Дорогие руководители проектов!

От имени РФФИ выражаю благодарность за работу в 2020-ом году. Наша тематика сейчас более чем актуальна для страны. Спасибо за активное участие в обсуждении «Хартии цифрового пути российской школы», за участие в ММСО и ряде конференций, в которых были представлены результаты проектов.

В вашем личном кабинете на сайте КИАС РФФИ открыта возможность оформления договора на следующий этап. Пожалуйста, запустите процесс как можно быстрее! Мы все заинтересованы в том, чтобы оформить все документы на следующий этап и начать работать. Обязательно пишите нам в случае любых проблем, которые у вас возникнут - мы постараемся помочь их разрешить.

Текст нового договора для скачивания и распечатки вы найдете на странице проекта в разделе «Договоры». Как и в прошлом году, договор надо распечатать в 3 экз., подписать в организации, которая сопровождает ваш проект (подпись и печать) и переправить в РФФИ.

Хартия цифрового пути российской школы: https://rffi.1sept.ru/document/charter
Веб-мастерские: https://www.youtube.com/channel/UCnC-i-5elszIXfyEbCkVZsQ

Академик А. Л. Семенов

Приглашаем принять участие в Онлайн-конференции для учителей математики «ММСО.Эйлер».
12-13 февраля 2021

Концепция

Часто приходится слышать, что уровень преподавания математики в российской школе один из лучших в мире. Традиции советских математических школ (для одаренных и мотивированных детей) действительно не были утеряны за последние 30 лет, а во многом были развиты и переосмыслены. Однако преподавание математики в массовых школах во многих случаях сводится к постепенному расширению известных ученику типов задач и стандартных алгоритмов их решения. При этом в документах, посвященных математическому образованию (ФГОС, Концепция развития математического образования и др.), декларируют такие замечательные цели изучения математики: развить мышление (логическое, критическое и творческое), овладеть математической грамотностью, необходимой для жизни в современном мире. Но в реальности фокус преподавания в массовой школе в большинстве случаев от этих целей далек. Чтобы изменить положение дел, необходимо вернуться к разговору о целях школьного математического образования.
Мы считаем, что главная проблема в современном школьном математическом образовании может быть сформулирована как разрыв между целевой ориентацией на «развитие математического мышления» учеников, с одной стороны, и обучением на основе репродуктивных практик, с другой.
Мы проводим онлайн-конференцию для учителей математики «ММСО.Эйлер», исходя из следующих ценностных установок: само понятие математической грамотности требует уточнения и прояснения. Что является содержательным ядром математического образования, без овладения которым человек не может считаться математически грамотным?
Движение в сторону развития мышления на уроках математики невозможно без профессионального развития и переподготовки работающих учителей. На конференции мы будем рассматривать лучшие современные практики с точки зрения поиска методик развития мышления, что позволит нам увидеть спектр уже существующих методических решений.
Также для решения главной проблемы полезно рассмотреть отечественную проблематику в контексте международных методик преподавания математики.
Современное преподавание математики (как и любого другого предмета) не может игнорировать большое количество новых, построенных на основе информационных технологий, инструментов. Сегодня рутинные процессы можно пробовать делегировать «электронному партнеру», а человек имеет возможность увидеть и ощутить красивую, творческую математику.
Мы уверены, что школьники, увлеченные математикой и осознающие, как глубокое овладение математикой изменяет качество их современной и будущей жизни, смогут лучшим образом передать свой опыт и свое видение другим детям и их родителям. Поэтому мы проведем на конференции диалог с математически успешными школьниками, посвященный тому, как математика изменила их жизнь и образ их будущего.

Программа и форма для регистрации здесь: https://euler.mmco-expo.ru/

Сайт V Международной конференции
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
И МЕТОДИКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ:
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
открыт для регистрации участников!
Адрес сайта конференции:
http://conf.sfu-kras.ru/DTE-2021

Международный научный семинар
«Измерения и анализ данных в психологии и образовании»

Руководители семинара:
Марина Геннадьевна Сорокова, руководитель Научно-практического центра по комплексному сопровождению психологических исследований PsyDATA МГППУ, д. пед. н., к. ф.-м. н.
Елена Юрьевна Карданова, директор Центра психометрики и измерений в образовании Института образования НИУ ВШЭ, к. ф.-м. н.
Ольга Александровна Фиофанова, научный руководитель Центра управления в образовании Института отраслевого менеджмента РАНХиГС, д. пед. н.

Зарубежный партнер семинара: Ольга Златкин-Тройчанская, Professor, Chair of Business and Economics Education, Johannes Gutenberg Universität Mainz, Германия
Информационный партнер семинара: портал психологических изданий PsyJournals.ru https://psyjournals.ru

С информацией о концепции семинара можно познакомиться на странице семинара - https://mgppu.ru/project/418

8 апреля с 16:00 до 17:40 состоится вебинар на тему «Data-эксперты в образовании:
новые квалификации, компетенции и программы развития».

