек в белых тапочках,
холодных ножек.
Мне виделись в самые последние вечера
вульгарные женщины, мощные буфера,
качались проспекты, улицы гнулись,
а я был почти маленьким,
немного скучным.
Одни мне говорили про авторские права,
другим – на дворе дрова, не расти трава.
Хотелось от жизни великих опачек,
получились только апочки
и белые тапочки.
Вот и эта сука приходит, приносит торт.
Объясните ей, что не тот я уже, не тот.
Ни хрена не мыслю о том, что должен
на улице дождик идти, дождик,
нормальный дождь.
Никто не приходит в гости за просто так:
один положит на веко медный пятак,
другой венок положит у ножек моих,
у ножек в белых тапочках,
холодных ножек.
Мне виделись в самые последние вечера
вульгарные женщины, мощные буфера,
качались проспекты, улицы гнулись,
а я был почти маленьким,
немного скучным.
Одни мне говорили про авторские права,
другим – на дворе дрова, не расти трава.
Хотелось от жизни великих опачек,
получились только апочки
и белые тапочки.
Вот и эта сука приходит, приносит торт.
Объясните ей, что не тот я уже, не тот.
Ни хрена не мыслю о том, что должен
на улице дождик идти, дождик,
нормальный дождь.
❤26🙏14🔥7
Forwarded from Литературная газета
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
Историям Подвига русского народа трудно удержаться в жёстких рамках школьного учебника. Среди бессчётного количества дат и событий. Им необходимо пространство, куда мог бы поместиться весь спектр высоких человеческих чувств, а не только сухие факты. Потому они уходят в поэзию, исполненную вечной жизни.
Былинный строй книги стихотворений Сергея Красникова «Дорогами войны» не только традиция. Это дань уважения и памяти. Выход за пределы земли на небесный уровень. В обитель нравственных идеалов. Чтобы за давностью лет Истории Подвигов не потеряли живой силы, врачующей души.
Автор: Дмитрий Артис
Полностью
——
💡ПОДПИСАТЬСЯ на ТГ-канал «Литературной газеты»
Историям Подвига русского народа трудно удержаться в жёстких рамках школьного учебника. Среди бессчётного количества дат и событий. Им необходимо пространство, куда мог бы поместиться весь спектр высоких человеческих чувств, а не только сухие факты. Потому они уходят в поэзию, исполненную вечной жизни.
Былинный строй книги стихотворений Сергея Красникова «Дорогами войны» не только традиция. Это дань уважения и памяти. Выход за пределы земли на небесный уровень. В обитель нравственных идеалов. Чтобы за давностью лет Истории Подвигов не потеряли живой силы, врачующей души.
Автор: Дмитрий Артис
Полностью
——
💡ПОДПИСАТЬСЯ на ТГ-канал «Литературной газеты»
❤42🔥4
Нервное истощение. Слёг. Пошевелиться не могу. Трудно объяснить. Такая внутренняя дрожь и в голове ничего хорошего - сплошная засада. Домашние сварили сливовый морс. Окружили заботой. Я, наверное, самый счастливый человек сейчас. Почаще бы так истощаться.
🙏91❤37🥰3😁3
***
Почему эта женщина проходит мимо меня?
Я же тут стою, а не где-нибудь там, за деревом.
Такие странные фразы в мою голову лезут
при виде чужой смерти.
Либо я получаю удовольствие от того, что она
захватывает, проходя мимо, даже не касаясь меня,
либо я не понимаю ничего, не хочу понимать,
не имею возможности.
Сказать проще – всё одно, что умереть дважды,
сначала написав, а потом осознав бессмертие строк.
В бумажном оформлении странные фразы
звучат как выдающиеся.
Ничто так не облагораживает жизнь, как смерть.
Запишите, пожалуйста, в своём блокноте,
посмотрите на женщину, которая проходит мимо,
удивляйтесь спокойно.
Глаза этой самой женщины распахнуты широко,
её волосы правлены серебряным гребешком,
она утром и вечером чистит свои белые зубы,
бреет лобок.
У неё сосцы – всем сосцам венцы,
у неё талия немного усталая
и круглый живот.
Почему эта женщина проходит мимо меня?
Я же тут стою, а не где-нибудь там, за деревом.
Такие странные фразы в мою голову лезут
при виде чужой смерти.
Либо я получаю удовольствие от того, что она
захватывает, проходя мимо, даже не касаясь меня,
либо я не понимаю ничего, не хочу понимать,
не имею возможности.
Сказать проще – всё одно, что умереть дважды,
сначала написав, а потом осознав бессмертие строк.
