Неправильная мотивация — залог того, что дети будут вас ненавидеть.
К нам на работу устроилась работать девушка. Образования профильного нет, опыта официальной работы нет, но зато рисует божественно. Сначала работала на чистом окладе. После месяца стажировки шеф поднял ей оклад втрое, плюс стали доплачивать за переработки и срочность. Вышло так, что наша дизайнер стала зарабатывать больше главного бухгалтера. И, чёрт побери, есть за что! Клиенты писаются от радости, если с ними работает она.
Примечательно, что я с ней учился в школе. Видел, что она на переменах постоянно рисовала в своём альбоме, причём альбом оставляла в школе. Она его закидывала в парту. Домой никогда не относила. Я удивился и однажды поинтересовался по этому поводу, ведь альбом в классе могут украсть или испортить. Катя тогда спросила, нравятся ли мне её рисунки? Они мне безумно нравились. Было видно, что в каждый из рисунков она вкладывала свою душу. Красивее ничего не видел. Она предложила, чтобы я забирал её альбом с собой домой, а утром возвращал ей. Так и поступили. После окончания уроков я забирал её альбом, а на следующее утро возвращал его Кате. Однажды она нарисовала очень красивый пейзаж и тогда у нас произошёл довольно интересный диалог:
— Покажи этот рисунок маме, она очень обрадуется.
— Нет.
— Но почему?
— Она опять скажет, что нарисовано уродливо, что можно бы было и лучше, если бы постаралась.
— ???
— Она всегда так делает. Всегда меня критикует. Как бы хорошо я не сделала, она скажет, что можно бы было сделать и лучше. Теперь я дома вообще ничего не делаю. А это так… для души. Не хочу, чтобы мать наплевала ещё раз мне в душу. Я лучше порву рисунок, чем покажу его ей.
К сожалению, это было последнее общение с Катей. Я снова забрал альбом с рисунками. Но на следующий день она не пришла. Не пришла и через день. У неё не было телефона — позвонить было нельзя. Лишь через неделю нам сказали, что Катю перевели в другую школу. Почему — не ясно. Мы с друзьями пошли к ней в гости, но дверь открыл какой-то незнакомый мужик. Сказал, что старые хозяева куда-то уехали, а куда — неизвестно.
И вот на работе встретились через столько лет после школы. Однажды утром я вернул её альбом. Она обрадовалась как ребёнок. Очень благодарила, расстроилась, что не узнала меня. Рассказала, что её перевели учиться в интернат, так как мать не могла найти с ней больше общаться.
Катя никогда ни с кем просто так не разговаривала: только по делу, только по существу. Видимо, боялась, что кто-то опять будет плевать ей в душу. Она была настоящим профессионалом: владела планшетом для рисования и карандашами на божественному уровне, но друзей у неё почти не было.
Может стоит хвалить своих детей даже тогда, когда у них что-то не очень получается, а не превращать человека в замкнутое существо, которому негде искать поддержки?
Источник:
y-story.ru
К нам на работу устроилась работать девушка. Образования профильного нет, опыта официальной работы нет, но зато рисует божественно. Сначала работала на чистом окладе. После месяца стажировки шеф поднял ей оклад втрое, плюс стали доплачивать за переработки и срочность. Вышло так, что наша дизайнер стала зарабатывать больше главного бухгалтера. И, чёрт побери, есть за что! Клиенты писаются от радости, если с ними работает она.
Примечательно, что я с ней учился в школе. Видел, что она на переменах постоянно рисовала в своём альбоме, причём альбом оставляла в школе. Она его закидывала в парту. Домой никогда не относила. Я удивился и однажды поинтересовался по этому поводу, ведь альбом в классе могут украсть или испортить. Катя тогда спросила, нравятся ли мне её рисунки? Они мне безумно нравились. Было видно, что в каждый из рисунков она вкладывала свою душу. Красивее ничего не видел. Она предложила, чтобы я забирал её альбом с собой домой, а утром возвращал ей. Так и поступили. После окончания уроков я забирал её альбом, а на следующее утро возвращал его Кате. Однажды она нарисовала очень красивый пейзаж и тогда у нас произошёл довольно интересный диалог:
— Покажи этот рисунок маме, она очень обрадуется.