Спикер: Ольга Александровна Фиофанова
Дискуссанты:
Андрей Александрович Панарин, руководитель Аппарата Российского профессорского собрания, директор центра цифровых технологий в экономике РУДН, д. э. н., профессор РАО
Владимир Игоревич Блинов, директор Центра профессионального образования и систем квалификаций Федерального института развития образования РАНХиГС, д. пед. н., профессор

Анонс вебинара:
В условиях цифровой трансформации образования, развития цифровых сервисов данных об оценке образовательных результатов, мониторингов образования и аналитики данных актуализируются вопросы методологии анализа данных и компетентного применения данных в педагогической и управленческой практике. Проблематизируются вопросы подготовки профессионалов доказательного развития образования.
Характеризуются результаты исследований: как используется образовательная аналитика в практике образовательных организаций и органов управления в сфере образования, какие проблемы испытывают педагоги и руководители образования при работе с данными, какие источники данных используют, какие компетенции необходимы педагогу и руководителю образования, какие дефициты в профессиональной деятельности педагогов и руководителей образования возникают в связи с недостаточностью компетенций анализа образовательных данных, какие программы профессионального развития нужны.
Целевая аудитория: педагоги, методисты и руководители образовательных организаций, эксперты региональных институтов развития образования, региональных центров оценки качества образования, заинтересованные родители и обучающиеся (школьники, студенты), руководители и специалисты органов управления образованием, исследователи образования, исследователи развития квалификаций.

Регистрация на вебинар 08.04.2021
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecrzvt-mAiH6s7zcFb99LwIJGNzvixSSFIPjqmTBaB23JYxg/viewform

Ссылка для участия в вебинаре будет выслана всем зарегистрированным за час до начала мероприятия.
Мы ждем Вас, будет интересно!

V Международная научная конференция
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МЕТОДИКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
г. Красноярск, 21 – 24 сентября 2021 г.
Второе информационное письмо

Приглашаем вас принять участие в IV Международной научно-практической конференции «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании», которая состоится 7-8 октября в онлайн-формате. Прикрепляем информационное письмо.

II International Conference "Сomputer Assisted Mathematics" - CAM-2021
Санкт-Петербург, 28-30 июля 2021 г.

В связи со сложной эпидемиологической обстановкой в Санкт-Петербурге оргкомитет принял решение провести конференцию полностью в online формате.

Также сообщаем, что мы продлили сроки приема аннотаций и тезисов докладов до 1 июня и 1 июля соответственно.
Материалы можно загрузить по ссылке: https://easychair.org/conferences/?conf=cam2021
Или отправить на адрес конференции: cam21@ipo.spb.ru
Сайт конференции: http://cam21.ipo.spb.ru/cam21/About_main/go/p

Приглашаем принять участие в очередном вебинаре Международного ежемесячного научного семинара «Измерения и анализ данных в психологии и образовании». Ольга Александровна Фиофанова, fiofanova@mail.ru
https://iim.ranepa.ru/about/news/startoval-mezhdunarodnyy-nauchnyy-seminar-izmereniya-i-analiz-dannykh-v-psikhologii-i-obrazovanii-/
https://iim.ranepa.ru/about/news/sostoyalsya-tretiy-mezhdunarodnyy-nauchnyy-seminar-izmereniya-i-analiz-dannykh-v-psikhologii-i-obraz/

Приглашаем принять участие во II Международной конференции «Большие данные в образовании». Конференция посвящена вопросам применения технологий анализа данных и искусственного интеллекта в образовании и пройдет в online-формате 25-27 августа 2021 г.

Сайт конференции: https://bigdataconf.mgpu.ru/
Сроки подачи материалов: до 17 августа 2021 г.
Материалы можно загрузить при регистрации или отправить на адрес конференции bigdata@mgpu.ru

Материалы конференции будут опубликованы в сборнике, индексируемом в РИНЦ. Лучшие доклады будут опубликованы в специальном выпуске вестника МГПУ. Серия «Информатика и информатизация образования».

Напоминаем, что сегодня последний день подачи заявок на выступление с докладом на II Международной конференции «Большие данные в образовании». Конференция посвящена вопросам применения технологий анализа данных и искусственного интеллекта в образовании и пройдет в online-формате 25-27 августа 2021 г.

Сайт конференции: https://bigdataconf.mgpu.ru/
Сроки подачи материалов: до 17 августа 2021 г.
Материалы можно загрузить при регистрации или отправить на адрес конференции bigdata@mgpu.ru

Материалы конференции будут опубликованы в сборнике, индексируемом в РИНЦ. Лучшие доклады будут опубликованы в специальном выпуске вестника МГПУ. Серия «Информатика и информатизация образования».

II Международная научно-практическая конференция «Задачи в обучении математике, физике и информатике в условиях цифровой трансформации», посвященная 130-летию видного российского методиста-математика П.А. Ларичева, Вологда, 16–18 марта 2022 г. Посылаем информационное письмо.

Приглашаем принять участие в конференции:
«Педагогика текста. Современный учебник в поисках автора, ученика и учителя»
Конференция для педагогов, методистов, руководителей образовательных организаций
3 декабря 2021 года 11.00–15.00. Россия, Санкт-Петербург (формат гибридный)
Информация – в прилагаемом файле.

Открыта регистрация на III Международную научно-практическую конференцию «Большие данные в образовании: Data-Anthropo для политик и практик развития» 2022 http://bigdata-edu.com/

⭐️рассматриваем возможные партнёрства (информационные, технологические, организационные) и резюме потенциальных руководителей секций.

Предложения направлять:
fiofanova-oa@bigdata-edu.com

Приглашаем принять участие в Международной научно-практической конференции "Здоровье ребенка в условиях цифровой трансформации среды. Вызовы современности"
Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева
13 мая 2022 года