В Братске в школе №35 учеников 3 класса снимали с уроков, чтобы разучивать таджикские танцы в рамках дружбонародного фестиваля.
Именно таджикские танцы выбрали из-за того, что в классе несколько мигрантов, поэтому большинство решили подстроить под меньшинство.

Родителей о подготовке к фестивалю не известили, разгорелся скандал, четверть родителей не пустили детей на танцы и концерт, остальные родители испугались открыть рот в защиту своих детей и согласились на акт насильственной дерусификации. Некоторые родители были даже очень рады такому «культурному обмену».

Из тех родителей, что не пустили детей на танцы и концерт, большая часть испугалась писать заявления в высшие инстанции.

Те родители, которые всё же написали в департамент образования, получили шедевральный, оправдательный ответ состоящий из сплошных взаимоисключений.

1. Братск строили многонациональные строители – из которых «подавляющее большинство относили себя к национальности русский». 🤨

2. В Братске, по мнению депобра, живёт 70 национальностей – 219 365 человек из которых 169 501 русские – это 77% населения города. И всего 1565 таджиков. 😎

И дальше они продолжают: «Приоритетом национальной политики является поддержка этнокультурного и языкового многообразия».

То есть многообразие высасывают из пальца под благовидным предлогом:

Целью государственной национальной политики является укрепление единства многонационального народа Российской Федерации (российской нации) и общероссийской гражданской идентичности (гражданского самосознания) при сохранении этнокультурного и языкового многообразия для обеспечения развития страны, ее государственной и территориальной целостности, внутренней политической и социальной стабильности.

Понятно, что школа выполняет спущенные приказы, а Депобр отвечает выдержками из внутренней национальной политики, но это те самые парадоксальные инициативы Кириенко, призванные укреплять страну, но объективно её ослабляющие и создающие питательную среду для сепаратистских тенденций.

220 тысяч человек поделенные на 70 национальностей – это уже не единство, это этнические группы, которые живут в своей матрице. А у русских детей, которых наряжают по средам таджиками, по пятницам чеченцами – вакуум идентичности. Идеальный гумус для малых народов.