— Нет.
— Но почему?
— Она опять скажет, что нарисовано уродливо, что можно бы было и лучше, если бы постаралась.
— ???
— Она всегда так делает. Всегда меня критикует. Как бы хорошо я не сделала, она скажет, что можно бы было сделать и лучше. Теперь я дома вообще ничего не делаю. А это так… для души. Не хочу, чтобы мать наплевала ещё раз мне в душу. Я лучше порву рисунок, чем покажу его ей.
К сожалению, это было последнее общение с Катей. Я снова забрал альбом с рисунками. Но на следующий день она не пришла. Не пришла и через день. У неё не было телефона — позвонить было нельзя. Лишь через неделю нам сказали, что Катю перевели в другую школу. Почему — не ясно. Мы с друзьями пошли к ней в гости, но дверь открыл какой-то незнакомый мужик. Сказал, что старые хозяева куда-то уехали, а куда — неизвестно.
И вот на работе встретились через столько лет после школы. Однажды утром я вернул её альбом. Она обрадовалась как ребёнок. Очень благодарила, расстроилась, что не узнала меня. Рассказала, что её перевели учиться в интернат, так как мать не могла найти с ней больше общаться.
Катя никогда ни с кем просто так не разговаривала: только по делу, только по существу. Видимо, боялась, что кто-то опять будет плевать ей в душу. Она была настоящим профессионалом: владела планшетом для рисования и карандашами на божественному уровне, но друзей у неё почти не было.
Может стоит хвалить своих детей даже тогда, когда у них что-то не очень получается, а не превращать человека в замкнутое существо, которому негде искать поддержки?
Источник:
y-story.ru
Деточкинбот:
ВЫ ТОЖЕ НЕ РАЗРЕШАЕТЕ РЕБЕНКУ ГОВОРИТЬ ЗА СТОЛОМ?
А зря.
Интереснейшее исследование опубликовала "Российская газета".
Почему плохо есть в тишине? Зачем на игровой площадке горка, если с нее не покататься? Как уснуть в детском саду? Об этом и не только рассуждали "подготовишки" из московских детсадов: они стали участниками настоящего "взрослого" исследования, которое провели специалисты Высшей школы экономики.
...Две подружки переодеваются в садовской раздевалке. Болтают без умолку, словно боятся не наговориться. Знают: через несколько минут завтрак, а значит - рот на замок.
- "Когда я ем, я глух и нем" - у детсадовцев эта поговорка отлетает от зубов, - рассказывает автор исследования, доцент факультета социальных наук НИУ ВШЭ Ольга Савинская. - Но, оказывается, детям очень сложно есть в тишине. Можно было бы превратить "застолье" в подобие обучающих занятий - с вопросами и ответами. Когда воспитатель не "смотритель", стоящий рядом, а соучастник. Точно была бы польза.
Вопрос: а не подавятся? Нет, речь как раз не о болтовне: на один вопрос воспитателя каждый ребенок вполне ответит. А потом можно включить детскую песню или нескучный фрагмент из музыкальной классики. И суп елся бы веселее, и котлета стала бы вкусней.
- Конечно, прежде всего детсад для ребятишек - место, куда идут "поиграть", - рассказывает Ольга Савинская. - Самое ужасное - когда нет друзей (заболели, уехали) и интересных игрушек.
Но сплошь и рядом так: игрушки есть, а играть в них не интересно. Или даже нельзя. Например, у дочки в младшей группе была суровая воспитательница, которая не разрешала на прогулке кататься на машинках: "Сломаете все, а мне потом отвечать!". У ребят, с которыми беседовала Ольга Савинская, тоже хоть отбавляй таких историй. Самая яркая - про горку, с которой нельзя кататься. Можно понять опасения воспитателей: мол, горка высокая, мало ли что. Но если она на территории сада, значит, должна соответствовать требованиям безопасности. Опять же обязанность воспитателя присматривать за детьми на прогулке никто не отменял.
Суровая воспитательница не разрешала на прогулке кататься на машинках: "Сломаете, а мне потом отвечать!"
- Прогулки дети любят больше всего - об этом рассказывали абсолютно все, - раскрывает "секреты" малышни Ольга Борисовна. - А вот сон в саду - большое испытание.