В бумажном оформлении странные фразы
звучат как выдающиеся.
Ничто так не облагораживает жизнь, как смерть.
Запишите, пожалуйста, в своём блокноте,
посмотрите на женщину, которая проходит мимо,
удивляйтесь спокойно.
Глаза этой самой женщины распахнуты широко,
её волосы правлены серебряным гребешком,
она утром и вечером чистит свои белые зубы,
бреет лобок.
У неё сосцы – всем сосцам венцы,
у неё талия немного усталая
и круглый живот.
👍13😢8❤6🔥3
Forwarded from Катиламрак (Кармалита)
Первым делом мы с Димой поссорились из-за названия. Он сам предложил «Берлогу», я сразу придумала логотип и ухватилась за этот вариант. Но как только я ухватилась, Рябов к названию охладел. Мы немного поругались, и я сдалась. После долгих мучительных обсуждений пришли к «Ворону». И тут началась ругань из-за логотипа. Потом из-за всего подряд. Наругавшись досыта, мы объявили конкурс видеопоэзии «Ворон».
Честно говоря, я несколько обомлела, когда стала смотреть присланные работы. За те пять лет, что мы не занимались видеопоэзией, мир как будто забыл, что это такое. Не помню столько видео а-ля конкурс чтецов, когда отсматривала заявки к «Невидали», которую мы делали от «Сибирских огней». Мне казалось, само слово «видеопоэзия» должно сориентировать участников, но нет. Пришлось написать пояснение.
Итак, дорогие авторы, у кого есть видеопоэзия или кто хочет её снять, ждём ваши заявки!
Для пущей мотивации Рябов договорился с новосибирским театром «Дом актёра», и тот выделил денежные призы, небольшие, но лучше, чем диплом участника: 1 место — 15 000 руб., 2 место — 10 000 руб., 3 место — 5 000 руб.
До конца приёма работ осталось 13 дней, успевайте!
Честно говоря, я несколько обомлела, когда стала смотреть присланные работы. За те пять лет, что мы не занимались видеопоэзией, мир как будто забыл, что это такое. Не помню столько видео а-ля конкурс чтецов, когда отсматривала заявки к «Невидали», которую мы делали от «Сибирских огней». Мне казалось, само слово «видеопоэзия» должно сориентировать участников, но нет. Пришлось написать пояснение.
Итак, дорогие авторы, у кого есть видеопоэзия или кто хочет её снять, ждём ваши заявки!
Для пущей мотивации Рябов договорился с новосибирским театром «Дом актёра», и тот выделил денежные призы, небольшие, но лучше, чем диплом участника: 1 место — 15 000 руб., 2 место — 10 000 руб., 3 место — 5 000 руб.
До конца приёма работ осталось 13 дней, успевайте!
ВКонтакте
Всероссийский конкурс видеопоэзии «ВОРОН»
Всероссийский конкурс видеопоэзии «ВОРОН» ОРГАНИЗАТОРЫ КОНКУРСА — Товарищество сибирских драматургов «ДрамСиб»; — ГАУК НСО «Дом актера». ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА — Министерство культуры Новосибирской области; — Новосибирское региональное отделение Общероссийской…
❤19🙏2
Forwarded from ЭМПАТИЯ МАНУЧИ
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Татьяна Цветкова: опасные детские книги /// ЭМПАТИЯ МАНУЧИ
https://rutube.ru/video/43ac54f5dc875a9b0fefa1b30dd60e5a/
Книжный издатель и кандидат педагогических наук Татьяна Цветкова откровенно про воспитание и образование, разрушение семьи и подмену ценностей, западное влияние на детскую литературу, отсутствие образа отца в книгах, метод допущения и смысл положительного примера, о том, как вернуть в школу душевность, разговор и воспитание через любовь, а также о миссии родителей — вырастить не потребителя, а настоящего человека.
❗️Помните, что каждый ваш лайк и комментарий продвигает это видео. Поэтому ставьте лайки и оставляйте комментарии. И, конечно, подписывайтесь на нас, если смотрите интервью без подписки. Делитесь этим интервью с родными и друзьями.
