Изменения еще никогда не были такими быстрыми и уже никогда не будут такими медленными, как сегодня. Канал нашей Программы призван формировать наше общее видение идущих и предстоящих изменений в цифровых технологиях и в школе. Что еще важнее – он станет важным инструментом в подготовке и реализации этих изменений. Лучший способ предсказать будущее – создать его.

Предварительный вариант презентации для доклада
А. Л. Семенова 16 января: https://drive.google.com/open?id=1hY0iixrIfBAmaVFm14L6RJLo_lxlH-ag
Чтобы смотреть видео и слушать аудио-фрагементы, лучше скачать файл и открыть его в PowerPiont.

Российская венчурная компания (РВК) совместно с Агентством стратегических инициатив (АСИ) и фондом «Сколково» организует конкурс технологических проектов в сфере искусственного интеллекта (ИИ) для разработки технологий глубокого анализа текстов, позволяющих выявлять смысловые и логические несоответствия.
https://www.rvc.ru/press-service/media-review/rvk/151999/
Один из них – "Взаимное обучение": https://ai.upgreat.one

Сотня худших новостей десятилетия в области образовательных технологий
Мы публикуем выдержки из обзора, который может заинтересовать участников Программы. Он показывает нам, что слово «худшие» можно здесь понимать двояко: это новости о худших событиях, или худшие изложения реальных событий, или худшие вымыслы. Нечего и говорить, что обзор выражает, как это обычно говорят, «личное мнение автора» — известной журналистки в мире образовательных технологий. Для участников нашей Программы обзор может быть ценен даже не с точки зрения оценок автора, а с точки зрения источников, на которые автор ссылается – можно легко найти первоисточники, информацию о компаниях, продуктах и т. д. При этом надо иметь в виду, что этот обзор почти исключительно касается ситуации в США.
В прилагаемом файле мы выбросили некоторые из новостей, оставив только их заголовки. Кроме того, мы выбросили фотографии голубей, которыми автор перемежает фрагменты текста. Возможно, участники Программы захотят представить свои переводы и комментарии к данному тексту. Их можно будет разместить на сайте Программы, открытие которого мы готовим.
http://hackeducation.com/2019/12/31/what-a-shitshow
Перевод вступления автора:
«В течение последнего десятилетия я ежегодно публиковала обзоры, относящиеся к доминирующим сюжетам и тенденциям в области образовательных технологий. Сейчас, когда десятилетие подходит к концу, стоит пересмотреть эти истории и посмотреть, насколько сильно (или как мало) все изменилось. Саму серию обзоров можно найти по ссылкам: 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019
Я долго размышляла о том, как лучше всего подвести итоги этого десятилетия, и, вдохновленная авторами из The Verge, которые опубликовали список «84 самых больших провала, неудачи и погибшие надежды десятилетия в области технологий» (https://www.theverge.com/2019/12/20/21029499/decade-fails-flops-tech-science-culture-apple-google-data-kickstarter-2010-2019), я решила сделать нечто подобное.
И да, я уверена, что вы можете указать вдохновляющие успехи и триумфальные моменты 2010-х годов, дающие вам надежду на “будущее образования”. Это прекрасно. Но сегодня моя задача – в другом.»

Презентация доклада А. Л. Семенова 16 января 2020 г.: https://drive.google.com/open?id=1LKcbSxw9YV09tIr2JWNCutt8ZS8Ibag8
Чтобы смотреть видео и слушать аудио-фрагементы в презентации, лучше скачать файл и открыть его в PowerPiont.

Видеозапись доклада и последующего обсуждения из Зума: https://drive.google.com/open?id=1aRuT4a7qGICzmsJhS1EZPPYp5hhCOEis
Простите, не всегда получалось вовремя переключаться от презентации к видеоизображению. Но мы учимся)