Когда первый стресс преодолен, кроватка становится для ребенка маленьким "домом". Там должно быть уютно и спокойно. И если совсем маленьким воспитатели еще разрешают брать с собой в кровать игрушку, то "подготовишкам" такая роскошь часто уже недоступна: "Ты же уже большой!". А зря. Уснуть порой трудно даже 6-7-леткам.
Не так давно в России впервые провели масштабное и подробное исследование по оценке качества образовательной среды в детских садах - ECERS (Early Childhood Environment Rating Scale): среди 43 критериев есть и обустройство личного пространства для ребенка, места для уединения. Здесь у нас полный провал: всего 3 балла из семи.
- Да, у нас традиционно в садиках никак не обозначены места для уединения. А детям это иногда необходимо. Пусть хотя бы кроватка станет таким уютным местом: любимая пижама под подушкой, любимый мишка под одеялом, - предлагает Ольга Савинская. - Одна девочка из нашего исследования тайком прятала в кровати кусочек пластилина, он помогал ей заснуть. Согласна, пластилин не лучшее средство. Поэтому нужно официально разрешить что-то "сонное", небольшое, но у каждого свое.
Опрос детсадовцев показал и такую вещь: одинаковые задания, которые им дают на так называемых развивающих занятиях, наводят... скуку. Типичная ситуация, когда воспитатели приготовили шаблон, и все дети делают одну аппликацию, скажем, вырезают и наклеивают грибочки. Энтузиазма - ноль. Кто-то спрашивает: "А можно я бабочку сделаю?". В ответ категоричное: "Нет! Делай, что и все".
Больше всего в детском саду ребята любят прогулки, а вот сон для многих малышей - нелегкое испытание
- Принято считать, что малыши всегда хотят то, что у соседа. А если будут разные задания, то они обязательно подерутся. Это точка зрения давно устарела, - уверена
ВЫ ТОЖЕ НЕ РАЗРЕШАЕТЕ РЕБЕНКУ ГОВОРИТЬ ЗА СТОЛОМ?
А зря.
Интереснейшее исследование опубликовала "Российская газета".
Почему плохо есть в тишине? Зачем на игровой площадке горка, если с нее не покататься? Как уснуть в детском саду? Об этом и не только рассуждали "подготовишки" из московских детсадов: они стали участниками настоящего "взрослого" исследования, которое провели специалисты Высшей школы экономики.
...Две подружки переодеваются в садовской раздевалке. Болтают без умолку, словно боятся не наговориться. Знают: через несколько минут завтрак, а значит - рот на замок.
- "Когда я ем, я глух и нем" - у детсадовцев эта поговорка отлетает от зубов, - рассказывает автор исследования, доцент факультета социальных наук НИУ ВШЭ Ольга Савинская. - Но, оказывается, детям очень сложно есть в тишине. Можно было бы превратить "застолье" в подобие обучающих занятий - с вопросами и ответами. Когда воспитатель не "смотритель", стоящий рядом, а соучастник. Точно была бы польза.
Вопрос: а не подавятся? Нет, речь как раз не о болтовне: на один вопрос воспитателя каждый ребенок вполне ответит. А потом можно включить детскую песню или нескучный фрагмент из музыкальной классики. И суп елся бы веселее, и котлета стала бы вкусней.
- Конечно, прежде всего детсад для ребятишек - место, куда идут "поиграть", - рассказывает Ольга Савинская. - Самое ужасное - когда нет друзей (заболели, уехали) и интересных игрушек.
Но сплошь и рядом так: игрушки есть, а играть в них не интересно. Или даже нельзя. Например, у дочки в младшей группе была суровая воспитательница, которая не разрешала на прогулке кататься на машинках: "Сломаете все, а мне потом отвечать!". У ребят, с которыми беседовала Ольга Савинская, тоже хоть отбавляй таких историй. Самая яркая - про горку, с которой нельзя кататься. Можно понять опасения воспитателей: мол, горка высокая, мало ли что. Но если она на территории сада, значит, должна соответствовать требованиям безопасности. Опять же обязанность воспитателя присматривать за детьми на прогулке никто не отменял.