ТАЙМ-КОДЫ:
00:00 Анонс
01:28 Что значит традиционные ценности в воспитании
02:08 Семья как основа воспитания
02:32 40 лет в педагогике и начало пути
03:03 Как появилось издательство «Творческий центр Сфера»
03:30 Что разрушается в первую очередь — семья и дружба
03:59 Подмена ролей и разрушение семьи
04:30 Жить для себя — не наша ценность
05:00 Что такое счастье и как его понимает русский человек
05:52 Почему нельзя быть счастливым в одиночку
06:27 Жить для других — как признак зрелости
07:28 Как через детские книги навязываются чужие смыслы
08:33 Азбука Бабы-Яги и унижение женского образования
09:02 Что видят девочки в таких книгах
09:27 Как формируется отношение к внешнему и внутреннему миру
09:59 Почему Кощей Бессмертный стал положительным героем
10:54 Подмена добра и зла в детской литературе
11:26 Чайлдфри-пропаганда и эмоциональное влияние на детей
12:17 Как искусство влияет на детскую психику
12:47 Что происходит в образовании: форма и содержание
13:45 Почему книги с ядом доходят до детей
14:10 Исследование детских книг о смерти
15:33 Исследование образа отца — почему нет положительных примеров
16:22 Как через книги внедряют западную идеологию
17:10 Примеры разрушительных и положительных детских книг
18:08 Почему дети теряют доверие к родителям
19:00 Как правильно говорить с ребёнком о смерти
20:18 Что такое метод допущения и как он влияет
23:09 Почему воспитание должно строиться на положительных примерах
24:29 Как вырастить ответственность и самостоятельность
26:35 Почему бороться бесполезно — нужно строить своё
27:56 Что значит встретить своё предназначение до 12 лет
28:25 Как работает воспитание и просвещение в русской традиции
29:18 Почему важно позитивное мышление
30:18 Ошибки в образовательных программах
31:12 Почему педагогу нужно учить не чему, а как
32:00 Главный совет педагогам и родителям — разговаривать с ребёнком
33:12 Почему не психолог, а мать нужна ребёнку
34:27 Где поддерживаются, а где подрываются традиционные ценности
35:18 Почему из программ исчез Чайковский
36:08 Проблемы системы — постоянные реформы
37:02 Простой рецепт воспитания — ежедневное общение
38:19 Почему детский труд — не эксплуатация, а воспитание
39:05 Как воспитывать уважение и ответственность
40:25 Как пробудить совесть через память рода
41:18 Почему нельзя замыкаться в семье
42:19 Как сформировать человечный строй психики
43:18 Что приводит к счастью — любовь, труд и дружба
44:33 Почему молодёжь прекрасна
45:01 Как воспитать характер через привычки
46:17 Как литература может стать противоядием
47:27 Гимн школе и привычка к добру
48:19 Самый главный инструмент родителя — личный пример
48:47 Как детские книги могут учить радости
49:37 Что значит «книга для счастья ребёнка»
50:00 Главная ошибка родителей — молчание
50:47 Почему ответственность — не наказание
51:59 Как сохранить уважение и любовь подростка
52:54 Что такое патриотизм и почему это чувство свято
54:07 Как детская книга формирует любовь к Родине
55:03 Как говорить с ребёнком о войне
56:47 Почему важно показывать положительные примеры
57:18 Электронная гигиена и правила гаджетов
58:43 Когда можно давать ребёнку телефон
59:43 Почему важны семейные правила и контроль
01:00:13 Главная задача воспитания — вырастить человека
01:01:09 Стихотворение Татьяны Цветковой «Предательство»
01:01:38 P.S.
https://rutube.ru/video/43ac54f5dc875a9b0fefa1b30dd60e5a/
Книжный издатель и кандидат педагогических наук Татьяна Цветкова откровенно про воспитание и образование, разрушение семьи и подмену ценностей, западное влияние на детскую литературу, отсутствие образа отца в книгах, метод допущения и смысл положительного примера, о том, как вернуть в школу душевность, разговор и воспитание через любовь, а также о миссии родителей — вырастить не потребителя, а настоящего человека.
❗️Помните, что каждый ваш лайк и комментарий продвигает это видео. Поэтому ставьте лайки и оставляйте комментарии. И, конечно, подписывайтесь на нас, если смотрите интервью без подписки. Делитесь этим интервью с родными и друзьями.