Суровая воспитательница не разрешала на прогулке кататься на машинках: "Сломаете, а мне потом отвечать!"
- Прогулки дети любят больше всего - об этом рассказывали абсолютно все, - раскрывает "секреты" малышни Ольга Борисовна. - А вот сон в саду - большое испытание.
Когда первый стресс преодолен, кроватка становится для ребенка маленьким "домом". Там должно быть уютно и спокойно. И если совсем маленьким воспитатели еще разрешают брать с собой в кровать игрушку, то "подготовишкам" такая роскошь часто уже недоступна: "Ты же уже большой!". А зря. Уснуть порой трудно даже 6-7-леткам.
Не так давно в России впервые провели масштабное и подробное исследование по оценке качества образовательной среды в детских садах - ECERS (Early Childhood Environment Rating Scale): среди 43 критериев есть и обустройство личного пространства для ребенка, места для уединения. Здесь у нас полный провал: всего 3 балла из семи.
- Да, у нас традиционно в садиках никак не обозначены места для уединения. А детям это иногда необходимо. Пусть хотя бы кроватка станет таким уютным местом: любимая пижама под подушкой, любимый мишка под одеялом, - предлагает Ольга Савинская. - Одна девочка из нашего исследования тайком прятала в кровати кусочек пластилина, он помогал ей заснуть. Согласна, пластилин не лучшее средство. Поэтому нужно официально разрешить что-то "сонное", небольшое, но у каждого свое.
Опрос детсадовцев показал и такую вещь: одинаковые задания, которые им дают на так называемых развивающих занятиях, наводят... скуку. Типичная ситуация, когда воспитатели приготовили шаблон, и все дети делают одну аппликацию, скажем, вырезают и наклеивают грибочки. Энтузиазма - ноль. Кто-то спрашивает: "А можно я бабочку сделаю?". В ответ категоричное: "Нет! Делай, что и все".
Больше всего в детском саду ребята любят прогулки, а вот сон для многих малышей - нелегкое испытание
- Принято считать, что малыши всегда хотят то, что у соседа. А если будут разные задания, то они обязательно подерутся. Это точка зрения давно устарела, - уверена
Ольга Савинская.
- Одинаковость придает занятиям скуку. Мы и так помещаем их в "коробочку правил" под названием "детский сад", да еще и задания предлагаем "под одну гребенку". Пора от этого избавляться.
Как ни странно, но подобное исследование "жизни в детсаду" проведено в России впервые. И очень хочется, чтобы его результаты не остались только на бумаге.
Текст: Мария Агранович
Российская газета - Федеральный выпуск №7694 (231)
- Одинаковость придает занятиям скуку. Мы и так помещаем их в "коробочку правил" под названием "детский сад", да еще и задания предлагаем "под одну гребенку". Пора от этого избавляться.
Как ни странно, но подобное исследование "жизни в детсаду" проведено в России впервые. И очень хочется, чтобы его результаты не остались только на бумаге.
Текст: Мария Агранович
Российская газета - Федеральный выпуск №7694 (231)
Поучительная история о трусливом бегемоте, который из-за своих страхов сбежал из больницы и заболел желтухой… Про Бегемота, который боялся прививок слушать онлайн: Сказка Владимира Сутеева «Про Бегемота, который боялся прививок» в формате mp3 .
Обнимайте своих детей
Наталья Бахолдина
Обнимайте своих детей,
Даже если они не хотят,
Обнимайте сейчас и теперь,
Придет время, они улетят.
Обнимайте своих детей,
Чтоб осталось тепло от вас,
Чтоб могли согреваться им,
Напитавшись любовью сейчас.
Обнимайте своих детей,
Даже если они подросли,
Нет замены для них никакой
Материнской, отцовской любви.
Обнимайте своих детей
И дарите им ласковый взгляд,
Чтоб в потоке светлых лучей
Растворить негативный разряд.
Обнимайте своих детей,
Чтоб на склонности ваших лет
Обнимали отцов, матерей
Дети ваши, даря вам свой свет.
Наталья Бахолдина
Обнимайте своих детей,
Даже если они не хотят,
Обнимайте сейчас и теперь,
Придет время, они улетят.
Обнимайте своих детей,
Чтоб осталось тепло от вас,
Чтоб могли согреваться им,
Напитавшись любовью сейчас.
Обнимайте своих детей,
Даже если они подросли,
Нет замены для них никакой
Материнской, отцовской любви.
Обнимайте своих детей
И дарите им ласковый взгляд,
Чтоб в потоке светлых лучей
Растворить негативный разряд.
Обнимайте своих детей,
Чтоб на склонности ваших лет
Обнимали отцов, матерей
Дети ваши, даря вам свой свет.
Сказка Цветик-семицветик - Валентин Катаев
Сказка Катаева Цветик семицветик о доброй девочке Жене, получившей в подарок волшебный цветок с прозрачными лепестками разных цветов. Произнося заклинания и отрывая один лепесток Женечка могла загадывать любое желание и оно тотчас исполнялось. И вот когда у неё остался последний лепесток, она нашла нового друга... Какое последнее желание загадала Женя, слушайте в сказке Цветик-семицветик Валентина Катаева.
Сказка Катаева Цветик семицветик о доброй девочке Жене, получившей в подарок волшебный цветок с прозрачными лепестками разных цветов. Произнося заклинания и отрывая один лепесток Женечка могла загадывать любое желание и оно тотчас исполнялось. И вот когда у неё остался последний лепесток, она нашла нового друга... Какое последнее желание загадала Женя, слушайте в сказке Цветик-семицветик Валентина Катаева.
🍁ЛАЙФХАК🍁
Если вам нужно сделать поделку из листьев, но в этот же день вы не можете творить😊, просто положите осенние листья полиэтиленовый пакет и уберите в холодильник.
Проверено: 7 дней листья точно останутся свежими на средней полке холодильника.
Если вам нужно сделать поделку из листьев, но в этот же день вы не можете творить😊, просто положите осенние листья полиэтиленовый пакет и уберите в холодильник.
Проверено: 7 дней листья точно останутся свежими на средней полке холодильника.
https://youtu.be/ljfZxBe6Nfg
Уложить спать младенца за считанные минуты удается медицинской сестре.
Очень популярный ролик.
Уложить спать младенца за считанные минуты удается медицинской сестре.
Очень популярный ролик.
YouTube
A Nurse From Vietnam Shows How to Make Your Newborn Baby Sleep Well, and People Can’t Thank Her Enou
Пятница!
Почти выходные😀.
Можно и отвлечься.
Простая логическая загадка.
Можно решать с детьми.
В какую сторону едит российский автобус?
Ответ уже сегодня вечером.
Почти выходные😀.
Можно и отвлечься.
Простая логическая загадка.
Можно решать с детьми.
В какую сторону едит российский автобус?
Ответ уже сегодня вечером.
❓Детские вопросы.
Дети задают вопросы, на которые не всегда мы можем сразу ответить.
Будем искать ответы вместе.
Мы все знаем, что смотреть на сварочные работы (сварку) нельзя.
❓ПОЧЕМУ ❓
Во всем виноваты ультрафиолетовые лучи, которых очень много при ведении сварочных работ. Они плохо воздействуют роговицу, сетчатку, хрусталик и слизистую глаз.
Если смотреть на сварку, то произойдет ожог роговицы.
Сразу его не заметишь. Он проявится через несколько часов.
Симптомы:
1.Рези в глазах.
2. Ощущения песочка.
3. Покраснение и слезы.
На восстановление могут уйти недели.
Это нужно знать.
Дети задают вопросы, на которые не всегда мы можем сразу ответить.
Будем искать ответы вместе.
Мы все знаем, что смотреть на сварочные работы (сварку) нельзя.
❓ПОЧЕМУ ❓
Во всем виноваты ультрафиолетовые лучи, которых очень много при ведении сварочных работ. Они плохо воздействуют роговицу, сетчатку, хрусталик и слизистую глаз.
Если смотреть на сварку, то произойдет ожог роговицы.
Сразу его не заметишь. Он проявится через несколько часов.
Симптомы:
1.Рези в глазах.
2. Ощущения песочка.
3. Покраснение и слезы.
На восстановление могут уйти недели.
Это нужно знать.