ТАЙМ-КОДЫ:
00:00 Анонс
01:28 Что значит традиционные ценности в воспитании
02:08 Семья как основа воспитания
02:32 40 лет в педагогике и начало пути
03:03 Как появилось издательство «Творческий центр Сфера»
03:30 Что разрушается в первую очередь — семья и дружба
03:59 Подмена ролей и разрушение семьи
04:30 Жить для себя — не наша ценность
05:00 Что такое счастье и как его понимает русский человек
05:52 Почему нельзя быть счастливым в одиночку
06:27 Жить для других — как признак зрелости
07:28 Как через детские книги навязываются чужие смыслы
08:33 Азбука Бабы-Яги и унижение женского образования
09:02 Что видят девочки в таких книгах
09:27 Как формируется отношение к внешнему и внутреннему миру
09:59 Почему Кощей Бессмертный стал положительным героем
10:54 Подмена добра и зла в детской литературе
11:26 Чайлдфри-пропаганда и эмоциональное влияние на детей
12:17 Как искусство влияет на детскую психику
12:47 Что происходит в образовании: форма и содержание
13:45 Почему книги с ядом доходят до детей
14:10 Исследование детских книг о смерти
15:33 Исследование образа отца — почему нет положительных примеров
16:22 Как через книги внедряют западную идеологию
17:10 Примеры разрушительных и положительных детских книг
18:08 Почему дети теряют доверие к родителям
19:00 Как правильно говорить с ребёнком о смерти
20:18 Что такое метод допущения и как он влияет
23:09 Почему воспитание должно строиться на положительных примерах
24:29 Как вырастить ответственность и самостоятельность
26:35 Почему бороться бесполезно — нужно строить своё
27:56 Что значит встретить своё предназначение до 12 лет
28:25 Как работает воспитание и просвещение в русской традиции
29:18 Почему важно позитивное мышление
30:18 Ошибки в образовательных программах
31:12 Почему педагогу нужно учить не чему, а как
32:00 Главный совет педагогам и родителям — разговаривать с ребёнком
33:12 Почему не психолог, а мать нужна ребёнку
34:27 Где поддерживаются, а где подрываются традиционные ценности
35:18 Почему из программ исчез Чайковский
36:08 Проблемы системы — постоянные реформы
37:02 Простой рецепт воспитания — ежедневное общение
38:19 Почему детский труд — не эксплуатация, а воспитание
39:05 Как воспитывать уважение и ответственность
40:25 Как пробудить совесть через память рода
41:18 Почему нельзя замыкаться в семье
42:19 Как сформировать человечный строй психики
43:18 Что приводит к счастью — любовь, труд и дружба
44:33 Почему молодёжь прекрасна
45:01 Как воспитать характер через привычки
46:17 Как литература может стать противоядием
47:27 Гимн школе и привычка к добру
48:19 Самый главный инструмент родителя — личный пример
48:47 Как детские книги могут учить радости
49:37 Что значит «книга для счастья ребёнка»
50:00 Главная ошибка родителей — молчание
50:47 Почему ответственность — не наказание
51:59 Как сохранить уважение и любовь подростка
52:54 Что такое патриотизм и почему это чувство свято
54:07 Как детская книга формирует любовь к Родине
55:03 Как говорить с ребёнком о войне
56:47 Почему важно показывать положительные примеры
57:18 Электронная гигиена и правила гаджетов
58:43 Когда можно давать ребёнку телефон
59:43 Почему важны семейные правила и контроль
01:00:13 Главная задача воспитания — вырастить человека
01:01:09 Стихотворение Татьяны Цветковой «Предательство»
01:01:38 P.S.
🔥26👍5👏4
Если говорить не об авторах, а о читателях, то читатель 50+ будет оценивать стихи молодых авторов, желающих казаться как бы модными и современными, как авторов застрявших на анальной фазе развития, не преодолевших пубертат или юношеский максимализм.
Всё зависит от того, на какую социально-возрастную группу ориентирован журнал.
Мне, как читателю, сейчас ближе стилистика 60-70 гг (от эстрадной поэзии до тихой лирики), нежели почесывание акробатами от поэзии правой ногой левого уха.
Хотя бы потому что этих почесываний в молодости переел, и ещё тогда понял, что нет в них ничего нового, лишь попытка спрятать внутреннюю пустоту за непривычную форму.
По сути, профанация, словесное мошенничество.
Ну, и если журнал ориентирован исключительно на словесных мошенников, застрявших на анальной фазе развития, в пубертате или не преодолевших юношеский максимализм, то, естественно, нормальные стихи он вряд ли разместит на своих страницах.
Всё зависит от того, на какую социально-возрастную группу ориентирован журнал.
Мне, как читателю, сейчас ближе стилистика 60-70 гг (от эстрадной поэзии до тихой лирики), нежели почесывание акробатами от поэзии правой ногой левого уха.
Хотя бы потому что этих почесываний в молодости переел, и ещё тогда понял, что нет в них ничего нового, лишь попытка спрятать внутреннюю пустоту за непривычную форму.
По сути, профанация, словесное мошенничество.
Ну, и если журнал ориентирован исключительно на словесных мошенников, застрявших на анальной фазе развития, в пубертате или не преодолевших юношеский максимализм, то, естественно, нормальные стихи он вряд ли разместит на своих страницах.
Telegram
VOINOVPOETRY
Поздно или рано
Анна Аликевич
Не самый известный для современности советский поэт Александр Межиров сформулировал кредо, приписываемое ныне то Арсению Тарковскому, то Кушнеру: «До тридцати – поэтом быть почетно, // И стыд кромешный – после тридцати». Сергей…
Анна Аликевич
Не самый известный для современности советский поэт Александр Межиров сформулировал кредо, приписываемое ныне то Арсению Тарковскому, то Кушнеру: «До тридцати – поэтом быть почетно, // И стыд кромешный – после тридцати». Сергей…
👍15❤5
Forwarded from Аствацатуров Андрей
О ПРОБЛЕМАХ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Одна из проблем детской литературы, помимо главной - воспитательной - подготовить ребёнка к чтению взрослых книг. Стало быть надо понемногу вводить художественные приёмы той литературы, к которой дети обратятся, перестав быть детьми. Маршак и Чуковский решали эту проблему внятно: им было важно, чтобы ребёнок сел после них читать Пушкина и Лермонтова. Маршак и Чуковский специально ради этого использовали приёмы этих классиков, вводили в свои тексты их лексику и цитаты из их главных текстов. Классика частично оживала в их стихах в понятном ребёнку виде.
Интересно, а что в этом смысле должны предпринять современные российские детские писатели? К какому чтению готовить детей? К каким авторам? Тоже к Пушкину? Но Чуковского и Маршака с Пушкиным разделяло не так много времени как нас. Видимо нашим детским авторам нужно думать о взрослой литературе поколения 1950-х или 1960-х. Но есть ли там авторы, равные Пушкину? Вот, в чём вопрос. Может, стоит пойти по простому пути и повторить задачи Маршака и Чуковского? Но тогда это будет повторение, инерция и, в целом, ошибка.
Тогда что делать? Как решить эту сложнейшую задачу?
В общем, у детской литературы проблем больше, чем нам иногда кажется и главное - они сильно сложнее, чем у литературы "взрослой".
Одна из проблем детской литературы, помимо главной - воспитательной - подготовить ребёнка к чтению взрослых книг. Стало быть надо понемногу вводить художественные приёмы той литературы, к которой дети обратятся, перестав быть детьми. Маршак и Чуковский решали эту проблему внятно: им было важно, чтобы ребёнок сел после них читать Пушкина и Лермонтова. Маршак и Чуковский специально ради этого использовали приёмы этих классиков, вводили в свои тексты их лексику и цитаты из их главных текстов. Классика частично оживала в их стихах в понятном ребёнку виде.
Интересно, а что в этом смысле должны предпринять современные российские детские писатели? К какому чтению готовить детей? К каким авторам? Тоже к Пушкину? Но Чуковского и Маршака с Пушкиным разделяло не так много времени как нас. Видимо нашим детским авторам нужно думать о взрослой литературе поколения 1950-х или 1960-х. Но есть ли там авторы, равные Пушкину? Вот, в чём вопрос. Может, стоит пойти по простому пути и повторить задачи Маршака и Чуковского? Но тогда это будет повторение, инерция и, в целом, ошибка.
Тогда что делать? Как решить эту сложнейшую задачу?
В общем, у детской литературы проблем больше, чем нам иногда кажется и главное - они сильно сложнее, чем у литературы "взрослой".
❤19
Аствацатуров Андрей
О ПРОБЛЕМАХ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Одна из проблем детской литературы, помимо главной - воспитательной - подготовить ребёнка к чтению взрослых книг. Стало быть надо понемногу вводить художественные приёмы той литературы, к которой дети обратятся, перестав быть…
Положим, Корней Иванович помешан был на Некрасове, Чехове, Бальмонте, да и на всём серебряном веке, и поневоле вводил художественные приёмы того мира, в котором жил, но никак не Пушкина и не Лермонтова.
А Самуил Маршак болел английской литературой, и уж точно в его поэзии больше приёмов Шекспира, Бёрнса и Милна, чем Пушкина и Лермонтова.
Забавно все-таки изобретать тупиковый путь развития детской литературы, потому что в 50-60 гг прошлого века не случилось автора равного Пушкину.
Ну, прям очень забавно.
😆
А Самуил Маршак болел английской литературой, и уж точно в его поэзии больше приёмов Шекспира, Бёрнса и Милна, чем Пушкина и Лермонтова.
Забавно все-таки изобретать тупиковый путь развития детской литературы, потому что в 50-60 гг прошлого века не случилось автора равного Пушкину.
Ну, прям очень забавно.
😆
❤20👍12⚡4